下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于難忘話題作文600字7篇 以難忘為話題作文,600字以上，供大家參閱。
關(guān)于難忘話題作文600字1
人生就像一場(chǎng)賽跑，而其中許許多多的第一次，猶如你邁出的第一步。如果這一步是十分堅(jiān)定的，扎實(shí)的，那就為下一步，為整場(chǎng)比賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，每當(dāng)人們談起自己的‘‘第一次’’，都是非常快樂(lè)的，美好的心情來(lái)議論它。令我最難忘的，到現(xiàn)在還清清楚楚記得的，是我第一次去學(xué)習(xí)書法，那應(yīng)該是二年級(jí)下冊(cè)左右吧！
老媽領(lǐng)著我，上了四層樓，于是我就這樣，走進(jìn)了這藝術(shù)的殿堂。這件教室大也不算大，小也不算小，大概能容下30-40人。里面充滿了藝術(shù)的氣息，第一次去沒(méi)有察覺，應(yīng)該是人太多了的緣故，里面張貼著學(xué)生們和老師的書法作品，還有國(guó)畫......
老師給所有的.新生，包括我在內(nèi)，發(fā)了一張字帖。里面有標(biāo)準(zhǔn)的筆畫，下面還有幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，老師叫我們別著急這寫。教了我們用筆方法和握筆姿勢(shì)后，才開始動(dòng)手寫。
我看著橫，豎，撇，點(diǎn)，覺得太簡(jiǎn)單了，于是我直接照著上面的“大”字練了起來(lái)，我心想：難得字都會(huì)了，還怕那些簡(jiǎn)單的筆畫？可是，我寫的字卻扭來(lái)扭去的，我努力克制，但我的手好像不聽使喚似的，還是扭來(lái)扭去，跟象形符號(hào)一樣。
老師從旁邊走來(lái)，看到我的字后說(shuō)，寫字要從基本的筆畫開始練起，字是筆畫拼湊起來(lái)的，連筆畫都不會(huì)，怎么可能寫好字呢？我按照老師的教導(dǎo)，一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了書法的基本。我未來(lái)的路，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)......
我第一次學(xué)書法后，我懂得了做任何事情都不能一步登天，要腳踏實(shí)地。就像建造樓房，要一層層的建造出來(lái)，才能完成，如果地基不穩(wěn)，怎么能造出高樓大廈呢？
關(guān)于難忘話題作文600字2
小學(xué)六年，我遇到的老師有好幾位，但最使我難忘的要屬教我六年級(jí)的語(yǔ)文老師——她就是施紅娟老師。每次上課，她總是微笑著走進(jìn)教室。每逢看到她那親切的笑臉，我就想到了它就像美麗的鮮花。只是花兒會(huì)凋謝，但施老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)消失，她對(duì)我教誨的'恩情更是難忘。
記得上六年級(jí)第一堂課，那是語(yǔ)文課。只見施老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她先做了自我介紹，然后開始講第一課：《我們愛你啊，中國(guó)！》，我記得內(nèi)容是這樣的：“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾……”老師有聲有色地朗讀著。之后老師問(wèn)我：“沈曉燕，書中出現(xiàn)了龍井茶，你還知道中國(guó)有哪些茶？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我懂，可是我一緊張竟記不起來(lái)了。這時(shí)，施老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系喲?！辈恢趺次揖尤幌肓似饋?lái)。在施老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)。
施老師笑容滿面、和藹可親，給我留下了深刻的印象，她的教誨之恩更使我難忘。
記得那次評(píng)“三好生” ，我落選了。放學(xué)后，我默默地走出教室，竟忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)施老師看見了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，嘴上掛油瓶了？”我忍不住笑了。施老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同時(shí)，你沒(méi)選上不要?dú)怵H。你沒(méi)被選上，也說(shuō)明你有不足的地方，你應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短……”我記住了施老師對(duì)我說(shuō)的話。從此，我便奮發(fā)向上，終于各方面取得令我滿意的成績(jī)。
十年樹木，百年樹人。施老師，您用自己的言行為我們樹立了榜樣，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。施老師，您的教誨之恩，我終生難忘。
關(guān)于難忘話題作文600字3
星期天早晨，我和往常一樣乘公共汽車去學(xué)奧數(shù)。不一會(huì)兒，我等到了車。上了車，我看見在司機(jī)的背后還有一個(gè)僅存的位子，我便毫不猶豫地坐了上去。雖然現(xiàn)在車上還沒(méi)有站著的乘客，可是到了下一個(gè)站，人便多了起來(lái)。有一位爺爺也隨著人流上了車，就站在我旁邊。
我起初沒(méi)意識(shí)到什么，突然，我看見了公交車上貼著的一張宣傳紙：“請(qǐng)為老人小孩孕婦讓座!”我心里咯噔一下，看了看背對(duì)著我的老爺爺，他的身體隨著汽車的顛簸而不斷晃動(dòng)著。他那努力握著扶手的手仿佛隨時(shí)都會(huì)因?yàn)轭嶔ざ砷_，使他重重的'跌倒在地。他那鞠摟著的身體前后晃動(dòng)著，顯出不堪的模樣。
以前曾看過(guò)一則公益廣告，在一個(gè)公交車上，一直沒(méi)有給老人讓座，最后終于有人站了起來(lái)。我想站起來(lái)，和公益廣告上的一樣站起來(lái)給老人讓座。但是我又膽怯，膽怯老人會(huì)讓我坐下，膽怯旁人會(huì)說(shuō)我傻。我就這樣一直猶豫著。有多少次我都想站起來(lái)，然而安慰了一下自己老人沒(méi)事，有沒(méi)有站起來(lái)。
這時(shí)，老人向后看了我一眼，這一眼是這么犀利，仿佛看穿了我所想的一切，我的眼睛躲閃著，不敢與他對(duì)視。然而，這雙眼中又分明透露著信任，我咬了咬牙，下定了決心，站了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，你坐這里吧?！崩先讼茹读艘幌?，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，欣喜的笑了起來(lái)，嘴里連聲說(shuō)著“哦，哦”，很滿足的坐了下來(lái)。他又看了我一眼，這一眼中卻包含著感動(dòng)、欣慰?？磥?lái)剛才我的那種種斗爭(zhēng)都是多余的了。我走到剛才老人站著的地方，握住了扶手。這時(shí)，車又顛簸了一下，我的身子也為之一晃，但這在這兒的已不再是那個(gè)老人了。
還有什么好猶豫的呢?
關(guān)于難忘話題作文600字4
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為我的快樂(lè)便是她的一切。只有那一段才是真正的美好時(shí)光。
從我三歲那年，花白的中短發(fā)，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙?，輕聲哼唱著歌謠哄我開心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會(huì)感到一陣陣溫暖。在老祖母懷里我享受著美好的時(shí)光。
后來(lái)我步入學(xué)校的大門，老祖母的頭發(fā)漸漸由花白變成了銀白，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱。但是她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。她抱著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)?！?。在我背著新書包準(zhǔn)備出門時(shí)，外祖母摸著我的'頭，嘴里喃喃著告訴我要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要自信，爭(zhēng)做最好的自己……她說(shuō)著說(shuō)著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。在老祖母的話中我享受著美好的時(shí)光。
接著步入匆忙的少年時(shí)期，老祖母銀白的頭發(fā)已成為雪花純潔的白色?；氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母高興，這是我第一次見她興奮的流出了淚水。我驕傲的敘述著，挺起了胸膛……在驕傲與老祖母的淚水中我享受著美好的時(shí)光。
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。我回憶著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。不只是對(duì)老祖母教育的感激，還是對(duì)她的思念……
無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……但是時(shí)光消逝，那一段美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
關(guān)于難忘話題作文600字5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活將要結(jié)束了。每一堂課的每一次發(fā)言，我差不多都已淡忘，但始終無(wú)法忘卻的，還是那一堂課。
那次是五年級(jí)的一堂語(yǔ)文公開課。課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，趙老師也講得很生動(dòng)。我們都被課文里主人公的可貴品質(zhì)所感動(dòng)。趙老師說(shuō)：“下面請(qǐng)一位同學(xué)給大家朗讀課文?！苯淌依镬o得掉一根針都能聽見。我在心里暗暗地說(shuō)：如果有誰(shuí)第一個(gè)舉手，我就敢第二個(gè)舉手。這時(shí)，教室里一位同學(xué)的小手慢慢舉了起來(lái)。我感覺我的手臂有點(diǎn)僵硬了，舉還是不舉呢？我的`心里有兩個(gè)小人打了起來(lái)?！芭e吧，勇敢一些，相信自己！”其中一個(gè)小人說(shuō)。“不要舉，讀得不好會(huì)很沒(méi)面子的?！绷硗庖粋€(gè)小人說(shuō)。最后，膽小的小人踢飛了自信的小人——我沒(méi)有舉手。算了，還是等一會(huì)兒再舉手吧。我安慰自己，吸了口氣，抬起頭。我感覺幾秒鐘的時(shí)間卻過(guò)得那么慢。猛然間，我發(fā)現(xiàn)趙老師正在看著我，眼神里充滿了對(duì)我的失望。我怔住了：難道自己真的那么懦弱嗎？難道自己連舉手的勇氣都沒(méi)有嗎？我看了看自己默默握緊的右手，慢慢把它舉了起來(lái)。這時(shí)，趙老師向我這邊看了過(guò)來(lái)，我猶豫著剛想放下手，眼前仿佛又出現(xiàn)了趙老師失望的眼神。我堅(jiān)定地舉起來(lái)右手，舉高一點(diǎn)再高一點(diǎn)，我鼓勵(lì)著自己?！昂?，下面請(qǐng)師晨佳同學(xué)朗讀課文。”趙老師說(shuō)。我看了看趙老師鼓勵(lì)的眼神，自信地拿起了課本……
這節(jié)課是令我難忘的，因?yàn)槲也粌H完成了一次有意義的課堂發(fā)言，而且讓我克服了膽怯，超越了自我。
關(guān)于難忘話題作文600字6
我等啊等啊等，終于等到了這一天，那就是我夢(mèng)寐以求內(nèi)蒙之旅。
第一天傍晚，我們坐飛機(jī)到海拉爾，因?yàn)檫t了，所以我們下了飛機(jī)后馬上去賓館睡覺，準(zhǔn)備明天去大草原。
第二天，我早早的起了床，我和爸爸去外面逛了一圈，發(fā)現(xiàn)每一戶人家的門口都有掛鏈掛著，而且門和窗戶都要有兩層。早飯后，我們坐車往草原開去。那樣的美，是讓人無(wú)法描述；那樣的遼闊，是讓人望不到邊。藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，像是把自己帶到了仙境中。無(wú)邊無(wú)際的望去都是一個(gè)個(gè)像故宮一樣的草墩樹立的.大草原上。牛和羊兒成群結(jié)對(duì)地在草原上吃飯。我還發(fā)現(xiàn)每一棵樹上都掛著一袋東西。后來(lái)我們?nèi)チ税讟辶帧e看它是一棵樹，但是它的作用很多：它的樹皮可以燒火、它的汁可以喝、它的木材可以做建筑……中午我們?cè)诠虐镞@吃飯。等他們上了菜以后，我發(fā)現(xiàn)他們盛菜的盤都要比我們南方大多了。下午，我們又開始了旅途。到了晚上，我們住在恩和。
第三天，我們?cè)缟铣赃^(guò)列巴，（列巴就是我們吃的面包）就出發(fā)去油菜花地。金燦燦的油菜花美麗極了。后來(lái)又是金黃的大麥和小麥。開了一段路程，來(lái)到莫爾到嘎。莫爾到嘎總有一種美景讓你悲天憫人。我們又來(lái)到了林江，快要到林江的時(shí)候，我們的車子陷進(jìn)了泥土地中。當(dāng)是我的心很焦急，于是司機(jī)叫我們一車人下車，幫他把這車子從泥坑里推出來(lái)。費(fèi)盡了全身的力氣還是沒(méi)有把車子推出坑外，還沾上了爛泥。就在我們絕望的時(shí)候來(lái)了一輛車子，他幫我們的車子拉了出來(lái)。傍晚，我們到了林江。
第四天，我們?nèi)チ藵竦亍?16彩帶河、哈烏爾河景區(qū)、坐船看了額爾古納河……這一個(gè)個(gè)景區(qū)很吸引我。到了晚上，我們?cè)跐M州里看了夜景。
第五天，我們重返海拉爾。車上為什么那么的安靜？有人在思考著什么？是不是都在戀戀不舍？晚上，我們坐著飛機(jī)，想著每時(shí)每刻發(fā)生的樂(lè)趣。
關(guān)于難忘話題作文600字7
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，有風(fēng)，媽媽提議一家三口去青楓公園放風(fēng)箏，因?yàn)閶寢寗値臀以诰W(wǎng)上買了一個(gè)超級(jí)大的老鷹風(fēng)箏，可還一次都沒(méi)放飛過(guò)呢，看來(lái)是我小試身手的時(shí)候到了。我們來(lái)到了青楓公園的大草坪，放風(fēng)箏的人還不少呢，找了個(gè)我認(rèn)為最佳的位置，拿出我的風(fēng)箏，在老爸的幫助下迅速把它組裝好，準(zhǔn)備先試一下，因?yàn)榈谝淮畏胚@么大的風(fēng)箏，我叫爸爸拿著風(fēng)箏線，我抓著風(fēng)箏一路狂奔，我想借由奔跑的速度，再把風(fēng)箏往天上瀟灑的一拋，就應(yīng)該飛上去了，可結(jié)果沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單，大概是風(fēng)箏的重心不穩(wěn)再加上風(fēng)向不對(duì)，它像一個(gè)淘氣
寶寶似的慢悠悠的飄了下來(lái)，第一次放飛失敗了。
第二次開始了，我重復(fù)著第一次的方法，但這次我找準(zhǔn)了風(fēng)向，我拋，咦，怎么還是往下掉，是風(fēng)箏太大太重了嗎？我揣摩著，有些氣餒的坐在草坪上卷著線。我一直在苦思冥想，等我快抓狂的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊的兩個(gè)人居然比我搶先一步把風(fēng)箏飛上了天，他們一個(gè)人手拿風(fēng)箏線，另一個(gè)人跑了有大概20米的樣子，隨后速度放線的那個(gè)人拿著線順著風(fēng)向微微的.抖動(dòng)居然就飛上去了，這么簡(jiǎn)單？我很高興知道怎么放了，我決定再試一下，趁著一陣大風(fēng)，我迫不及待的拿起風(fēng)箏跑好遠(yuǎn)，示意爸爸要快速放線，我拋，接著再快拍跑回來(lái)和爸爸一起抓著線一邊跑一邊抖動(dòng)手里的線，我仰著頭看著天上的“老鷹”，它開始晃晃悠悠的飛了上去，我很擔(dān)心它會(huì)再掉下來(lái)，結(jié)果它出乎意料的穩(wěn)，“我終于把風(fēng)箏放上天啦！”我大叫著，心里無(wú)比激動(dòng)！
這個(gè)星期天讓我很難忘，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次放風(fēng)箏我懂得了不僅要有持之以恒的精神還要團(tuán)結(jié)協(xié)作才能做好每一件困難的事情！
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