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懂你小學(xué)作文5篇 作文《懂你》

時間:2023-11-03 13:48:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的懂你小學(xué)作文5篇 作文《懂你》,以供參閱。

懂你小學(xué)作文5篇 作文《懂你》

懂你小學(xué)作文1

  曾幾何時,窗案前金花爛漫綻六年。晨光照在她金黃的裙擺上,樹影融化在她的笑意里,光陰停駐在她的教誨中。

  六年中,我們懂你,黃老師!

  記得上課時,俏皮的馬尾辮掠過她的肩,表情格外的嚴(yán)肅。當(dāng)時,覺得她很兇,現(xiàn)在回想起來,覺得很溫柔。

  曾有那么一節(jié)數(shù)學(xué)課,陽光將玉蘭的清香散發(fā)得更加濃醇,飄得越遠(yuǎn)越富有韻味,席席暖風(fēng)過,三兩花瓣落,蟬鳴聲聲,我的思緒也隨之飄到了遠(yuǎn)處。恍惚間,被她一聲驚醒,不覺,她已走到我的身邊:“陽陽,回答一下這題的答案!”她似乎察覺到我在開小差,眉宇間染上了怒氣,聲音頓時變得凌厲,一個審問的眼神掃過來,我慌忙中隨便抓一題就解答。緊張的我,聲音時斷時續(xù)。她的眉頭一皺,仿佛一把剛燒紅的剪子,將我膨脹的心夾得緊緊的,割不破卻又牢牢鎖住。“請認(rèn)真聽好,我們已經(jīng)在講下面一題了!”冷厲的聲音刺進(jìn)我的心,雖然沒有批評,沒有漫罵,可是那個眼神,那句“請認(rèn)真聽講”在我心中揮之不去,使我的臉漲得通紅,再也不敢走神了。

  曾經(jīng)記恨好久的話語,至今不曾忘記,銘記在心,但如今更多的是感激。我懂你,懂你的驚異,懂你當(dāng)時失望的心,更懂你對學(xué)生的嚴(yán)厲,只是為了我們未來能有更多選擇的如意。

  記得下課后,她的笑語,回蕩在3班的每個角落。

  孩子間小打小鬧,亦或是受傷哭泣,她總是先露出驚愕的表情,眼睛睜得滾圓,一眨一眨的,微張的嘴仿佛傾吐出內(nèi)心的'疑問和關(guān)心,眉頭一皺,習(xí)慣性將犯了事或掉眼淚的我們摟過來,小聲責(zé)問著我們,拍拍肩,摸摸頭,耳邊溫暖的輕語,回蕩在心間。

  常常琢磨著她為何將每個犯了錯的孩子都摟入懷中,想來也是,溫柔的人,總是將一切事都用自己的溫暖給揉碎,只留下最初的美好!

  畢業(yè)后,又曾回去看過她們。一年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,再回到母校,滿滿的親切感。黃老師靜靜地靠在門邊,捧著我們送的鮮花,滿眼笑意,又泛著激動的淚花。從前那個總會低下頭來逗笑我們的人,也已需要仰頭才能與我們尚是童稚的目光交匯。她親切地?fù)е覀?,那一幕似曾相識,仿佛回到了那六年間,但卻比從前更加珍惜!

  我們懂你,黃老師,懂你每一個嚴(yán)厲的眼神;懂你每一個溫暖的擁抱;懂你那無私的愛!

  曾幾何時六年間,正顏淺笑青憶甜!

懂你小學(xué)作文2

  每個人都等待著他的出現(xiàn)。

  得知下一課是體育課時,同學(xué)們的臉上便綻出動人的光彩,一臉癡笑。還沒等上課的鐘聲響起,同學(xué)們就下樓開始布陣,開啟360度無死角觀察模式,尋找一個人的身影——湯輝。在同學(xué)眼里,他與他名字一樣,身上仿佛附著一抹淡淡的光輝。當(dāng)此人第一次出現(xiàn)在我眼中,心中便萌生好感。

  終于來了!他滿面春風(fēng),步履穩(wěn)健,幾近光頭的發(fā)型在他身上毫無違和感,第一堂課上,他豎起一根根手指,口中講述著規(guī)矩,不僅讓人頭大,而規(guī)矩看似繁多,不少人會以為他很嚴(yán)厲,然而他真的很溫柔、很負(fù)責(zé)、很可愛。

  講完了規(guī)矩,他從小包里拿出了哨子,吹了吹,開始上課:“今天我們要考引體向上,先作好準(zhǔn)備?!闭Z罷,我們便走向了操場。

  輪到我了,站在欄桿前,我變得無所適從,這杠也太高了,我該怎么辦???這時,湯老師的手將微皺著的袖子向上揚(yáng)起,伸展了下胳膊,用那張大手一把將我托起。那一刻,我似獲得了飛翔之力,在高空中還沒緩過神來,只望見湯先生認(rèn)真的`眼神,我的心撲通撲通地跳,跳得心里暖暖。

  誰曾想,一個老師能對學(xué)生如此關(guān)照?

  每次排隊(duì),他都會點(diǎn)好人數(shù),人不齊不出校門。湯老師規(guī)矩雖多,但我們都懂,這規(guī)矩之中透露著對學(xué)生的負(fù)責(zé),雖然嚴(yán)格,卻透露著更多的真誠與慈愛。湯老師話語雖不多,但在哨子中,聽得到最樸實(shí)的關(guān)懷。

  幸運(yùn),前世修了多少善緣才可換得如此恩師?

  一年多來的一幕幕,讓我一次又一次更加懂得了你——湯老師,懂體育課規(guī)矩之多與嚴(yán),懂你內(nèi)心之愛與慈。

  愿時光不老,我們不散!

懂你小學(xué)作文3

  懂你,是一個無知又成熟的人;懂你,是一個堅(jiān)強(qiáng)自立的人;懂你,是一個有抱負(fù)的人?!}記。

  你總說我不懂你,不懂你對我的好,不懂你對我的愛,不懂你對我的心??墒俏矣卸?,懂你是朋友中對我最好,最愛我的那一個。

  每夜晚上睡不著時,咱倆總會聊起天來,說說彼此的.心里話。我們總會談起彼此心中最好的好朋友是誰,你會說是我,我會說是另一個人。記得嗎,有一次,全寢室的人都睡著了,但唯獨(dú)咱倆還在說話。我們又談到了這個話題,你說我真的很沒心,很冷血。你說我不應(yīng)該只停留到某一個記憶中而不離開。你又一次問我,誰是我最好的朋友。我又一次回答了是別人,不是你。你對我說,你真的對我沒希望了。你說,不論在什么時候,只要交到了一個新的知心朋友,那個人就是你的朋友。你怪我沒有把你當(dāng)成最好的朋友,我只能無奈。那一夜,你睡的很香。而我是哭著入夢。

  我懂你,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你懂我的地步,因?yàn)樵谛睦锬阋呀?jīng)是我的最好最好的朋友了。

  我懂你,知道你有抱負(fù),你要成為一個王者。你說你不想要別人看不起你。因?yàn)槟慵依镏挥心氵@一個孩子,你要好好學(xué)習(xí),讓別人永遠(yuǎn)都抬頭看你家,你要將那些看不起你的人踩在腳下。每次聽完你說的話后,我都覺得你身上的擔(dān)子好重,為什么要管那么多,只要自己和家人幸福不就行了嗎。你總是想著別人,卻從沒想過你承受得住嗎。

  每次考試成績下來后,你總要看一下全班第一是誰,你總是懊惱,懊惱為什么總是差那么一點(diǎn)。你每次都在我面前說,你很難過,為什么超不過第一名。那時,我對你真的很無語,為什么要超過他。你每次都鄙視我,你說你不想被別人壓在腳下。當(dāng)哪一科我比你高時,但我考的不算太高,我會說考的真垃圾。你總是會說出“那我的呢”。我懂你,懂你的自尊心太強(qiáng)。

  我懂你,心里總是有那么多的秘密;懂你,心里的想法;懂你,肩上的擔(dān)子。懂你的我,希望你能夠幸福一點(diǎn)。

懂你小學(xué)作文4

  女本柔弱,為母則剛?!}記

  你給我的愛不是這世界上最偉大的,卻是最深沉的。你向來不善于表達(dá)你的情感,但沒關(guān)系,因?yàn)?,我懂?/p>

  自小,爸爸就一直在外工作,無暇顧及家中的事務(wù)和生活。從大到小,一直都是你操持這個家,無怨無悔,不辭辛勞。我仿佛很少見你哭過。不,是從未見你哭過。你不僅盡到了一個母親的職責(zé),而且承擔(dān)了頂梁柱一般的重?fù)?dān)和責(zé)任,“難道不覺得委屈嗎,怎么沒見你哭過?”我問你,你回答:“委屈有什么用?哭有什么用?生活是無法逃避,只能面對的。要是哭能解決問題,那豈不是人人在家哭就行了,既然困難躲不過去,那就坦然面對,笑著過總比哭著過更好呀?!?/p>

  夜晚,我在燈下靜靜地寫作業(yè)。你拿著本書,躡手躡腳進(jìn)來,悄悄走到我面前,輕輕地說:“別寫得太晚了,早點(diǎn)休息。你學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí),我陪著你?!蹦阈χ位问掷锏臅?,坐在了床邊。

  寫完最后一個字時,我回頭一看,你已經(jīng)睡熟了。斜躺著,手里還拿著那本書,睡得那么香、那么甜。我明白,我理解,你勞累了一天,怎能再經(jīng)得住熬夜的辛勞呢?可你為了我,一直在堅(jiān)持、忍耐。

  望著床上的你,雖然經(jīng)過了多年的滄桑,美麗的容顏卻并未消褪半分。也許上天也不忍心將一個母親的歲月奪走后,再帶走她的容顏吧。

  床上的你,小小的一個人?;腥话l(fā)現(xiàn),你并不像我記憶中那么強(qiáng)大。此刻的`你就像個孩子那樣,那么小、那么瘦、那么柔弱,那么需要人保護(hù),我的眼淚奪眶而出。

  是怎樣的力量將一個小女子變得那樣剛強(qiáng)?我知道,是你對我的愛。

  “我不完美的夢,你陪著我想;不完美的勇氣,你說更勇敢;不完美的淚,你笑著擦干,不完美的歌你都會唱;我不完美心事,你全放在心上;這不完美的我,你總當(dāng)做寶貝,你給我的愛也許不完美,但卻最美……”

  我就是這首《不完美小孩》中那個不完美的孩子,你就是那個一直包容慈愛的母親吧。

  你,溫柔了歲月,驚艷了時光。

  我,懂你。

懂你小學(xué)作文5

  對于食堂阿姨,我最初也僅有幾個模糊的印象,她們的工作僅僅是管理好食堂的一切。我從沒有仔細(xì)觀察過她們,便也不知道她們的模樣,不懂得她們的情感。

  食堂的規(guī)矩是在吃完飯后一律清理掉桌上的碗筷,把碗里的剩飯剩菜倒掉,并與筷子分開放到兩個大塑料箱里。每到這個時候,就會有幾個圍著白圍裙,帶著高高白帽子的阿姨,安然地站在塑料箱后面,默不作聲,兩雙布滿皺紋的手相互緊握著,在旁邊來來往往的學(xué)生中顯得格外矮小,不引人注目。

  與她們的初次接觸,是在一次倒飯的過程中。我雙手拿著碗筷,擠過人群,來到塑料箱邊,剛將碗放在塑料箱里,一位阿姨嫻熟地從我的另一只手中拿過筷子,還沒等我反應(yīng)過來,她已將碗端端正正地放在了箱子里,從另一個同學(xué)手中拿過筷子了。

  我抬起頭,本以為自己會看到棕黃的、黝黑的皮膚,本以為會看到一張布滄桑與歲月的臉,本以為會看到一雙因勞累而布滿血絲的眼睛,但是我錯了,我看到的是一張溫柔的臉龐,一雙明亮的,清澈又帶有淡淡微笑的眼睛。

  從她的臉上,我沒有看到一絲對這份單調(diào)工作的'不滿,或是對這千篇一律動作的厭煩。她,以及她們,雖不被大多數(shù)人所注意,但卻都盡自己最大的一份力去幫助我們。我懂得了她們默默的情懷,無聞又一絲不茍的精神。

  食堂阿姨給我的另一個新印象便是善解人意。

  食堂人流的高峰期是在大家都吃好飯的時候,幾個班的學(xué)生在塑料箱附近來往,更有一些不文明之人堵在四周,我往往寸步難行。每當(dāng)我被堵在塑料箱邊,不能出去時,站在塑料箱另一邊的食堂阿姨便急忙彎下腰,用兩只粗糙的手有力地緊握住塑料箱的邊緣,將這裝滿碗的,沉重的塑料箱拉過去一點(diǎn),為像我這樣身處困境的人騰出空間。整個過程,雖然沒有一言一語,但她們總是能及時給予我?guī)椭?/p>

  我懂得,她們的善解人意,也正與她們的默默無聞息息相關(guān),相互襯托。

  食堂阿姨們的這種默默無聞,善解人意,讓我懂得了她們的質(zhì)樸,樸素的品質(zhì),更懂得了她們對工作的熱愛,一心一意,堅(jiān)持不懈的精神,她們的這種精神,不正是新時代勞動者的最好詮釋嗎?

  我懂你們!

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