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關(guān)于桂花小學(xué)作文6篇(小學(xué)生關(guān)于桂花的作文)

時(shí)間:2023-11-03 16:26:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于桂花小學(xué)作文6篇(小學(xué)生關(guān)于桂花的作文),供大家參考。

關(guān)于桂花小學(xué)作文6篇(小學(xué)生關(guān)于桂花的作文)

關(guān)于桂花小學(xué)作文1

  我們的學(xué)校坐落在,風(fēng)景美麗的十堰中心地帶人民路旁。因?yàn)閷W(xué)校的對(duì)面是中國(guó)銀行,很湊巧的學(xué)校門前的車站名,就叫中國(guó)銀行。

  當(dāng)你走入人民小學(xué)的大門,就會(huì)看到高大聳立的教學(xué)大樓,大樓圍著的中央,是學(xué)校的大操場(chǎng),在操場(chǎng)的四周是內(nèi)容豐富而有趣的文化長(zhǎng)廊。而最吸引我的是,那栽種在墻邊角落里的一排桂花樹(shù)。

  春天,在幾場(chǎng)蒙蒙無(wú)聲的春雨陪伴下,春姑娘靜靜地來(lái)到了桂花樹(shù)旁。仿佛一夜之間桂花樹(shù)披上了春的衣裳。小水珠在葉子上蠢蠢欲動(dòng),一個(gè)個(gè)新生的葉芽在雨后緩緩的探出腦袋,美麗的蝴蝶也圍著桂花樹(shù)翩翩起舞。所有的`一切,像一幅美麗而生動(dòng)的畫(huà)掛在校園的一角。

  夏日,在烈日的照射下,夏小子風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到了桂花樹(shù)的身旁,桂花樹(shù)在太陽(yáng)的照耀下變得更加茂盛了,枝葉像一把撐開(kāi)的大傘,密密的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光的照射。我們常常在樹(shù)下追逐玩耍,樹(shù)上會(huì)傳出陣陣“知了,知了”的叫聲。如果你偶爾有閑心仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上還有很多螞蟻在忙碌著尋找食物。一陣微風(fēng)吹來(lái),從搖曳的桂花樹(shù)上會(huì)散發(fā)出淡淡的清香,讓人如癡如醉。

  秋天,伴隨著連綿的秋雨,秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了桂花樹(shù)旁,含情脈脈的注視著桂花樹(shù)。金秋時(shí)節(jié)是一個(gè)豐收的季節(jié),桂花樹(shù)也不例外,在桂花樹(shù)枝頭,開(kāi)滿了桂花,雖沒(méi)了昔日的綠色成蔭,但卻繁花似錦,一朵朵金燦燦的花朵懸掛在枝頭,別有光彩。濃濃的香味,十里飄送。

  冬天,一場(chǎng)鵝毛大雪悄然落下,冬大哥帶著寒冬的威嚴(yán),來(lái)到了桂花樹(shù)身旁。持續(xù)下了一夜的大雪覆蓋了整個(gè)枝頭,從遠(yuǎn)處看去像一棵棵圣誕樹(shù)。在雪的擁抱下,桂花樹(shù)似乎陷入了沉睡。偶爾飛來(lái)幾只小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳”在白皚皚的桂花樹(shù)上停留,也沒(méi)能打擾到桂花樹(shù)的沉睡。

  這就是我們學(xué)校的桂花樹(shù),它在四季的不斷變化中,看著我們一年一年的成長(zhǎng)。

關(guān)于桂花小學(xué)作文2

  有人喜歡白里透紅的桃花,有人喜歡嬌嫩多姿的菊花,還有人喜歡被稱為“凌波仙子”的水仙花。。。。。。而我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。

  春天,它抽出枝條,發(fā)芽長(zhǎng)葉,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的,好像給自己穿的新衣裳,要是你用手去摸摸,肯定會(huì)愛(ài)不釋手。

  夏天,綠樹(shù)成蔭,桂花樹(shù)也不甘落后,郁郁蔥蔥,就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。那葉子哥哥每天都在給自己的衣服上顏色,把樹(shù)點(diǎn)綴得更深、更綠、更美。

  秋天,正是桂花姑娘們爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候了,那桂花遠(yuǎn)看是一粒粒米,近看,花瓣是十字架組成的,花蕊很細(xì),只有四五根,規(guī)劃有綠葉撐著,就像個(gè)害羞的小姑娘在人群中擠來(lái)擠去。別看這桂花小,香味可濃,每當(dāng)我走進(jìn)校園,那香味總會(huì)撲鼻而來(lái)。不說(shuō)十里飄香,至少整個(gè)校園被陶醉在桂花香里了。

  冬天,北風(fēng)呼嘯,雖桂花早已凋謝,但樹(shù)的姿態(tài)依然很美。雪姑娘不忍心看著桂花樹(shù)受凍,便給她披上了又松又軟的雪棉襖。

  我愛(ài)校園的'桂花樹(shù),更愛(ài)我的校園!

  師評(píng):小作者按一年四季的順序把桂花樹(shù)寫(xiě)得真美,寫(xiě)出了自己對(duì)桂花樹(shù)的喜愛(ài),對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)。文章語(yǔ)句優(yōu)美,能運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使桂花更美更香。

關(guān)于桂花小學(xué)作文3

  不與桃花爭(zhēng)艷;不與牡丹爭(zhēng)寵,不與茉莉爭(zhēng)色,獨(dú)自深秋綻放,這你們都可想而知吧——桂花!

  節(jié)日的長(zhǎng)假,我興高采烈地來(lái)到了鄉(xiāng)下的曾祖父家。在這高秋的季節(jié),家鄉(xiāng)的小院別有一番情趣。早晨我來(lái)到小院散步。一股濃郁的香味迎面而來(lái),沁人心脾!原來(lái)是我家小院的桂花開(kāi)了。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一棵棵桂花樹(shù)很美麗,像一朵朵綠色的云,從大地升起。來(lái)到桂花樹(shù)下,只見(jiàn)它的枝干形態(tài)各異,灰褐色的'枝干有的足有我小腿這么粗,有的卻如有我手指那么細(xì)。這些枝干上長(zhǎng)滿了蔥翠的葉子,葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的,像一葉葉小舟。蔥綠的樹(shù)葉隨意伸向四面八方,仿佛巨大的綠色蘑菇。黃花配綠葉,猶如翡翠一般!一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),葉子發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。枝葉叢中,密密麻麻的桂花競(jìng)相開(kāi)放。仔細(xì)看,每朵花有四個(gè)花瓣,猶如一個(gè)個(gè)小風(fēng)車,又像一個(gè)個(gè)小娃娃沖著我們微笑。這些花兒一簇簇,一串串,掛滿枝頭,散發(fā)出淡淡的香味,簡(jiǎn)直沁人肺腑,十里飄香。我驚喜地踮起腳尖,埋進(jìn)枝頭,用力一吸,啊,香味在我心胸蕩漾,我陶醉在清涼之中。這時(shí),便使我想起了一首古詩(shī):“亭亭巖下桂,歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃?!?/p>

  桂花那種堅(jiān)韌不拔的美好品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)啊!真金需火煉,彩虹風(fēng)雨后。這不正是我們所需要的精神嗎?

關(guān)于桂花小學(xué)作文4

  十月金秋,在涼爽的秋風(fēng)吹拂下,我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。

  說(shuō)是賞桂花,不如說(shuō)是尋桂花來(lái)的確切一點(diǎn)。大概是因?yàn)榛ㄆ谝堰^(guò),我們找到的桂花樹(shù)上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花,那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對(duì)于找到開(kāi)滿花朵的桂花樹(shù)幾近絕望時(shí),身邊傳來(lái)了一位細(xì)心人驚喜的叫聲:“看!桂花!”

  終于,被我們找到了,綴滿金黃色桂花的桂花樹(shù)。

  嬌小的黃色花瓣,幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄穑瑨煸跇?shù)梢上輕輕搖曳,散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡,但卻芳香撲鼻;那花朵很小、很小,但卻光彩耀人。

  翻閱了資料之后才知道,其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒,顧名思義,都是由桂花做原料來(lái)做出的美味。從中醫(yī)的`角度來(lái)講,桂花性辛、甘,味辛甘苦,是止咳化痰的良藥,而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。

  在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時(shí),我不禁也在疑惑:這些花兒是開(kāi)在我們校園之中的,但為什么就是老師事先提醒過(guò),我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢?為什么,我們總是對(duì)它們視而不見(jiàn)呢?

  因?yàn)?,我們的視角太小,小到看不?jiàn)桂花的美麗,小到只能看見(jiàn)玫瑰月季的絢爛;因?yàn)椋覀兊男谋忍旄?,高到不肯低頭深嗅桂花的清香,高到只想成為那孤傲的擎天柱;因?yàn)椋覀兊乃季S太狹隘,狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿,狹隘到只容得下我們手中的課本。

  而桂花給予了我們最好的啟迪:人的心可以比天高,只要看得見(jiàn)那翱翔天際的小鳥(niǎo);人的心可以比海闊,只要看得見(jiàn)那還中娓娓游動(dòng)的魚(yú)兒;人的心可以比地廣,只要看得見(jiàn)那土地上的砂石瓦礫;人的心可以比林深,只要看得見(jiàn)那藏匿在寬大葉子下的桂花。

  桂花飄香,在這深秋校園,我們賞的不僅僅是桂花,更是我們的心。

關(guān)于桂花小學(xué)作文5

  放學(xué)了,我和朋友在學(xué)校里玩耍,來(lái)到桂花樹(shù)旁,啊,這桂花真可以用“香飄十里”來(lái)形容?。贿@香味真像媽媽的桂花香水!突然,我想到了一個(gè)妙計(jì):我可以用桂花來(lái)制作香水?。?/p>

  說(shuō)做就做,我和朋友回到教室里,從書(shū)包里找到一個(gè)舊香水瓶,到桂花樹(shù)下的草地上拾了幾朵上等的桂花放入瓶子里,又接了一些水,蓋上蓋子一直搖晃,朋友對(duì)我說(shuō):”麗婷,要不我們?cè)偌右恍┣嗖莺推渌幕ò赀M(jìn)去吧!“我說(shuō):”好??!“

  終于,一瓶自制香水完成了!

  我往自己的橡皮上噴了一下,再聞一下,啊!好香啊!這個(gè)香水不止有桂花迷人的香味,還有青草的清新······

  回到家里,媽媽走過(guò)來(lái)看到我的自制香水,生氣得一下子就把我的香水搶了過(guò)去,她說(shuō):”婷婷,我說(shuō)我的香水怎么不見(jiàn)了,原來(lái),是被你這個(gè)小鬼拿走了,還給媽媽!“我驚呆了,媽媽怎么會(huì)以為這是她的香水呢?!我忙向媽媽解釋:”媽媽,這是我的自制香水!不是您的那個(gè)香水!不信的話,您仔細(xì)聞聞!“媽媽半信半疑拿起她手里的香水,聞了聞,瞪著我說(shuō):”說(shuō)謊,這味道明明跟媽媽的香水一模一樣,這就是媽媽的`香水!“媽媽說(shuō)完便拿著我的香水走回了房間。

  媽媽啊媽媽,您什么時(shí)候才給我伸冤的機(jī)會(huì)?。〔贿^(guò),媽媽的話說(shuō)明,我的香水做得好,能以假亂真!轉(zhuǎn)念一想,我又樂(lè)了。

關(guān)于桂花小學(xué)作文6

  我站在窗前,望著那棵小區(qū)的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)像一把綠色的雨傘,又像一個(gè)挺立在路旁的士兵,那一片片碩大的葉子充滿了水分,經(jīng)過(guò)光合作用,不斷地凈化空氣。前不久,桂花樹(shù)開(kāi)滿了小小的黃花,星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花綴滿在深綠色的樹(shù)葉叢中,那一朵朵小黃花的花瓣是那么的嬌嫩,看上去晶瑩剔透、惹人憐愛(ài)。如果你好好聞一聞這桂花的氣味,一定讓人神清氣爽、心曠神怡,又過(guò)了不久,桂花紛紛落了下去,像是撲進(jìn)了大地媽媽的`懷抱里,鋪成了一張黃色的地毯,路人走在松軟的地毯上,一陣香氣沁人心脾,讓人不由自主地說(shuō)道:“哇,真香呀!”

  桂花不像牡丹一樣華麗,也不像玫瑰一樣?jì)善G。大概,它不想在春天里與其它的花兒爭(zhēng)奇斗艷,愿意在百花沉睡的時(shí)候,悄悄綻放,帶給人一縷濃香。

  桂花不但香,而且可以用來(lái)泡茶,制作桂花糕,它默默無(wú)聞,無(wú)私為我們奉獻(xiàn)出一朵朵小小的桂花。

  望著那桂花樹(shù),我心里滿滿的喜歡,啊!我愛(ài)桂花樹(shù)。

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