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實(shí)用的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板5篇(學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃表及模板)

時(shí)間:2022-06-28 10:21:04 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板5篇(學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃表及模板),歡迎參閱。

實(shí)用的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板5篇(學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃表及模板)

實(shí)用的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板1

  這個(gè)學(xué)期,我希望被評(píng)為“三好學(xué)生”,但是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好,特別是語文。這個(gè)學(xué)期,我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的:

  這個(gè)學(xué)期,我的要求是做作業(yè)要認(rèn)真,做完作業(yè)檢查一遍,不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問,不能把會(huì)的題目也留到晚上。如果爸爸媽媽檢查出錯(cuò)誤,就在自己家里的本子上抄三遍,還得記牢,以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。另外再把語文書上學(xué)過的課文讀一遍,如果課文比較多,那就分兩天讀。

  我訂一個(gè)月為一個(gè)階段,開學(xué)第一個(gè)階段,我每天在課外書上摘好詞好句,加強(qiáng)寫作能力。

  后面一個(gè)階段基本上是一個(gè)星期寫兩三篇日記,要求字?jǐn)?shù)必須超過250個(gè)。然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看,讓爸爸再幫我修改一下。

  第三個(gè)階段,我要每個(gè)星期在A4紙大小的紙上練兩張字,還要把字寫端正,如果我覺得有沒寫漂亮的字,就得重新再寫一遍。然后再給爸爸看,要是爸爸覺得還有字沒寫好,我就再寫三遍。

  第四個(gè)階段,我要每天上網(wǎng)查找資料,積累更多課外知識(shí)……

  最后一個(gè)階段,我要每天復(fù)習(xí),準(zhǔn)備期末考試,還有,一個(gè)星期要做一張自己家里的練習(xí)卷。

  這個(gè)學(xué)期我一定會(huì)把語文學(xué)好的,下個(gè)學(xué)期也一樣。

實(shí)用的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板2

  不知不覺間,小學(xué)的生活漸漸的接近了后半段,我們已經(jīng)默默的走上了四年級(jí)的尾聲?;赝^去三年多的時(shí)間里,有些事情我已經(jīng)記不清了。但是在孜孜不倦的學(xué)習(xí)中,我們卻不斷的累積知識(shí),并以此不斷的前進(jìn)!

  現(xiàn)在心得學(xué)期又即將開始了,我也要繼續(xù)帶著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望出發(fā),在這全新的學(xué)期里做好學(xué)習(xí)工作,為四年級(jí)的學(xué)習(xí)劃傷句號(hào)。我對(duì)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一、個(gè)人要求

  首先,作為一名小學(xué)生,要在思想和行為上嚴(yán)格的要求自己,對(duì)班級(jí)的規(guī)定要嚴(yán)格的遵守,上課時(shí)也要更加認(rèn)真的去聽老師的講課,讓自己能更多的學(xué)到知識(shí)。

  其次,不僅僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校規(guī)矩的遵守,我必須對(duì)自己也要提高要求,做到自覺、自律,加強(qiáng)自我管理,提升自己對(duì)自己的要求。這樣才能真正的讓自己產(chǎn)生改變,才能更好的面對(duì)這學(xué)期的工作,更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  在這個(gè)學(xué)期中,我將這樣要求自己:

  1. 規(guī)律自己的作息時(shí)間,不遲到,不早退,按時(shí)到達(dá)教室。

  2. 認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足要有了解,并積極的去面對(duì),去突破!

  3. 學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),在老師講課前做好準(zhǔn)備,不要讓自己處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),提高自己的學(xué)習(xí)積極性!

  4. 學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后,我要好好的梳理自己的學(xué)習(xí),不讓自己學(xué)過就忘,更不能讓自己對(duì)不懂不了解的地方就這樣放過!

  5. 認(rèn)責(zé)的完成作業(yè),對(duì)老師的作業(yè)我要及時(shí)且認(rèn)真的完成,做到先學(xué)習(xí)后玩耍,作業(yè)要趕早完成,并且要讓父母檢查,保證正確后再去放松自己。

二、學(xué)習(xí)之外的安排

  在學(xué)校的生活中,我要加強(qiáng)和同學(xué)的交流,互相學(xué)習(xí),互相討論,提升對(duì)知識(shí)的吸收效率。并且,通過互相的監(jiān)督,也能更加清楚自己對(duì)知識(shí)方面的不足和缺點(diǎn)。

  而且我還要加強(qiáng)和老師的交流,克服自己對(duì)老師的緊張感,努力的在空閑時(shí)間去向老師請教,向老師學(xué)習(xí)。更加積極的成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!

三、結(jié)束語

  我知道,自己目前做的還不夠好,但是自己還有時(shí)間改變,眼看我們離畢業(yè)的時(shí)間越來越近我必須加緊自己的步伐,提高自己的效率,在小學(xué)的學(xué)習(xí)中為自己打好基礎(chǔ)!養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!我相信,只要努力,我也能更加出色!

實(shí)用的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板3

一、班級(jí)情況分析

  知識(shí)能力掌握情況:

  班中學(xué)生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。大部分學(xué)生具有初步的識(shí)字能力,會(huì)組詞。

  聽說能力有所提高,能看圖聽故事、講故事和編故事,能看圖較為連貫地說一段話,并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物,了解大概內(nèi)容。

  但是仍然有個(gè)別學(xué)生存在拼讀困難,比如有的同學(xué)受到方言的影響,經(jīng)常將聲調(diào)標(biāo)錯(cuò),有的同學(xué)分混淆聲母等現(xiàn)象。在識(shí)字方面,有些孩子不能做到規(guī)范書寫。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:進(jìn)一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

  2、漢語拼音:讀準(zhǔn)聲母、韻母,整體認(rèn)讀音節(jié),讀準(zhǔn)四聲,會(huì)讀輕聲,準(zhǔn)確拼讀音節(jié),能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

  3、識(shí)字寫字:準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字;說出基本筆畫的名稱,能按筆順在田字格中書寫、默寫100個(gè)生字,做到正確、規(guī)范,姿勢端正,書寫整潔。

  4、口語交際:用普通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的話回答問題,講一件簡單的事情。

  5、閱讀:能認(rèn)識(shí)句號(hào),正確流利地朗讀、背誦指定課文;會(huì)分角色朗讀對(duì)話。

三、復(fù)習(xí)重點(diǎn):

  準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字,正確、端正、整潔的書寫、默寫100個(gè)生字。

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容

(一)漢語拼音

  1、復(fù)習(xí)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。

  2、準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母。

  3、運(yùn)用漢語拼音正音。

(二)識(shí)字寫字

  1、認(rèn)識(shí)常用的漢字400個(gè),會(huì)寫其中的100個(gè)。

  2、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。

  3、認(rèn)讀生字中,會(huì)選擇正確的拼音,連一連、圈一圈等。

  4、看拼音寫詞語。

  5、給認(rèn)讀生字的偏旁歸類。

  6、詞語搭配。(連線)

  7、反義詞,找朋友游戲。

  8、做擴(kuò)詞游戲。

  9、看圖寫字詞。

  10、掌握會(huì)寫生字中的幾種筆畫。

(三)句子

  1、排排句子。

  2、看圖,選句子連一連。

  3、會(huì)正確運(yùn)用“嗎、呢、吧”。

  4、讀一讀、說一說、連一連填空。

  5、讀短文,填寫生字。

(四)閱讀:

  1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、理解課文的內(nèi)容。

  3、朗讀、背誦指定的課文。

五、學(xué)生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施:

(一)漢語拼音

  1、形近聲母及韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生。

  2、書寫質(zhì)量下降。

  3、對(duì)未見過的題型不能適應(yīng)。

措施:

  1、找出相近聲母、韻母及音節(jié)認(rèn)讀辨析。

  2、在詞語、句子中反復(fù)練讀,在閱讀中鞏固。

  3、進(jìn)行書寫練習(xí)。

(二)識(shí)字寫字

  1、只讀不寫的部分生字,因?qū)W生見面次數(shù)較少,學(xué)生遺忘也較快。

  2、100個(gè)二類生字中有不少同音字、形近字,學(xué)生較難區(qū)分,特別在具體語境中不 能正確使用。

措施:

  1、加強(qiáng)對(duì)二類字的認(rèn)讀。

  2、歸納整理出讀音相近的字詞,和易讀錯(cuò)的字詞,幫助學(xué)生進(jìn)行辨析。

  3、歸納整理同音字、形近字,通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握。

(三)閱讀

  1、大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文,知道課文大意,但看圖復(fù)述有些困難。

  2、能認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào),但語氣還不能非常好地掌握。

措施:

  1、以抽簽的形式進(jìn)行朗讀背誦情況考查。

  2、適當(dāng)出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫幾句話。

六、復(fù)習(xí)形式:

  以歸類復(fù)習(xí)為主,單元復(fù)習(xí)為輔,滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶,培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣,讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

七、復(fù)習(xí)方法和時(shí)間安排

1、第一階段(本周):

  采用單元復(fù)習(xí)法,分單元復(fù)習(xí)。主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。

2、第二階段(下周):

  歸類復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。具體講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),如,形近的聲母、韻母的區(qū)分,生字的識(shí)記、生字的書寫等。這一階段以做練習(xí)為主,先集體做典型練習(xí),再自由做其他的。

3、第三階段:

  綜合模擬。以做綜合試卷為主

八、復(fù)習(xí)措施:

  1、緊扣課之后練習(xí)和語文園地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

  2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

  3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

  4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

  5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,家校聯(lián)系。

實(shí)用的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板4

  經(jīng)過去年一年的.工作,在全體成員的共同努力之下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績,在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好,充分為大家服好務(wù)。為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

  本學(xué)期為了切實(shí)搞好我院學(xué)生的學(xué)習(xí),今年學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情,為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的努力下,我院的學(xué)習(xí)成績定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!為使學(xué)習(xí)部的工作更加順利的開展,現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下:

一、迎新工作

  在新學(xué)期開始,為做好我院20xx年迎新工作,學(xué)習(xí)部將積極配合學(xué)生會(huì)做好迎新工作,真正做到為新生服務(wù),方便新生,使我院的迎新工作有條不紊的開展下去。

二、招新工作

  在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行學(xué)習(xí)部新成員的招收,為學(xué)生會(huì)及我部注入新鮮的血液,擴(kuò)大梯隊(duì)優(yōu)勢。使得新同學(xué)可以有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),也使學(xué)生會(huì)的工作增添一份活力。

三、日常工作方面

  1、考勤管理

  部內(nèi)對(duì)所有成員進(jìn)行嚴(yán)格的考勤管理制度,對(duì)于無故缺勤的成員予以警告或開除處理。堅(jiān)持各班的考勤每周上報(bào),進(jìn)行匯總,要做到及時(shí)反應(yīng)各班考勤狀況,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)考勤問題,并且定期公示。

  2、學(xué)習(xí)部內(nèi)部日常管理

  堅(jiān)持每隔一周或者兩周招開例會(huì)1次,布置近期工作,交流各班工作情況,討論部門具體的活動(dòng)和工作方案。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,有什么問題或困難,以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),包括成績和不足,對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,制定出更好的具體計(jì)劃并落到實(shí)處,把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。

  注重部門團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),充分調(diào)動(dòng)各委員的工作積極性和提高委員的辦事能力,強(qiáng)調(diào)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)性,共同朝著統(tǒng)一的目標(biāo)為學(xué)院和部門的工作服務(wù) 。

  3、干事培養(yǎng)

  要求干事參與到每次活動(dòng)的籌備與具體工作中來,并對(duì)每個(gè)干事參與活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄,并在例會(huì)上總結(jié)。

四、常規(guī)活動(dòng)

  1、學(xué)習(xí)委員例會(huì)

  定期召開學(xué)習(xí)委員例會(huì),從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料,幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立信心,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,及時(shí)把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里,充分體現(xiàn)我們學(xué)生會(huì)的服務(wù)功能。

  2、舉辦"不歸掛科路"報(bào)告會(huì)

  考試不及格,苦果多多。然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴(yán)重后果,為此,我們力邀學(xué)長,學(xué)姐們前來現(xiàn)身說法,痛陳經(jīng)歷,詳述利害,以期同學(xué)們警鐘長鳴。而且我們打算在期末考試前一個(gè)月左右舉辦該活動(dòng),正好可以鼓勵(lì)同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí),相信可以達(dá)到預(yù)期的效果。

  3、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  對(duì)于剛?cè)胄4笠恍律?,?duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)還處于一片渾然狀態(tài),為了更好地促進(jìn)他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活,我們將邀請一些優(yōu)秀的老師、極優(yōu)秀的學(xué)長與他們進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

  4、舉辦一些較有意義,有創(chuàng)新的活動(dòng)

(1)組織與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),如演講賽、辯論賽等,把良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氣氛進(jìn)一步加強(qiáng),同時(shí)也提高學(xué)生的個(gè)人能力,為同學(xué)們提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。

(2)通過本部的工作,調(diào)動(dòng)各院系系學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性,并為他們提供發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。

(3)組織、督促學(xué)校的學(xué)習(xí)類活動(dòng)(如辯論賽、演講、朗誦比賽)的系內(nèi)選拔,使其做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

  5、與其他院系、組織的關(guān)系建設(shè)

  它山之石,可以攻玉。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長補(bǔ)短,是我們在與其他院系協(xié)作時(shí)的宗旨。具有高度的責(zé)任心與主動(dòng)性,是配合完成其他院系組織工作的保障。

  首先,及時(shí)了解其他院系、學(xué)生組織的活動(dòng)詳細(xì)信息,包括活動(dòng)性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、面向群體等方面。避免活動(dòng)沖突,使同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情都有釋放的機(jī)會(huì),其次,在承接各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),要分清主次輕重,計(jì)算勝敗得失,一切以同學(xué)們獲得最大收益為宗旨。最后,恰當(dāng)處理與社團(tuán)等組織的關(guān)系,適當(dāng)合作,擴(kuò)大活動(dòng)的影響范圍,讓更多同學(xué)收益的同時(shí),降低本部的投入成本。

  以上各項(xiàng)工作便是本學(xué)期的大體計(jì)劃,如有變動(dòng)則另行變更。

  我們學(xué)習(xí)部的每位成員,都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù),并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,起到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì)為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期,我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正,以便我們工作更好地開展。

實(shí)用的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板5

  本來昨晚是很想寫一篇幫助家長減壓的博文的,但是晚上躺下即將入夢的剎那突然改變了主意,孩子的學(xué)習(xí)這學(xué)期有必要抓一抓了。最近自由散漫思想較為嚴(yán)重,而且歷來我都是快樂教育的原則沒有盯的很緊,導(dǎo)致寫字的習(xí)慣、主動(dòng)學(xué)習(xí)課本知識(shí)的習(xí)慣基本沒有養(yǎng)成。當(dāng)然,孩子是很愛學(xué)習(xí)的,知識(shí)面廣,百科知識(shí)非常豐富,非常喜歡閱讀各種書籍,這一點(diǎn)連他的班主任老師都這么說。這些都是值得鼓勵(lì)和可以繼續(xù)堅(jiān)持的。四年級(jí)了,也不小了,這學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求從學(xué)校到家庭都在逐步升級(jí),不可掉以輕心的一年。這學(xué)期具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂如下:

  1、把鋼筆字寫好。這學(xué)期按照學(xué)校的要求使用鋼筆和自動(dòng)鉛寫字。我看孩子多數(shù)是用自動(dòng)鉛,因?yàn)檫@個(gè)鉛筆頭是有點(diǎn)活動(dòng)的,所以這寫的字就更加歪歪扭扭了。用鋼筆和簽字筆寫得也不咋地。所以,周末就在家寫鋼筆字,寫字帖、抄課文,沒要求每個(gè)字都寫成書法的模樣,但是起碼得整齊,起碼得橫是橫、豎是豎,做到書寫流利、整潔、好看,這個(gè)作業(yè)就結(jié)束了,要不然周六、周日,啥也不干就干這個(gè)。英語也一樣,句子也得抄寫,寫整齊了,這個(gè)作業(yè)就沒有了。我有耐心,你跟我耗著,我也跟你耗著。我不打人、也不罵人,我就看著讓你抄課文,眼過千篇不及手過一篇,抄著抄著就會(huì)有感覺,體會(huì)到語感,體會(huì)到文字的美妙。抄課文很是枯燥么?我小時(shí)候和小朋友一起玩的一個(gè)游戲就是抄課文,大家都從家里翻出了很多毛選,然后在上面抄課文,比賽誰抄得快。我和t姓女孩歷來抄得最快,我倆也關(guān)系最好,后來我發(fā)現(xiàn)了她的秘密,原來她總是跳著段落抄,以致后來我也這么干過,然后我們相視一笑,對(duì)外秘而不宣。那時(shí)候,沒覺得抄課文很難受啊,反而覺得很娛樂、很開心,我們一幫子女孩子在t姓女孩的家里抄寫得不亦樂乎,而她的曾就讀于某航空航天大學(xué)的爸爸(因?yàn)槟承┰蛑型就藢W(xué),到附近的一個(gè)廠子工作,貌似那個(gè)年代這種事挺多)也時(shí)不時(shí)過來指點(diǎn)一下我們。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為“臨摹課文”好處是大大的。

  2、寫日記需要上新臺(tái)階了。寫完日記,自己先點(diǎn)評(píng),然后媽媽點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)完了自行修改,再重新抄寫好才算完成日記。想快點(diǎn)對(duì)付完的結(jié)果就是:再加一篇。正常一周完成三篇日記,老師布置的周記不算。

  3、養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)科目的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí),才能帶著問題認(rèn)真聽講,聽課更有重點(diǎn)。

  以上說得這些其實(shí)都是形式,最主要的是需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度了,需要更加認(rèn)真了,以前很隨意的那種學(xué)習(xí)態(tài)度不行了,因?yàn)樘S意必然會(huì)粗心大意,必然會(huì)容易丟分,而且還都是那種很小的毛病,非常可惜。先說這么多吧,未盡事宜,進(jìn)一步協(xié)商解決寫入學(xué)習(xí)計(jì)劃,以觀后效。

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