書信格式圖 篇1

親愛的媽媽：

　　您好!

　　我想起了自己生病的時候，您在旁邊精心的照顧我，我想起每次我遇到困難的時候，您總是一次又一次的幫我渡過困難……我真想大聲對您說：“媽媽，我愛您!”媽媽其實我想說千千萬萬感激您的話，我也真不知道該用什么詞來形容您對我的愛，在過去那段美好的時光里，少不了您的一番教育，少不了你的一番苦心，是您把我引向成功的道路，讓我健康快樂的成長，一直到我張大懂事了，盡管我是多么的無知，但您給卻仍心甘情愿的為我做每一件事，而且沒有一句怨言，而無知的我還是沒有對您感激。

　　記得有一次，那是一個寒冷的晚上，外面還下著滂沱大雨，不知道怎么回事，我突然發(fā)起高燒來，在第一時間里，只見您在毫無準備的情況下，一口起跑到附近的醫(yī)院，開好了藥，買好了針類掛水類的物品，又不顧一切跑回家，我忽然看見媽媽全身都淋濕了，我的心頓時仿佛也被淋濕了。

　　媽媽，您我我付出了那么多，我卻沒有感謝過您對我的恩情，我現(xiàn)在真的感到慚愧和難過，媽媽，往日的`無知請您原諒，盡管我還沒有成熟，但是我想我一定會報答您的，孝順您的，我心中充滿了我對您的感激，我一定要好好學習，天天向上，要做一個愛學習的好孩子，我還要好好彈琴，認真彈琴，到以后做一個有名氣的鋼琴手，千言萬語，就是一句話：“媽媽，我要報答您!媽媽，謝謝您!”

　　祝您身體健康，萬事如意。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

書信格式圖 篇2

　　一般的書信由六個部分構成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝福語、署名、日期。下面分別說說它們在格式上的要求。

　?。?）稱呼

　　寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。

　?。?）問候語

　　問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

　?。?）正文

　　正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。

　?。?）祝福語

　　祝福語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡?。應獨占一行，空兩格寫。

　　另外，在寫與“此致”或“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”等一類表示祝福的話語時，一般要另起一行頂格寫。

　?。?）署名

　　寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“你的同學”、“你的好友”，“您的學生”等。

　?。?）日期

　　日期寫在署名的下一行。

　　信的格式如下例所示。

書信格式圖 篇3

　　敬愛的班主任：

　　您好!

　　歲月匆匆，轉眼間今年我已是六年級的學生了?；仡櫸业某砷L之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔任我的班主任以來，我和同學們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。

　　您是一位良師，您也是一位嚴師。

　　我是一個裹足不前的學生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過一個錯別字甚至一個標點符號;您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點點的進步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴師出高徒。”您不愧為一位“教育能手”，又是一位名副其實的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓，要求我抓住時間認真讀書、刻苦學習。您的暾暾教導我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。

　　尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關懷啟迪下，我一定會努力學習，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績向您回報。”

　　此致，祝您工作順利、凡事如意!

　　學生：

書信格式圖 篇4

　　書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書，而書信作文也就是一篇傳遞信息、交流思想感情的應用性作文。

　　二、書信格式怎么寫

　　書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。(不過很少。)

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

　　稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。

⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等，

　　在下一行寫日期。

　　如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。

書信格式圖 篇5

　　1、“尊敬的：”或“親愛的，：”（頂格寫，別忘了冒號）

　　2、（空二格）先向對方問好長輩的話：“您好！”；平輩的話“你好！”熟稔的話：“好久不見了！”之類的

　　3、正文有事說事兒，沒事兒閑扯，反正隨你寫了，每段段首也要空兩格。

　　4、結尾格式：“此致（空幾格寫）敬禮”（另起一行，要頂格寫）

　　5、寫信人署名（靠右）寫信日期（靠右）

　　內(nèi)容實例：

　　尊敬的XXX：

　　您（你）好

　　正文……（略）

　　此致

　　敬禮！

（上兩行也可寫成：祝身體健康?。?/p>

　　寫信人名字或昵稱

　　寫信的日期

　　親愛的趙老師：

　　你好！

　　這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人。

　　趙老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學。

　　你的教學態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學負責。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學很處得來。

　　當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心里很激動，因為周圍的同學很少會喜歡黑色和紅色，因為他們覺得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜歡時有點高興。希望以后如果有緣再能見面。

　　祝：

　　身體健康，天天開心！

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