高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇1
“書(shū)”這個(gè)字，在我人生的字典里是不可缺少的。一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，我是陽(yáng)光照耀下成長(zhǎng)的小苗;一本好書(shū)，就是一場(chǎng)細(xì)雨，我是甘露滋潤(rùn)下綻開(kāi)的花朵;一本好書(shū)，就是一片海灣，我是海洋中暢游的魚(yú)兒……
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，嘩啦嘩啦，童年的時(shí)光有歷歷在目。記得我讀到的第一本課外書(shū)，是我的生日禮物----拼音繪本《綠野仙蹤》，那一幅幅清新美麗的畫(huà)面，那一隊(duì)隊(duì)患難與共的伙伴，那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)驚險(xiǎn)與快樂(lè)的故事，使我忘記了一切，深深地陶醉其中。多蘿西、稻草人、鐵皮人、獅子、奧茲……一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)的人物形象，使故事更有了吸引力，更是令我愛(ài)不釋手，一個(gè)下午就把書(shū)從頭到尾看了四遍，真過(guò)癮。
后來(lái)，我迷上了小說(shuō)?！稉肀腋５男⌒堋贰蹲糍R的超級(jí)阿嬤》《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》……數(shù)不勝數(shù)，塞了滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)書(shū)架。有一回，我與好朋友向京因一點(diǎn)兒小事而吵了起來(lái)，鬧得面紅耳赤。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地回到了家，走過(guò)書(shū)架時(shí)，我隨手從中拿了一本《永遠(yuǎn)的朋友》看了起來(lái)。一時(shí)間，我把剛剛的怒氣拋到了九霄云外，沉浸在文字的海洋里。小說(shuō)講的是主人公葉子與朋友大吵了一架，由原來(lái)形影不離的好朋友成了見(jiàn)面就對(duì)罵的“仇敵”，最后，葉子受不住失去一位好友的痛苦，便主動(dòng)向好朋友艾艾承認(rèn)了錯(cuò)誤，于是，兩人又重歸于好，又成了最好的朋友。合上書(shū)，我思索起來(lái)，唉!我剛才實(shí)在是過(guò)分了點(diǎn)，我是不是也該像葉子一樣主動(dòng)向向京認(rèn)錯(cuò)呢?第二天，我主動(dòng)向向京道歉，他聽(tīng)了，也一個(gè)勁兒說(shuō)是自己的錯(cuò)，一陣嘻笑過(guò)后，我們又和好了。哇!書(shū)的魔力實(shí)在神奇，它使我認(rèn)識(shí)到：要好好地珍惜友誼，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而傷了朋友間的感情。
當(dāng)然，我也愛(ài)讀中外名著，《西游記》《紅樓夢(mèng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛(ài)的教育》這些都是我珍愛(ài)的書(shū)。它們陶冶了我的情操，教會(huì)我許多做人的道理，它們是我的良師益友。
有一句話(huà)說(shuō)得好——書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。愛(ài)讀書(shū)的人自然能感受到書(shū)的奇妙，一本好書(shū)，它散發(fā)著迷人的墨香，充滿(mǎn)著知識(shí)的韻味，能使人身臨其境，完全沉醉在其中。我愛(ài)書(shū)，我和書(shū)的故事還將續(xù)寫(xiě)下去。書(shū)香將伴我成長(zhǎng)。
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”這是蘇聯(lián)著名作家高爾基所說(shuō)的。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，一天沒(méi)有讀書(shū)就如同沒(méi)有吃飯一般，可以說(shuō)是書(shū)伴我成長(zhǎng)的。
從我學(xué)會(huì)拼音的那一刻起，書(shū)如同珍貴的寶藏，見(jiàn)到一本帶著圖畫(huà)的書(shū)，我就會(huì)圖文結(jié)合的慢慢讀，直到明白了文章的大體內(nèi)容，才算讀完一篇文章。每到晚上，我總會(huì)拽住媽媽的衣角，拿著一本厚厚的《伊索寓言》讓媽媽給我讀，從那時(shí)起我就知道了《龜兔賽跑》中烏龜?shù)膱?jiān)持不懈，《農(nóng)夫與蛇》中的農(nóng)夫心地善良以及《蚯蚓與蛇》中蚯蚓的自不量力!
這是我第一次接觸書(shū)籍，但那時(shí)我已懂得書(shū)必定成為我終生的陪伴者?！肮怅幩萍?，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，但喜歡讀書(shū)的習(xí)慣并沒(méi)有改變，只是種類(lèi)更多了。有詩(shī)歌，散文，小說(shuō)，雜志等。
古詩(shī)中的“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”告訴了我們讀書(shū)能使人解決疑難雜問(wèn)。還有《魯賓孫漂流記》中魯賓孫的堅(jiān)持，勇敢的信心鼓勵(lì)著我，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神感動(dòng)著我。一本本好書(shū)，猶如一個(gè)個(gè)朋友，陶冶了我們的情操，豐富了我們的知識(shí)，打動(dòng)了我們的靈魂。
小學(xué)的六年馬上逝去，初中漸漸走進(jìn)了我的生活，功課更加繁重，但我依然堅(jiān)持讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，漸漸地，我喜歡上了名著，利用開(kāi)學(xué)的兩個(gè)月，我讀完了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。書(shū)中賈寶玉的聰明伶俐，林黛玉的曲折悲歌，王熙鳳的能言善辯，詭計(jì)多端仍歷歷在目，難以忘卻。還有夏洛蒂·勃朗寧筆下簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)持不屈更加深深的打動(dòng)了我!
莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品?！币槐竞脮?shū)，猶如一個(gè)朋友，為你提供更多的知識(shí)，教你學(xué)會(huì)更多的道理，助你走向成功的道路。如果你是一個(gè)學(xué)生，書(shū)會(huì)教你更多的學(xué)習(xí)方法;如果你是一個(gè)農(nóng)民，書(shū)會(huì)教你如何選種。施肥;如果你是一位醫(yī)生，書(shū)會(huì)教你如何打針。治病!
書(shū)的作用無(wú)窮無(wú)盡!我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇3
成長(zhǎng)，一個(gè)俗不可耐的話(huà)題，很小的時(shí)候，我們都期盼長(zhǎng)大，期盼著有一天能自己主宰一切，期盼著有一天能像大人們一樣，自由的呼吸空氣，沒(méi)有理由的高興或悲哀，期盼著有一天能驕傲的說(shuō)：“我十八歲了?！钡L(zhǎng)大后，卻有了莫名的感傷和憂(yōu)郁，想回歸小時(shí)候的單純天真，想回歸小時(shí)候的快樂(lè)無(wú)邊，想回歸小時(shí)候的長(zhǎng)久友誼。猛然發(fā)現(xiàn)，回不去了，被定格在現(xiàn)在回不去了，被時(shí)光推著一步步向前走，連回首的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。身邊只有明爭(zhēng)暗斗，勾心斗角，爾虞我詐。
不知道是哪位大師說(shuō)過(guò)：“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感?！毙r(shí)候的幻想一個(gè)個(gè)變成泡沫，而長(zhǎng)大的自己卻沒(méi)有辦法改變這一切。沒(méi)有人可以回到孩提，回到那充滿(mǎn)幸福的粉紅時(shí)代。
在我的成長(zhǎng)中，有許多人留下過(guò)承諾。但他們也因?yàn)橐粓?chǎng)又一場(chǎng)的變故，都離開(kāi)我去了天涯海角。最疼愛(ài)我的大姨，因?yàn)橐淮渭膊。チ颂斓哪且贿?，可我們的約定呢?我以后的生日，怎么可能還有她的祝福?;相聚了十年的潔，那曾經(jīng)是我最信任的知己。我們?cè)谝黄饡r(shí)，彼此都是對(duì)方最好的保護(hù)傘。可就在那天，所有的美好都化為泡影，留給我的只有無(wú)盡的悲傷與痛苦……記得有一首歌唱過(guò)：“深深太平洋底深深傷心?！蹦菚r(shí)的我就是那種狀況，每一天看著她的照片，想著我和她的往事，看見(jiàn)她喜愛(ài)的東西就會(huì)想起她的笑容。她走了，永遠(yuǎn)的走了，再也不會(huì)回來(lái)了;她走了，帶走了我所有的夢(mèng)幻;她走了，我的安全感已經(jīng)沒(méi)有了。病魔啊，我恨你，恨你一次又一次奪走我最親愛(ài)的人的生命，帶給我的只有血色的想念。
曾經(jīng)讀過(guò)郭敬明的《左手倒影，右手年華》，我就是那灰色天空下的一員。我不懂什么叫幸福，不懂什么叫快樂(lè)，我所擁有的只是無(wú)窮無(wú)盡的悲哀，憂(yōu)郁，感傷。也許，我曾經(jīng)擁有親情，擁有友情，擁有安全感，但現(xiàn)在，我什么都沒(méi)有了。什么友情，什么承諾，什么天長(zhǎng)地久，什么永遠(yuǎn)在一起，都是假的!都帶著偽善的面具!我不敢去揭穿，我受不了真相的殘酷。這世界，沒(méi)有真心，沒(méi)有真情，有的只是數(shù)不清的虛偽和假象。
我在這灰色的世界里受了傷，好痛?；疑匿鰷u不停地旋轉(zhuǎn)，漸漸逼近，仿佛要將小小的我吞沒(méi)。我躲閃，我逃避，可到處都是這灰色的漩渦……
一路走來(lái)，我愛(ài)過(guò)恨過(guò)丟失過(guò)……
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，杜甫亦說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，可見(jiàn)在我們文化發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，書(shū)一直都是伴隨著我們，我們應(yīng)該要去積累足夠多的知識(shí)，從書(shū)中去獲取更多的知識(shí)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，作為一名學(xué)生，我們其實(shí)是離書(shū)最近的群體，除了完成好自己的學(xué)習(xí)之外，多讀一點(diǎn)書(shū)總是沒(méi)錯(cuò)的，我們應(yīng)該要去好好的積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
有了書(shū)我們才有了文化，有了書(shū)我們才能夠去了解更多的知識(shí)，書(shū)中世界是非常廣闊的，我們應(yīng)該要好好的去積累，小學(xué)的時(shí)候我們喜歡讀一些寓言，神話(huà)相關(guān)的書(shū)，那時(shí)候就感受到了書(shū)中的精彩，同時(shí)知道了很多的寓言故事，從中也明白了很多道理，有了很多經(jīng)驗(yàn)，這讓我也覺(jué)得自己各方面充實(shí)了很多，讀到狐假虎威的時(shí)候，我明白了做人一定要看清楚自己的定位，不要借著別人的權(quán)威欺壓別人，只有自己強(qiáng)大了才是真的強(qiáng)大。
讀到揠苗助長(zhǎng)的時(shí)候，我明白了，生活當(dāng)中我們一定要腳踏實(shí)地，做事情要一步一個(gè)腳印，慢慢的來(lái)，要戒驕戒躁，萬(wàn)事都是遵從事物發(fā)展的客觀規(guī)律才行。
讀書(shū)是可以開(kāi)拓我們的視野，確實(shí)我現(xiàn)在還是感覺(jué)非常充實(shí)的，我也從這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，認(rèn)識(shí)到了自己各方面存在的問(wèn)題，讀書(shū)也是可以教會(huì)我們很多道理，同時(shí)也從中續(xù)期經(jīng)驗(yàn)，這是我們應(yīng)該對(duì)自己認(rèn)真的。
小的時(shí)候自己不識(shí)字，但總是喜歡聽(tīng)書(shū)中的故事，那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得書(shū)中的世界，無(wú)比的精彩，也是很憧憬自己以后能夠翱翔在書(shū)中的海洋中，讀書(shū)也是我們應(yīng)該要養(yǎng)成的好習(xí)慣，在初中階段我們應(yīng)該要深刻的認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)該要吸取足夠多的知識(shí)，這樣才能夠更加的有底氣。
有了書(shū)的陪伴，我們的生活也就更加的精彩，書(shū)是我的良師益友，每次自己比較煩惱的時(shí)候，我都會(huì)選擇讀書(shū)，這樣也能夠讓安撫我的心靈，只有嘗試著好好的去讀書(shū)，才能夠體會(huì)到更多寶貴的東西，也是能夠從中體會(huì)到其中的快樂(lè)。
同學(xué)們我們應(yīng)該在這個(gè)年紀(jì)多讀一些書(shū)，提高我們自身的修養(yǎng)，這樣才能可讓自己得到更多的提高，讀書(shū)是非常重要的，在這個(gè)浮躁的環(huán)境下面，我們多花一點(diǎn)時(shí)間在讀書(shū)上面，這樣我們才能夠和別人不一樣，才能夠更加的優(yōu)秀。
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇5
親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境;書(shū)，是知識(shí)的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂(lè);書(shū)，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓你邁進(jìn)了擁有無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)王國(guó)!
我仿佛是一束陽(yáng)光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書(shū)可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是書(shū)告訴我“失敗是成功之母。”于是我克服了困難。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的.。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時(shí)，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書(shū)提醒我團(tuán)結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”于是我融入了這個(gè)大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知識(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我構(gòu)成了知識(shí)的寶庫(kù)。在這座寶庫(kù)里，有你想要的智慧，只看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去增加知識(shí)“學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴。”只要努力，你就會(huì)是下一座寶庫(kù)。
雨果說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是造就靈魂的工具?！迸c書(shū)為舞，我堅(jiān)信只要有光就有光明;與書(shū)為侶，我感嘆一滴水就是下一片海;與書(shū)為伴，我相信再微妙的知識(shí)也會(huì)成為寶庫(kù)!
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇6
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正?！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風(fēng)，它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良的、有誠(chéng)信的、會(huì)尊老愛(ài)幼、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。
人要有誠(chéng)信，媽媽經(jīng)常教育我要誠(chéng)信待人。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好了在燕鑫公益園一起聊事，可是天有不測(cè)風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來(lái)我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦?媽媽說(shuō)：“你還是去吧!假如你不去，他去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的孩子?！薄昂冒桑胰?。”到了燕鑫公益園，雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但我放心多了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)守信的孩子。就這樣我明白了的誠(chéng)信意思，那就是誠(chéng)實(shí)守信。
我的媽媽也是一個(gè)知識(shí)分子，每當(dāng)下班時(shí)，媽媽都拿起一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)認(rèn)真的看，俗話(huà)說(shuō)得好：“人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候?！甭?tīng)媽媽說(shuō)她小時(shí)候還幫老師講過(guò)課呢!就這樣我也就成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我每天放學(xué)都和媽媽看同一本書(shū)，同一時(shí)間讀一本書(shū)，讀完一本書(shū)。爸爸說(shuō)：“你們這兩個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，該休息了。”就這樣，媽媽和我不知道讀了多少書(shū)。懂得了多少道理!
我的爸爸也是一個(gè)喜歡練書(shū)法字的業(yè)余愛(ài)好者，每當(dāng)星期日我們都會(huì)開(kāi)一個(gè)家庭書(shū)法大賽，每次爸爸都能得了一個(gè)第一，而我呢?我每次也能得了一個(gè)第一，可惜是倒數(shù)的。媽媽寫(xiě)的也不賴(lài)，每次都和爸爸并列第一，我真是太慘了!我絕定加強(qiáng)鍛煉，希望下一個(gè)第一是我的，我要做最棒的自，耶!
父母的一些舉動(dòng)，總能影響我們。這就是我家的家風(fēng)：誠(chéng)信之風(fēng)、學(xué)習(xí)之風(fēng)和書(shū)法之風(fēng)，優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇7
我從小受到父母的文化熏陶，正因?yàn)檫@樣，我才有今天能夠這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸把一間小臥室經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單裝修后就成了我們?nèi)业臅?shū)房，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各個(gè)種類(lèi)的書(shū)，一張書(shū)桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具，每天放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)就把書(shū)包背進(jìn)了書(shū)房，做作業(yè)，做完作業(yè)，我會(huì)在書(shū)的海洋里盡情遨游，吸取海洋里面的營(yíng)養(yǎng)，那是多么的快樂(lè)呀!
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這句話(huà)說(shuō)得真好，讀書(shū)，看書(shū)，才能知道書(shū)中的內(nèi)容是那么的珍貴。晚上吃完飯，爸爸媽媽收拾好廚房，我們會(huì)做在書(shū)房盡情享受著書(shū)中的樂(lè)趣，爸爸說(shuō)：“書(shū)中的知識(shí)真多呀，多看書(shū)才能知道書(shū)中的奧秘，了解個(gè)篇文章的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用?！睍?shū)中的內(nèi)容真是百看不厭，爸爸問(wèn)我可否知道“煮書(shū)”這個(gè)詞的意義，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“咦，書(shū)可以煮嗎?煮了有什么效果呢?”媽媽告訴我“煮書(shū)不是把書(shū)放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書(shū)中的內(nèi)容，把書(shū)去怎樣理解透徹。我恍然大悟，哦，原來(lái)是這個(gè)意思呀!，爸爸問(wèn)我看過(guò)古代詩(shī)人杜甫的古詩(shī)嗎?大詩(shī)人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)非常用功，刻苦，愛(ài)看課外書(shū)，所以才能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的詩(shī)。聽(tīng)了爸爸媽媽講了好多名人故事后，我深深體會(huì)多看有益的課外可以從書(shū)中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也深深體會(huì)書(shū)中文采的精彩，去品味書(shū)中的好句好段。讀書(shū)能讓我有豐富的知識(shí)，使我的頭腦得到充分的利用，讀書(shū)能使我的課外時(shí)間更加充實(shí)，更加完美。
我要更加努力學(xué)習(xí)，不段利用家庭良好的氛圍來(lái)充實(shí)自己，在書(shū)的海洋里盡情地享受書(shū)中的樂(lè)趣，使自己更加完美!
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇8
我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，一只名副其實(shí)的小“小書(shū)蟲(chóng)”。當(dāng)我有一些肚子餓的時(shí)候，我就會(huì)拿一本書(shū)看起來(lái)，不知不覺(jué)，我就覺(jué)得沒(méi)那么餓了。書(shū)里說(shuō)畫(huà)餅充饑，但我覺(jué)得應(yīng)該多一個(gè)“看書(shū)充饑”，真是弄不懂。
說(shuō)到這件事，我突然想起我第一次看書(shū)的時(shí)候。那時(shí)，我才上幼兒園，我在家閑著沒(méi)事干，就拿起一本一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)的故事書(shū)看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)書(shū)真是個(gè)好東西，書(shū)里面精美的圖畫(huà)，有趣的文字，深深地把我迷住了。就這樣，書(shū)成了我最重要的生活用品之一。
當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我喜歡看書(shū)時(shí)，就開(kāi)始“瘋狂”地購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。慢慢地，慢慢地，家里的圖書(shū)越來(lái)越多，一直堆成一座小山了，爸爸才罷休。這些書(shū)有很多種，除了作文書(shū)，繪本，還有各種科幻文章、探險(xiǎn)故事、小說(shuō)、童話(huà)……雖然我家里的書(shū)多，但是有一大部分都是我看了好幾遍的，因?yàn)槲乙惶熘辽倌芸匆恍r(shí)書(shū)，有時(shí)能連看三個(gè)小時(shí)，能看完好幾本書(shū)呢！
在我的眼里，看書(shū)基本上是一個(gè)游戲。當(dāng)老師布置看書(shū)作業(yè)時(shí)，很多同學(xué)都唉聲嘆氣，我卻高興得不知道如何形容。老師布置寫(xiě)作文的時(shí)候也是一樣，我心里想，終于能用一用自己在看書(shū)時(shí)積累的好詞好句了，我的作文也常常受到老師的.表?yè)P(yáng)。看來(lái)，喜歡看書(shū)真是有很多好處。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)，里面有許多知識(shí)等著你去發(fā)現(xiàn)；書(shū)，其中也有不少道理盼著你去慢慢地理解……我在書(shū)的陪伴下，一天天長(zhǎng)大，也一天天豐富。我常常在想，等我長(zhǎng)大以后，我一定是一只更加喜歡看書(shū)的“大書(shū)蟲(chóng)”！
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇9
我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。——?jiǎng)子?/p>
敝人愛(ài)好不少，運(yùn)動(dòng)，游戲皆在行，但唯獨(dú)對(duì)于讀書(shū)情有獨(dú)鐘。于是我在買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)間忙的不亦樂(lè)乎。
從小到大，對(duì)于書(shū)本就有一種說(shuō)不清的情愫。家中一直有一個(gè)大書(shū)柜，閑來(lái)無(wú)事，就會(huì)爬上書(shū)柜，翻翻書(shū)，充實(shí)充實(shí)自己的腦袋?？催^(guò)的書(shū)中，最令我不能忘的，還是《紅樓夢(mèng)》吧。靜靜的午后，坐在窗臺(tái)上，任暖暖的陽(yáng)光灑在身上，抿一口橙汁，拿起《紅樓夢(mèng)》，慢慢地融入大觀園。感覺(jué)自己也像是在和眾姐妹們談詩(shī)作畫(huà)，好不快活！那多愁善感的林黛玉，無(wú)不牽動(dòng)著我的心弦。葬花時(shí)的愁苦，作詩(shī)時(shí)的灑脫，玩笑時(shí)的`嬌嗔。千古的奇女子，為何曹雪芹給你這般命運(yùn)！每當(dāng)看到此處，我的心也便沉重。這是看書(shū)的感受，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
隨著時(shí)間的推移，書(shū)柜里的書(shū)籍已滿(mǎn)足不了我的需求。每每經(jīng)過(guò)書(shū)店，總是戀戀不舍地看上幾眼，往前走了幾步后便退回書(shū)店。于是，我經(jīng)歷了選書(shū)的愜意，付錢(qián)的辛酸，得書(shū)的快意。盡管，那幾百頁(yè)紙是我的零用錢(qián)積蓄，但精神的滿(mǎn)足也使我樂(lè)此不疲。神游其中，怡然自得。這便是第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
人生無(wú)常，書(shū)籍教會(huì)我怎樣生活。保爾 柯察金教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)；劉邦告訴我要學(xué)會(huì)靈活；張居正告訴我要學(xué)會(huì)變通。我發(fā)現(xiàn)，在我讀書(shū)的過(guò)程中，書(shū)籍便收藏了我的無(wú)知，懵懂，任性......這便是讀書(shū)的第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
書(shū)是冬日的暖陽(yáng)，讓冰冷的心溫暖如春；
書(shū)是黑夜的繁星，照亮著我們前行的道路；
書(shū)是湖邊倒垂的楊柳，讓我們流連忘返。
讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)香潤(rùn)我的心田。
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇10
我一直喜歡讀書(shū)，這是我生活中不可或缺的一部分，雖然人生中有一階段最為忙碌的時(shí)期，中斷了連續(xù)性閱讀，但這并不妨礙我對(duì)讀書(shū)的向往。我自己形容讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)，就是一句話(huà):“當(dāng)我拿起書(shū)本，全世界都安靜下來(lái)了！”
讀書(shū)帶給我的是安寧、靜謐、甜蜜。讀過(guò)的書(shū)，記住的話(huà)，成了我大腦中的一分子，以為忘記了，但生活一觸動(dòng)、輕輕一翻閱，它們便滾滾而來(lái)！甚至，沒(méi)有當(dāng)初的渴求、中間的擱置、后來(lái)的深入閱讀，你都體驗(yàn)不到書(shū)與日子的聯(lián)系、我與書(shū)的那些感覺(jué)！
小的時(shí)候我讀的書(shū)幾乎都是借的，母親常常帶著線(xiàn)裝本的《水滸》《三國(guó)演義》等等，文字不全認(rèn)得，硬是一點(diǎn)點(diǎn)啃著把書(shū)看下來(lái)。奶奶家有姑姑的高中教科書(shū)，里邊有很多魯迅的作品，我常常去偷著看。后來(lái)，從金庸到梁羽生，能借到的都看個(gè)遍。上高中后又迷上了瓊瑤，幻想《一簾幽夢(mèng)中》中的白馬王子也能向我走來(lái)?？慈斡洠挚释苡问澜?，還羨慕《夢(mèng)里花落知多少》的意境。看《紅樓夢(mèng)》，為秋花慘淡秋草黃、耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)而徒增悲情。喜歡看《紅與黑》里于連復(fù)雜的心理描寫(xiě)，喜歡《飄》里斯嘉麗倔強(qiáng)剛毅的性格，更喜歡《少年維特之煩惱》里的維特，幾乎每一頁(yè)都被我的淚水浸泡……
書(shū)是我內(nèi)心的聲音，那些人物和悲歡離合伴我走過(guò)快樂(lè)的憂(yōu)傷的、思索的、美好的童年。不同時(shí)期的閱讀體驗(yàn)給了我不同的收獲。相比少年時(shí)期的閱讀，我更喜歡現(xiàn)在的讀書(shū)感覺(jué)——人生的閱歷達(dá)到了一定的累積，讀書(shū)中的故事更能達(dá)到共鳴，與其是看作者寫(xiě)的事，不如說(shuō)是自己又重新穿越了一回。那書(shū)中總有自己的影子徘徊！有時(shí)，怕看過(guò)的書(shū)像飄過(guò)的云，被歲月的風(fēng)吹散，就不光一味的看書(shū)了，而是多出一本筆記，邊讀邊寫(xiě)，內(nèi)容思索得更為透徹，一本書(shū)的靈魂就勢(shì)灌入了心底，升華到腦海，想忘都忘不了。
到了當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，讀紙質(zhì)書(shū)竟顯得守舊和奢侈，也只好每天在網(wǎng)絡(luò)間游走，隨意性極強(qiáng)，想看什么就可以看到什么，快速瀏覽像是吃了一包速食面，沒(méi)有了以往捧讀時(shí)那份靜靜的思考、默默的感動(dòng)。
慨嘆過(guò)往，如夢(mèng)如幻，這下這段文字，是我中斷讀書(shū)后對(duì)書(shū)的一份懷念。書(shū)帶我一次次深入到自己的內(nèi)心，也幫我拷問(wèn)逝去的年華，借此不斷的得到自我反省！
歲月并不如煙，讀書(shū)把它召回……
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇11
我九歲了，但我和書(shū)在一起已經(jīng)近十年了。因?yàn)楫?dāng)我在媽媽肚子里的時(shí)候，我養(yǎng)成了“每天聽(tīng)故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽肚子里難過(guò)的時(shí)候，媽媽就打開(kāi)錄音機(jī)，讓我聽(tīng)故事。“奇怪的是，當(dāng)小家伙聽(tīng)到一個(gè)故事時(shí)，他變得更誠(chéng)實(shí)了，”她經(jīng)常說(shuō)。
我出生后，媽媽給我買(mǎi)了，“幼兒故事”，“兒童睡前故事”等書(shū)，聽(tīng)媽媽讀或講故事成了我最幸福的一天時(shí)間，強(qiáng)制睡前，我的母親反對(duì)我哭了魔術(shù)。
上學(xué)了，我有了新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字，于是中國(guó)媽媽可以給我我們買(mǎi)了一個(gè)兒童學(xué)習(xí)拼音版的四大經(jīng)典名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)歷史演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)進(jìn)行故事》等等這些書(shū)籍。雖然他們一開(kāi)始，我自己喜歡讀書(shū)還比較發(fā)展費(fèi)勁而且慢，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到?jīng)]有后來(lái)能非常需要熟練的且順暢的讀了。只要學(xué)生一有什么空閑工作時(shí)間，我就會(huì)出現(xiàn)一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，享受企業(yè)屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)教師甚至影響到了一種癡迷的程度。記得有一次，到了一起吃飯問(wèn)題時(shí)間，媽媽叫正在房間里通過(guò)看書(shū)的我吃飯，叫了幾聲都不見(jiàn)回應(yīng)，來(lái)到這個(gè)臥室都是一看，我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢?？扌Σ坏玫膵寢尰蛘唿c(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你快成小書(shū)呆子了，我看你現(xiàn)在早晚得餓成小豆芽菜?！眿寢屵@樣的話(huà)逗得我哈哈大笑。
在暑假里，我因?yàn)槌煽?jī)好才剛從三年級(jí)畢業(yè)，得到了媽媽的“慷慨的禮物”——“鋼鐵是如何制造的”，“好男孩—童年故事”，“世界冠軍丹尼”，“昆蟲(chóng)記錄”等等。我一拿到寶藏，就投入到激烈的戰(zhàn)斗中，——看起來(lái)很餓。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘及時(shí)寫(xiě)下自己的閱讀體會(huì)。如《好眼巨人》讀后感，《魯濱遜浮記》讀后感。
現(xiàn)在，我讀書(shū)已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分。有一種說(shuō)法—書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我心潮澎湃。因?yàn)槲也粌H通過(guò)閱讀開(kāi)闊眼界，知識(shí)的增加，更重要的是，通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)了很多做人的道理，我的寫(xiě)作水平也得到了提高。
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇12
書(shū)，像一艘精致巨輪，帶我環(huán)游全世界；書(shū)，像一把鑰匙，帶我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，像一瓶瓊漿，滋潤(rùn)我幼小的心田；書(shū)，像一盞明燈，照亮我前行的路。
我一看見(jiàn)書(shū)，就好似饑民看見(jiàn)滿(mǎn)漢全席；旱民看見(jiàn)清涼泉水；餓狼看見(jiàn)肥美羔羊；盲人重見(jiàn)太陽(yáng)升起，置身于文學(xué)的殿堂，我與作者的心靈發(fā)生碰撞，我為人物的不幸黯然神傷。細(xì)細(xì)品味那些美妙的文字，是一種幸福，是一種享受。
讀書(shū)能讓我們解惑。小時(shí)候，總會(huì)有一些奇奇怪怪的問(wèn)題，問(wèn)老師，“不知道”，問(wèn)爸媽?zhuān)€是那句干凈利落的“不知道”。自從我認(rèn)識(shí)了“書(shū)”這位知心朋友，再古怪，再刁鉆的問(wèn)題也都迎刃而解?！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我光比聲音傳播的更快，《狼王夢(mèng)》告訴我動(dòng)物也有對(duì)權(quán)利的渴望。
讀書(shū)能開(kāi)闊視野。在家里，我能看見(jiàn)森林里的小松鼠，飄渺的云霧，泰山的高聳；聽(tīng)見(jiàn)深海里美人魚(yú)的歌唱，花草的囈語(yǔ)，砂礫的呼吸；聞見(jiàn)小鹿傷口散發(fā)的血腥味；觸到小貓的胡須，葉子的脈絡(luò)，翻騰的浪花。我沒(méi)有千里眼順風(fēng)耳，更沒(méi)有一雙能伸能縮的手，我知道的這一切，都是拜書(shū)——我這位老朋友所賜。
讀書(shū)能塑造我堅(jiān)韌的品格?！陡B(niǎo)》告訴我要勇敢追夢(mèng)，《天下父母》告訴我有兩種愛(ài)讓我淚流滿(mǎn)面，一是偉岸如山的父愛(ài)，一是圣神的母愛(ài)，《假如給我三天光明》告訴我要愛(ài)護(hù)身體，始終要相信上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。要通過(guò)自己的努力改變?nèi)松?/p>
讀書(shū)使我快樂(lè)。自打我記事起，《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《小巴掌童話(huà)》等膾炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”，童話(huà)世界陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我委屈、煩惱、憂(yōu)傷時(shí)，它總會(huì)讓我平靜下來(lái)，重展笑顏。如果我的成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)，就像花朵失去了芬芳，鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，焰火褪去了色彩，太陽(yáng)沒(méi)有了光芒。如果我的成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)，就像失去了陽(yáng)光的春天，沒(méi)有空調(diào)的夏天，沒(méi)有落葉的秋天，失去雪人點(diǎn)綴的冬天。
書(shū)本無(wú)香，卻能讓我們感知萬(wàn)物的芬芳；書(shū)本無(wú)聲，卻能帶我們走進(jìn)有聲的世界；書(shū)本很小，卻能指引我們?nèi)ヌ剿魑粗挠钪妗?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇13
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”華茲華斯說(shuō)：“書(shū)籍是一個(gè)純潔而美好的實(shí)體世界?！笔前?，書(shū)給我們帶來(lái)了多少知識(shí)。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，也喜歡書(shū)的女孩兒。
上幼兒園時(shí)，老師會(huì)給班里的小朋友讀故事書(shū)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，讓我漸漸地喜歡上了書(shū)。記得我識(shí)字以來(lái)，就開(kāi)始讀《小貓釣魚(yú)》和《小紅帽》了，雖然有好多的字不認(rèn)識(shí)，但不知為什么，總覺(jué)得那些故事很是吸引人。媽媽還常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《100個(gè)經(jīng)典童話(huà)故事》《古詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的聲音中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上了一二年級(jí)的我，又喜歡上了雜志，不過(guò)可不是那些漫畫(huà)雜志，而是有關(guān)笑話(huà)和作文的。就比如說(shuō)《幽默小讀者》，它讓我笑得合不攏嘴，《快樂(lè)作文》里的作文豐富精彩，生動(dòng)有趣，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)，多想讓我的作文也在報(bào)刊上發(fā)表呀！
到了三四年級(jí)，我漸漸的，從小狼變成了一只餓狼看的書(shū)慢慢的多了起來(lái)，可我是一只餓狼啊，看的書(shū)往往會(huì)覺(jué)得少，所以，我開(kāi)始自己買(mǎi)書(shū)。在每年的寒暑假，熊老師都要推薦很多好書(shū)給我們，比如《長(zhǎng)襪子皮皮》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》……這些書(shū)籍豐富了我多姿多彩的課外生活。平時(shí)，老師會(huì)要求我們寫(xiě)下好詞好句。四年級(jí)時(shí)，我的作文在幾家報(bào)紙上發(fā)表，讓自己的作文變成鉛字的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。我知道，這里的功勞都來(lái)自老師的教導(dǎo)和平時(shí)知識(shí)的積累。
現(xiàn)在，我成為了五年級(jí)的大姐姐了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是要增加閱讀量。所以，我又成為了一只五百年沒(méi)進(jìn)食的狼，只要我一見(jiàn)到喜歡的書(shū)，我就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)。當(dāng)然，我的作文水平也提高了。老師給我們?cè)u(píng)了四種等級(jí)，最高級(jí)是“班級(jí)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”，老師在家長(zhǎng)會(huì)上向爸爸說(shuō)，我如果繼續(xù)努力，也有能力向這個(gè)最高獎(jiǎng)沖刺。爸爸回來(lái)后把這句話(huà)轉(zhuǎn)達(dá)給了我，聽(tīng)了之后，我更加堅(jiān)定自己寫(xiě)出好作文的信心。
每一本圖書(shū)就像一位老師，它教給我們?cè)S多知識(shí)。生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；學(xué)習(xí)里沒(méi)有了書(shū)籍，就仿佛小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀；求知路上如果沒(méi)有書(shū)籍，就像帆船離開(kāi)了海洋。所以我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己的。我堅(jiān)信，在以后的生活中，書(shū)籍會(huì)給我?guī)?lái)更多的收獲和喜悅。
讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的暢游吧！
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇14
書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我成長(zhǎng)的道路中，書(shū)就是形影不離的好朋友。
在我印象中，我擁有的第一本書(shū)是本《幼兒畫(huà)報(bào)》。封面上畫(huà)著一只紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務(wù)呢！書(shū)中描述了那只活潑可愛(ài)、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事，并告訴我們要做個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子。
我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，每天睡前聽(tīng)個(gè)故事已經(jīng)成了我的一個(gè)習(xí)慣。因此，我要纏著爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢(mèng)中紅袋鼠也來(lái)與我做伴。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，之所以我這么愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)槲覐男【团c書(shū)結(jié)下了不解之緣。我一歲半時(shí)，爸爸媽媽就幫我買(mǎi)了許多唐詩(shī)誦讀的書(shū)。如果我一個(gè)人老實(shí)地在房間待著，你悄悄走進(jìn)來(lái)，就會(huì)看見(jiàn)我坐在那兒，攤開(kāi)書(shū)，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書(shū)談心還是在給自己講故事。這時(shí)，如果我發(fā)現(xiàn)了你，你一定會(huì)捧腹大笑，因?yàn)槲艺弥鴷?shū)，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。
現(xiàn)在，這些幼兒讀物早已不能滿(mǎn)足我的需求，我的閱讀開(kāi)始向文學(xué)類(lèi)書(shū)籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非?！毕盗?，這一系列書(shū)籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說(shuō)。這些小說(shuō)讓我時(shí)而淚落如珠，時(shí)而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評(píng)語(yǔ)讓我激動(dòng)不已，我還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我還積累了些讀書(shū)方法，比如邊讀邊想像畫(huà)面，那畫(huà)面可有意思了；我還寫(xiě)了讀書(shū)筆記，積累好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)，這些詞句就會(huì)像酵母似的發(fā)揮了作用。
書(shū)是我的朋友，它傳給我知識(shí)，它伴我成長(zhǎng)，在我的成長(zhǎng)道路中留下了難忘的足跡。
高中作文書(shū)香伴成長(zhǎng)800字 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
鶯歌燕舞春回大地，書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園，值此春花爛漫、萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，看著一個(gè)個(gè)以書(shū)為友的讀書(shū)之星，聽(tīng)完同學(xué)們對(duì)經(jīng)典作品的朗讀演繹，令人精神振奮，的確，如果說(shuō)校園中有什么最讓我們難忘和感動(dòng)，那一定是那瑯瑯的讀書(shū)聲和陣陣的書(shū)墨香。?
胸藏翰墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我們中華民族自古以來(lái)就有崇尚知識(shí)，熱愛(ài)讀書(shū)的傳統(tǒng)。讀書(shū)當(dāng)做獲取知識(shí)，陶冶情操的良方。立身以立學(xué)為基，立學(xué)以讀書(shū)為本被千古傳誦。鑿壁偷光，囊螢映雪的故事，我們更是耳熟能詳。正是錢(qián)這種對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)，自強(qiáng)不息的探索，才造就了五千年悠久燦爛的中華文明。作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)該閱讀經(jīng)典。
一、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，——我們要崇尚讀書(shū)。從古到今，關(guān)于閱讀的贊美太多太多，有一句最樸素的話(huà)，卻最能道明讀書(shū)的真諦，我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。小的時(shí)候我吃了很多東西，其中的大部分我已記不清是什么，但我知道，他們已經(jīng)長(zhǎng)成了我現(xiàn)在的筋骨和血肉，讀書(shū)，也是如此。它在不知不覺(jué)中就已經(jīng)影響了你的思想，你的言行，你的形象。
在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才?？v然春風(fēng)十里，不如閱讀有你!
二、會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小——讀書(shū)要有所選擇。閱讀一本不適應(yīng)自己的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)選擇最有價(jià)值、最適應(yīng)自己所需要的讀物?？ㄍ?huà)、武俠小說(shuō)、玄幻小說(shuō)、言情小說(shuō)，過(guò)分追求新奇、娛樂(lè)休閑，影響認(rèn)知，對(duì)中學(xué)生健康人格的形成造成不良影響。經(jīng)典作品是時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華，閱讀經(jīng)典就像是占據(jù)了軍事上的制高點(diǎn)，有以一當(dāng)十的效果。從經(jīng)典名著中汲取精華，叢圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼。
三、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——讀書(shū)要掌握正確的方法。書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者、有只需大體涉獵者，但這只限題材校次或價(jià)值不高者。好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。對(duì)一些名篇佳作要細(xì)讀精思。反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，分析評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，才能吸取作品的精髓。古人云，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，好記性不如爛筆頭。圈點(diǎn)勾畫(huà)，做好批注，將讀書(shū)與寫(xiě)作，做摘錄及寫(xiě)心得結(jié)合起來(lái)，手腦共用才能積累大量的材料，而且能夠有效的提高寫(xiě)作水平，增強(qiáng)閱讀能力，豐富自己的內(nèi)涵。
四、讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金——再忙都要讀書(shū)。珍惜時(shí)間，讓閱讀成為陪伴你我一生的課程。讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友;用我們的瑯瑯書(shū)聲裝點(diǎn)縣一中，讓我們潛心閱讀的畫(huà)面成為一中最美麗的風(fēng)景。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓閱讀助你我成長(zhǎng)。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。讓我們放下手機(jī)，拿起書(shū)本吧!用打游戲的時(shí)間品讀一篇美文，用追劇的時(shí)間朗誦一首詩(shī)歌。用刷抖音快手的時(shí)間，觀看《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《見(jiàn)字如面》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化綜藝類(lèi)節(jié)目，以靈活多樣的形式感悟經(jīng)典的魅力，讀書(shū)研磨，吟誦悲歡離合的人生;留念感懷，盡抒豪情滿(mǎn)懷的壯志。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處于人生中的春天，春天有“草色遙看近卻無(wú)”的朝氣，有“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”的靈動(dòng)，也應(yīng)該有“三更燈火五更雞”的堅(jiān)持。春播遍地籽，才能秋收萬(wàn)倉(cāng)糧。天道酬勤，水到渠成，愿你我都能背負(fù)閱讀的夢(mèng)想，珍惜時(shí)光，上下求索，待到山花爛漫時(shí)，我們一定會(huì)遇見(jiàn)更美更好的自己。
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