下面是范文網(wǎng)小編整理的我的老師寫人作文10篇,以供參閱。
我的老師寫人作文1
濃濃的眉毛,明亮的眼睛,高挺的鼻子,外加一張說話令人佩服的嘴巴,形成一張漂亮的臉蛋。她就是我的老師,她姓周,我們都叫她周老師。
周老師的教學(xué)方法很獨(dú)特,別的老師都是向我們提出問題,而周老師卻讓我們向她提問題。并且我們提出的每一個問題,她都會舉一個相關(guān)的事例,讓我們理解得深一些。
周老師改我們的作業(yè)非常認(rèn)真。她在每本作業(yè)后面都寫有評語,評價我們寫得好不好,如果好,好在哪里,如果不好,又不好在哪里,她幫我們點的很清楚。她總會總結(jié)我們的作業(yè),要我們加強(qiáng)哪方面。我非常喜歡周老師這一點。
周老師對同學(xué)很和善。不管哪位同學(xué)的成績好或不好,周老師都會以一樣的心態(tài)對待他,對成績不太好的同學(xué),周老師耐心開導(dǎo)他,對成績好的`,老師也是笑臉相迎,所以每次上語文課的氣氛都很好。
周老師很關(guān)心我們的閱讀情況。我們一星期有兩節(jié)閱讀課,閱讀課時,同學(xué)們都要拿上閱讀摘抄本到閱讀室閱讀并摘抄一些好的段落、句子或語句。每到閱讀課時,老師會去閱讀室站一會,看看我們的閱讀情況,叫我們少看一些小人書,多看些對自己有益的書籍,在看的同時,摘抄些好的字詞句。
周老師有一點不足的地方就是上課時講得太快,有時候筆尖一慢點就跟不上了。有時老師講的詞語或句子太深奧了,我總是有些不理解,如果周老師講課的速度慢些,說話時語言能讓我們理解,就更好了。
這就是我的語文老師,一個有經(jīng)驗、教學(xué)方法獨(dú)特、待同學(xué)和善的老師。
我的老師寫人作文2
她中等身材,彎彎的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發(fā),說話聲音非常鏗鏘有力。
萬老師是一位對工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每天上課前,萬老師都會讓小組長收好作業(yè)交上去,她則一個一個認(rèn)真仔細(xì)的檢查,批改。每次我們遇到難題,她都是耐心的給我們講解,知道所有同學(xué)都明白為止。
萬老師對同學(xué)們的要求也很嚴(yán)格。有一次上課,老師有事出去了一下,同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來見此情景,非常生氣,用教棍狠狠的敲打講臺,同學(xué)們頓時都安靜了。告訴我們以后不要這樣了,要知錯就改。
萬老師還是一位慈母般的'老師,而且心靈手巧。有一次,她做了很多小面包分給我們?nèi)康?2個孩子吃。
盡管,我有時也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實,我也知道她是愛我們的,把我們當(dāng)成自己的孩子一般的疼愛。
我愛萬老師慈母般的微笑,愛她做的小面包,愛她對我們發(fā)火時的嚴(yán)苛……你們呢?
不一樣的愛讓我在心痛時可以微笑、受挫折時可以站立、絕望時可以看到新的希望?我總善于想象一個故事。隨著時間一天天的流逝,我也逐漸地從一個咿呀學(xué)語的小丫頭,成長為一名令人羨慕的少先隊員,可是隨著年齡的增長,我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長?
我的老師寫人作文3
我的老師是一個辛勤的園丁,同時他也是一個“書法家”。
他的相貌十分平常,小小的眼睛,挺挺的鼻子,十分精神。有一點挺奇怪的,他有時候戴眼鏡,有時候不戴眼鏡。難道老師的眼睛一會兒看得見,一會兒近視看不見嗎?他的身板挺得很直,從不懶散的樣子。同學(xué)們在他的要求下,也都漸漸挺直了腰板。
老師的字寫得很漂亮,每一個筆畫都剛勁有力。筆鋒就更不用說了,沒有哪一個字不帶筆鋒的。不光是硬筆,毛筆字也寫的很好,寫得十分勁道,筆畫從不歪歪扭扭,十分美觀。別說在年級里,就算在學(xué)校里,字比我們老師好的.也屈指可數(shù)。
老師,不光書法好,品德也很好。他判事公平,不會偏袒任何人,就算是班長和別人吵架,他也會一視同仁地一起教育,從來不包庇班干部。
老師教學(xué)也很有趣,如果學(xué)到了一篇關(guān)于戰(zhàn)爭的課文,老師就會把他所知道的關(guān)于戰(zhàn)爭的歷史知識,繪聲繪色地告訴我們,從不從課文里照搬,十分生動。
這就是我的老師,一個全能老師!
我的老師寫人作文4
她不胖也不瘦,皮膚有點黑,但人長得很漂亮,又濃又黑的眉毛下面有兩只充滿智慧的眼睛。她就是我的數(shù)學(xué)老師。
她上課講解生動,分析問題條理清晰,對同學(xué)更是和藹可親,她的數(shù)學(xué)課是我們最大的樂趣,可不愛發(fā)言的我,上她的課總有一絲擔(dān)憂。
一天,數(shù)學(xué)老師告訴我們第二天要有很多老師來看我們上課,希望到時候大家都能夠積極開動小腦筋,主動舉手踴躍發(fā)言,答對問題的`同學(xué)到時候?qū)玫教枪莫剟睢KΣ[瞇地看著大家,又看了看我,其用意不言而喻,我立刻把頭低下來。
第二天上課了,老師講的很流暢,很多同學(xué)都積極的舉手發(fā)言,唯獨(dú)我沒有舉手發(fā)言。過了會,老師又問了一個問題,其他同學(xué)都沒反應(yīng)過來,我悄悄地舉起了手,因為我昨天預(yù)習(xí)了這一刻,所以我立馬反應(yīng)了過來??晌也⒉幌M沂堑谝粋€反應(yīng)過來的,因為這樣老師就會喊我回答問題,我剛準(zhǔn)備把手放下,老師還是喊了我,教室后面聽課的老師都看著我,天性害羞的我最怕這么多一起盯著我看了,但是我看到數(shù)學(xué)老師那充滿鼓勵的眼神,我便竹筒倒豆般說出了我的答案,老師高興地當(dāng)面所有的同學(xué)和老師的面夸獎了我,當(dāng)時心里可美了!下課后,老師給上課發(fā)言的同學(xué)一個一塊糖,唯獨(dú)給了我兩顆。我輕輕地接過老師給的糖果,同學(xué)們都投來了羨慕的目光,我拿起一顆放進(jìn)嘴里:“哇!這真是我吃過的最甜的糖果了!”
這就是我的數(shù)學(xué)老師,也是我最喜歡的老師,一位貌不驚人,但喜愛創(chuàng)新而又平易近人的老師。
我的老師寫人作文5
我有兩個性格截然不同的老師,一個開朗活潑,一個嚴(yán)肅認(rèn)真。他們分別是語文趙老師,數(shù)學(xué)雷老師。就是因為這兩個老師的性格相反,所以在上課時,講課的風(fēng)格上也各有千秋,今天,我就帶你走進(jìn)我的課堂中。
“叮鈴鈴”上課鈴響了 ,趙老師邁著輕快的腳步朝講臺走來,溫柔的說道:“今天我們上13課,<<第一次抱母親>>請同學(xué)們閱讀課文五次?!痹撢w老師讀了,她讀的抑揚(yáng)頓挫、表情豐富,讀著讀著,我聽見趙老師的聲音好像不太對勁了,原來趙老師讀到精彩的部分已經(jīng)情不自禁的留下了眼淚,我知道這一定是感動的淚水,幸福的'淚水。
該上數(shù)學(xué)課了,上課鈴聲一響,我們一個個趕緊把腰坐的直直的,生怕雷老師進(jìn)來后批評我們,雷老師上課時間很嚴(yán)厲,沒有一個人敢做小動作,不過幸虧雷老師講課很生動,即使想要說話的同學(xué)也被雷老師生動的講課給迷住而忘記了。
雷老師,趙老師,我為身為你們的學(xué)生而感到自豪,感到驕傲,同時,我也會好好學(xué)習(xí),為班級爭光!
我的老師寫人作文6
老師是園??;老師是蠟燭;老師是春蠶;老師是綠葉……這是同學(xué)們對老師的歌頌,老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了我們。回想4年里,教過我的卿老師讓我感激不已。
她長著烏黑的頭發(fā),一雙有神的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴,她就是我們的班主任——卿老師。
記得有一次,卿老師讓我們寫一篇400字的作文。我一聽便埋頭寫了起來,生怕寫慢了,耽誤了下課玩樂的時間。我用最快的速度寫著,終于在下課之前寫完了。到了中午,我的作文本發(fā)下來了。翻開一看,卿老師給我的作文本“大整容”了,把里面不好的段落刪除了,也幫我修改了些句子,還幫我加了幾句話。我讀了卿老師修改的作文后,覺得很生動,語句也很優(yōu)美。
我臉紅了,為自己的敷衍了事感到羞愧,害得卿老師犧牲了午休的.時間來給我批改作文。卿老師常教育我們要多看·多想·多寫,鼓勵我們大膽寫作,她總是一絲不茍地批改·講解我們的作文,讓我從害怕寫作文變得愛寫作文,這些都?xì)w功于卿老師的諄諄教誨。
卿老師不僅傳授我們知識,也為我們的人生樹立了榜樣。今后無論走到哪里,我都難忘敬愛的卿老師!
我的老師寫人作文7
一頭長長的秀發(fā),一雙大大的眼睛,高高的鼻梁下長著一張會詩詞歌賦、傳播知識的嘴巴,中等身材的您喜歡穿平底鞋。講起話來,您總是快而不慌,一字一詞非常清晰。您,就是我們的班主任——鄭老師。
有一次,上作文課,同學(xué)們都在寫作文,忽然我感覺頭好痛,就趴在了桌子上。鄭老師發(fā)現(xiàn)了,走了過來輕輕地問我:“你怎么了?”我就說:“頭很痛?!?/p>
鄭老師聽完我的話,關(guān)切地用手摸了摸我的額頭,然后向講臺走去,她倒了一杯熱開水,遞給了我,說:“把開水喝了,再休息一下?!蔽液认麻_水,就感覺舒服多了,心里暖和和的。第二天,我寫出來的作文還在班里當(dāng)范文讀了呢。
鄭老師不僅關(guān)心全班每一個同學(xué)的身體,而且她的課也講得那么精彩。上課時,她會運(yùn)用課外知識結(jié)合課文內(nèi)容來加深我們對課文的理解,使我們既記住了課文的'內(nèi)容,又學(xué)到了許多課外知識。
每一次上新課文,鄭老師就會根據(jù)課文內(nèi)容來提出一些問題,然后讓我們帶著這些問題去朗讀課文,理解課文內(nèi)容,并解決問題,使我們在學(xué)習(xí)語文的同時受益匪淺。
啊,鄭老師,您孜孜不倦的教誨將帶給我們一生的財富;您傳播的知識將是我們幸福的源泉!
我的老師寫人作文8
新學(xué)期開始了,我換了一所新學(xué)校,自然也就換了一位新語文老師。老師姓呂,擔(dān)任我們的班主任。她大約二十幾歲,身材非常單薄,一副和藹的樣子,大家都挺高興的。
第一節(jié)課,老師面帶笑容地走進(jìn)教室,先自我介紹了一番,然后念出了這幾年來一直激勵她上進(jìn)的一句話:I believe i can do(我相信我能行)。此時,我感到這位老師有些特別,可是,這么小巧的老師能管理好班級嗎?能管得了班上的紀(jì)律嗎?我還是心存疑慮。接下來幾天,大家相處得很融洽。到了周五的最后一節(jié)課,同學(xué)們回家心切,在教室里跑的跑、跳的跳,老師在講臺上聲嘶力竭地喊:“靜一靜,靜一靜!”可教室里像炸開了鍋一樣,同學(xué)們就跟沒聽到似的,一點反應(yīng)都沒有?!芭尽钡囊宦曌理?,教室里頓時鴉雀無聲,同學(xué)們把目光都集中在了老師身上。“你們是不是不想回家了?”老師怒氣沖沖地說。這時,我也被老師的表情和舉動鎮(zhèn)住了,我想其他同學(xué)大概和我的感受是一樣的,于是紛紛各就各位坐好,專心致志地聽老師宣布離校返校的注意事項和布置周末家庭作業(yè)。嗯,看來我的老師還是很有魄力的,俗話說得好:“人不可貌相”,看來還是有道理的哦。
我相信,我們的老師有能力管理好我們班級,帶領(lǐng)我們暢游知識的'海洋,掌握更多的本領(lǐng)。我對老師的疑慮徹底打消了。我相信我們的班級,我更相信我的老師!
我的老師寫人作文9
老師這個職務(wù),很辛苦,也很不容易,因為每天要為很多的學(xué)生操心。
首先做個自我介紹:我叫花花(小名),為什么叫花花呢?因為大家都這么叫,今年我11,已經(jīng)開始懂事了。
那么今天我們來說說我的老師吧,他是一個看著很和藹其實很嚴(yán)肅的老師。我們都很佩服他,因為老師講的每句話都是很有道理。為了對我們負(fù)責(zé),老師每天晚上都要工作到很晚。直到把當(dāng)天的作業(yè)批改完,預(yù)習(xí)好第二天要上的課,老師真的很辛苦。雖然我們經(jīng)常不理解老師為什么這么兇?為什么這么嚴(yán)厲?后來大家都懂了,老師為了我們良好的.成績而努力的奮斗著。
我們班的學(xué)生很調(diào)皮,很不聽話,經(jīng)常跟老師作對,還經(jīng)常偷偷罵老師,給老師起難聽的外號。當(dāng)我們知道老師要離開我們的時候,真的很舍不到,陪伴我們這么久,突然離開我們,大家都很傷心。知道這節(jié)課是鄧?yán)蠋熃o我們上的最后一節(jié)課的時候,我們大家無比的聽話,非常認(rèn)真聽著老師講的每個字、每句話。
“親愛的老師,我們大家都不希望你走,請您留下來。教完我們最后這一學(xué)期,我們會聽話的,請您相信我們,不會再惹你生氣了。以前都是我們不對,我們錯了,在這里我們七班全體同學(xué)向您道歉‘老師,對不起,我們不應(yīng)該不珍惜您陪伴我們的每一段時光?!窗?,和藹的老師,大家都不希望您離開我們,請您留下來!”看著這封信的老師留下了眼淚,感嘆我們終于懂事了。
最終老師留下來了,陪我們走完最后一學(xué)期。
我的老師寫人作文10
他來了,他來了,他帶著書法走來了!
第一戀:“自戀”教學(xué)
第一次我去上書法課時,他還不怎么熟悉我們,本以為他會拿名單來對名字,誰知他卻叫道:“小美女舉個手,小帥哥舉個手……”。
后來我們漸漸熟悉了,可他還是這么叫我們,有時候也不這樣叫,卻加上了你的名字一起叫,這使我喜歡上了毛筆,更喜歡上了這位帥氣的可樂老師。在他的課堂里是無比的快樂,我恨不得天天和他見面!
第二戀:對自己的“自戀”
每堂課他總是對自己無比自戀,一會兒夸夸他的帥氣,一會兒又夸夸他的毛筆字,寫得怎樣怎樣的好??墒菐洑獾娜耸遣皇遣辉撚袕垶鹾诘哪樐??可不知為什么,我總覺得他很帥,應(yīng)該是因為他的魅力打動了我吧!
說起他的.毛筆字,就連老天爺也不得不佩服!
第三戀:戀毛筆
“XX同學(xué),請你對毛筆好一些,別用力按它,你愿意我天天這樣用力按你嗎?”聽聽,可樂老師又開始心疼他的“寶貝”了。無論誰用力按它,可樂老師就會非常難受,他常能看見毛筆很長時間,竟達(dá)到了廢寢忘食的程度,看來他可不是一般的人——一個下凡的仙人,又加上他有愛寫毛筆字的習(xí)慣。如果有一天,只剩一支毛筆了,那么那支毛筆非是可樂老師莫屬了!
我的老師是獨(dú)一無二的,雖然有時很自戀,但我覺得他最帥。
我的老師寫人作文10篇相關(guān)文章:
★ 關(guān)于我的老師寫人作文5篇(我的老師寫人的作文600字)
★ 我的老師小學(xué)作文熱9篇 小學(xué)生作文《我的老師》
★ 我的老師六年級作文300字3篇(我的老師六年級作文600字作文)