下面是范文網(wǎng)小編收集的中考作文素材6篇，供大家閱讀。
中考作文素材1
1.一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！徒?/p>
2.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈
3.盡信書不如無書?！献?/p>
4.經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。歌德
5.書籍是你的朋友，雖然沒有熱情，但是它非常忠實?！旯?/p>
6.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/p>
7.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭
8.貧者因書而富，富者因書而貴?！醢彩?/p>
9.書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
10.書籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>
11.書籍是培植智慧的工具?！涿澜B斯
12.一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！獎P勒
13.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>
14.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！徒?/p>
15.不讀書的人，思想就會停止?！业铝_
16.書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。——高爾基
17.人永遠是要學(xué)習(xí)的。死的時候，才是畢業(yè)的時候?！挸?/p>
18.書籍是全世界的營養(yǎng)品。 ——莎士比亞
19.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
20.與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！R克思
21.書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶?！栠d
22.無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基
23.知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤?！└隊?/p>
24.知識就是力量?！喔?/p>
25.敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?/p>
中考作文素材2
在我們的要求下老師終于答應(yīng)講完最后一堂課!
叮咚，上課的鈴聲依舊那么清脆，但此時的鈴聲卻像勾魂使者一般。但鈴聲再次響起。我們就會失去3年以來最熟悉的老師，最熟悉的教室，最熟悉的……
這最后一堂課。大家都很認真地在聽，教室里傳出來的只有老師的教導(dǎo)的聲音。全班靜得十分可怕。曾幾何時，老師對我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)感到失望。但此時的他們卻正坐在座位上仔仔細細的聽老師的教誨。他們臉上流溢的不再是笑臉而是莊重而嚴肅的臉他們是那么仔細的在聽，生怕漏掉老師的每一句話，甚至每一個字，此時時間卻沒有絲毫要放慢的意思因為他看過太多這種場面了，它也明白時間越長，最后分離時越痛苦。
時間是無情，鈴聲終于響起，學(xué)生們緩緩站了起來以3年來從未有過的聲音說：“謝謝老師?！?/p>
我們?nèi)宰谧簧希诓簧岬秒x去。這一去就不知道何時才能相見。窗外知了正在鳴叫，以前的情景若隱若現(xiàn)，傍晚時分，走出了教室抬頭看見夕陽和晚霞。夕陽西下，斷腸人在天涯。不知道當(dāng)何時我才能吟出這首詩的最高境界，夕陽與晚霞固然美，但在這種場景之下，終覺得有些凄涼。
操場上依稀還出現(xiàn)我們以前打球的情景我們是那么的豪情奔放。只可惜不知何時才又有這一場景。
離別總是令人感到悲傷的，但天下沒有不散的宴席，離別固然很悲傷，但總有一天會在一起的。
走出了校門口，與朋友們道別后，望著遠離的朋友心中暗暗地祝愿：“希望他們可以一切順利，等到以后相見更是一番驚喜。”
時間也不早了，轉(zhuǎn)身注視著生活過3年的母校望著校門口。我當(dāng)勸導(dǎo)隊的種種。與朋友打打鬧鬧的走進學(xué)校。從前那個童稚未泯的小孩子?，F(xiàn)在已經(jīng)變成了懂事的小孩子。人們總是說離別是人生最痛苦的時候，這話一點也不假。
轉(zhuǎn)身離開，舉起一只手對母校搖了搖，嘴上輕輕的說：“再見了母校!”一滴眼淚從眼里溢出，掉下的那一瞬間，仿佛時空穿梭，我又回到了從前，前方朋友正朝我招手，我擦著眼淚，跑向他們……
中考作文素材3
材料是作文的基礎(chǔ)，材料的好壞，直接影響到一篇作文的質(zhì)量。一篇學(xué)生習(xí)作的成功與否，往往取決于動筆之前對材料的選擇。但初中學(xué)生的生活圈子小，社會經(jīng)歷淺，缺乏對身邊事物觀察的能力。許多學(xué)生在作文時都苦于沒有材料，造成記敘時缺少內(nèi)容，議論時缺少實例，文章顯得空洞乏味。
1、養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。契訶夫曾說："作家務(wù)必要把自己鍛練成一個目光敏銳、永不罷休的觀察家……要把自己鍛煉到讓觀察簡直成為習(xí)慣……"生活是寫作的源泉，生活是寫作素材取之不盡用之不竭的寶庫，因此，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生學(xué)會觀察，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。觀察的過程就是積累的過程，對周圍一切事物進行認真觀察，就為寫作積累了豐富的素材。觀察要全方位，不僅社會生活中的政治、經(jīng)濟、軍事、文化、科技等大的方面需要留心觀察，就是我們身邊的、看慣了的瑣細的事物，也需留心觀察。因為這些瑣細的事物同樣是社會生活不可缺少的部分，同樣會給學(xué)生的寫作以極大的幫助。
2、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。俗話說："好記性不如爛筆頭。"日記能把學(xué)生一天中的所見、所聞、所做、所想、所感都記錄下來，而這些東西，就是極好的作文素材。
3、養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。初中學(xué)生的書面語言比較貧乏，寫作時常常用詞重復(fù)，寫不出優(yōu)美、生動的語句。所以平時要讓學(xué)生有選擇地看一些短篇小說和優(yōu)美的散文，并作好讀書筆記，把那些優(yōu)美的詞句和精彩的片斷摘錄下來，作為語言素材儲存起來，以備寫作時選用。另外，讀書筆記還可以記錄讀書過程中看到的古今中外的事例，記錄自己的點滴體會，以及對他人作品的評價，這些，同樣是寫作必備的素材。
4、積極參加社會實踐活動。作文的材料都來自社會，來自生活。參觀一座工廠，一個德育教育基地，一所建筑物等；如訪問某位專業(yè)戶，一家先進集體，一位模范人物等。參加這些活動前，明確目的。如參觀一座工廠，在參觀時重點了解它的規(guī)模、生產(chǎn)基本情況以及它的發(fā)展歷史等。參觀時有意識地去留心所要的材料了。在這些活動中既感知了社會，豐富了閱歷，也積累了更多的寫作素材。
中考作文素材4
們村有一條小路，是進出村口的必經(jīng)之路。小路的兩邊郁郁蔥蔥，一條彎彎曲曲的小河與小路并行，放眼望去，滿眼的碧綠與澄澈。
每到放寒假的'時候，我和媽媽便會在村口守望，因為爸爸將從打工的遠方回到家鄉(xiāng)。我又可以見到朝思暮想的父親，怎能不使我激動呢？而且爸爸的新年禮物也很值得期盼。少年時，村口的禮物與父親的歸來畫上了等號。
小學(xué)畢業(yè)后，我離開了家鄉(xiāng)，到鎮(zhèn)上一所的中學(xué)求學(xué)，我成了寄宿生，我在夢中常會看到母親在村口守望的身影。母親的守望成了我學(xué)習(xí)的動力，再苦再累，也得咬咬牙堅持下去，也得用的成績回報母親守望的眼神。我明白，母親的守望飽含著無限的深情，那是她對兒女的思念，對兒女的鼓勵，更是對兒女的期待。
去年的冬天，我和母親照例像往年一樣，在村口守望著爸爸回來。爸爸從打工的遠方打來電話，今年春節(jié)不回來了，滿懷失望的我追問為什么，爸爸很無奈地告訴我，廠里加班，春節(jié)期間工資漲了好幾番，這個時候回去，有點舍不得。留在廠里加加班，明年的學(xué)費就不用發(fā)愁了。長途話費的昂貴，父親匆匆地掛上了電話，而我的淚早已忍不住悄悄地滑落了下來，我知道，我在守望父親的同時，父親也在守望著我的人生。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，正在向中考發(fā)出最后的沖刺。偶爾，緊張的學(xué)習(xí)生活也會使我窒息，但我知道，在遙遠的江南，我的父親正頂著炎炎高溫從事著常人難以堅持的煉鋼工作；在偏僻的家鄉(xiāng)，我的母親正彎腰埋頭，辛勤耕耘在希望的田野上。父母的每一滴汗都是為我而流，父母的每一次苦都是為我而吃，我有什么理由在這舒適的環(huán)境里去埋怨什么呢？我又有什么理由不努力去回報父母對我的守望呢？
守望，是對親人的思念；守望，是對兒女的牽掛；守望，是對未來的憧憬與希望。
我愿守望伴我一生！
中考作文素材5
弄巧成拙
北宋時期有位畫家叫孫知微。專擅長人物畫。一次，他受成都壽寧寺的委托，畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好，人物栩栩如生，衣帶飄飄，宛然仙姿，只剩下著色最后一道工序。恰好此時有朋友請去他飲酒，他放下筆，將畫仔細看了好一會，覺得還算滿意，便對弟子們說：“這幅畫的線條我已全部畫好，只剩下著色，你們須小心些，不要著錯了顏色，我去朋友家有事，回來時，希望你們畫好?！?/p>
孫知微走后，弟子們圍住畫，反復(fù)觀看老師用筆的技巧和總體構(gòu)圖的高妙，互相交流心得。
有人說：“你看那水暖星君的神態(tài)多么逼真，長髯飄灑，不怒而威。”
還有的說：“菩薩腳下的祥云綜繞，真正的神姿仙態(tài)，讓人肅然起敬。”
其中有一個叫童仁益的弟子，平時專門賣弄小聰明，喜歡嘩眾取寵，只有他一個人裝模作樣地一言不發(fā)。
有人問他：“你為什么不說話，莫非這幅畫有什么缺欠?”
童仁益故作高深地說：“水暖星君身邊的童子神態(tài)很傳神，只是他手中的水晶瓶好像少了點東西。”
眾弟子說：“沒發(fā)現(xiàn)少什么呀?！?/p>
童仁益說：“老師每次畫瓶子，總要在瓶中畫一枝鮮花，可這次卻沒有。也許是急于出門，來不及畫好，我們還是畫好了再著色吧?！?/p>
童仁益說著，用心在瓶口畫了一枝艷麗的紅蓮花。
孫知微從朋友家回來，發(fā)現(xiàn)重子手中的瓶子生出一朵蓮花，又氣又笑地說：“這是誰干的蠢事，若僅僅是畫蛇添足倒還罷了，這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用來降服水怪的鎮(zhèn)妖瓶，你們給添上蓮花，把寶瓶變成了普通裝花的瓶，豈不成了天大笑話。”說著，把畫撕個粉碎。
眾弟子看著童仁益，默默低頭不語。
【出處】宋·黃庭堅《拙軒頌》：“弄巧成拙，為蛇畫足?！?/p>
【釋讀】本想耍弄聰明，結(jié)果做了蠢事。
中考作文素材6
感恩圖報
解釋：對于別人給自己施與恩惠表示感激，并想辦法報答。圖：謀求。
春秋時候，吳國的大將軍伍子胥帶領(lǐng)吳國的士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說：「誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去，不來攻打我們，我一定重重地獎賞他。」可惜沒有一個人想到好辦法，到了第四天早上，有個年輕的打漁郎跑來找鄭定公說：「我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國。」鄭定公一聽，馬上問打漁郎：「你需要多少士兵和車子?」打漁郎搖搖頭說：「我不用士兵和車子，也不用帶食物，我只要用我這根劃船的槳，就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國?！故鞘裁礃拥拇瑯敲磪柡ρ?打漁郎把船槳夾在胳肢窩下面，跑去吳國的兵營找伍子胥。
他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳：「蘆中人，蘆中人;渡過江，誰的恩?寶劍上，七星文;還給你，帶在身。你今天，得意了，可記得，漁丈人?」伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問他：「年輕人，你是誰呀?」打漁郎回答說：「你沒看到我手里拿的船槳嗎?我爸爸就是靠這根船槳過日子，他還用這根船槳救了你呀?！刮樽玉阋宦牐骸肝蚁肫饋砹?以前我逃難的時候，有一個打漁的先生救過我，我一直想報答他呢!原來你是他的兒子，你怎么會來這里呢?」
打漁郎說：「還不是因為你們吳國要來攻打我們鄭國，我們這些打漁的人通通被叫來這里。我們的國君鄭定公說：『只要誰能夠請伍將軍退兵，不來攻打鄭國，我就重賞誰!』希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經(jīng)救過您，不要來攻打鄭國，也讓我回去能得到一些獎賞?！刮樽玉銕е屑さ恼Z氣說：「因為你爸爸救了我，我才能夠活著當(dāng)上大將軍。我怎么會忘記他的恩惠呢?我一定會幫你這個忙的!」伍子胥一說完，馬上把吳國的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個好消息告訴鄭定公。一下子，全鄭國的人都把打漁郎當(dāng)成了大救星，叫他「打漁的大夫」，鄭定公還送給他一百里的土地呢!
伍子胥為了報答打漁郎的爸爸幫助過他，他不但不攻打鄭國還讓打漁郎得到獎賞，這就叫做“感恩圖報”。
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