留下足印初中作文700字 篇1

　　玉皇山有萬山之祖之稱，“玉皇飛云”是它的美名，但我還沒欣賞過它飛云的樣子。今年在細(xì)雨蒙蒙的三月，我們終于與它見了個(gè)面。

　　踏著有些濕滑的石板路，我們進(jìn)入了玉皇山。山中空氣清新，帶著一絲絲濕濕的味道。樹枝上、青草上綴著一顆顆“水晶珠”，是那么晶瑩剔透。路旁的野花欣然開放，有紫的，也有白的。山中的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著一些不為人知的樂曲，像銀鈴一樣清脆悅耳。加上山中一層一層的薄霧浮在上面，給人一種美感。

　　大概走了十來分鐘，我們就到了老玉皇宮，老玉皇宮是屬于道教的，造型跟寺廟不一樣，屋頂上盤著兩條龍，刻著“國泰民安”四個(gè)大字，道士的穿著跟和尚也完全不一樣，看到一個(gè)道士爬在案桌上睡著了，我們偷笑地走出了大門，離開老玉皇宮時(shí)，里面?zhèn)鱽黻囮囩娐暎U裊香火煙從里面徐徐升起，直到走遠(yuǎn)才消失了。

　　往上爬了一段路，我們便到了櫻花地，里面有幾間茅草屋，旁邊的亭子刻著“滄海清江共今古，黃花紅葉雜秋冬”的對(duì)聯(lián)，四周一片空地，據(jù)說櫻花地開辟于清末民初，四周有櫻花樹，但是我們找遍了也沒看到一棵，櫻花樹雖沒，但可以想象，花開之際，落英繽紛，游人在這里品茶閱讀，該有多么美。

　　接下來我們的目標(biāo)是紫來洞，因?yàn)橛悬c(diǎn)累，我于是走走停停，停停走走，覺得快爬不動(dòng)了，順便問了一位路人紫來洞還有多遠(yuǎn)，沒想到他告訴我們已經(jīng)到了紫來洞景區(qū)，我們頓時(shí)又有了精神，紫來洞舊名為飛龍洞，是紫東道人開拓的，在石壁上刻著“紫氣東來”，我們在那兒拍了不少照片，由于云霧太多，山下的八卦田看起來也是霧蒙蒙的，我們便下山了。在下山路上，我們碰見了不少香客，看著他們這么不怕累，覺得真是“堅(jiān)定的信念是戰(zhàn)勝困難的前提”啊！

　　走在玉皇山的石板路上，欣賞著美景，了解著杭州的歷史，學(xué)著人生道理，何樂而不為呢？

留下足印初中作文700字 篇2

　　今年暑假前，爸爸媽媽收到了一件特殊的禮物。平時(shí)都是爸爸和媽媽送我禮物，我從來都沒有送過他們一件像樣的禮物，可是這次的禮物是我付出了很多的努力才得來的。

　　為了準(zhǔn)備禮物，我上課積極發(fā)言，幫助班級(jí)打掃衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)友愛，幫助同學(xué)，考試細(xì)心、認(rèn)真。

　　上課我有許多問題不理解，答錯(cuò)了很多遍，有時(shí)候一些同學(xué)嘲笑我！可是經(jīng)過老師的指導(dǎo)，并給我出好幾道同樣類型的題讓我做，使我不斷的進(jìn)步，在老師的幫助下，我建立了錯(cuò)題本，注重學(xué)習(xí)容易犯得的錯(cuò)誤，并且在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容前進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)細(xì)心的聽講，終于牢固的掌握了課本上的知識(shí)，我想這應(yīng)該可以做為禮物送給爸爸和媽媽。

　　為了給班集體爭得榮譽(yù)，我每天幫小組打掃衛(wèi)生，有時(shí)候我實(shí)在累不想打掃了，可是看到值日組都在努力的打掃，我就想一定要堅(jiān)持！因?yàn)榘职终f過，不堅(jiān)持什么事情也做不了，為了給班級(jí)爭光，我堅(jiān)持了下來。我想這也可以做為禮物送給爸爸媽媽。

　　考試的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)想，我趕快寫完就沒事了，把試卷交了就可以開心的去玩兒了，甚至腦子里出現(xiàn)了旋轉(zhuǎn)的陀螺、飛翔的小鳥兒、可愛的熊大熊二……可是又浮現(xiàn)出老師慈祥的面容，爸爸媽媽期盼的目光。很快我收回了自己的心，耐心的做完了所有題目，并且把已經(jīng)做完的題目進(jìn)行了細(xì)心的檢查。我渴望送給爸爸媽媽一份珍貴的禮物。

　　終于等到了這一天，本學(xué)期的散學(xué)典禮上，我被評(píng)為了“三好學(xué)生”。當(dāng)我把“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀拿給爸爸媽媽的時(shí)候，爸爸高興的說：“這真是一件特殊的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來，謝謝你，兒子！”，聽了爸爸的話，我高興極了。

留下足印初中作文700字 篇3

　　盛夏，驕陽似火，酷暑難熬，樹上的葉子被曬蔫了，柏油馬路上冒著煙，路上汽車一輛也沒有，鳥兒也失去了往日的歡鬧，唯獨(dú)知了在不知疲倦的鳴著，顯擺著它獨(dú)有的本領(lǐng)。

　　走在路上，拖著沉重的腳步，整個(gè)人迷迷糊糊的，好像要倒下來，然后想扶著墻而走，卻發(fā)現(xiàn)墻面也被曬得滾燙，只得硬撐著往家趕。

　　路上行人不多，都和我差不多的樣貌，一邊揮灑著汗一邊痛苦的走著。

　　這時(shí)，在為數(shù)不多的行人中，有一位老太太，格外顯眼，進(jìn)入了我的視線。然后她牽著一條狗，是導(dǎo)盲狗，慢慢地，留意的走著。汗珠從她額頭上一滴滴滾落，掉在地上發(fā)出“茲”的聲音，手里攥著一條毛巾，顫抖著擦拭著汗水。拿著繩子的手里握著根棍子，不停地探著路。每一步都走得那么艱難。

　　突然，也許是太熱了吧，她的導(dǎo)盲犬掙脫了它的繩套，獨(dú)自跑向馬路對(duì)面的一幢矮矮的小房，蹲在門口，用力的喘著氣，想必那便是老太太的家了吧。

　　此刻，老太太異常著急，不停地喚著那犬的名字，豆大的汗水不斷滴落，她也顧不得擦。從那蒼老的臉上看出的只有焦急。但那狗，卻無動(dòng)于衷。

　　不明白心里是怎樣想的，我竟然跑上前去，撿起那斷在地上的繩子，然后并嘗試著學(xué)了兩聲那導(dǎo)盲犬的叫聲，準(zhǔn)備帶老太太過馬路。老太太這才松了口氣，臉上露出了笑容，然后還不忘很心痛地責(zé)備了“我”兩句。

　　我想著電視里看到的.導(dǎo)盲犬的樣貌，將那繩子盡量繃直，步伐放到最慢，到了有臺(tái)階的地方停下來，讓老太太下來后再前行。盡自己所能，讓老太太認(rèn)為我就是她的導(dǎo)盲犬。

　　到達(dá)馬路對(duì)面后，將那犬的繩套與繩緊緊系牢后，才放心的離開。

　　望著老太太進(jìn)屋的背影，心里感覺甜甜的，有酸酸的——如果以我本人的名義為老太太帶路，結(jié)果便會(huì)截然不同……

　　于是，我被自己感動(dòng)了，不但因?yàn)樵谶@樣的炎炎夏日助人為樂；然后更是因?yàn)槲夷且豢痰牟磺竺?，不圖回報(bào)的舉動(dòng)，為我的人生畫上了精彩的一筆！

留下足印初中作文700字 篇4

　　在那個(gè)秋高氣爽的日子，我遇見了你。人海茫茫，遇見了你，實(shí)屬幸運(yùn)?！}記

　　從窗外望去，一片金色，小鳥站在樹梢，嘰嘰喳喳，不知是不是在慶祝豐收的季節(jié)來臨了。金黃的麥穗在田野中盡情的享樂，輕松愉快。

　　而我，卻并沒有被窗外的美好景色所感染，依然皺著眉頭，絞盡腦汁，思考著筆下的難題。

　　忽然，我聽見一串歡笑，像是從遠(yuǎn)方傳來，慢慢的，慢慢的，由遠(yuǎn)至近……聽著那一連串歡笑聲，心底不知怎的生出一股煩悶。我放下筆，推開門，走了出去。

　　出門走了沒幾步，便看到你和那些個(gè)伙伴笑得直不起腰，臉和耳朵都笑得紅彤彤的。我皺了皺眉頭，好啊，原來就是你們再打擾我思考難題。

　　我快步走到她們跟前，怏怏不樂地說了句：“你們要笑請去別的地方笑好嗎？你們笑那么大聲弄得我都沒辦法思考問題了！”說罷，我嘟這一張嘴表示著自己的不滿。

　　你和她們立刻消聲，看了我半天，一言不發(fā)。你的小伙伴們臉色漸漸不好了，仿佛我打擾了你們玩樂似的。

　　你遲疑了一會(huì)兒，便帶頭說了句“對(duì)不起”。并彎下腰，再次說了三聲“對(duì)不起”。你的小伙伴們見你這樣，也不好意思地說：“對(duì)不起！”

　　接著就輪到我不好意思了，對(duì)著你們說：“抱歉，我剛剛語氣比較重，請你們別介意。”我吐了吐舌頭，靦腆地笑了。你和你的伙伴們對(duì)視了一眼，也都寬容地笑了。

　　之后，你有時(shí)間便來找我玩。只要聽見那一串笑聲，我便知道是你。放下筆，推開門，快步跑向你，張開手，敞開懷抱迎接你。

　　人海茫茫，遇見你，是緣份，是幸運(yùn)。現(xiàn)在想想我們在一起的時(shí)候，時(shí)常在金黃的麥穗間穿梭，玩著捉迷藏。那時(shí)候，在晚上，我們躺在田野之中，仰望星空，回憶著我們奇妙的相遇，回憶著我們奇妙的經(jīng)歷，回憶著我們奇妙的緣份。

　　秋高氣爽的那天，我們遇見了，就那樣奇妙的遇見了。

留下足印初中作文700字 篇5

　　泥濘的土地上，留下了我們的腳印;工地的水泥上，留下了我們的腳印;童年的大海邊，留下了我們的腳印。一雙雙小腳丫雖小，但卻充滿了整瓶的回憶，就像這瓶裝滿了紙星星的夢想。

　　在兒時(shí)，我們光著腳丫，在清涼清澈的“鏡子”里嬉戲，沒少挨過罵?？墒俏覀円琅f會(huì)光著腳丫踩在凹凸不平的石子上，踩在“鏡子”旁松軟的泥土上，你看，到現(xiàn)在都還看得見我們的腳印呢!

　　逐漸成長為少年，我們穿上了束縛腳的鞋子，無法自由地玩耍。它雖然可以保護(hù)我們的腳不受到傷害，但是腳丫可不舒服了，一直吵著要脫掉。

　　成為了青年后，我們該分道揚(yáng)鑣了。彼此在歲月的記憶痕跡里留下了對(duì)方的腳印，到最后，不愿分離的只有我一個(gè)，只剩下我了……

　　我回到了兒時(shí)的小溪旁，發(fā)現(xiàn)在松軟的泥土里，我的腳印變大了，我的腳也適應(yīng)了這份過于溺愛的保護(hù)。我還發(fā)現(xiàn)，比起兒時(shí)的腳印，現(xiàn)在的腳印添加了許多美麗的花紋，可這不是我的腳印!有人知道嗎?

　　到了該努力拼搏的壯年，我的腳印又變化了許多。從兒時(shí)的幾碼，到少年的十幾碼，再到青年的二十幾碼，又到現(xiàn)在的三十幾碼;從兒時(shí)的公主鞋，到少年的涼鞋，再到青年的運(yùn)動(dòng)鞋，又到現(xiàn)在的高跟鞋。我的腳印自然也跟著這般變化。

　　到某一天，忽然的回憶，忽然的電話，以及忽然的同學(xué)會(huì)，我們又見面了，并開著玩笑說，你的腳印比我的大。我們在院子旁的泥濘里，每人踩了一腳泥水，又跑回屋子里印腳印。

　　當(dāng)這場同學(xué)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，又只剩下了我一個(gè)人。看著滿屋子的腳印，我躲進(jìn)房間里獨(dú)自抽泣了起來，這腳印，像極了我們兒時(shí)在小溪旁的腳印，明明感覺是一樣的，但又總感覺缺了什么。缺了什么呢?原來是他們……

　　我多希望在未來能夠與你們再次相遇，能讓我們再一次、最后一次回到那“鏡子”旁么?能讓我們留下與兒時(shí)相同又不相同的記憶么?如果相遇，便是一輩子的緣分，我們的心就像我們的腳印一樣，一直相連著，不曾變過……

留下足印初中作文700字 篇6

　　歲月在黑發(fā)中流淌，風(fēng)傳播愛的信息。靜靜地，靜靜地，悄然無聲地將黑發(fā)染白！童年，在柳樹下，長發(fā)站在樹蔭下，透過樹縫，陽光將那頭垂腰長發(fā)照的格外烏黑亮麗。一個(gè)短發(fā)正歡快地朝長發(fā)跑去，長發(fā)則張開雙臂，等待短發(fā)的擁抱?！肮?，我抱到你了，耶！”空中回蕩著短發(fā)稚嫩的童音。長發(fā)摟著懷中的短發(fā)，伴著涼爽的秋風(fēng)，朝家中走去。晚上，長發(fā)伴著滿天星辰，在燈光下，一針一線地在幫短發(fā)縫補(bǔ)書包。長發(fā)擔(dān)心書太重了，書包會(huì)承受不起，便在書包帶子上縫上了一點(diǎn)愛。第二天早晨，短發(fā)背著這灌滿愛的書包，踏著朝陽，邁著輕快的步伐朝學(xué)校走去。

　　臨走前，長發(fā)吻了吻短發(fā)，在晨風(fēng)中，微風(fēng)將長發(fā)吹起，空氣中彌漫著長發(fā)那淡淡的幽香。傍晚，短發(fā)結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，蹦蹦跳跳地回到家中。到了家，長發(fā)接過短發(fā)的書包，嗔怪道：“丫頭，今天又在學(xué)校瘋玩了吧，頭發(fā)多臟啊，來，我?guī)湍阆搭^！”在陽臺(tái)上，短發(fā)頂著滿頭泡泡正在嘻嘻哈哈地笑著，而長發(fā)在用她那雙手正在短發(fā)頭上輕輕搓洗呢！伴著夕陽，短發(fā)俏皮地用手摸著長發(fā)的發(fā)梢，天真地說：“媽媽，我的頭發(fā)什么時(shí)候也會(huì)像你一樣那么長呢？”長發(fā)聽了之后，慈愛地說：“孩子，會(huì)長長的，等你長大了，就會(huì)像我一樣長了！”短發(fā)在一旁似懂非懂的聽著。過了若干年，短發(fā)長大了，離開了長發(fā)的懷抱。長發(fā)依然在燈下縫補(bǔ)著書包，她把她對(duì)短發(fā)的無盡，都傾注在書包上，希望這個(gè)書包還能夠?yàn)槎贪l(fā)分擔(dān)一點(diǎn)壓力。節(jié)假日，短發(fā)回來了，長發(fā)在門前以一個(gè)淡淡的微笑迎接短發(fā)。正如當(dāng)年長發(fā)說的一樣，短發(fā)的頭發(fā)會(huì)長長的，如今，短發(fā)以蛻變成了一位飄逸長發(fā)的女孩。傍晚，依舊在陽臺(tái)上，只不過這回是那個(gè)曾經(jīng)的短發(fā)為長發(fā)洗頭。雪白的肥皂泡在長發(fā)頭上蹦跳，這時(shí)，長發(fā)也如肥皂泡一樣是雪白的了，在月光的襯托下，便有了一種銀白色。風(fēng)吹啊吹，吹起縷縷銀絲，風(fēng)吹啊吹，將那個(gè)短發(fā)吹得又黑又長……

留下足印初中作文700字 篇7

　　一道刺眼的光照在我的身子上，我只好艱難地睜開眼睛，盡量快速適應(yīng)，好摸清楚現(xiàn)在是什么情況，咦？我怎么又是個(gè)書包！

　　作為一個(gè)機(jī)智的書包，我心里有些不滿，為毛我又變成了個(gè)書包！我在內(nèi)心無限哀嚎，卻又感覺身體離開了出售架，我被人用勾子勾了下來！我還沉浸于自己的世界，抱怨屬性又犯了。突然有一張放大n倍的臉出現(xiàn)在我眼前。啊拉，是個(gè)小姑娘哎！喂！你別摸我！唉唉唉，別動(dòng)手！本書包的身軀怎是你等凡人能碰的！

　　“哎呀！它樣式怎么這樣單調(diào)??！”在我做著無濟(jì)于事的掙扎時(shí)，隱約聽到小姑娘說著。呵呵，這我就忍不了了好么！小毛孩你有沒有品位??！像我這樣簡約又時(shí)尚的書包你上哪兒去找?。『?！那小女孩好像感覺到了來自某種不知名生物的低氣壓，有些莫名其妙的看了我一眼，“哎，算了吧，阿姨，我就要他了吧！”喂喂喂！這是什么鬼啊？不是你為毛又要我了??！不過看見你這么甜甜的笑。本書包就大人不計(jì)小人過，原諒你了吧！

　　金秋九月，正是好時(shí)光啊！嘿嘿！我也要好好地展示了呢！昨晚，她就往我肚子里塞了一堆東西，唉，這孩子，本書包也管不了她了。到時(shí)候太沉了自己邊上哭去吧！但我還是高估了自己，等到她七科的書和課時(shí)練習(xí)什么全發(fā)下來時(shí)，看著她漸漸彎下去的背，臉上漸漸看不到嘴角的弧度，我不由得有些心疼。我像吃錯(cuò)了藥似的，竟然把身體不自覺提高，還想讓她減輕些負(fù)擔(dān)……

　　哼！最近我又不開心了！那個(gè)傻子竟然買回了個(gè)新書包來，還是手拎的！當(dāng)天晚上，我為了表示我的不滿，我特意觀察了那個(gè)新來的。什么嘛！長得這么丑，容量還那么小。真不知道她怎么想的！但有一天我聽見小女孩媽媽說：“這孩子還真心疼她的那個(gè)書包呢，他說包裝不下，又買了一個(gè)?。　碑?dāng)時(shí)，我愣住了，我從不知道，原來她是體貼我，是為我好……

　　自從我攤上這么一個(gè)主人，本書包的日子從沒安寧過。不過想想，能遇見一個(gè)真正疼愛我的人，想想也是該慶幸了呢！

留下足印初中作文700字 篇8

　　螞蟻王國里每年都要舉行一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)由“小馬虎”來主持。

　　“小馬虎”看見小蝸牛、小蜈蚣和小蚯蚓都來了。“小馬虎”問：“你們是來參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)的嗎？”小蝸牛說：“對(duì)啊，我們是來參加你們的運(yùn)動(dòng)會(huì)的，順便來看看你們幾位螞蟻王國里出了名的‘馬虎大王’‘懶惰（landuo）鬼’‘慢鏡頭’……”說完，小蝸牛竟哈哈哈大笑起來。“小馬虎”大方地說：“歡迎你們的加入！”

　　第一場比賽是跑步，參賽者有小蝸牛、“慢鏡頭”和其他四只小螞蟻。只聽到一聲哨響，六位“運(yùn)動(dòng)健將”像離弦的箭一樣沖了出去，等跑到半路上，小蝸牛朝后一看，連一只螞蟻的影子也沒有，小蝸牛就呼呼大睡起來?！奥R頭”跑啊跑，累得滿頭大汗，不一會(huì)兒，就超過了蝸牛，使盡全身力氣向終點(diǎn)沖去。小蝸牛醒來，繼續(xù)向前跑，可是他愣住了，他看到“慢鏡頭”在終點(diǎn)向他揮手呢。

　　第二場是“大力士”比賽，大力士比賽就是搬大米比賽，每位參賽者要把十粒大米從這頭搬到那頭，參賽者是“懶惰鬼”和小蜈蚣。小蜈蚣心想：這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我這么長的身體，十粒米一次就可以運(yùn)完，你“懶惰鬼”即使有再大的本事也勝不了我，更何況你平時(shí)又那么懶惰，準(zhǔn)沒力氣搬完這十粒米的。比賽開始，只見“懶惰鬼”馱起一粒米便費(fèi)力地向前爬，小蜈蚣把米一粒一粒全部放到自己背上，準(zhǔn)備跑起來，可是他一動(dòng)米就全部掉了下來，這樣試了幾次，結(jié)果一粒米也沒運(yùn)到終點(diǎn)。而“懶惰鬼”已經(jīng)將全部的米都搬到了終點(diǎn)。

　　最后一場比賽是體操，“小馬虎”親自和小蚯蚓較量?！靶●R虎”輕輕一躍就躍上了桿子，小蚯蚓跳來跳去也跳不上去，“小馬虎”漂亮地完成了各種體操動(dòng)作取得了冠軍。

　　從那以后，大家再也不敢笑話“小馬虎”“慢鏡頭”“懶惰鬼”了，還非常佩服他們呢！

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