下面是范文網(wǎng)小編收集的設(shè)計方案范文4篇 設(shè)計方案講解范文，供大家參考。

設(shè)計方案范文1

　　一、組織健全美術(shù)興趣小組。

　　美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右?；顒訒r間固定每周一次，活動制度化。遇到學校有特殊情況擇日進行，一般不輕易暫停。參加成員由教師挑選和學生自愿為原則。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　小組活動主要重視三方面：

　　（1）重視基礎(chǔ)訓練，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

　?。?）指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生學好兒童畫、裝飾畫、設(shè)計手抄報、黑板報、學習布置櫥窗、作業(yè)展等，邊學邊實踐，邊干邊提高。

　?。?）指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以身邊的事物為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進的藝術(shù)作品。

　　二、定期舉辦美術(shù)展覽。

　　舉辦美術(shù)展覽、交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

　　三、組織觀摩活動。

　　我們組織學生在網(wǎng)上參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。

　　四、舉行繪畫比賽。

　　美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。計劃組織興趣組參加繪畫比賽，通過訓練比賽，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　五、活動安排：

　　課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的'同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、每周三下午4：10~5：20進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

　　3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

　　5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　　（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作

　　要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

　　（3）安排好活動時間和活動地點

　　根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。

設(shè)計方案范文2

　　活動目標：

　　1．觀察、感知作品的著色特點，感受作品的色彩美。

　　2．嘗試運用點彩的方法創(chuàng)作一幅作品。

　　活動準備：

　　素描紙、水粉筆（小號）、水粉色、調(diào)色盤、洗筆桶；彩砂紙紙、油畫筆。

　　預設(shè)提問：

　　1．畫家在這幅作品中花了什么？

　　2．話中的物體是怎樣畫出來的？

　　3.這幅作品帶給你什么感受？

　　活動過程：

　　1．欣賞作品。

　?。?）引導幼兒欣賞畫面內(nèi)容。

　　引導重點：有沒有輪廓線的情況下分辨出畫面表達的內(nèi)容。

　　師：你在這幅畫中看到了哪些內(nèi)容？

　　師：你覺得這是一幅表現(xiàn)什么的畫？

　　師：這是法國畫家修拉的作品《落日的風景》。

　?。?）引導幼兒感知作品創(chuàng)作的技法。

　　引導重點：觀察作品的筆觸和組合排列規(guī)律，感受點彩畫的繪畫風格。

　　師：這幅畫與我們平時畫的畫有什么不同？

　　師：這幅畫遠看和近看一樣嗎？有什么不同？

　　師：近看全是用點組成的，沒有線條和大的色塊，遠看可以見到完整、具體的形象，這樣的畫就叫做點彩畫。

　　師：點彩畫和平時混合顏色畫的畫效果有什么不同？誰的色彩更強烈、更醒目？

　　師：這些彩色的點是怎么排列的？

　　引導幼兒仔細觀察太陽、數(shù)、土地等內(nèi)容各是按照怎樣的規(guī)律排列的。

　?。?）討論。

　　師：畫面中運用最多的是哪種顏色，給你什么樣的感受？

　　師：畫中的“樹”是用哪些顏色來表現(xiàn)的？太陽呢？草地呢？

　　師：畫家為什么不像我們用一種顏色來畫？

　　師：多種顏色一起使用來畫一個物體，可以使這個物體色彩更加豐富；不同的物體用不同的色調(diào)來表達，可以使畫面中的內(nèi)容更清楚和富有變化。

　　2．創(chuàng)作。

　?。?）創(chuàng)作引導，主要讓幼兒體驗點彩的繪畫方式。

　　師：點彩畫是一種非常有意思的畫法，你也學著用點彩的方法畫一種富于你自己的畫吧。

　　詢問個別幼兒，幫助其建立自己的想法。

　　（2）幼兒創(chuàng)作，教師個別指導。

　　提醒幼兒用有規(guī)律的點構(gòu)成畫面，注意色彩的豐富與變化，不用線條和大面積的色塊。強調(diào)不同物體之間要用不同色調(diào)來加以區(qū)別。

　　3．作品評價。

　?。?）欣賞色點排列有序、輪廓清晰的作品。

　?。?）欣賞色彩既豐富又有變化的作品。

　?。?）說說你最喜歡哪些作品？原因是什么？

設(shè)計方案范文3

　　圍繞學校關(guān)于打造書香校園的方案要求，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學習氛圍，經(jīng)學校書香校園建設(shè)領(lǐng)導小組討論，提出實施書香班級的評比制度，并擬訂《桃園小學書香班級評定辦法》以作試用。

　　一、評定范圍

　　以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學校書香班級。

　　二、評定條件

　　綜合各班級書香文化的建設(shè)，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學校書香活動競賽的情況進行評比。

　　具體條例：

　　計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。

　　板塊

　　具體條件

　　得分

　　班 級

　　書 香

　　文 化

　　建 設(shè)

　?。?0）

　　1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實專人管理，有專門的讀書口號。

　　2、進行具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息。

　　3、建立書香建設(shè)目標，有明確的班級閱讀之星評比標準。

　　4、推廣普通話，要求學生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。

　?。?0）

　　1、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　2、全體學生能在一個學期里完成閱讀書目五本以上。

　　3、有珍惜圖書，愛護圖書的習慣。

　　4、積極開展閱讀交流和指導活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導課中教師能積極參與指導。

　　5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。

　　6、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動等）

　?。ǜ郊樱?/p>

　　1、凡學校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

　　2、在學校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。

　　3、學生參與書香校園有關(guān)的市級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分；在市級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

　　4、班級承擔學校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導讀活動的，給予每次2分的加分。

　　三、評定辦法

　　1、每學期期未進行評比。

　　2、按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面40％的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，由學校教師及學生代表共同評比產(chǎn)生最后的書香班級。

　　四、表彰獎勵

　　1、獲得書香班級稱號的班級，學校將在年末休業(yè)大會上進行表彰，授予“書香班級”標志牌，在校園網(wǎng)站上公布名單，介紹班級。

　　2、學校同時啟用書香校園專項基金，對獲此榮譽的班級給予適當獎勵。

　　五、辦法實施。

　　本辦法自 年 月起實施，評定方法試行期一年，予后征求意 了作修改和調(diào)整。

　　本辦法由校書香特色創(chuàng)建小組負責解釋。

設(shè)計方案范文4

　　教學目標

　　1、初步學會作文的結(jié)尾緊扣內(nèi)容，自然簡潔。

　　2、會給一篇作文補上恰當?shù)慕Y(jié)尾。

　　3、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學重點

　　教學重點：學習寫文章的結(jié)尾段。

　　教學難點 ：作文的結(jié)尾怎樣做到“緊扣內(nèi)容、自然簡潔”

　　教具：投影片

　　板書與電教媒體設(shè)計：

　　寫好文章的結(jié)尾

　?。ňo扣內(nèi)容、自然簡潔）

　　*自然結(jié)尾法

　　*總結(jié)全文法

　　*發(fā)人深思法

　　*呼應(yīng)開頭法

　　教學過程

　　第1課時

　　一、揭題，明確習作訓練重點。

　　1、我們已經(jīng)學習了怎樣寫好作文的開頭，這次學習怎樣寫好作文的結(jié)尾。

　　2、文章是一個整體，要有頭有尾。結(jié)尾結(jié)得好，文章就很完整，給讀者留下的印象就深刻。那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾？

　　二、學習“習作要求”和“習作提示”。

　　1、習作要求：文章結(jié)尾要緊扣內(nèi)容、自然簡潔，不畫蛇添足。

　　2、學習習作提示--文章結(jié)尾的四種寫法。補充：

　?。?）自然結(jié)尾：《南泥灣開荒》“經(jīng)過我們的勞動，荒涼的南泥灣……成了陜北的好江南?！?/p>

　?。?）總結(jié)結(jié)尾：《偉大的友誼》“共同創(chuàng)造……建立了偉大的友誼?！?/p>

　?。?）發(fā)人深思的結(jié)尾：《敲開世界冠軍的大門》“‘祖國啊，我親愛的祖國……’他心里默默地呼喚著。”

　?。?）呼應(yīng)開頭：《幸福的回憶》開頭“……合影留念。那張大照片……”結(jié)尾“……留下了一張珍貴的照片?！?/p>

　　著重引導學習（1）（2）兩種結(jié)尾方法。

　　三、給例文加結(jié)尾。

　　1、學習《我愛家鄉(xiāng)的河》開頭和中間部分，明白文章主要內(nèi)容。

　　2、試寫結(jié)尾，提倡多種形式，只要符合“習作要求”就行。

　　3、評議，修改。

　　第2課時

　　一、明確任務(wù)。

　　上節(jié)課，我們學習了文章結(jié)尾的四種寫法，知道結(jié)尾要“緊扣內(nèi)容、自然簡潔”。這節(jié)課，我們要以“我愛家鄉(xiāng)的 ”為題，寫一篇作文，特別注意寫好結(jié)尾。

　　二、補充題目，確定要寫的內(nèi)容。

　　1、家鄉(xiāng)的那些事物值得你愛？

　　自由交流，開拓思路，提高寫作興趣。

　　2、指導歸類。

　　物產(chǎn)，如楊梅、甘蔗、枇杷、茶葉等等。

　　景物，如小溪、公園、大山、果園等等。

　　3、自己確定內(nèi)容，補充題目。

　　三、再學《我愛家鄉(xiāng)的河》一文，領(lǐng)悟?qū)懛ā?/strong>

　　1、文章的開頭和結(jié)尾。

　　2、重點內(nèi)容是怎樣寫具體的？（分三方面來寫：小河的水美；夏天是樂園；幫農(nóng)民擺脫貧窮。）

　　四、學生作文，教師巡回指導。

　　五、作文簡評。

　　1、選取典型習作進行評議，重點評議結(jié)尾是否符合要求。

　　2、學生自評、互評，自改、互改。

　　六、謄抄作文。

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