下面是范文網小編收集的寒假生活日記5篇，供大家閱讀。
寒假生活日記1
考試考完了，我們排成隊走出了教室，教室里的周老師微笑著看著我們，似乎在和我們說再見。
脫離了老師的視線，原本整齊的隊伍似乎又亂了不少。不知是哪一位同學起了開頭：“放假嘍……”可是話還沒說完，就傳來一陣歡呼聲。頓時，隊伍變得更亂了：有的.同學揮舞著書包；有的同學在和他的同伴一起玩游戲；有的同學瘋狂的吼叫，似乎在發(fā)泄自己內心說不出的激動；還有的同學甚至達到了極端，瘋瘋癲癲的，都已經崩潰了，走路也不成樣子了……這時，走在最前面領頭拿著班牌的吳柳瑋似乎也受到了感染，她手里的班牌搖搖欲墜，似乎也跟著她的節(jié)奏一起搖滾。她帶領著一群“瘋子”走到了學校門口。
寒假生活日記2
過幾天就要開學了，我的寒假也快結束了。這個寒假是我過得最開心、最充實的一個寒假。我去了很多地方，學到了很多本領，也交了很多朋友。
寒假最開心的是我又交到了很多朋友。學書法時我認識了劉涵，時裝表演時認識了阮翎爾、王韜杰，去公園玩的時候認識了張奕涵和沈涵宇，在外婆家也認識了很多朋友。
寒假最激動的是時裝表演，這是爸爸單位的新年晚會。我們9個小朋友表演，分春、夏、秋、冬四組，我表演的是春天。在那么多人面前表演，又害羞又激動！不過大家都說我們的節(jié)目是最棒的，我們聽了心里美滋滋的！
寒假最難忘的還是滑雪?；﹫隼镤佒窈竦难?，爸爸說這些都是人造雪，我還看到了造雪機呢！我太小了不能滑雪，只能坐雪橇。爸爸和伯伯把我拉倒坡頂，再從上面滑下來，好刺激?。≡摶丶伊?，我們還戀戀不舍的不想走。
寒假，我還堅持在學書法，老師說我只要堅持下去，進步會很快的`。寒假，我也有些地方做的不是很好，光顧著玩了，寒假作業(yè)沒有早點完成，拖到最后才完成，以后我會改正的。
寒假快結束了，真是舍不得！不過，開學后，又能見到同學們了，還是蠻開心的！
寒假生活日記3
今年的寒假既愉快又高興。
我和哥哥一起學打羽毛球，第一次看到哥哥和姑姑他們把像羽毛似的東西在球拍上拋來拋去很好奇！感覺這是什么東西這么好玩，我也想試試。我上前對哥哥說：“我也會玩的'，讓我打下好嗎？”后來姑姑把球拍讓給了我，哥哥見我什么都不會，著急的說“你還是去練好在再玩，技術這么差還跟我打。”出于好奇的我也只好一個人默默的練習發(fā)球。
玩了一會回家后，高興的跟媽媽說今天在哥哥家打羽毛球的，我們家有球拍嗎？我還想玩、、、、、吳蕊
寒假生活日記4
我的寒假是非常有趣的。
有一次，我正在家里做作業(yè)，突然，傳來一陣鞭炮聲，我好奇地跑出門去一看，原來抬菩薩的來了。抬菩薩的是個騙子，可是，爸爸媽媽不相信，還讓我拿十元錢放進菩薩的小口袋里。
難道菩薩還會向人要錢嗎？我想看到底怎么回事，我一直跟著抬菩薩的`隊伍，剛出我家大門，有一個人就把小袋子里的錢放進自己的口袋里。我馬上叫同伴們看。爸爸走了過來，我把事情告訴了爸爸，爸爸過去對那個人說：“你借抬菩薩騙錢，太不應該了?！薄拔以僖膊桓伊恕！蹦莻€人帶著歉意說。然后把錢放回了小口袋里。抬著菩薩走了。
同學們，我們是新世紀的小主人，決不能夠相信迷信，要靠自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！
寒假生活日記5
前天下雪了。
鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會在每個小孩的心中產生。可是我又想想，又發(fā)出了另一種感慨……
雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進的話，雨呢，而是一句批評的話，雪呢，而是一句贊揚的話。這2句話都可以使人上進，但是人們愿意接納贊揚的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的.差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因為它可以使熱鬧渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當然，這也是它們之間存在差異的原因。
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