三年級的有趣的作文 篇1
在日常生活中，有許多有趣的現(xiàn)象。比如，螞蟻搬家會下雨，兵乓球放進(jìn)熱水里會變大，而我，就有一次發(fā)現(xiàn)了關(guān)于紅黃藍(lán)三原色的有趣現(xiàn)象。
那次，我在家里用水粉畫畫，我看見顏料盤里只有紅、黃、藍(lán)三種顏色了，怎么辦呢？我還需要好多種顏色，姐姐好像看出了我的心事，她不說話，飛快地用我的筆把紅色和黃色調(diào)出了橙色，用黃色和藍(lán)色調(diào)出了綠色，用紅色和藍(lán)色調(diào)出了紫色……
我吃了一驚，問姐姐是怎么回事，姐姐怎么知道這么多的知識？姐姐耐心地給我講了紅黃藍(lán)三原色的知識，告訴我只要有三原色，我就可以像個魔法師一樣調(diào)出好多好多的顏色。
通過這件事，我明白了什么是三原色。紅黃藍(lán)，真厲害！
三年級的有趣的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有跳繩、游泳、下棋、玩扔沙包、騎自行車……其中我最喜歡騎自行車。
星期六，爸爸說他叫我騎自行車。我高興得一下子跳了起來！爸爸推著自行車和我來到了公園。爸爸先教我 上車保持平衡。當(dāng)我上車時，自行車像喝醉了似的，東倒西歪，總是站不穩(wěn)。
我只能用腳支在地上，爸爸幫我扶著自行車，我才能免強(qiáng)騎幾步，爸爸一放手，我就失去了平衡。這時候，車頭擺來擺去，我害怕極了，連忙說：“爸爸，我想下車，我怕，我怕！”
爸爸笑著說：“傻孩子，爸爸扶著車背的，別怕，而且只要學(xué)會平衡，其他東西學(xué)起來就很容易啦！”聽了爸爸的這句話，我又信心十足地學(xué)了。接著，
爸爸教我怎樣把握方向，腳應(yīng)該怎樣用力……我騎呀騎呀，騎了幾圈后，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸在一邊向我招手，原來他已經(jīng)松手了。我興奮地喊著： “我會騎自行車?yán)玻?”我開心地一下子跳進(jìn)爸爸的懷里，說： “爸爸，你對我真好，我愛你！”這時候，天上的陽光仿佛變得更加燦爛。
我很開心，因為我又學(xué)會了一樣新本領(lǐng)！我的`課余生活真是豐富多彩??！
三年級的有趣的作文 篇3
記得在我五歲的時候，有一次我來到了鄉(xiāng)下的外公家里玩，在我小的時候我就經(jīng)常和住在鄉(xiāng)下的小伙伴們一起去外公家附近不遠(yuǎn)的小池塘旁邊玩耍做游戲，真是歡樂多又多。
池塘上經(jīng)常飄著一些淡淡的水藻，水面上經(jīng)常會浮動著好幾朵嬌嫩美麗的荷花。當(dāng)我們伸手下去，輕輕的把水藻給撇開，我們就可以發(fā)現(xiàn)一個非常美麗的世界，我們會看到非常多美麗的小魚兒在水面上輕輕的游動著。
我們好像讓小魚兒感到了一絲的害怕，它們啾的一下就全部都游走了，我們只能看到剩下的烏龜和一些貝殼在緩緩的游動著，所以我們可以非常容易的去抓它們，但是如果我們想要抓到小魚兒的話，就不是一件那么簡單的事情了。我們都絞盡腦汁想要抓一些魚回來，可是每一次我們最后都是已失敗而告終。
有一天我們從家里偷偷的.帶出來了釣魚用的魚竿來，我們心里想著如果我們用魚竿來釣魚，這樣就會容易的多了吧，于是我們把魚竿投入水里，果然結(jié)局不出我們的所料，我們終于釣到了夢寐以求的魚來，我們開心的帶著這些魚回家了。
三年級的有趣的作文 篇4
今天的活動課上，帶我們走進(jìn)了美麗的生態(tài)公園。
我們興高采烈地游覽著美麗的公園，玩累的時候，老師讓我們來到一個亭子里歇息，突然我在一個角落里發(fā)現(xiàn)了一個西瓜蟲?！袄蠲鳚?，李亞錦你們過來看啊。”我喊道。“看什么？看什么？”李亞錦急匆匆得跑過來問。我高興地說：“看，有一只西瓜蟲！”李明澤也過來了，他小心翼翼地拿起西瓜蟲，放在板凳上，我們想數(shù)數(shù)它有多少只腳，可我們一碰它，它就會縮成一個黑色的圓球，我想：它可真是個淘氣的家伙，可能是它以為我們要傷害它，它在自身防衛(wèi)吧。過了一會兒，它大概以為安全了，便伸開了腰，我們趕緊數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)它竟然有14條腿，我有些迷惑：“咦？它有14條腿，那它怎么還跑得這么慢？”
這真是個有趣的發(fā)現(xiàn)。
三年級的有趣的作文 篇5
一個陽光明媚的中午，媽媽做了一頓香噴噴的米飯。
爸爸剛準(zhǔn)備吃一口，可是媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)心愛的兒子不見了，就問爸爸：“我的兒子呢？”爸爸指著兒子的臥室說：“兒子有可能在臥室吧！媽媽說：”快去把兒子叫過來吃飯。“
爸爸努氣沖沖地推開門，看見兒子在專心致志的`看一本有趣的書，而且看得哈哈大笑，爸爸一邊看那本書，一邊對兒子說：”快去吃飯，飯都快涼了?！?/p>
兒子極不情愿的去吃飯，而爸爸卻還在看那本書，他越看越感興趣，他看得出神，看得入迷。
兒子準(zhǔn)備拿起筷子，他驚訝地發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，媽媽左等等不來，右等也等不來，心里很郁悶，對兒子說：”去叫爸爸來吃飯?！?/p>
兒子生氣地走進(jìn)臥室，看見爸爸正津津有味地看書，兒子心想：爸爸本來去叫我吃飯，他怎么又看我的那本書呢？看來，它真是一本有趣的書！
三年級的有趣的作文 篇6
今天我們在小桔燈作文玩了一個有趣的游戲叫，“一二三木頭人。”
游戲開始了，第一局上場的.是小浩和小軒，小浩是“木頭人”，小軒是“逗笑人”。小浩一本正經(jīng)，小浩神氣活現(xiàn)。小軒先吹了一口氣，小浩沒有笑，小軒又想了一個辦法，只見他雙手弄著耳朵，吐著舌頭，這時我們都哈哈大笑，小浩也不由地笑了，第一局小軒贏了。
第二局是小瑞和小衡，只見小瑞漠無表情，小衡一蹦一跳，首先小橫說了一個笑話?？墒切∪鹨稽c(diǎn)也沒笑。這時，他著急了，我們也替他著急了，我們有的人說做鬼臉，我們還有人說再講一句笑話，小衡他著急地抓著頭發(fā)剁著腳，這時候我們哈哈大笑，小瑞也笑了。
這真是一個精彩的游戲呀！
三年級的有趣的作文 篇7
星期天上午，天氣晴朗，我們在曹老師作文班玩了一個小游戲，大家猜猜我們玩得是什么游戲?我們玩的是搶凳子游戲。
搶凳子的游戲規(guī)則很簡單，曹老師講了游戲規(guī)則，不許手扶凳子，不能先坐凳，不要推前面的人，六人一組五個凳子，坐不到凳子的算輸。
老師分配了四組，兩組男生，兩組女生，一組六個人，教室里擺了五個凳子，我在第三組，老師讓我們組上場，我和我的好朋友于子淇信心滿滿的上了場，小聲商量著：“我們一定要贏?！?/p>
只聽老師一聲令下，“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”，我們在椅子周圍轉(zhuǎn)了起來，曹老師的敲桌子聲停止，我們也停止轉(zhuǎn)動，開始搶凳子，因為只有五把凳子，會有一個人坐不到凳子，坐不到的人就會被淘汰，然后再把一個凳子撤下來，這樣就剩了四把凳子，依次下去，很快有人被淘汰，我是第三個被淘汰的，可我的好朋友于子淇堅持到最后勝利，進(jìn)入了決賽。四個組分別有一個人獲勝進(jìn)入了決賽，再繼續(xù)比賽。最終，一個男同學(xué)獲勝。
游戲結(jié)束了，雖然在這次搶凳子游戲中我沒有獲得名次，但我收獲了快樂，付出了自己的努力，我就心滿意足了。這個游戲可真有趣!
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