下面是范文網(wǎng)小編收集的中考作文素材10篇，供大家參閱。
中考作文素材1
1.瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好?！喔?/p>
2.學習使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創(chuàng)造業(yè)績。
3.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的'方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>
4.海納百川有容乃大;壁立千仞無欲則剛。林則徐
5.一個人必須面向未來，想著要著手做的事情。但這并不容易做到。一個人的過去是一種日益加重的負擔。——羅素
6.停止奮斗，生命也就停止了。——卡萊爾
7.與其戰(zhàn)勝敵人一萬次，不如戰(zhàn)勝自己一次。
8.朝著一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此?！▋?nèi)基
9.不管發(fā)生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地大膽地，而且永遠地微笑著?！R森堡
10.誠實+守信，樹立自身形象;勤奮+努力，實現(xiàn)自身價值。
11.一無所有是一種財富，它讓窮人產(chǎn)生改變命運的行動。
中考作文素材2
智者和愚者
眼前，大路小徑縱橫交錯，如一張令人迷惘的網(wǎng)。
人人都得走過這張網(wǎng)。
一位智者和一位愚者走到了這張網(wǎng)跟前。
智者彎下養(yǎng)尊處優(yōu)的身子，顯出頗有教養(yǎng)的神情，從容不迫地理起網(wǎng)來。他要找出一條路，走過那張迷人的網(wǎng)。
愚者停下腳步，四下打量權(quán)衡之后，果敢地跨出腳步，向那張網(wǎng)走去。他要踩著那張網(wǎng)，朝著自己的目標，走出自己的.路。
多少時間過去了。
愚者已衣衫破爛，身上帶著血痕，那張網(wǎng)卻已在他的背后。由于踏出了一條新的帶血的路，那張錯綜的網(wǎng)更顯得錯綜。駐足回眸，他如行者從容地整理著自己的衣衫，又準備踏上新的旅程……盡管路上布滿荊棘。
智者仍在那張網(wǎng)中小心翼翼地理著，在尋覓著別人走過的路。
同樣一張攔路的網(wǎng)，智者一直在小心翼翼地尋找一條捷徑，希圖這樣可以走過去，可最后，他依然沒有發(fā)現(xiàn)；而愚者則是毫不猶豫，勇敢地邁了過去，盡管他在路上被荊棘劃上，可是他畢竟走了過去。
有時，不妨作一個愚者，勇敢地拼搏，勇敢地闖過去。
中考作文素材3
老鷹和蝸牛
世界上只有兩種動物能到達金字塔頂。一種是老鷹，還有一種，就是蝸牛。老鷹和蝸牛，以往我從來沒有把它們聯(lián)系在一起。它們是如此的不同：老鷹矯健、敏捷、銳利；蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。老鷹殘忍、兇狠，殺害同類從不遲疑；蝸牛善良、厚道，從不傷害任何生命。老鷹有一對飛翔的翅膀；蝸牛背著一個厚重的殼。
與老鷹不同，蝸牛到達金字塔頂，主觀上是靠它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上則應歸功于它厚厚的殼。蝸牛的殼，非常堅硬，它是蝸牛的保護器官。據(jù)說，有一次，一個人看見蝸牛頂著厚重的殼艱難爬行，就好心地替它把殼去掉，讓它輕裝上陣，結(jié)果，蝸牛很快就死了。正是這看上去又粗又笨、有些負重的殼，讓小小的蝸牛得以萬里長征，到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？上В钪?，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少人在意蝸牛的殼。
追求成功的路正如通往金字塔頂?shù)?路，可以像老鷹一樣拍拍翅膀就一沖而上，但也有可能像蝸牛一樣背著重重的殼，想走快一點都不能。成功是不可能一帆風順的，所以殼反而是的保護器官。拼搏歸拼搏，要注意保護自己，這也是成功的要素之一。
中考作文素材4
1、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。列夫·托爾斯泰
2、人生的一切都是美好的，甚至連金錢也是一樣，因為它會給人們以教益。錢就好像琴一樣，誰不會演奏，它就只會讓他聽到刺耳的噪音。錢又像愛情一樣，誰吝嗇不肯把它給人，它會讓他死去;慷慨把它給予別人，它會使他新生。紀伯倫
3、人生的意義就在這個過程上。你要細細體味這過程中的每節(jié)，無論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵;你要認識每節(jié)的充分價值。傅東華
4、人生的意義在理想的光輝中閃爍;生命的價值在創(chuàng)造的生活中閃現(xiàn)。佚名
5、人生的'意志，不能受社會的壓力而軟弱，也不能受自然的壓力而萎縮，應當天天站得筆直的、軒昂的，但不是驕傲的。這就是我的人生。彭相山
6、人生的意志和勞動將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。(俄)涅克拉索夫
7、人生的閱歷像海洋——豐富，浩瀚，深廣;人生的追求像太陽——鮮亮，熾熱，閃光。佚名
8、人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。蕭伯納
中考作文素材5
巧言令色”留心眼
史載，漢文帝劉恒有一次游上林苑，問陪同的上林尉：“你知道這苑里飛禽走獸共有多少種、多少只嗎?”上林尉一時答不上來。有個管理虎圈的.嗇夫，此時賣弄伶牙俐齒，對答如流，說得文帝眉開眼笑，馬上就要封他為上林令。
廷尉張釋之勸道，周勃和張相如都是大家公認最稱職的官員，在回答皇上問題時，有時也答不上來，哪像這小吏夸夸其談呢?如果提拔這樣的人，只怕天下人效仿，都去耍嘴皮子了。所以，提拔這樣的人要慎重。
文帝聽后認為有理，取消了任命。要善于明是非、辨真?zhèn)?，多聽諤諤之言，少聽溢美之詞，尤其是對那些懷有某種目的的奉承、吹捧和贊美的話，那些明顯過頭的話，更要留一個心眼，保持高度警惕，在心中筑起一道有效防范的堅固堤壩。
中考作文素材6
《貝多芬傳》以第一人稱的形式，像我們展現(xiàn)了像波浪一樣的貝多芬的一生。在他小的時候，他的爸爸十分愛喝酒，但這卻造成了一個嚴重的結(jié)果---------總是打罵貝多芬，因為這個原因，貝多芬被他的'父親逼著彈琴，但貝多芬并沒有因為這樣而生氣，他十分努力的談，到了他長大后，他也繼承了他父親的惡習，經(jīng)常喝酒，這讓他的身體一直不好，再加上他長期的熬夜喝酒，使他最終耳聾，但他并沒有放棄，直到演奏完了《第九交響曲》，他才離開了我們。在他的一生中，他寫了九部偉大的交響曲，成了人們喜愛的樂曲。他的那份堅持，使我感動。
而《史蒂夫喬布斯》一書，這記錄了他充滿傳奇的一生，他為蘋果，為世界都帶來了方便，因為他的創(chuàng)新。
讀書的旅行，我明白了做人的道理：要聽父母的話。更明白了做事的方法：持久，忍耐。更明白了創(chuàng)新能改變世界。
我愛讀書，因為只有“讀萬卷書”，才能“行萬里路”。??！
中考作文素材7
有備無患
【拼音】：yǒubèiwúhuàn
【解釋】：患：禍患，災難。事先有準備，就可以避免禍患。
【成語故事】：
有一次，宋、齊等十二個國家聯(lián)合攻打鄭國，眼看自己國家的兵力不足，鄭國的國君急忙請晉國調(diào)停，晉國也很爽快答應，于是趕緊與十二個國家商量，請他們停止攻打鄭國。十二國家因為懼怕強大的晉國，雖然心里非常不愿意，但是也只好乖乖退兵。
為了答謝晉國，鄭國的國君派使者送給晉國許多美女、樂器、樂師等。收到這些禮物，晉悼公十分高興，并且將一半的美女賞給功臣魏絳。沒想到而魏絳不但一口拒絕，并且還勸晉悼公在國家強盛時不能大意，而忘了自己也身處于危險之中，在享樂時應該想到國家可能碰到的困難和危險，這樣才能隨時做好應付的'準備。晉悼公一聽覺得非常有道理，也就接受了他的意見。
中考作文素材8
沉淀生命沉淀心情
麥克失業(yè)后，心情糟透了，去找牧師。
牧師把他帶進一個古舊的小屋，屋子里一張桌上放著一杯水。
牧師微笑著說：“你看這只杯子，它已經(jīng)放在這兒很久了，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄清透明。你知道是為什么嗎?”
麥克認真思索后，說：“灰塵都沉淀到杯子底下了?！?/p>
牧師贊同地點點頭：“年輕人，生活中煩心的事很多，就如掉在水中的灰塵，但是我們可以讓他沉淀到水底，讓水保持清澈透明。如果你不斷地振蕩，不多的灰塵就會使整杯水變得渾濁，更令人煩心，影響人們的判斷和情緒?！?/p>
之所以有的人感覺生活是痛苦的，而有的人覺得很幸福，主要是人們對待痛苦的態(tài)度不同。如果我們能夠靜下心來，讓痛苦沉淀在我們的心底，不管痛苦能不能消失，都只讓它占有我們心里的.一小片空間，那大部分的空間就會被幸福充實。
過去，我們在匆忙和浮躁中，拼命地搖晃我們的生活，沒有片刻的沉靜，使我們的生活變得一片渾濁，使所有的幸福都摻雜了痛苦的成分。
為此，我們不妨學會沉淀生命，沉淀經(jīng)驗，沉淀心情，沉淀自己!讓生命在運動中得以沉靜，讓心靈在浮躁中得以片刻寧靜。
中考作文素材9
不是撐著不死，而是好好活著。
大熱天，禪院里的花被曬枯萎了。小和尚趕緊去提了一桶水來準備澆水。
“別急!”老和尚說，“現(xiàn)在太陽大，一冷一熱，非死不可，等晚上再澆水?！?/p>
傍晚，那盆花已經(jīng)成了“霉干菜”的樣子。
小和尚見了，嘟囔道：“不早點澆……現(xiàn)在怎么澆也活不了了?！?/p>
沒想到老和尚卻指示：“少唆!澆!”
等小和尚把水澆下去沒多久，已經(jīng)垂下去的花居然緩了過來，而且生氣勃勃。
“天哪!”小和尚喊道，“它們可真厲害，憋在那，撐著不死。”
“胡說!”老和尚糾正，“不是撐著不死，而是好好活著?！?/p>
小和尚問：“這有何不同?”
“當然不同?！崩虾蜕信呐男『蜕?，“我問你，我今年八十多歲了，我是撐著不死，還是好好活著?”
小和尚低著頭，半天答不上來。
老和尚敲了小和尚一下，說：“笨啊!一天到晚怕死的'人，是撐著不死;每天都向前看的人，是好好活著。只有好好活著，才有希望?！?/p>
中考作文素材10
爬起來不過比倒下去多一次
盧迪在伊利諾伊州喬列特長大，從小就耳聞圣瑪麗大學的神奇?zhèn)髡f，夢想有一天去那兒的綠茵場踢足球。朋友們對他說，他的學習成績不夠好，又不是公認的體育好手，畢業(yè)后盧迪就到一家發(fā)電廠當了工人。不久，一位朋友上班時死于事故，盧迪震駭不已，突然意識到人生是如此短暫，以至很可能沒機會追求自己的夢。所以，盧迪想方設法重返大學讀書。 1972年，他在23歲時讀印第安納州圣十字初級大學。盧迪在該校修夠?qū)W分之后又轉(zhuǎn)入圣瑪麗大學，并成為幫助校隊準備比賽的“童子軍”的一員。但他卻未被準許穿上球衣比賽。在盧迪多次要求后，教練告訴他可以在該賽的最后一場穿上球衣。在那場比賽期間，他身著球衣在圣瑪麗校隊的.替補隊員席就座。在比賽結(jié)束前27秒鐘時，27歲的盧迪終于被派到場上，進行最后一次拼搶。他成功地搶到了那個球。 17年后盧迪再次出現(xiàn)在圣瑪麗大學體育館外的停車場。一個電影攝制組正在那兒，為一部有關(guān)他的生平的電影拍外景。
盧迪的故事說明：你只要懷有一個夢想，便沒有辦不到的事。要有夢想，也要為夢想去拼搏，只有不斷地拼搏進取，才可以一步步走近成功，最后成為你以為不可能成為的人。
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