下面是范文網(wǎng)小編分享的讀懂初中作文9篇，供大家參閱。
讀懂初中作文1
黑夜，像打翻了的墨水瓶，唯有一輪明月散出朦朧的光線，悄悄的飄落在地上，一個(gè)人寂寞的走在回家路上。
口中呼出的熱氣使黑夜變得稍亮一點(diǎn)，人走著，心卻仿佛回到了今天上午，回到了腦海中的回憶段中。
在室外上體育課，一切都是那么享受。緊接而來(lái)的測(cè)試女子800米。男子1000米。卻如五雷轟頂在我們頭頂上炸開(kāi)了鍋。
隨著哨聲的吹響，所有人奮起直追，當(dāng)然我也不例外。
開(kāi)跑了，我充滿精神大氣不喘地向前奔跑。一圈過(guò)后，我開(kāi)始喘粗氣，雙腿開(kāi)始酸麻，像灌了鉛似的，跑也跑不動(dòng)。汗水也從額頭調(diào)皮地滾了下來(lái)，落在跑道上開(kāi)了花。又是一圈。還有200米了，我早也無(wú)力支撐，卻咬著牙，似乎嚼著帶有牛筋的牛肉。
“不如停下吧！”一個(gè)“我”說(shuō)，“恩，NO，NO，不可取，堅(jiān)持啊，你看終點(diǎn)就在前方。”另一個(gè)“我”說(shuō)。“不行，停下來(lái)?！薄安唬瑘?jiān)持，要對(duì)自己充滿自信，難道你忘了詹天佑修筑鐵路？忘了天游峰的老人了？他們不都是堅(jiān)持并憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)意志克服下來(lái)了，但最重要的是他們對(duì)自己充滿自信??！”這個(gè)“我”的話給了我啟發(fā)，但我還是怕自己堅(jiān)持不下來(lái)，這是一位老師的話語(yǔ)，映入了我的腦簾：堅(jiān)持就是勝利。思考到這里，我便相信我自己，只要對(duì)自己充滿自信，任何困難與挫折便會(huì)迎刃而解。
面對(duì)著不少人的沖刺，我也迎著風(fēng)為自己的.勝利加上一筆句號(hào)。之后，我便咬牙堅(jiān)持沖過(guò)了剛剛自以為沖過(guò)我的同學(xué)。于是我憑著自信帶給我的最后一股力量沖進(jìn)了終點(diǎn)。高興的笑容在夜空中再一次展現(xiàn)出來(lái)。
當(dāng)我在黑夜中再次回憶這件事時(shí)，來(lái)自自信的那股力量還始終保存在體內(nèi)，那股源自自信的勝利還彌漫在空氣中。
那時(shí)，我讀懂了自信！
自信，源自于內(nèi)心的力量，它可能微不足道，但卻是一股強(qiáng)大的力量之源?；蛟S它從不出現(xiàn)，但它始終生活在每個(gè)人心中。希望你也能讀懂自信。
讀懂初中作文2
我一直生活在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，卻從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到幸福。日子小河般靜靜地流淌。但那天從心底涌起的甜蜜卻讓我心靈震顫，那份沉甸甸的愛(ài)，讓我讀懂了幸福！
八月三十一日，風(fēng)雨交加。爸爸媽媽隨我到學(xué)校報(bào)名。微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感到早秋的寒意；細(xì)雨霏霏，小雨滴孩子似的落在了爸爸寬大的肩上，調(diào)皮地躲進(jìn)了媽媽的發(fā)絲間，還有的悄悄地飄在行李箱上。走廊里到處是扛被子、拉箱包的家長(zhǎng)和他們興奮的孩子。新的教室，新的宿舍，一切都是新的。爸爸卻沉默著，顯得冷靜而嚴(yán)肅；媽媽一直面帶微笑，安慰著我；而我卻無(wú)力地低垂著腦袋，注視著墻角那似乎剛被風(fēng)干的點(diǎn)點(diǎn)油漆，雖然是老寄宿生，心中還是異常失落。
好不容易熬到晚自習(xí)，我孤獨(dú)地坐在座位上，一手托腮，望著暮色蒼茫的窗外，綿綿細(xì)雨中氤氳著點(diǎn)點(diǎn)橘紅色的微弱的光，忽隱忽現(xiàn)，忽明忽暗。我掩飾不了內(nèi)心的惆悵和寂寞，心情似波濤澎湃，又如漣漪蕩漾，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)起時(shí)落……
驀地，一聲呼喚把我拉回現(xiàn)實(shí)。我循聲望去，窗外有兩個(gè)熟悉的身影。
我躊躇了一會(huì)兒，沖出教室，許久才蹦出兩個(gè)字：爸媽淚水噙滿了眼眶，我努力壓抑著自己的情緒。
媽媽抹了抹臉上的雨水，溫柔地?fù)崃藫嵛翌~前的幾綹頭發(fā)，說(shuō)：今晚要住校，不知道有沒(méi)有熱水，我們給你帶來(lái)滿滿一瓶！待會(huì)兒送到宿舍去。 我抬頭看見(jiàn)爸爸右手拎著紅色塑料殼的水瓶，右肩明顯地耷拉著，背佝僂著。我不知道他們?cè)趺聪氲揭獜募依锕鄟?lái)開(kāi)水，一路上是怎樣用心護(hù)著，但我知道，光是從學(xué)校大門(mén)走到教學(xué)樓，再?gòu)囊粯桥郎纤臉?，就要走幾百米的`路，然后還要下去，再爬五層樓把水瓶送到我的宿舍。我的眼淚不爭(zhēng)氣地又涌進(jìn)了眼眶，我努力控制著情緒，借著走廊朦朧的燈光，我清晰地看到爸頭上新添的幾根白發(fā)，它們似乎在責(zé)備著我的任性，我的淚再也忍不住了，奪眶而出……
爸爸緩緩地用雙手抱起水瓶，盯著我的眼睛，輕輕地說(shuō)：以后，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要任性！那深邃的眼神讓我無(wú)法逃遁，也沒(méi)有理由逃遁。道別后，他們走了，我一直望著他們的背影，直到消失在樓梯拐角處
晚上回到宿舍，喝著從暖瓶里倒出的開(kāi)水，覺(jué)得特別好喝，我知道那是家的味道，是愛(ài)的滋味，是幸福的感覺(jué)。
那一次，我讀懂了親情。
讀懂初中作文3
父親的愛(ài)是春天的一縷縷暖陽(yáng)，和煦地照在我身上；父親的愛(ài)是夏天的一絲絲涼風(fēng)，吹散我胸中的煩躁；父親的愛(ài)是秋天的一串串碩果，啟迪我什么是成熟；父母的愛(ài)是冬天里一團(tuán)火，溫暖我寒冷的心。
我是家里的.小“公主”，特別依賴父親，父親的愛(ài)就是我“唯我獨(dú)尊”的資本，我常在家里“興風(fēng)作浪”，對(duì)父親“不理不睬”，父親對(duì)我總是“束手無(wú)策”。
今天，父親從外鄉(xiāng)回來(lái)，乍見(jiàn)之下，我?guī)缀鯖](méi)認(rèn)出來(lái)，父親臉上堆滿了皺紋，皮膚黝黑，眼睛深凹，眼神也沒(méi)有了以前的光彩，頭發(fā)也白了許多。見(jiàn)了我和弟弟，父親滿臉堆笑，嘴唇嚅動(dòng)了半天，才叫了聲：“小娃，飛娃?！钡艿茱w快地?fù)涞剿膽牙?，甜甜地叫了聲“爸爸”，可我只是怯生生地叫了聲“爸”。爸爸開(kāi)心極了，一把摟住弟弟，抱在懷里，一手牽著我的手，向家里走去。
在我的記憶里，父親是一個(gè)慈祥而忠厚的人。今天親眼目睹父親的神情，使我想起了大姑常說(shuō)的話：你爸在外面打工，為了多掙一點(diǎn)錢(qián)，為了多積一分錢(qián)，他常常連菜都舍不得買(mǎi)，有時(shí)甚至連飯都沒(méi)吃飽。你爸爸帶大你三姊妹不容易，你要好好讀書(shū)，等將來(lái)有了出息，改變自己和家庭的命運(yùn)，好好兒報(bào)答你的爸爸。
今天，爸爸回來(lái)了，可我卻感覺(jué)很陌生，我沒(méi)有了上次他回家時(shí)的欣喜，他也沒(méi)了上次送我手鏈時(shí)的開(kāi)心。父親總是一個(gè)人默默地干活，很少和我說(shuō)話。
吃晚飯的時(shí)候，我一抬頭看到了父親的那雙手，我震驚了，父親的手粗糙無(wú)比，手上的青筋條條綻出，手指縫里還有幾道深深的傷口，有的還沒(méi)有愈合。我的心顫抖著，滴著血。
想到爸爸平日里噓寒問(wèn)暖，想到爸爸電話里叮嚀囑咐，我深深地感到，“父親是兒登天的梯，父親是兒那拉車的牛。”是爸爸那雙手為我家撐起了一片天，讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖。
讀懂初中作文4
“二次函數(shù)的定義是……”數(shù)學(xué)老師是一個(gè)體型偏胖，滿臉胡渣的中年男子。他的課十分無(wú)聊，講話的語(yǔ)速，音調(diào)像一條直線，沒(méi)有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲(chóng)的誘惑，趴在桌子上，余光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消云散了……
窗外，是學(xué)校的桂花園，此時(shí)有四五個(gè)工人在那兒修水泥路?？粗麄儼崾^，和水泥，一連串的動(dòng)作，他們做起來(lái)是那樣的`嫻熟，好像從出生就做這件事一樣?！皣W嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)老師講課的聲音。“哐當(dāng)—”一聲，刮起了大風(fēng)，窗戶打在墻上——現(xiàn)在已經(jīng)入冬了。刺骨的風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對(duì)著手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那里的風(fēng)比這里大些吧！我想?？匆?jiàn)他們臉上那么賣力的神情和嫻熟的”天賦”，心——被震動(dòng)了，不禁多了一絲傷感。
曾經(jīng)很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛偰茈S心所欲的買(mǎi)自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的生活是那么的恣意而美好，可那種生活離我卻是那么遙遠(yuǎn)。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書(shū)就給我打工去！”我心里想到：打就打，哼，我巴不得呢?，F(xiàn)在看來(lái)，是我錯(cuò)了，錯(cuò)在盲目追求獨(dú)立生活，盲目向往花花世界，盲目枉費(fèi)父母苦心…。
原來(lái)的我，一直想讀懂外面的世界，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)最因該讀懂的是身邊的美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的關(guān)心。爸爸，媽媽現(xiàn)在也像窗外的工人那樣做著自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒(méi)有比這兒更冷呢？
“靠窗戶那個(gè)人，起來(lái)”，思緒被老師的喊話給打斷了，“上來(lái)做這道題目……”
窗外的風(fēng)景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現(xiàn)在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負(fù)窗外。
讀懂初中作文5
我是一株不起眼的小草。
我和許多小草一起，以卑微的身份居住在百花團(tuán)簇的花園中。我真的很羨慕那些花兒。我羨慕玫瑰的浪漫、羨慕牡丹的美艷、羨慕喇叭花的小巧、羨慕百合花的純潔……人們每次來(lái)這兒游玩，沒(méi)有人會(huì)稱贊我和我的`同伴，只會(huì)一個(gè)勁地贊嘆“啊，這花真香?！薄把?，這朵花真美?！蹦憧?，蝴蝶和蜜蜂也只和花兒們嬉笑，何曾光顧過(guò)我們？望著花兒們笑著和小蜜蜂聊天，我只搖低頭嘆息：為什么我會(huì)如此卑微？為什么我不能高貴？我活在這世上的意義又是什么呢？我開(kāi)始讀不懂自己了。
“嗨，我說(shuō)，咱們這樣有什么意思嗎？整天備受冷落，無(wú)聊透了！”說(shuō)這話的是我的小伙伴——一株同樣平凡的小草。這一呼可得百應(yīng)，馬上，我的伙伴們都七嘴八舌的談?wù)撻_(kāi)了。
“我多想成為一朵美麗的鮮花，這小草的身份讓我討厭自己！”
“就是就是，這樣卑微的身份讓我厭惡自己！我真的讀不懂自己！”
“哎，說(shuō)多了也沒(méi)用。我們就是不明白自己、讀不懂自己啊！”
……
“哎，看！又有人來(lái)賞花了！”
“那有什么？關(guān)我們什么事？”
“別說(shuō)話！聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么！”
于是，我們安靜下來(lái)，看著那群前來(lái)賞花的人。哦，那是一群孩子和他們的老師。孩子們各個(gè)都很興奮，看看這朵花兒，又看看那朵花兒，不停地贊嘆著。“小朋友們快過(guò)來(lái)！來(lái)，我們一起來(lái)看一看哪一朵花兒最漂亮，哪種花最多呀？”老師把孩子們召集在我所在的花圃前?！懊倒遄詈每矗 薄安粚?duì)不對(duì)！月季才好看！”……孩子們爭(zhēng)著、吵著。“小朋友們，老師不是還問(wèn)了哪種最多嗎？”老師打斷了吵鬧聲。“唔，這個(gè)黃色的小花最多！”“不對(duì)不對(duì)，藍(lán)色的花才最多呢！”……孩子們又開(kāi)始了爭(zhēng)吵。“好像，唔，好像最多的是，是小草吧！”一個(gè)小男孩興奮地大聲喊。大家安靜下來(lái)，我也隨之一怔——竟然有人會(huì)注意到我！會(huì)注意到平凡且卑微的我！我的小伙伴們似乎也怔住了。
“對(duì)哎！小草是最多的！花園里到處都是小草！到處都是綠色！”
“沒(méi)錯(cuò)！而且小草的模樣好像比花還要可愛(ài)呢！”
有兩個(gè)孩子說(shuō)道。我激動(dòng)極了！
“好像是這樣子哎！”“是哦！”……孩子們又沸騰起來(lái)了。
“孩子們，你們是不是發(fā)現(xiàn)，這小草比花朵更漂亮呢？如果少了小草，這花園還會(huì)這么美嗎？”老師問(wèn)。“是！”“不會(huì)！”孩子們大聲地回答。“所以說(shuō)，平凡的小草和高貴的花兒同樣重要！每個(gè)人都有自己生命的意義，就像這平凡的小草一樣，雖然平凡，但世界不能少了它！”
我豁然開(kāi)朗：我雖然平凡，但我絕不卑微！我雖然平凡，但我很重要！我來(lái)到這世上，是為了讓世界更美麗！我讀懂了，平凡和高貴對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)是同等重要的。
我終于讀懂了自己！
讀懂初中作文6
即使曾經(jīng)迷失了方向，即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰，但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香?！}記
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng)，時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物，也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢，我讀懂了它的話：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結(jié)果，那就努力完善過(guò)程……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊，縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲，也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物，蕩滌著它們的靈魂，迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng)，絕不悲觀，絕不絕望。噢，我讀懂了它的'話：永遠(yuǎn)相信著、包容著，就能看到不完美中的完美。或許在另一個(gè)界，晴空布幔已經(jīng)悄然拉起……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中，如同輕盈的精靈。落入水澤，激起一圈圈小小的漣漪，然后，消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿，為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng)，彌漫著花兒和泥土的清香，涌入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡……
我曾讀懂了這樣一種聲音，它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長(zhǎng)空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂，就是這樣超乎想象地完成著它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候，讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)：堅(jiān)守自己的信仰，縱然黑夜無(wú)邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬……
我讀懂的這一種自然之語(yǔ)，是怎樣的一種聲音啊，它代表著堅(jiān)持，領(lǐng)導(dǎo)著光明，帶來(lái)了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語(yǔ)，讓我品味這一聲，沉淀著這一生……
這篇文章蘊(yùn)含了深深的內(nèi)涵，值得閱讀。
讀懂初中作文7
如果一年前，有人問(wèn)我：爸爸媽媽你最喜歡誰(shuí)?正常情況下我都會(huì)不假思索地回答：媽媽。因?yàn)榘职窒啾葖寢尵邆淞嗽S多我不喜歡的缺點(diǎn)與不足，而媽媽的敢笑敢言則更為我傾心。
小時(shí)候，爸爸他總為我規(guī)劃好了一切。我記得他以前總是說(shuō)：小女孩字要寫(xiě)好看，寫(xiě)字不認(rèn)真怎么都學(xué)不好。于是，我那時(shí)一天到晚和字帖打交道，寫(xiě)字慢悠悠的。我知道爸爸寫(xiě)字很好看，所以對(duì)我不免要求高點(diǎn)，我也就認(rèn)了。不過(guò)除了這個(gè)，他還給我制定好多套學(xué)習(xí)計(jì)劃，至今我的墻上還貼滿了那張張任務(wù)表。從早上幾點(diǎn)起床干什么，多長(zhǎng)時(shí)間到晚上上床睡覺(jué)，所有都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，可謂是無(wú)微不至。如果沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)就將會(huì)受到媽媽的連環(huán)炮攻擊。這樣下來(lái)，我也就養(yǎng)成了制定計(jì)劃的習(xí)慣。
上了初中，他雖然減輕對(duì)我的管束，但還總時(shí)不時(shí)地說(shuō)：唉，我怎么沒(méi)看到你做這個(gè)，做那個(gè)。我在那時(shí)總心想：我明明有放在計(jì)劃里，只是你平常不關(guān)心。我一臉的不服。
但在一次假期散步時(shí)，我終于讀懂了那天。不知怎么的，談?wù)摰搅税职忠郧暗氖拢f(shuō)到他那時(shí)高考的`時(shí)候，總唉聲嘆氣，不盡地惋惜，原來(lái)是這么回事：爸爸家里很窮，雖然他憑借智慧考上了好高中，但因離家過(guò)遠(yuǎn)就住了校，住校時(shí)二十幾個(gè)人一個(gè)房間，條件極差，多方面的原因造成了他的神經(jīng)衰弱，上課時(shí)精神恍惚，最后，他最拿手的一門(mén)考砸了，與成功擦肩而過(guò)。我聽(tīng)完后，心想我居然還不知道有這么一出，看來(lái)爸爸對(duì)我的苛刻嚴(yán)厲是因?yàn)樗?jīng)吃過(guò)這樣的苦，走過(guò)那樣的彎路，留下了終生的遺憾，而對(duì)我更多的是期望與幫助。
可憐天下父母心!若是爸爸早讓我了解他的這些陣年往事，也許也就避免了許多拌嘴與誤會(huì)。對(duì)他的討厭也瞬間被沖走了。想想真是后悔莫及，真不能那么早下定論。
如果現(xiàn)在有人再問(wèn)我第二次：爸爸媽媽你最喜歡誰(shuí)?我肯定也會(huì)不假思索地回答：都喜歡，因?yàn)樗麄兌紣?ài)我，只是愛(ài)的方式不同而已。
讀懂初中作文8
我，一直是父親眼中的乖孩子，那一刻，我讀懂了一顆父親的心。可是那一次，我卻最相信我的父親說(shuō)了謊……
剛上初中的時(shí)候，父親要求我每天寫(xiě)日記。我想乖巧的小羊一樣欣然地答應(yīng)了?？蛇@并不是一件容易的事。有很多次我都想過(guò)放棄，可是一想到父親那嚴(yán)厲的目光，我便打消了念頭。
那是一個(gè)安靜的夏夜，父親在小院里乘涼，突然把我喊了出去，問(wèn)我“寫(xiě)日記了?”“噢，我的天哪!忘寫(xiě)了，怎么辦?!”我的心里雖是這樣想，可嘴巴卻支支吾吾地說(shuō)“額……恩啊，我每天都堅(jiān)持寫(xiě)呢。”爸爸聽(tīng)后，一臉慈愛(ài)地說(shuō)“做得很好，以后要繼續(xù)努力，可不許偷懶哦!”
聽(tīng)著父親那親切的話語(yǔ)，看著她那慈祥而充滿期待的目光，我的心里像打翻了五味瓶一樣?！拔以趺茨苓@樣?我怎么忍心去欺騙一個(gè)最疼我最相信我的人?”我在心里不停的反問(wèn)自己，我跑進(jìn)自己的'小屋，關(guān)上門(mén)。滿屋子的空氣似乎在那一刻凝固，愛(ài)護(hù)在不停的嘲諷我“你是騙子，騙子……”當(dāng)我閉上眼，希望不再想這事的時(shí)候，滿腦子里都是父親對(duì)我的好，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與疼愛(ài)。我再也忍不住了……
我沖出房間，跑到父親的面前，一股腦兒的把話全都說(shuō)了出來(lái)，“吧，對(duì)不起。我剛才騙了您，今天我忘記寫(xiě)了，您要是生氣就打我吧!”我低下頭，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨?？筛赣H一下把我擁入懷里，悄聲地說(shuō)“傻孩子，我早就知道了。我只是在等你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤啊!”此刻，我已在他的懷里泣不成聲。
就是承認(rèn)錯(cuò)誤的那一瞬間，讓我嘗到了說(shuō)出真話的輕松與快樂(lè)。讓我體會(huì)到了理解的偉大與一顆疼愛(ài)子女的父親的心。正是父親這種理解的愛(ài)與關(guān)懷，讓我毫無(wú)畏懼的不斷前進(jìn)，去探索前方充滿光明的道路。
讀懂初中作文9
我終于讀懂了你，這本著名的《三國(guó)演義》，讀懂了你，我才知道你蘊(yùn)含了多少精華！
第一遍看《三國(guó)演義》時(shí)，我認(rèn)為《三國(guó)演義》是干枯乏味的，所以就沒(méi)怎么用心，總是一目十行，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我就把整本書(shū)看了個(gè)遍，，我似懂非懂書(shū)里的情節(jié)。在做書(shū)后的習(xí)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：由于我看書(shū)太潦草，所以習(xí)題的大部分我都不會(huì)做。這都是我不認(rèn)真造成的，。為此我覺(jué)得這么看書(shū)還不如不看，于是我又看了這本《三國(guó)演義》。
看了這遍《三國(guó)演義》，我開(kāi)始迷上了這本書(shū)，我喜歡那為人仗義的劉備，那足智多謀的諸葛亮，那過(guò)五關(guān)、斬六將的關(guān)羽，那英勇無(wú)比的趙子龍……一個(gè)個(gè)人物寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，一件件情節(jié)寫(xiě)的繪聲繪色。真是展現(xiàn)的.淋漓盡致。
這本書(shū)里，我最關(guān)注那個(gè)大敗赤壁，被馬超削下胡子的曹操，他心狠手辣，因此我從內(nèi)心里恨他，他還以“挾天子以令諸侯。”就是用挾持天子，來(lái)號(hào)召天下的諸侯。雖然他打過(guò)幾次勝仗，如：官渡之戰(zhàn)、長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)等等，但是有一次關(guān)羽走華容道，他跪在地上差點(diǎn)哭出聲來(lái)，徹底打敗了他在我心中的形象。想想他那傲慢勁兒，張松要獻(xiàn)給他西川，他因看不起張松，竟用亂棍把張松打了出去，顯然他的人品不怎么樣。
上了初一，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的名句，我們已背得滾瓜爛熟，了，這句話是曹操寫(xiě)在《龜雖壽》里的詩(shī)句。這之后我才知道曹操原來(lái)是一名偉大的詩(shī)人、軍事家、政治家。以后我再也沒(méi)小看過(guò)曹操。
《三國(guó)演義》記載的文字是令人贊嘆的，讀了這本書(shū)以后，我一有閑心就翻開(kāi)看一點(diǎn)，總是百看不厭，這本書(shū)可以說(shuō)令我受益匪淺?。?/p>
當(dāng)我讀懂了《三國(guó)演義》后，我覺(jué)得可能我對(duì)它的理解只是一個(gè)剪影，我還沒(méi)有完全明白它，今后的日子我會(huì)反復(fù)鉆研這本《三國(guó)演義》的。
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