下面是范文網(wǎng)小編整理的高中的寫人作文6篇 高中寫人作文600字，供大家閱讀。

高中的寫人作文1

　　有一種情，它沒有友情那樣“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感召；沒有愛情那樣“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”；它更沒有親情那樣“誰言寸草心，報的山春暉”的眷戀！可是，這情，它別有一番風味在心頭，心頭！

　　啊，我的老師，我親愛的老師！我這樣直抒胸臆您能否感覺的到？或許，我錯了。我應該用更好的方法表達我對你的感情。洶涌澎湃，激揚灑脫，已不適合您了。因為默默無聞是您的特征，無私奉獻是您的特長。

　　我的老師，大家說您像園丁，可我更覺得有時您像父母，有時您像朋友，有時甚至會像戀人。但無論像什么，您的關愛都是那么純真，那么無微不至。

　　我的老師，您還記得嗎？我上小學時，班上有個同學家里情況不好，有次她生病了，您給了她打針吃藥的錢。雖然錢不多，但是這足夠讓我們幼小的心靈知道，這世界是多么美好，生活充滿希望。您就像座我們可以依靠的大山！

　　我的老師，您知道嗎？雖然您批評過我，當眾羞辱過我，我知道您是恨鐵不成鋼?？晌腋缆浼t不是無情物，化作春泥更護花的道理。從那以后，我的心變得更加堅強，敢于迎接挑戰(zhàn)，您就像條我們可以匯集的猛江。

　　我的老師，您累了嗎？您知道我們物理不好，興趣也不高，可您并沒有氣餒，您放棄了休息的時間，一遍遍為我們講解那難懂的題。在我眼里，您的心更加難懂。因為，勞累在您的臉上從未出現(xiàn)，您真的`不累么？但當我考得優(yōu)異成績時，我才明白，您那是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像片我們可以吸收養(yǎng)料的土壤。

　　我的老師，我親愛的老師，您看哪一條條小溪是多么清澈，它們流向了遠方，流進了知識的海洋。流向了理想國度。無論何時何地，您問：“渠那得清如許”，我答：“為有源頭活水來”。小溪是不會忘記那源頭的活水。老師。您就像我們可以飛翔的翅膀。

　　我的老師，我敬愛的老師！嚴寒酷暑，春去秋來，歲月蹉跎，您容顏的蒼老陪伴我們身心的強壯。

　　我的老師罵我敬愛的老師！我喜歡您踮著腳在黑板上寫字的樣子；我喜歡您批作業(yè)時認真的表情；我喜歡您不畏病痛，堅持為我們上課的精神。

　　我的老師，我敬愛的老師！假如某天我們在街上偶遇，我生怕“老師好”這三個字無法讓您感到我對你的尊敬，感謝，我的老師！

　　我的老師，為了工作您平時從不打扮，請您在我們畢業(yè)那天，穿上高跟鞋和漂亮的裙子，我將記住那美麗的時刻，那美麗的老師！

　　我的老師，您希望桃李滿天下，我希望我是其中的一個（桃李）！

　　老師，我親愛的老師，待到桃花浪漫時，她在叢中笑！

高中的寫人作文2

　　我承認自己無法讀懂愛因斯坦，但我更得承認是愛因斯坦讓我的心中再次升騰起了感動。

　　之前從未發(fā)現(xiàn)他是這樣一個人，有幽默感，關注社會，心地善良，有時又充滿了童真。我曾一度認為他是個純理性的、偉大的人。僅此而已。他那一把胡子和純白的亂亂的頭發(fā)足以讓我相信他是個不折不扣的時時刻刻都在思考的人。只是他在思考什么，我真得一點兒也不知道。而今，一篇《社會與個人》讓我隱約聽到了他濃密胡子下發(fā)出的低吟，很震撼。他對社會與個人的關系的闡述使我很有范仲淹的那種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感覺。

　　然而令我感到驚異的是他的理想化的思考。在《社會和個人》一文中，他給社會開的藥方劑有計劃的人工似乎很難為社會作接受。畢竟人一人之間復雜的利益關系對人所在的立場起了主要的決定作用，再加上情感因素，可以說能令每個人都滿意的計劃幾乎是不存在的。隨著范圍的擴大，這樣的幾率就更會減少了。因此，他所提出的有計劃的分工很難操作，即使實現(xiàn)了，也會導致一部分人決定另一部分人的命運。這樣的結(jié)局是：人們無法找到一個平衡點，或許又會出現(xiàn)另一種并不令人滿意的.社會格局。這樣的下法在今天這個社會，至少是行不通的。

　　愛因斯坦是個聰明人，他一定也想過這類問題。讓我所覺得可貴的事，盡管他知道這個想法的可行性所面臨的挑戰(zhàn)，他還是堅定地將它說了出來，而且是樂觀的。

　　我起初的驚異變成了贊許。

　　這位慈祥的老人帶給我的感動還不止這些。他“告訴”我一個人在學生時代最重要的獲得不是系統(tǒng)的學術(shù)知識，不是某種就業(yè)的實用技能，不是成為一個專家，而是，成為一個和諧的人，一個能夠獨立行動和思考的個體。

　　我曾在茫茫題海中覺得前方一片迷霧而精神不振，也曾沉浸在方程與計算中而忘掉了一切，可是現(xiàn)在我不會了。因為我知道了前方的路標是一個和諧的人和保持個性與思考的能力。我曾一度困惑與科技的飛速發(fā)展給們帶來的利弊該如何權(quán)衡，如今，我亦不再困惑。因為它讓我明白一個人的思考與研究的前提與基礎源自我們所處社會本身的需求，我們是為了更美好而非令人擔憂的未來而努力。至此，人的個性與奉獻精神被擺在了一個明顯的位置。這如他所說的“真正有價值的東西沒有一件是出于個人的雄心或僅僅純粹是出于一種責任感，而是源于對人類和客觀事物和愛的獻身精神?！币约啊叭说膬r值應該體現(xiàn)在他能給予什么，而不是在于他能獲得什么。”

　　我想，我會銘記這一切。如果我沒有記住這些教誨，那就是罪過了。

　　我曾讀到一些愛因斯坦寫給孩子們的回信，覺得很親切。

　　我愿稱他為“一個溫柔的科學家”。

高中的寫人作文3

　　一晃就是十一年了，以前的很多事情都會經(jīng)常在我腦海中閃過。仔細想想，每一件事都離不開爸爸的眼睛。

　　在我很小的時候，爸爸的眼睛總是微笑的，那微笑后面是香噴噴的飯菜、很酷的玩具，還有散發(fā)著書香的一本本書。等我長大了一點，爸爸的眼睛變得有些嚴厲了，嚴厲的目光后是我對作業(yè)的認真態(tài)度，是我一筆一劃寫出的好字，是我背誦課文時的專心。當我取得優(yōu)異的成績時，當我背誦課文十分流暢的時候，當我絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題的時候，爸爸眼中藏著的微笑就會悄悄地蕩漾在臉上。

　　記得今年2月份，我參加了圍棋三段段位比賽。兩天八場的比賽要勝五盤才能晉升段位，而且參賽的選手都是久經(jīng)沙場的老將，勝負無法預測。那段時間我感到無形的壓力，我緊張又擔心。比賽前的那天晚上，爸爸微笑地告訴我，不要想最后的結(jié)果如何，只要能把八場比賽堅持完，我就是勝利者。我明白爸爸的意思，爸爸擔心我失利，擔心我承受不了失敗，爸爸的眼睛是滿滿的鼓勵和深深的期待。

　　比賽的那天，盡管寒風刺骨、陰雨綿綿，爸爸和媽媽還是在賽場門口等著我。第一天的四場比賽十分順利，我贏了三場，總分一下子成為第一名，坐到了比賽臺的`1號臺，這也意味著我要和最強的選手拼個你死我活。第二天上午我連輸了兩盤，當時的心情十分糟糕，我對這次比賽不報希望了?；氐郊遥覍Π职终f：下午不去比賽了，我肯定不行了！爸爸一改往日的溫和，眉頭一豎，瞪著眼睛嚴厲地對我說：有一絲希望也要堅持下去，你看那么多書都白看了，是吧？革命先烈遇到那么多的困難也沒有后退，你要不是男子漢你就不要去了！說完，爸爸扔下沮喪的我就去做飯了。爸爸的一番話，讓我頓時清醒了許多，我不該在困難面前退縮，我是男子漢，就要堅持比賽。我跑到廚房對爸爸說：老爸，您說的很對，就算剩下一絲希望我也要去！下午，爸爸一直在雨地里等著我，我下好每一盤棋，每一步都是深思熟慮才落子，終于連勝兩盤，晉升三段，并獲得了總分第三名的好成績。當我走出賽場，告訴爸爸我贏了的時候，爸爸的眼中是高興、是激動，我看見爸爸的眼中閃著淚花。

　　父愛如山，爸爸的眼睛里有對我鼓勵的目光，有對我溫柔的目光，更有對我嚴厲的目光。爸爸的眼睛就像一片湖，湖水里藏著對我深深的愛。爸爸的眼睛將陪伴我走過人生的曲折，走過我成長路上的每一天！

高中的寫人作文4

　　黝黑的臉上布滿著刀割似的雜亂無章的皺紋，剃不干凈的胡扎常年駐留在那油膩的皮膚下，年輪在他的臉上留下深深的印記。

　　他出生在一個兵荒馬亂的年代，那時候中國才剛剛成立，而他，不偏不倚地降落在了這個與世隔絕的孤辟的小鎮(zhèn)里。那時候的農(nóng)民沒幾個受過教育，兩千多年的封建思想在他們心中根深蒂固，中國有句話說得真是好極了，棍棒底下出孝子，他在棍棒下磨練心早已堅硬如鐵。

　　心高氣傲的他初中畢業(yè)輟學回家后不愿下地干農(nóng)活，又迫于無奈在社會上需要一片不大的立足之地，便東湊西湊，憑著家里那不多的存款，買了一輛貨車，這可是稀有的。擁有自己的一輛車，所有人都以為他家財萬貫，他也開始變得飄飄然，自以為戴上了了富貴子弟的頭銜，狂妄自大，心高氣傲。

　　有一朋友需要借錢，他們家一貧如洗，他卻為了顯擺去銀行貸款，銀行看著他家里有輛車才肯將錢借給他，可惜這位朋友還不起，銀行上門討債，他只得把家里唯一的值錢的東西賣掉，因為賣車的錢是有的是遠遠不夠的。他便在監(jiān)獄孤苦無依的熬過三個月。

　　45歲的他自己僅存的本領不起作用，只有干著簡單而又辛苦的農(nóng)活。家里還是得吃飯，他拼死拼活的在一畝三分地的戰(zhàn)場上掙扎，他何嘗沒有農(nóng)民那樣拔苗助長的心情，在驕陽似火的日光下，熾熱的太陽似乎把時間考僵，他挽起褲腳，帶上一頂。稻草編織的帽子便插秧去了豆粒大的.汗水在全身各處上下，在群升，豆粒大的汗水在全身各那健康的小麥色皮膚夾著緊縮的眉毛像沒像麻花一樣擰起在一起，渾濁的目光里滿是無奈，眼角似乎又多了幾條了生了根的皺紋，俊秀的鼻子上無端生出了幾個麻雀點過的小點，而特別是那干裂的唇，像熱狗被烤焦了一樣翻卷上去。

　　他手腳麻利地種著水稻，卻不知太陽公公要學西方度假了。便拖著一條帶泥水的深藍色粗制濫造的褲子、疲憊的身體回家。

　　改革的步伐終于邁進了這股這古風猶存的小鎮(zhèn)，年近六十的他，伴隨著工地上的泥土攪拌機的聲音，也在工地上拼搏著，帶著那多病的軀體依然充滿活力的驚魂也在工地上奮斗著。上天卻不眷顧他，一根高壓線壓斷了他的小腿，他不得不截肢，他以為從此生活失去了希望，但塞翁失馬焉知禍福，討債的銀行也不讓他還了，他也就是安享他的晚年了吧。

　　如今，他嘴上叼著一支煙，骨感的手顫巍巍的點著，倚著一副拐杖，默默的走向回家的路。

　　愿他永遠健康。

　　——致最親愛的外公

高中的寫人作文5

　　那是暑假的一天，爸爸媽媽都加班去了，我在家沒事干，就去媽媽工作的店里玩。

　　半路上，看見路邊有一大堆人擠在一塊，形成了厚厚的“人墻”。他們在干什么呢？好奇心驅(qū)使我快步朝“人墻”走去，使勁鉆進人縫中，好不容易擠到最前面，一看：原來是小孩子在地上作畫，我覺得沒勁，正想離開，卻突然發(fā)現(xiàn)這個孩子的左手是殘疾了，于是，我又回頭仔細打量起他做的畫來。只見他畫的惟妙惟肖、色彩艷麗，令圍觀人贊嘆不已。

　　我仔細聽著人們的議論，只見一位叔叔不住的夸獎：“這孩子真不錯，這么小就畫得如此漂亮，還是殘疾人，真難為了他?！币晃淮笊┙舆^話說：“就是，我家孩子比他大，還沒他畫得好呢！”一位老大爺拍著孩子的肩膀說：“小朋友努力畫，大爺支持你！”……人們關心的話語，熱情的'鼓勵，使孩子舒心地笑了。人們紛紛向他買畫，我也不甘落后掏出兩元錢，買了一幅畫。

　　我把這幅并不十分精美的畫貼在書房，每當我在學習上遇到困難，就看看這幅畫，想想這幅畫的主人，便會立刻趕到全身充滿干勁，堅持走下去，直至成功。

　　從前，有一個人不愛讀書，經(jīng)常不去上學，他最不喜歡寫作文。還經(jīng)常不寫作文，不寫作業(yè)?？墒?，老師和他的家長還是一直幫助他，他的爸爸要求他每天學習一個漢字，理解意思，會組詞和造句，記住同義詞和反義詞；學習一個成語，理解意義，記住同義成語和反義的成語，運用這個成語造句，練習成語接龍，這樣一來，豐富了詞匯量，也學會了運用字、詞、成語，習慣了用字組詞，用詞造句，用句連成文章，他也漸漸地愛上了寫作文。

　　經(jīng)過一段時間之后，他的作文寫得越來越好，他寫的作文越來越多，經(jīng)過一次又一次地檢查，終于有幾篇作文發(fā)到了網(wǎng)上。

　　他家里的作文書雖然很多，可是一下子就學完了，他爸爸又幫他買了許多作文書。放寒假了，他爸爸規(guī)定一天寫一篇作文，還說，如果網(wǎng)上的作文只要達到500個人閱讀，就可以獎勵100元，有一次，他在網(wǎng)上一看，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有兩篇作文閱讀率達到了500，他連忙跑去告訴了他爸爸，結(jié)果，他爸爸真的給他獎勵了兩百元。

　　經(jīng)過長時間練習寫作文，他寫作文的水平漸漸地提高了很多，作文的字數(shù)逐漸變多。他以前以為寫作文很難，可是，他現(xiàn)在覺得寫作文特別的簡單。

　　現(xiàn)在，他認識了寫作文的重要性，寒假的時候，他幾乎每天都寫一篇作文，他漸漸地變成了一個愛寫作文的人。

高中的寫人作文6

　　又是一年返校季。

　　還記得在上高中的第一天，母親帶我坐了半個小時的車，牽著我的手，穿過好幾條街，到現(xiàn)在我就讀的縣里的中學。八月末，學校周邊的攤點上擺滿了大大小小的水果?？次覞M頭大汗，母親拿出坐車余下的零錢，買了幾個蘋果。她把其中的那個拿出來，認真擦了擦，遞給了我。然后又把剩下的蘋果放進了我的書包，靜靜地等著我吃完。

　　當我和母親進入學校后，學校里面已經(jīng)有很多很多的學生了。我發(fā)現(xiàn)他們大都沒有父母陪著，也許是本地的學生吧，這與我顯得格格不入?？粗麄円鈿怙L發(fā)的樣子，我心里很不是滋味，同時感到了一絲羞愧——都已經(jīng)是上高中的人了，還要家長陪著報名。

　　于是我對母親說：“你讓我一個去報名吧。我可以做到的?！蹦赣H說：“你第一次來這里，還不熟悉，我陪著你，不然我不放心?！笨吹脚赃叺娜寺犚娏宋艺f的話，更加覺得羞愧了。有些急躁和不安，說：“有什么不放心的啊，你快走了吧，在外面等著我。”母親本還想說什么，但看我急了，微微動了動唇也還是按我說的做了。

　　就在這時校園里的鈴聲突然就響了，頓時人影錯雜，奔往不同的方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我卻能無比清楚地看見母親的背影。她拿著從家里帶來的洗的發(fā)白的小包往前走，但是她不斷地回頭。好像穿越一條無邊無際的時空長河，她的視線和我凝望的眼光隔空交會。

　　我看著母親瘦弱的背影消失在門里。

　　突然，我就明白自己做錯了。由于那可笑的虛榮心作祟，我傷害了母親的心。作為一個普通的農(nóng)村婦女，母親做不了什么大事，她只是欣喜于家里能有個考得上縣里高中的孩子，于是想要陪著她一起去報個名而已。而我，卻就這樣打破了這場欣喜，留下了母親孤單的背影。

　　直到高一，也就是現(xiàn)在，度過了無數(shù)個想家的夜晚的我，才真正明白了那時候母親的.深情與不舍。因為那時的不懂事，讓我無法懷著母親對我的感受去對待母親，無法體會母親對我的那純粹的愛，因此才犯下那樣的錯。

　　前些日子，我在網(wǎng)上看到一句話：世人都想拯救地球，卻沒有人幫自己母親洗碗。不得不說，看了這句話，我差點哭出聲來。

　　現(xiàn)在我每周都會回家看看母親，去陪陪她。我一直都覺得很慶幸，我有一個這樣的母親，她是天底下的母親；同時，我還想大聲地說，我愛我的母親！

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