下面是范文網(wǎng)小編分享的最好的禮物8篇，供大家賞析。
最好的禮物1
曾聽過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)孩子不忍看到蛹在繭中痛苦掙扎，便剪開繭殼。不料這蛹身軀臃腫雙翅干癟，根本飛不起來(lái)，也就永遠(yuǎn)失去變成蝴蝶的機(jī)會(huì)。這與父母對(duì)孩子的愛何其酷肖！看似慈愛，實(shí)則戕害。
美國(guó)著名喜劇演員戴維的父親在他中學(xué)畢業(yè)之后只送給他一枚硬幣讓他買一張報(bào)紙尋找工作，最終戴維成為了一個(gè)有非凡成就的人。戴維回憶往事的時(shí)候，曾感慨那枚硬幣是父親贈(zèng)與他的“最好的禮物”。而另一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的中國(guó)父親，慷慨給予未成年的孩子充裕的金錢，讓他養(yǎng)尊處優(yōu)，最終卻讓兒子成為紈绔子弟。同樣是父愛，前者看似嚴(yán)厲無(wú)情卻激發(fā)出孩子最寶貴的創(chuàng)造力，后者看似溫暖卻在無(wú)形中摧毀了孩子本應(yīng)幸福的人生。這些生活中隨處可見的現(xiàn)象引發(fā)了我的思考：究竟什么樣的教育才是最好的教育？究竟什么東西才是父母贈(zèng)與孩子最好的禮物？
曾有位名人說(shuō)過(guò)：父母可以做孩子的長(zhǎng)輩、老師甚至朋友，卻不能做孩子人生的拐杖。做父母的應(yīng)該以自身的經(jīng)驗(yàn)、人生觀引導(dǎo)孩子，而不是以充滿銅臭味的金錢和物質(zhì)去摧毀孩子。美國(guó)一位石油大亨也說(shuō)過(guò)，我的所有財(cái)富都不會(huì)留給我的孩子。如果他有能力，我留給他有什么呢？如果他沒有能力，我留給他又有什么呢？是啊，如果一個(gè)人富有創(chuàng)造財(cái)富的能力，這些財(cái)富對(duì)他毫無(wú)用處；而一個(gè)人如果沒有創(chuàng)造財(cái)富的能力，就是擁有一座金山、銀山，他最終也會(huì)坐吃山空。
正如著名詩(shī)人汪國(guó)真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害?！蹦鐞鄢蓚?，歷史上不乏先例。趙武靈王對(duì)兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國(guó)無(wú)方，西晉王朝走向亡。無(wú)論是趙武靈王的'“悲”或西晉王朝的“衰”，都是溺愛的惡果。相反，王羲之年幼時(shí)，他的父親便教他習(xí)字，要求甚嚴(yán)，結(jié)果王羲之終成百代書驛；曾國(guó)藩嚴(yán)整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚(yáng)?？梢?，溺愛不是送給孩子最好的禮物，而是孩子人生的墳?zāi)埂?/p>
這是一個(gè)民間人盡皆知的故事：有位母親寧愿自己累得氣喘如牛也不讓自己的孩子受半點(diǎn)勞累，一直到孩子成年也是如此。有一天這位母親要出遠(yuǎn)門，擔(dān)心孩子挨餓便做了一個(gè)大餅掛在孩子脖子上，并叮囑他餓了就低頭吃餅。等母親后歸來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)餓得奄奄一息，母親很疑惑，孩子卻回答說(shuō)：“我不想低頭，所以吃不到餅。”這令人可笑的回答是在告誡我們：父母可以幫助孩子一時(shí)，卻不能幫助孩子一世！終有一天，父母會(huì)離我們而去，那剩下的路難道就不走了嗎？不，孩子依舊要獨(dú)自上路。與其為孩子留下阻止他腳步的物質(zhì)財(cái)富，不如贈(zèng)與能夠讓他越走越遠(yuǎn)的禮物。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷嗮焦；雨水太猛烈，會(huì)將莊稼淹死。蝴蝶必須經(jīng)歷痛苦的掙扎，直至雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。孩子也是如此，必須先苦其心志，勞其筋骨才能成為棟梁之才。溺愛不僅無(wú)助于孩子的成長(zhǎng)，反而會(huì)加害孩子。饋贈(zèng)給孩子比物質(zhì)更重要的禮物，這才是為人父母最明智的選擇。
最好的禮物2
天藍(lán)色的彼岸，真的是一部很溫暖的書。關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，送給孩子們最好的禮物。
故事以小男孩哈里的視角展開敘述，故事的開始，哈里在天國(guó)排隊(duì)，他對(duì)另一個(gè)世界充滿好奇，他對(duì)死亡還懵懂無(wú)知，但死亡就發(fā)生在了他的身上，讓他毫無(wú)防備。他遇到了死了很多年的阿瑟，他告訴了哈里所有的東西，包括，天藍(lán)色的彼岸，另一個(gè)世界。
之后，哈里他在想，我死了，爸爸媽媽呵姐姐雅丹怎么辦，他們會(huì)不會(huì)很想我，學(xué)校里的小伙伴怎么辦，沒有我，踢球時(shí)就沒有人打前鋒了……
當(dāng)阿瑟和哈利一起回人類的世界時(shí)，哈里很激動(dòng)，他想他要完成他的的愿望，才能毫無(wú)掛念的離開，去往天藍(lán)色的彼岸。當(dāng)他回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)沒有他，小伙伴們還是玩得很開心，，他發(fā)現(xiàn)，他不存在了，但生活還在，他以為，他走了就會(huì)被人遺忘，這讓他很難過(guò)。
對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，這樣的認(rèn)識(shí)未免太過(guò)殘忍，就像老師們常說(shuō)的，沒有你，這個(gè)地球照樣轉(zhuǎn)。哈里很失落，他想最后看一眼他的班級(jí)，他很驚喜呀的發(fā)現(xiàn)，有一面墻是用來(lái)紀(jì)念他的，上面寫著，我們的朋友哈里。
哈里終于釋懷，他希望每個(gè)人都能過(guò)得很好，就像他在時(shí)一樣。 他還有一件事沒做完，去看他的爸爸媽媽和雅丹。他回到熟悉的地方，每個(gè)人都很悲傷，他的房間很干凈，很整潔，但他卻感到很悲傷，因?yàn)樗僖膊荒芑钸^(guò)來(lái)了，再也不能和雅丹斗嘴了，再也不能呵媽媽的下午茶了，再也不能拉著爸爸的手了……他用他的意念，控制圓珠筆寫下他想要對(duì)雅丹說(shuō)的話，他想讓雅丹原諒他，他還告訴她，他愛她，最后和爸爸媽媽告別，和人類世界告別，踏上彩虹，回到另一個(gè)世界，去往天藍(lán)色的彼岸……
他在最后告訴我們，不要害怕死亡，如果它已經(jīng)發(fā)生。當(dāng)然，我們也許會(huì)經(jīng)歷死亡，但我們不會(huì)知道那是怎樣的，我們也無(wú)法向人們?cè)V說(shuō)。
哈里的探索之旅，也給我們以啟發(fā)。對(duì)待朋友，要寬容，不要鬧不開心，不要應(yīng)為朋友的小缺點(diǎn)而斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)忍讓：要有愛，要包容，不要老和弟弟妹妹或哥哥姐姐鬧別扭，他們是我們血濃于水的`親人，永遠(yuǎn)是一家人，也許生氣是說(shuō)過(guò)狠話，但彼此的心里還是愛對(duì)方的。
很多東西，真的一旦錯(cuò)過(guò)便不再。 人生就是不斷的放下，但遺憾的是我們來(lái)不及好好告別。
哈里可以再回到人類世界，和他愛的人告別，但我們絕不可能。人生沒有重來(lái)，為了不留下遺憾，為了不給親人一個(gè)還沒開始的結(jié)束，請(qǐng)珍愛你的生命，請(qǐng)珍愛你的家人朋友，珍愛你身邊寶貴的東西，認(rèn)真復(fù)雜的過(guò)好生命中的每一天。
因?yàn)?，有些東西，一旦錯(cuò)過(guò)，便不再擁有。
最好的禮物3
小的時(shí)候，很喜歡和爸爸去買衣服，媽媽總是用自己的眼光來(lái)打扮我，不是大紅就是粉紅，而爸爸總知道我最喜歡的其實(shí)是白色。
印象最深刻的是有次買鞋子，我一眼就看到了一雙休閑鞋，樣式很別致，牛筋底，鞋面上還有一簇小星星。媽媽讓我試穿了下，哈哈，鞋底軟軟的，真的特別舒服。媽媽看了下價(jià)格，就對(duì)爸爸說(shuō)：“小孩子長(zhǎng)得很快，貓貓穿鞋也不費(fèi)，穿不了很久的?！卑职謪s說(shuō)：“衣服可以隨便挑，但鞋子一定要孩子自己覺得最舒服的?！彼裕瑥男〉酱?，我對(duì)鞋子的要求也很高，一定要買最舒適的。
長(zhǎng)大了明白還有一句話叫做：“鞋是否合適，只有自己知道?！?/p>
那我們做一對(duì)一，同樣也是在尋找最適合孩子的`一種教育方式。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他來(lái)負(fù)擔(dān)?！?/p>
在龍文近三年的教學(xué)過(guò)程中，我接觸到很多孩子。感受最深刻的就是我們除了給孩子教方法教技巧，更重要的是引導(dǎo)他如何擁有學(xué)習(xí)的能力。例如教新概念第一冊(cè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)六年級(jí)的學(xué)生每次課堂上讓他讀單詞時(shí)，只會(huì)讀認(rèn)識(shí)的，新詞匯在句中出現(xiàn)也是磕磕巴巴的，僅限于課堂講完再吸收。為此我還要求他課前預(yù)習(xí)。后來(lái)孩子說(shuō)：“單老師，我已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了?！蔽矣謫?wèn)他怎么預(yù)習(xí)的，他說(shuō)先看下中文，再對(duì)下英文，然后再把單詞看看，圖片瀏覽下。我笑了，就孩子課堂上對(duì)文章的理解，說(shuō)明他確實(shí)是這樣預(yù)習(xí)的，就和他討論了下預(yù)習(xí)的步驟。聽完孩子很開心，課后還專門把我講的分步驟一二三寫在了課本首頁(yè)，以后再上課我首先按步驟逐一去考察他預(yù)習(xí)的情況，果然效果甚佳。
孩子的愛好興趣應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。有個(gè)八年級(jí)的學(xué)生最近瘋狂地迷上了某一電視劇，待在自習(xí)吧的時(shí)間開始縮短，作業(yè)卻是以高質(zhì)量高速度去完成交給我檢查了。剛一開始她要著急回家追劇，但作業(yè)出錯(cuò)率很高，不訂正我就是不讓她離開自習(xí)吧。后來(lái)就引導(dǎo)她，如果你的作業(yè)效率高了，可以考慮讓你早走。另外和她家長(zhǎng)溝通中也達(dá)成一致，看完這部就要收心了，不然的話接下來(lái)一個(gè)月每天都要多做一套試卷。家長(zhǎng)也表示理解。換位思考我們上學(xué)那個(gè)年紀(jì)也會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)熱聊某本書某部電影而興高采烈。該劇大結(jié)局了，孩子很快就遵守和我的約定，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。
我不是說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)不重要，但讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一種甜蜜的感覺，感受到我們老師也把他們當(dāng)朋友一樣去尊重，去換位思考也很重要。也許全面發(fā)展的發(fā)展性教育，才能更適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的智力和人格的發(fā)展。
每一年升學(xué)考試結(jié)束后，聽到孩子們給我電話說(shuō)考上某初中或某高中，或者有需要再來(lái)找我的時(shí)候，我的心里就想開滿了鮮花，簇?fù)碇瑺N爛著……
最好的禮物4
升上四年級(jí)后，我們班就換了一個(gè)語(yǔ)文老師。新老師姓丁，她平易近人，態(tài)度和藹，經(jīng)常和大家打成一片。不過(guò)幾天，我們就很喜歡她啦！
那年的教師節(jié)，我們班的同學(xué)不約而同地送禮物給丁老師了。當(dāng)天早讀課前，我們班的講臺(tái)上就堆滿了各式各樣的禮物，有鋼筆，有鮮花，甚至有零食……
我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上，心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢？
“黃曉楓，你送什么給老師呢？哈哈……”班上最調(diào)皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學(xué)們都知道：黃曉楓是我們班說(shuō)話口吃的學(xué)生，也因?yàn)榭诔?，所以她?jīng)常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好，但她十分樂(lè)觀。我看到她上學(xué)時(shí)兩手是空空的，哪有什么禮物呀？
“我……我寫了……一首詩(shī)，朗誦給……老師聽?！秉S曉楓自信地說(shuō)。我想起來(lái)了：黃曉楓那首詩(shī)題目為《老師，您辛苦了》。為了寫好這首詩(shī)，她找很多同學(xué)幫忙修改，還問(wèn)過(guò)我呢。無(wú)數(shù)次的修改，使詩(shī)越來(lái)越好?？墒?，她能朗誦好嗎？我真為她擔(dān)心。
“好呀，曉楓，你會(huì)寫詩(shī)啦！快朗誦給老師聽?！辈坏韧瑢W(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛進(jìn)教室的丁老師就笑容可掬地說(shuō)。
曉楓同學(xué)開始朗誦了：“老……師，……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點(diǎn)兒口齒不清，卻十分有感情。教室里異常安靜，大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩(shī)。連風(fēng)扇也仿佛停止轉(zhuǎn)動(dòng)，正在傾聽著呢。
不知怎么的，每當(dāng)她專注地念到：“老師，您辛苦了！”我都覺得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎？不，不是的，這是因?yàn)槲衣牰哪欠菪囊狻獙?duì)老師的.尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉，晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠，陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力，但卻富有感情！
剎那間，我們的班長(zhǎng)站起來(lái)了，走到黃曉楓身旁，和她一起朗誦……她似乎增添了力量，比剛才勇敢多了！我的眼淚不由自主地奪眶而出，也站起來(lái)了。接著，同學(xué)們都陸續(xù)站起來(lái)，用贊賞的目光注視著黃曉楓同學(xué)，一齊為她打氣，為她鼓勁。
朗誦完了，在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢，她笑了，笑得像陽(yáng)光一般燦爛！在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕，她激動(dòng)地說(shuō)：“今天是教師節(jié)，同時(shí)也是我的生日。我從沒有想過(guò)有如此意外的驚喜，非常感謝大家！同學(xué)們，請(qǐng)把講臺(tái)上的禮物拿回去吧！我已經(jīng)收到了一份最好的生日禮物了！”
是呀，那一句句感恩的小詩(shī)，那一聲聲感人的朗誦，包蘊(yùn)了多么深厚的感情??！誰(shuí)能說(shuō)這不是送給老師的最好的禮物呢？
點(diǎn)評(píng)：小作者構(gòu)思精巧，選材獨(dú)特，一首感恩的小詩(shī)《老師，您辛苦了》，還要從口吃的同學(xué)口中朗誦出來(lái)，確是一份教師節(jié)的特殊而最好的禮物，濃濃的師生情躍然紙上。讀著文章，催人淚下；讀完文章，感人肺腑！
文章緊扣話題，首尾呼應(yīng)，運(yùn)筆流暢，感情真摯。小作者溫麗莎值得稱贊。
最好的禮物5
今天是母親節(jié)，媽媽說(shuō)，她收到了我送給她的最好禮物DD誠(chéng)信。而我，看著一桌子?jì)寢屬I給我的塑膠娃娃，我哭了！
媽媽，你是否還記得很久以前，在一家兩元店里，我看見這種酷似芭比的塑膠娃娃，各式各樣的小衣服、披肩的金發(fā)覺得很十分可人，就嚷著要您買。您可能覺得沒有什么用處，就隨口應(yīng)允我，“以后給你買吧?！?/p>
媽媽，隨著時(shí)間的流逝，我和您都淡忘了這件事。一次偶然，我翻開以前的日記，突然發(fā)現(xiàn)您還欠我一個(gè)塑膠娃娃。想起前些天您還和我一起閱讀《做誠(chéng)信人 辦誠(chéng)信事》，于是我試著問(wèn)您是否還記得這件事。您笑著說(shuō)，“媽媽當(dāng)然記得，明天就給你買。”媽媽啊，您可知道，我很詫異，詫異您的記性怎么會(huì)那么好，那么好。
媽媽，第二天，我盼著您早點(diǎn)進(jìn)家門。可是您很晚很晚才回家。因?yàn)榈皆碌琢耍鷨挝患影?。望著您憔悴疲憊的面容，我一個(gè)字也沒有提，只是失望深深地籠罩了我。媽媽啊，您可知道，輾轉(zhuǎn)反側(cè)而難以入睡的女兒是多么多么的難過(guò)啊！
媽媽，第三天也就是五一，那天是爺爺?shù)?生日。您很早就起床了，在廚房里忙碌著。那天家里來(lái)了很多客人，我也切實(shí)地過(guò)了一回“勞動(dòng)節(jié)”。我和您一起做了好大一桌子菜，談笑聲，碰杯聲，祝福聲……爺爺笑了，大家笑了，您笑了，我也笑了。媽媽啊，您是否看見，女兒笑容背后的那抹憂郁，那份期盼！
媽媽，到了第四天，我實(shí)在忍不住了！那天我質(zhì)問(wèn)您，為什么不遵守諾言？您還記得嗎？您的表情是那樣的無(wú)辜。您居然忘得一干二凈！我狂暈！淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，您居然還在笑，您說(shuō)：“明天一定給你買，一定一定！” 媽媽啊，說(shuō)過(guò)的話，講過(guò)的道理難道可以如過(guò)眼云煙嗎？
媽媽，接下來(lái)的幾天，或許您真的是那么忙，也或許是您并不當(dāng)真對(duì)一個(gè)小孩子的承諾。您仍然沒有買。您說(shuō)，塑膠娃娃沒有用；您說(shuō)，我已經(jīng)足夠大，大到不應(yīng)該再去玩娃娃；您還說(shuō)，一元錢一個(gè)，您可以給我?guī)自X，讓我去買自己喜歡的東西……
媽媽啊，誠(chéng)信可以買得到嗎？昨天，我這樣大聲地質(zhì)問(wèn)您，誠(chéng)信到底值多少錢？媽媽啊，您肯定地告訴我：“誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的！” “媽媽，那就請(qǐng)您付給我這個(gè)數(shù)目吧！”晚上，我給您留了張字條：“媽媽，從5月3日開始，您一天沒有買，那就讓塑膠娃娃的數(shù)目每天增加兩個(gè)。輕許諾言，是需要付出代價(jià)的。”
今天，今天是母親節(jié)。我用我積攢的零花錢給您買了三枝康乃馨，還有一張粉藍(lán)色的卡。我等您，媽媽，我在等您！
5點(diǎn)30分，您下班了。6點(diǎn)，您沒有回家。6點(diǎn)20分，您仍然沒有回家。6點(diǎn)35分，媽媽，您在哪啊？為什么一個(gè)電話都沒有？媽媽??！看著花瓶中錯(cuò)落有致的康乃馨，我好想好想你平安回家！
“叮咚――”媽媽，媽媽！您終于回來(lái)了！您提著一個(gè)黑色的塑料袋一直遞到我的面前。然后，緊緊地抱住我：“謝謝你，我的好女兒，這是你送給媽媽最好的節(jié)日禮物！是你，讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信！是你，告訴我，誠(chéng)信無(wú)價(jià)！”
媽媽啊，看著桌上形態(tài)各異的10個(gè)塑膠娃娃，我哭了！
最好的禮物6
馬上就到三月八日婦女節(jié)了，送給媽媽什么禮物呢？幾天前我就開始冥思苦想：媽媽好像什么都不缺啊！再說(shuō)了，我也不能直接去問(wèn)她喜歡什么禮物，問(wèn)她她肯定說(shuō)不用，有這份心意就夠了。正好，蕭山日?qǐng)?bào)小記者組織了制作潤(rùn)唇膏的活動(dòng)，我就報(bào)名參加了，心想：我親手做一個(gè)潤(rùn)唇膏送給媽媽作為節(jié)日禮物吧！
3月4日上午，我來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社9樓，已經(jīng)有許多同學(xué)在那里了，我找了個(gè)位置坐下來(lái)，心里很激動(dòng)，因?yàn)轳R上就要開始學(xué)習(xí)我期盼已久的制作潤(rùn)唇膏的課程了。之前我聽去年參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)的小記者同學(xué)說(shuō)起過(guò)，自己做潤(rùn)唇膏，可難了，每一種材料都要按照規(guī)定數(shù)量添加，不能多加或少加，不然就做不成功。所以在水晶老師講解的時(shí)候，我聽得格外認(rèn)真，還在本子上做了筆記。做唇膏的主要材料是天然蜂蠟、食用橄欖油、干花浸泡油，還有蜂蠟和油的比例是1：4、水晶老師特別強(qiáng)調(diào)：一克蜂蠟里添加四克油，這里的四克油是橄欖油和干花浸泡油或其它油相加的分量，而不是每種油四克，不然比例就不對(duì)了。
等水晶老師講完制作過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)，我們終于可以開始動(dòng)手做啦！我們小組共有12個(gè)人，大家商量后決定做一款紅色的潤(rùn)唇膏，我們?cè)谔炱匠由戏謩e秤出12克蜂蠟，24克橄欖油，12克干花浸泡油，12克紅色天然色素，這是嚴(yán)格按照1：4的比例調(diào)制的配方哦。老師把我們配好的材料倒進(jìn)玻璃燒杯里，然后放在一個(gè)機(jī)器上加熱，讓蜂蠟融化和其它油均勻地融合在一起。我們一邊等待一邊攪拌燒杯里的材料，看到別的小組已經(jīng)加熱融化完畢開始灌到唇膏管子里去了，我也很期待自己可以趕快做出潤(rùn)唇膏，送給媽媽。等待的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小組比我們組慢，還在秤每一種材料的重量，不過(guò)最終他們也很順利，在水晶老師和幾位家長(zhǎng)的幫助下，調(diào)好了配方，開始等待加熱。
終于，我聽到水晶老師說(shuō)：“第三小組的同學(xué)趕快準(zhǔn)備好管子，已經(jīng)好了?！辈灰粫?huì)兒，她就拿著燒杯，把剛?cè)诨玫囊后w一一倒進(jìn)我們消過(guò)毒的管子里，加滿為止。水晶老師交代我們，現(xiàn)在不能去動(dòng)管子，要等到午飯過(guò)后里面的液體才會(huì)完全凝固，那時(shí)候才可以擰出來(lái)使用。
我發(fā)現(xiàn)管子里的.液體慢慢地凝固起來(lái)，顏色也慢慢地變淡了，散發(fā)出淡淡的香味。剛倒進(jìn)管子里時(shí)液體是滿的，凝固后卻變少了，真奇怪呀。老師告訴我們，這是因?yàn)闊崦浝淇s，剛才加熱的時(shí)候倒進(jìn)管子里是滿的，現(xiàn)在它冷卻了，就縮小變少了。
原來(lái)是這樣啊，我又懂得了一個(gè)新知識(shí)啦！通過(guò)這一次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了制作潤(rùn)唇膏的方法，也學(xué)到了“熱脹冷縮”的科學(xué)知識(shí)，還把送給媽媽的三·八節(jié)禮物也準(zhǔn)備好了，真是一舉多得??！
回到家吃過(guò)午飯，我把潤(rùn)唇膏送給了媽媽，提前祝她節(jié)日快樂(lè)。媽媽說(shuō)：“這可是最好的禮物啦！謝謝寶貝！”我真高興，媽媽喜歡這份禮物，我要謝謝水晶老師和組織小記者活動(dòng)的老師們，這次活動(dòng)也是我收到的最好的禮物！
最好的禮物7
母親節(jié)到了，送一件什么樣的禮物給媽媽呢？買一件漂亮的襯衫吧，不，太貴了，我買不起；考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)吧，雖然媽媽一定會(huì)高興，可我覺得不夠新奇。今年的母親節(jié)，我要送給媽媽一件與眾不同、別出心裁的禮物。
正當(dāng)我愁著要為媽媽準(zhǔn)備什么禮物時(shí)，突然，電視里播放出一則廣告。是講一個(gè)小男孩看到媽媽在為外婆洗腳，他看到了，默默地轉(zhuǎn)身跑開，當(dāng)畫面再次出現(xiàn)時(shí)，他那小小的身子吃力地端著一盆略重的洗腳水，盆里的水也跟著他踉蹌的步伐舞動(dòng)著，小男孩的媽媽看到后，嘴角洋溢著幸福的微笑。我看了之后，心想要不然我也為媽媽洗腳吧！可是，我從沒為媽媽洗腳過(guò)，怎么敢呢？這時(shí)，膽小立即跑出來(lái)阻擋了我的勇氣，勇氣也不服輸，立馬回?fù)暨^(guò)去，現(xiàn)在它倆正緊張、激烈的戰(zhàn)斗著，誰(shuí)也不肯退讓一步，最終，勇氣憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了。
傍晚，我做完作業(yè)，便坐在房間里等媽媽回來(lái)，心也緊張跟著跳動(dòng)著。這時(shí)，門外傳來(lái)腳步聲，便知是媽媽回來(lái)了，媽媽一回來(lái)就坐在沙發(fā)上，額頭上滿是晶瑩的汗珠。我想媽媽一定累壞了吧，我深吸一口氣，緊張的心情瞬間煙消云散，我默不作聲朝著衛(wèi)生間方向走去，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，我便端起熱水往客廳邁去，走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你今天一定累壞了吧！來(lái)，我為您洗洗腳，放放松?！薄鞍。磕銢]發(fā)燒吧？難道今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？”媽媽驚呼道，順道把手放在我額頭，又無(wú)比疑惑的'放下來(lái)。我見狀道，“嗯！快放進(jìn)來(lái)洗洗、放松下吧，把今天的疲勞全部洗去?！闭f(shuō)罷，伸手就把媽媽的腳放進(jìn)洗腳盆里，媽媽看到，連忙把自己的腳縮回去，說(shuō)：“媽媽的腳一天都泡在靴里，比較臭，還是我自己來(lái)洗吧！”“這怎么能行呢？您在外面那么辛苦的賺錢，多不容易啊，我卻在家里享福。這一次，我一定要為您洗腳！”我?guī)c(diǎn)生氣地說(shuō)。媽媽拗不過(guò)我，只好重新把腳伸進(jìn)熱水里。我開始依葫蘆畫瓢的從網(wǎng)上那淘來(lái)的方法，先按摩媽媽的腳掌，再按摩媽媽的腳背。正要按摩腳指頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳指頭可真大呀！電視上好像說(shuō)經(jīng)常走路才會(huì)把腳指頭變大的，我心想媽媽要不是為了我，腳也不會(huì)變得這么大。我心里酸酸的，很不是滋味。按摩完后，我把媽媽的腳掌、腳背、腳指頭搓了好幾次之后，就幫媽媽擦干凈了。收拾完后，我就在坐在媽媽的旁邊，媽媽這時(shí)開口問(wèn)道：“說(shuō)吧，有什么事？”“什么呀！”我疑惑不解地反問(wèn)道?！澳氵@么好心幫我洗腳，一定有企圖?！眿寢尵尤徊幌嘈盼?，我聽了在心里咕嚕著，連忙道：“您誤會(huì)了，媽媽，難道您不記得了今天是媽媽的節(jié)日？是母親節(jié)。”“哈哈......”媽媽恍然大悟的笑道，也給我了一個(gè)無(wú)比燦爛又幸福的微笑。
在我看來(lái)，母親節(jié)為媽媽洗腳真是一件與眾不同、別出心裁的禮物。你瞧，媽媽多高興??！我們一定不能身在福中不知福，要多多經(jīng)常為媽媽、長(zhǎng)輩做些家務(wù)事，幫他們減輕點(diǎn)，同時(shí)也鍛煉了自己。
最好的禮物8
今天早上，我躺在床上不想起來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái)了，輕輕地?fù)u醒我，只見她微笑著說(shuō)：“寶貝，生日快樂(lè)！今天是你的生日，你高興嗎？”我從睡著了的小兔子變成活潑的小兔子，從床上一躍而起，一蹦三尺高，我激動(dòng)地說(shuō)：“什么？今天是我生日？”我開心地直跺腳，跺腳的聲音，把沉睡中的哥哥吵醒了，他聽到我說(shuō)是自己過(guò)生日，心情也激動(dòng)起來(lái)，原來(lái)心情也是會(huì)感染的呀！我跟豹子似地跑出房間。
到了餐桌前，我吃著香噴噴的飯，感覺飯比以前更美味了，我又跑到沙發(fā)上坐下，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)也變軟了，茶幾變得很順眼了，墻上的墨汁印也被我看成了一幅美麗的水墨畫。
晚上，我們準(zhǔn)備吃飯了，突然一陣敲門聲。我急忙跑去開門。我打開了門，原來(lái)是大舅和舅媽，他們是來(lái)慶祝我的生日嗎？我們都坐在餐桌前吃飯，今天晚上的飯可真香啊，飯菜真豐盛，有雞腿，有龍蝦、鴨腳、排骨湯，還有……原來(lái)過(guò)生日就是不一樣，但是我又想起了媽媽，我看了一眼媽媽，心想：“唉，在八年前的這一天，就是媽媽生我們的日子，媽媽一定吃了不少苦?！?/p>
這時(shí)，媽媽開始發(fā)她精心準(zhǔn)備的生日禮物了，我非常激動(dòng)。媽媽遞給我一個(gè)彩盒子，花紋特別好看。我打開盒子，我的天吶，我大叫起來(lái)，激動(dòng)得恨不得飛起來(lái)。原來(lái)禮物是我很久以來(lái)最想要的玩具一抽陀螺。我和元鋒立即跑到客廳玩起了陀螺。過(guò)了一會(huì)，媽媽又講快來(lái)拿禮物，我迫不及待地跑到媽媽旁邊?！皨寢?，禮物不是已經(jīng)給了，怎么還有禮物。”我好奇地問(wèn)。
媽媽微笑著拿出了禮物，媽媽給我的這個(gè)禮物是長(zhǎng)方形的，而且還是扁扁的。我把包在外面的包裝紙撕掉一小角，咦，原來(lái)是本書呀。我又撕掉了一點(diǎn)點(diǎn)，哎，這是我的臉？我繼續(xù)撕著包裝紙，這是我上次拍古裝照的照片，我還以為這是相冊(cè)的包裝，準(zhǔn)備把這個(gè)照片拿開。當(dāng)我打開時(shí)，我驚訝地瞪大眼珠。那里面全是我寫的作文。我感覺我一下子飛上了云端。開心地叫了起來(lái)，這個(gè)禮物真是太特別了，太有意義了。
我翻開我寫的.書，一頁(yè)一頁(yè)地看，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我寫書了！我寫書了！”我又仔細(xì)看了看，這個(gè)是媽媽叫別人打印出來(lái)的，不像我平時(shí)在書店里買的那些書，有國(guó)家出版的那些標(biāo)志。但是我已經(jīng)很開心了，它好歹也是本書呀。
我抱住了媽媽，又親了媽媽的臉。媽媽笑了，說(shuō)：“只要你聽話，認(rèn)真寫作文，到明年我會(huì)給你搞本更厚的書?！薄斑@是我過(guò)生日收過(guò)最好的禮物了，媽媽，謝謝您?！蔽椅兆寢尩碾p手說(shuō)到。
嗯，媽媽我會(huì)繼續(xù)努力寫作文的，到了明年我要為自己出一本更好的書。
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