六年級(jí)生命的價(jià)值作文 篇1

　　時(shí)光如飛機(jī)在浩瀚的美好回憶中穿梭，帶你飛過千山萬水。生命就如一首歌，一眨眼，剛才的一切都成了過去，只有好好珍惜才不會(huì)留下遺憾……

　　盛夏，路邊樹上，幾朵野菊花在微風(fēng)的喃喃細(xì)語中開放暗香散落、灼灼其華。努力地讓她那潔白如玉的花瓣如悠揚(yáng)的琴聲一般慢慢地蕩漾。正如花開花落兩無言，紅塵有味在心尖。

　　走到一個(gè)院子的大門口，我停了下來。“吱呀”我推開院門，走進(jìn)院內(nèi)的小徑上?！斑希业耐鈱O女來了!”一聲蒼老而沙啞的聲音從院門內(nèi)傳來。接著，蒼老的木門被緩緩地推開。外婆拄著拐杖慢慢地走下臺(tái)階，我趕緊跑過去，牽起外婆的手。

　　晌午，我牽著外婆的手說：“院子里的柿子熟了，能讓我嘗嘗嗎?”我仍不改饞嘴的習(xí)慣!“好，我老了，夠不著了，你自己摘吧?！?/p>

　　就在那時(shí)，我才注意到你的變化：之前那墨水般的黑發(fā)，早已不見蹤影，取而代之的是銀絲一般的白發(fā)。是啊，生命就是一首歌，曾經(jīng)的激昂她的面孔添上許多皺紋，像海波一般，一層推著一層，大小不一，手干枯地裂了一道又一道的縫。終有舒緩的結(jié)束，外婆老了。

　　聽著你的話，吃著手中的柿子。卻沒想到竟吃出了多種味道。

　　看著墻上的照片，我想讓它再多一張。于是，我和您一同走進(jìn)院中，一剎那，將您和我還有這小院子，一同定格在照片中。

　　那一刻，我恍然大悟，時(shí)光不饒人，生命就如一首短暫的歌，如果不好好珍惜現(xiàn)在你擁有的一切，轉(zhuǎn)眼見就會(huì)失去。生命就如一首婉轉(zhuǎn)而悲傷的歌，即短暫又悠長，若用心體會(huì)，融入其中，總能體會(huì)到其中的樂趣。

　　日子總像是在指尖流過的細(xì)砂，韶光易逝，在不經(jīng)意間悄然滑落。人的一生就如同一首歌，生命的重要并不在于有多長，而是在于是否過得充實(shí)，有內(nèi)涵。

六年級(jí)生命的價(jià)值作文 篇2

　　清風(fēng)中，站在山岡，任其撫動(dòng)發(fā)絲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，飄來幾縷淡淡的清香，我愜意的閉上雙眼，寧靜地感受著成長的曼妙……

　　有種愛，不偉大，但美好，有種暖，不熱烈，但清香。

　　父親是一個(gè)樂觀開朗的人。在我的記憶中，他的眼中似乎總泛著歡樂的光，我把父親當(dāng)成一位可愛而尊敬的朋友。

　　父親總是會(huì)陪我玩飛行棋，陪我一起打游戲，在母親對(duì)我的嚴(yán)格要求下，父親總是會(huì)幫我找出一點(diǎn)忙碌的樂趣。他就像一個(gè)小孩子，總是有著許多有趣的事，總能讓我為此開懷大笑。

　　我認(rèn)為，那是一種正常的生活態(tài)度，可如今在考場上，倍感壓力，無人問津時(shí)，才忽然發(fā)現(xiàn)玩樂的背后是一種感動(dòng)，父親那清香的梔子花一直陪伴著我。

　　九月的秋天，桃李不留身影，菊花不見蹤跡，有縷美麗的香掠過我的心愿，淡淡的卻又濃濃的……

　　我的腳在體育考試前不幸負(fù)傷，正趕上考試抱書，我這可憐的腳便終于敵不住壓力，瘋狂地腫了起來。

　　放學(xué)后，回到寢室，仔細(xì)觀察，它已經(jīng)比原來大了一倍，室友們看著它，叮囑我最好用熱水洗腳，可水房離我現(xiàn)在就有“千里之遠(yuǎn)”。

　　我不禁犯起了難，正在這里，小雅拿著兩杯熱水，從寢室外走來，我想那就先借她的吧!正要開口，她卻走過來說：“這是我們給你打的熱水，你的腳如果用涼水，會(huì)更嚴(yán)重的?！?/p>

　　我的心里泛起幾層波瀾。不知為何，這不是九月，卻分明有一縷桂花的香從鼻腔流過。

　　冬天里，初三的學(xué)生依然奮斗在學(xué)海里，飄著的大雪也為他們默默垂憐。我穿著單薄的衣服，坐在寒冷的教室里，真后悔沒有多帶件衣服來。正在這里，媽媽的身影出現(xiàn)了，她的心總是那樣細(xì)致，考慮得總是那樣周到。

　　不知何處，有幾株梅花的氣味飄來，在我心中留下一抹清香。這些香讓我感動(dòng)，伴我成長。

六年級(jí)生命的價(jià)值作文 篇3

　　從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的人，覺得自己是為別人而活的。

　　比如，為了年邁的父母，比如，為了年少無知的孩子。

　　有的人，甚至覺得自己活在這個(gè)世界上根本沒有一點(diǎn)價(jià)值，甚至只為消磨時(shí)間。

　　有的人，只來這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭，什么都不知道，什么都沒興趣。難道，我們的生命就如此了嘛？不，不行。生命如此寶貴，我們?cè)跄苋绱吮拔⒌幕钪?？我們?cè)跄苋绱寺德禑o為的生活呢？我們的生命極其可貴，我們?cè)趺纯梢圆徽湎?？我們?yīng)該利用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習(xí)無限的智慧。從一出生，我們的母親就冒著生命危險(xiǎn)把我們生下來。我們是母親忍著疼痛把我們送到這個(gè)世界來的。想想那種疼痛，已經(jīng)超越了人的極限，可為了我們，明知道會(huì)痛，有危險(xiǎn)的母親仍是毅然決然的賦予我們生命。

　　我們到來這個(gè)美妙的世界，從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語開始到成熟懂事這一切都經(jīng)過了努力的。

　　生命如此可貴，它是來之不易的，我們應(yīng)該珍惜生命！

六年級(jí)生命的價(jià)值作文 篇4

　　我們以前學(xué)過一篇文章，題目是《匆匆》。它講述了作者朱自清對(duì)過去日子的飛逝感到惋惜和無奈，對(duì)我也頗有感觸。

　　都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是一句千古名句，也是我的座右銘。雖然所有人都知道時(shí)間一去不復(fù)返，可總有人浪漫時(shí)光，做那些自己本不該做的事情。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜走，像針尖上的`一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。作者把過去的八千多日子比作成針尖上的一滴水，說明時(shí)光流逝之快和日子的渺小。更加突出了作者的無奈，惋惜之情。

　　我曾經(jīng)也做過一些浪漫寶貴時(shí)間的事情。還記得那是一個(gè)星期六的上午，爸爸和媽媽都出去上班了。臨走前還特意叮囑我說：在家踏踏實(shí)實(shí)地寫作業(yè)，寫完了再玩哦，知道了。我漫不經(jīng)心地回答道。等他們一走，我就變了一個(gè)模樣：一會(huì)兒玩魔方，一會(huì)兒玩玩具，和作業(yè)沒有半毛錢的關(guān)系。不知不覺中，上午就過去了，我慌忙寫起了作業(yè)，想很快地寫完?？蓭讉€(gè)小時(shí)寫的作業(yè)濃縮到10分鐘寫完？萬萬不可能！那好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間就這樣白白流逝掉了，一點(diǎn)兒也不值得?，F(xiàn)在想起那件事，后悔莫及也晚了。

　　合上書本，我想：浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。沒錯(cuò)，我一定要珍惜自己的一分一秒，讓我們光陰不再浪費(fèi)掉，變成有價(jià)值的光陰。

六年級(jí)生命的價(jià)值作文 篇5

　　曾經(jīng)看見許多人舍棄了生命飛向了更美好的天堂去我讀不懂他門的心思,或許是我沒有他門一樣的經(jīng)歷,沒有肩負(fù)他門那樣大的壓力去跋涉人生的旅途.是!!!我的確沒有他門那么大的壓力才讀不懂,我并不打算為未來而讓今天的我拼命的努力.一場考試下來我決不會(huì)哭泣"笑看風(fēng)雨,喜迎明朝"是我一貫相信的.如果考差了,我相信那只是為了明天更好的輝蝗;考好了我便會(huì)不理一切,把今天過好明天來了在說我想這種美好的心情一定叫幸福. 在生活中我決不會(huì)為了一些小事而傷心,因?yàn)閷?duì)我來說傷心簡直就是是間的高耗品,我重來不認(rèn)為我有太多的時(shí)間.我有太多的事還沒完成,在我的理想中,我還想體驗(yàn)很多事我太需要時(shí)間了.人的一生沒有太多的時(shí)間(按80年算,也只有兩萬多天),SO我盡量讓自己每天都開心,盡情地享受上天給我的一切可一用鼻子聞陽光和著花香的味道能看見風(fēng)雨之后的彩虹,能體會(huì)出雷雨時(shí)的天空也依然有千種風(fēng)情. 生于小鎮(zhèn)的我沒有見過特高的大廈,聳立的.屋群,也許,這是一種悲哀,可我也為自己沒有生在那樣的環(huán)境而慶幸,我向往無拘無術(shù)的生活,向往草原般的粗獷,向往草長鶯飛的蘆葦群,我為自己這樣的理想而驕傲. 生命的價(jià)值是什么?這是一個(gè)問題,為了過好沒一天卻是永遠(yuǎn)的真理.

六年級(jí)生命的價(jià)值作文 篇6

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他叫王庭德，他和他米高的身體，走出了一段不平凡的路。

　　他生于旬陽縣的“安然村”，但他并不安然。母親是一名智力低下且視力不清的殘障人士，父親也是一位殘障人士。他非?？释x書，但是在當(dāng)時(shí)，像他們這樣一個(gè)貧困的家庭根本無力供他上學(xué)。他為了學(xué)習(xí)，每天都去學(xué)校教室旁偷聽老師講課，最后校長被王庭德求知若渴的精神感動(dòng)了，同意讓他免費(fèi)上學(xué)?？尚W(xué)上完，中學(xué)就沒有免費(fèi)的`說法了。于是他開始找工作，他在旬陽報(bào)投過稿，去當(dāng)過記者……最后好不容易在一家大公司當(dāng)打字員，還幫大家打掃衛(wèi)生，但還是被開除了。可他不屈服于命運(yùn)，不甘愿平凡的活一輩子。他堅(jiān)持自己的愛好繼續(xù)寫稿，他寫的文章有七百多篇入選報(bào)紙，還獲得了“全國優(yōu)秀殘疾人”大獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在他在安康市圖書館找到了一份自己喜歡的工作——成天與書打交道的管理員。并且出了一本自傳書，名叫《這個(gè)世界無需仰視》。

　　我與王庭德老師交往越深，我就越了解什么叫“一個(gè)人生命的長度是有限的，但可以走出無限的寬度”。同學(xué)們讓我們一起為自己的生命増彩，努力增加我們生命的寬度，讓我們的生命更有價(jià)值！

六年級(jí)生命的價(jià)值作文 篇7

　　生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？我不知道，我只知道許多人渴望生命。

　　生命的價(jià)值在于人們對(duì)生命的品味，對(duì)生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸，但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜；即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦，但良藥苦口中只要忍受暫時(shí)的苦楚，必定換來惡疾的愈合；即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣，但那濃烈的.味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征；即使我們渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩。總之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要認(rèn)真品味，必能尋出生命的意義。

　　魚生于水，死于水；草生于土，死于土；人生于道，死于道。&qut;這是對(duì)生與死最好的詮釋。

　　了解生命而熱愛生命的人是幸福的。&qut;這是懂得生命真諦的肺腑之言。不要以感傷的眼光去看過去，因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。&qut;這是朗費(fèi)羅的睿語。

　　盛年不再來，一日難再晨。&qut;這是惜時(shí)者的諄諄告戒。

　　我以為人們?cè)诿恳粫r(shí)期都可以過有趣而有用的生活。我們不應(yīng)該虛度一生，應(yīng)該能夠說，我們已經(jīng)作了我能作的事，人們只能要求我們?nèi)绱耍抑挥羞@樣我們才能有一點(diǎn)快樂。

　　我只有一次生命，而且它又相當(dāng)短，我為什么不也自己對(duì)自己說一句我們已經(jīng)作了我能作的事呢？&qut;

　　生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。我們一步一步走下去踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的一個(gè)秋天。

六年級(jí)生命的價(jià)值作文精彩7篇相關(guān)文章：