寫(xiě)人作文初一 篇1
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶，她今年已經(jīng)63歲了，個(gè)子高高的，胖胖的，說(shuō)起話來(lái)大聲大語(yǔ)，做起事來(lái)又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個(gè)很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對(duì)她的看法。
記得今年我在鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假的時(shí)候，有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩，到了他家后正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，忽然天空刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨。這時(shí)，我心想：“糟了，奶奶是個(gè)粗心大意的人，她不會(huì)記得來(lái)接我了，那我該怎么回家?”就在這時(shí)，我透過(guò)玻璃窗戶(hù)看到雨中一個(gè)身影正打著雨傘向我走來(lái)，再近看，原來(lái)是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤(rùn)了??。她走到時(shí)了我的面前大聲說(shuō)：“昨天晚上天氣預(yù)報(bào)都說(shuō)了今天有大雨，叫你別出來(lái)玩，你就是不聽(tīng)??”說(shuō)完，我就和奶奶一起回家了。
回到家里，我好奇的問(wèn)奶奶：“您天天都看天氣預(yù)報(bào)嗎?是不是您的生活習(xí)慣?”奶奶不經(jīng)意地說(shuō)：“我才沒(méi)時(shí)間天天看天氣預(yù)報(bào)呢，只有我的孫子回來(lái)時(shí)我才堅(jiān)持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!”原來(lái)奶奶是這么關(guān)心我，她真是個(gè)細(xì)心人!
我的姥姥。
每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。
記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺(jué)時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見(jiàn)就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺(jué)地睡著了，直到早晨醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“您一晚上都沒(méi)睡覺(jué)嗎?您的身體怎么受的了?”姥姥笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒?！笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。
這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定好好照顧好她老人家。
寫(xiě)人作文初一 篇2
午睡醒來(lái)，打開(kāi)，“?！币宦暎赣H的聊天界面彈出，第一條信息顯示“吃飯了嗎?”，過(guò)了兩分鐘，又一條“你老爸生氣了，說(shuō)你忘了他”，最后一條，“今晚記得打電話給他”。看完，我不禁癡癡笑了起來(lái)，立馬回復(fù)“好的”，抑制不住狂喜。
晚間八點(diǎn)，我如約撥通了父親的電話，看著手機(jī)最新通話記錄還顯示停留在上個(gè)月末，我的心突然像被針扎，隱隱作痛。原來(lái)我在不知不覺(jué)中真的忘了聯(lián)系父親，忘了讓日夜思念牽掛我的親人放下心中的擔(dān)憂(yōu)，居然讓父親用這樣委婉的方法傳達(dá)對(duì)我的思念，我真是一個(gè)后知后覺(jué)的傻孩子。電話接通了，我甜甜的喊了一聲“爸爸”，電話那頭，熟悉的聲音夾帶著笑意傳來(lái)，“我還以為我接錯(cuò)電話啦，今天我的女兒怎么想著聯(lián)系我了呢?我還以為你忘了我這個(gè)老爸呢!”聽(tīng)罷，我的內(nèi)心起伏不定，不知該怎么回答，卻也只能胡亂的說(shuō)著我忙碌的理由，急切想要父親原諒我這個(gè)不稱(chēng)職的粗心閨女。接下來(lái)的聊天話題，父親像往常一般，對(duì)我近期身體健康情況、飲食起居及學(xué)習(xí)生活全方位關(guān)心，各種叮嚀囑咐，耐心且細(xì)致，不在我的身邊卻仍舊不忘當(dāng)我的守護(hù)神。這樣的父親，真是可愛(ài)極了。我向朋友分享，“我上大學(xué)后，我爸變得嘮嘮叨叨的，比在家時(shí)候的媽媽更勝一疇。”朋友說(shuō):“誰(shuí)讓你是他唯一的女兒呀!從前你天天在他身邊，你的一切他都看在眼里，你有困難他都可以幫助你，自然不用那么擔(dān)心你……”是呀，父親的思念無(wú)疑是深刻入微的，我被深深感動(dòng)和無(wú)盡的愧疚包圍。
高爾基曾這樣贊美父親對(duì)于子女的愛(ài)，“父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生?？謶謺r(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài),如大海般深沉而寬廣。父愛(ài)是沉默的,如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了!父愛(ài)是水 ……”我不得不承認(rèn)，的確如此。因?yàn)槲业母赣H就是這樣做的，在我成長(zhǎng)的十九年里，默默的付出，奉獻(xiàn)一切，為我支撐起整片天，替我的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。他是我的傘，我的指路燈，是這個(gè)世界上永遠(yuǎn)最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)我的人。又想起了老照片上年輕的他，擁有著青澀帥氣的臉龐，嘴角掛著淡淡的一抹笑意，好似他那滿(mǎn)懷豪情、意氣風(fēng)發(fā)的勁頭已經(jīng)穿過(guò)定格的相片，來(lái)到我的身邊，我能感受到他曾經(jīng)的雄心壯志。而現(xiàn)在的他，和眾多中年男子一樣，鬢角已平添幾縷銀絲，額頭多了幾道皺紋，為家庭與兒女四處奔波忙碌。我多么憎恨無(wú)情的歲月改變了他的容顏，多么討厭那生活壓彎了他的脊梁，甚至開(kāi)始厭惡起自己無(wú)聲無(wú)息間便耗盡了他的青春。
通話結(jié)束前，我這樣承諾父親“以后的每個(gè)月，給你打三個(gè)電話，免得你想我。”他說(shuō):“不用這么頻繁，你忙你的，重要的是照顧好自己，不要讓我擔(dān)心就行。”我不由想起《淮南子》中記載，“慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也。”我的傻父親不止一次這樣正面向我訴說(shuō)他對(duì)我的寵愛(ài)呀!按下通話鍵后，淚水充盈了我的眼眶，傻傻站在陽(yáng)臺(tái)上，微風(fēng)陣陣掠過(guò)，似乎是他在低喃，訴說(shuō)著他對(duì)我的思念。
寫(xiě)人作文初一 篇3
滿(mǎn)頭紛飛的銀絲，縱橫交錯(cuò)的皺紋是他年邁的外在，然而他卻用時(shí)光摻雜著心血澆灌出他的成功之路——全國(guó)的甲骨文專(zhuān)家。
最近，張永初書(shū)畫(huà)展在我校舉行。我有幸看到了張老師的書(shū)畫(huà)作品?？吹侥菨M(mǎn)屋的書(shū)畫(huà)，我才知道了什么叫汗牛充棟，什么叫學(xué)富五車(chē)。張老師雖然已年滿(mǎn)八旬接近“日落黃昏”，但他依然用僅存的生命之油，不懈地歷練著成功。那一部部精美的作品，一個(gè)個(gè)瀟灑的文字讓人產(chǎn)生一種恍惚：這真是一個(gè)老人的佳作?答案是肯定的。這讓原本敬佩的眸子有擠進(jìn)了一絲絲驚訝。
這些作品將我?guī)нM(jìn)了張老師努力時(shí)的情景：春天，陽(yáng)光明媚，多情的鳥(niǎo)兒，艷麗的花兒無(wú)不吸引人們的眼球。駐足欣賞，一片歡樂(lè)之景。但是他的眼中這一片只是過(guò)往云煙，他深知，屬于自己的只在那一畝三方的昏暗房中。于是他拿著工具認(rèn)真搗鼓著，企圖在這草長(zhǎng)鶯飛的三月斬棘尋覓新路;夏天，如火球的太陽(yáng) 考灼著大地。茂密的樹(shù)葉兒青翠欲滴。悠閑地蟬兒唱亮嗓子，雜亂的叫聲使原來(lái)悶熱的空氣增添一絲煩躁。人們坐在樹(shù)蔭下，搖著扇，昏昏欲睡。
而張老師還在房中與一片奇怪的文字為伍。豆大的汗珠掛在臉上，伸手胡亂一抹，便又開(kāi)始忘我工作;秋意襲卷大地，天地充溢著瓜果的芳香。秋的情誼被滿(mǎn)臉喜悅的農(nóng)民詮釋得淋漓盡致。也許因?yàn)檫@本就是一個(gè)值得慶祝的日子，張老師的努力終于敲響成功大門(mén)，他的鉆研有了令人欣慰的發(fā)現(xiàn)。于是就在著豐收之季，他更加努力奮斗這;寒冷的冬季，大雪紛飛，這是一年中的盛典。也許當(dāng)你沉醉在家人團(tuán)圓，新年快樂(lè)的氛圍中時(shí)，張老師孤零在房中，為了一個(gè)成功的小發(fā)現(xiàn)而展開(kāi)緊鎖已久的眉頭。張老師在四季的陪伴下，一步步逼近成功……
寫(xiě)人作文初一 篇4
我們班人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)都是能人，有“大力士”徐一睿，有“小書(shū)法家”張宸希，有“速算能手”周成岳……其中，還有一位人送外號(hào)“飛毛腿”，顧名思義，跑步速度非?？臁Ｋ褪俏覀儼嗟膹垏?guó)浩，為我們班贏得了許多榮譽(yù)，每次提起他的大名，我們都對(duì)他贊不絕口。
張國(guó)浩個(gè)子高挑，雙腿修長(zhǎng)而有力，像一頭健碩的獵豹，是天生的跑步王者。一到放學(xué)，他就像閃電似的，“嗖”地一聲躥出教室，一步三階地跑下樓梯，沖到操場(chǎng)拿下站點(diǎn)，穩(wěn)奪第一，而其他同學(xué)還在百米開(kāi)外慢悠悠地追。
俗話說(shuō)得好，“人怕出名，豬怕壯”。這人有了能耐，就得出名。張國(guó)浩的大名在學(xué)校里傳開(kāi)了，沒(méi)過(guò)幾天，這不，就有人不服了，八班里的朱正旭揚(yáng)言要與張國(guó)浩賽跑，打敗張國(guó)浩，奪走張國(guó)浩“跑步王者”的稱(chēng)號(hào)。雖然我們知道張國(guó)浩很厲害，但這個(gè)家伙也是個(gè)狠角兒，之前在張國(guó)浩名聲還不是那么響亮的時(shí)候，我們班許多跑步健將都與他比過(guò)，但都失敗了。可張國(guó)浩卻不慌不忙，一副勝券在握的樣子，慢悠悠地說(shuō)道：“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，盡管讓他來(lái)好了”。
到了比賽的那天，他們兩個(gè)早早地來(lái)到操場(chǎng)，其他同學(xué)還專(zhuān)門(mén)找來(lái)老師，共同見(jiàn)證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。隨著老師的一聲令下，兩個(gè)人像離弦的箭一樣沖了出去，他們快得簡(jiǎn)直猶如一道閃電，讓人看不清蹤影。剛開(kāi)始，張國(guó)浩起跑時(shí)慢了一步，因此落后一點(diǎn)，我們不禁開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。卻見(jiàn)他忽然使出全身力氣，在最后十米的地方突然加速，飛速抵達(dá)終點(diǎn)。他又成功了！圍觀人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。在我看來(lái)，這掌聲是祝賀，也是贊賞，他用自己的拼搏和實(shí)力維護(hù)了自己的榮譽(yù)。
“快腿張”的稱(chēng)號(hào)，張國(guó)浩受之無(wú)愧，印證了”有實(shí)力不怕挑戰(zhàn)”。在我們的學(xué)習(xí)中，不正是也需要這種“敢于拼搏”的勇氣嗎？
寫(xiě)人作文初一 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，我正好和老師談?wù)勑睦碓挕?/p>
老師，您還記得開(kāi)學(xué)的第一天嗎？就在那一天，我記住了您。在我的腦海里，您是一個(gè)值得我敬佩、尊重的老師。您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度令我敬畏。起先我不敢確定，遇到您是我的幸運(yùn)還是不幸。通過(guò)幾次談話，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的了解，我漸漸地喜歡上您，我喜歡上您的語(yǔ)文課，您在講臺(tái)上不厭其煩地給我們指出文章的重點(diǎn)內(nèi)容，向我們介紹文章的寫(xiě)作背景，幫我們分析文章的寫(xiě)作方法……講得頭頭是道，那滔滔如洪水似的語(yǔ)言讓我心醉。老師，您就像無(wú)邊的海洋中一盞明亮的航標(biāo)燈，為我照亮了歸途的航線，您讓我回到了知識(shí)的海洋，把我從歧路引向光明。
老師，我要謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。在我讀書(shū)的過(guò)程中，遇到過(guò)很多老師，但他們當(dāng)中，只有兩個(gè)給我留下了深刻的印象。我很感激他們。他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。而您讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。是的，只有學(xué)會(huì)面對(duì)一切，堅(jiān)強(qiáng)的意志才不會(huì)動(dòng)搖。您教會(huì)我許多做人的道理，從您的身上，我得到了很多的啟發(fā)。老師，您就像那桑樹(shù)一樣，我們就是那一片片桑葉。您把吸收到的養(yǎng)分傳遞給了我們，讓我們茁壯地成長(zhǎng)，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，您無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不圖任何報(bào)償。是您把我們的青春活力展現(xiàn)出來(lái)，自己卻慢慢地衰老。老師啊，您是多么的高尚！您給予我們希望，您那似海的真情我們無(wú)以回報(bào)。
老師，我要謝謝您，謝謝您給了我自信，讓我滿(mǎn)懷信心為自己的夢(mèng)想而努力。我的夢(mèng)想讀小學(xué)三年級(jí)就有了，也許是那幾個(gè)語(yǔ)文老師播下的種子吧。做一名語(yǔ)文教師，就是我從小到大的夢(mèng)想。我愛(ài)語(yǔ)文，在您的身上，我更能感受中華文化的博大與精深，中華語(yǔ)言的神奇與魅力。我深深地知道，我離做一名語(yǔ)文老師還有相當(dāng)大的一段距離，但我一直在努力。謝謝您老師，是您讓我找回了自信。老師，您挽救的不只是我的軀體，您挽救了我的靈魂，挽救了我封閉已久的心扉，讓我重新燃起了生活的希望。
老師，我由衷地向您祝福。
寫(xiě)人作文初一 篇6
人的一生總有許多挫折，但是跌倒了，總要有朋友來(lái)搭一把手。朋友，在你恐懼黑暗的時(shí)候，放射光明照亮前方，朋友，在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，伸出援助的雙手!這就是朋友，能有這樣的一位朋友是多么好的一件事情啊!而我也不例外。
他叫歐陽(yáng)浚聰，身子瘦瘦、高高的，斯斯文文的一張臉上，有一雙炯炯有神、對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的大眼睛，一個(gè)鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道、又好吃的嘴，兩只大大的耳朵，看起來(lái)特精神!
阿聰很友好。記得他剛來(lái)我家的時(shí)候，我們倆一點(diǎn)都不熟，他對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分陌生。但他卻十分熱情，不僅友好好的和我打招呼，還笑瞇瞇的，我卻十分害羞，一聲不出、默默地站在他旁邊。記得那時(shí)我們打著乒乓球，先是媽和我媽媽打，到最后輪到了我們倆。我一絲不茍的拿著球，球拍一反，手中的球不覺(jué)扔起，一揮便過(guò)去了?？伤麉s如此笨拙，見(jiàn)球飛來(lái)手忙腳亂、不知所措的亂揮，我見(jiàn)此情形，情不自禁的笑了笑。問(wèn)道：“你是第一次打球吧，需不需要教你啊?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是啊，你教教我吧?！蔽夷托牡膶?duì)他說(shuō)了一系列規(guī)則和打球的技術(shù)，他聽(tīng)完，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子開(kāi)了個(gè)快球過(guò)來(lái)，我竟也一時(shí)措手不及，居然輸了一球，我連忙向他豎起大拇指……
阿聰也十分熱情。我們漸漸越來(lái)越熟了，變成了一對(duì)形影不離的好朋友。他的媽媽說(shuō)邀請(qǐng)我們吃宵夜，我們答應(yīng)了。來(lái)到宵夜檔，阿姨點(diǎn)起菜來(lái)，菜上來(lái)了。我們津津有味地吃著，在菜所剩不多的時(shí)候，他毫不猶豫地問(wèn)我要不要，我謙虛地說(shuō)道：“你吃吧，我不是很餓。”說(shuō)完，他狼吞虎咽的吃完了，還有一盤(pán)，他這次二話不說(shuō)直接夾進(jìn)我碗里，我不好意思地說(shuō)：“這你吃吧，看你挺餓的?！薄安恍胁恍校愠?，我剛剛吃了，你給我我也不要。”他搖搖頭急忙說(shuō)道。“這……好吧!”我猶豫的說(shuō)道。吃完了這些，我本想向他們說(shuō)聲謝謝，可誰(shuí)知他卻先和我們說(shuō)了，他說(shuō)道：“謝謝你們哦!”“該是我謝謝你才對(duì)，謝了啊!”我應(yīng)聲連忙回答道，說(shuō)完，我們打了聲招呼就各回各家了……
在我看來(lái)，有一位和你很好的朋友應(yīng)該珍惜，因?yàn)樗粌H會(huì)帶給你快樂(lè)，還可能改變你一生!
寫(xiě)人作文初一 篇7
老師，這個(gè)詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫(xiě)上“嚴(yán)厲的張”。對(duì)，我要寫(xiě)的就是嚴(yán)厲的張老師。
他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說(shuō)：“講的好，講出了我們的心聲?！倍覅s認(rèn)為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿(mǎn)了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來(lái)，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。
老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書(shū)店買(mǎi)了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語(yǔ)文課，都要我們用兩分鐘來(lái)寫(xiě)好詞好句。一來(lái)可以練好字體，二來(lái)可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫(xiě)一篇作文和一段好句。
我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)因?yàn)槟瑢?xiě)不會(huì)默，有時(shí)上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊(duì)本，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜](méi)留心聽(tīng)課，所以，下午，老師突然問(wèn)“路對(duì)本呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間，張老師說(shuō)出了一句這樣的話：“閆子陽(yáng)撤職?！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學(xué)了，張老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“最近，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一。老師要求收的作業(yè)遲交，二。老師要求的事情沒(méi)有完成，三。上課不專(zhuān)心?，F(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會(huì)。語(yǔ)文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇?；厝グ?”
聽(tīng)了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望，以的禮物——秀的成績(jī)獻(xiàn)給你!
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