下面是范文網小編分享的二年級語文日記10篇，以供借鑒。

二年級語文日記1

　　今天是元旦，我不用上學。我和爸爸媽媽在家吃完早點，媽媽開始忙來忙去地做家務了，收拾碗筷、洗衣服、拖地??真的'好辛苦??！突然想起老師教我們在家里自己的事情要自己做，還要幫媽媽做一些力所能及的家務，我正想去幫忙，這時候聽到媽媽叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去幫媽媽晾衣服呀？”我

二年級語文日記2

　　晚上，我準備彈琴的時候，看見電視里正在播放20xx年世界游泳錦標賽200米蝶泳半決賽。

　　半決賽分兩組，每組8個人，半決賽中每組都有一個中國選手，而且在每組中的成績都在前3名，他們都順利地進入了明天的決賽。我希望他們明天得第一，為中國爭光。

　　今天我很高興，因為明天會有10個幼兒園的'小朋友到我們班來和我們一起度過一個上午，這個上午不是一個普通的上午，而是一個充滿快樂的上午。

二年級語文日記3

　　今天下午第二節(jié)課，我們語文模擬考試了，我做的時候非常認真，就怕有些地方錯了。

　　做完了，我用手指頭一個一個的檢查，我覺得我做的都對。

　　老師要收卷啦！我很想知道我的的是幾分，所以我一直問老師，可老師一直沒改到我的。一直到下午才改到我的`，可這次我沒問老師我的成績，因為我不知道這一節(jié)課要發(fā)卷子。老師說：“寫一下今天晚上的作業(yè)，快下課的時候發(fā)卷子?！?/p>

　　發(fā)卷了啦！我考了97·5分，我覺得我要多多看書，積極發(fā)言，這樣的話，我的學習成績會慢慢的提高，期中考試或期末考試才會是前三名，老師也會獎勵我們本子，表揚信，水彩筆等等，我們一定要好好學習，天天向上！

二年級語文日記4

　　20xx年9月21日 星期日 晴

　　我的`周末生活豐富多彩。

　　星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業(yè)，作業(yè)有點多，有點簡單，我就是不想做。我每天練習跳繩，就是一分鐘達不到100個。我有時候游泳、畫畫、彈琴、練武術、跑步、跳遠、翻跟頭、下棋等。

　　我還想周末的時間再長點，那樣我就可以做實驗、玩、研究問題、發(fā)明出東西，還可以幫媽媽干很多活，媽媽就不那么累了。

二年級語文日記5

　　教學目標知識與能力:

　　懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。

　　有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

　　過程與方法:

　　教師用激趣學習日記格式導入新課，學習本課生字、詞語。在掌握生字的基礎上學習這篇課文，體會文章內容。本課采用合作學習為主的'教學方法。

　　情感、態(tài)度、價值觀：

　　培養(yǎng)學生懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。

　　教學重點有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

　　教學難點按照日記的格式，開始學寫日記

　　教學過程教師活動學生活動

　　一復習導入

　　1、復習日記格式

　　2、出示生字詞，多種方法認讀。

　　開火車讀、賽讀、齊讀。

　　3、指名分段朗讀課文，其他學生評價。學生回答上節(jié)課所學的日記格式；復習生字；朗讀課文。

　　二品讀體驗

　　2、師：同學們，今天我們繼續(xù)學習第二則日記，誰愿意來讀一讀？指名分段讀，評議

　　3、師：請同學們自由朗讀這一部分，思考：我又做了一個什么夢，夢見了什么？

　　師：小作者的心情如何呢？請同學們結合插圖，想一想應用什么樣的語氣來讀？

　　指名回答并朗讀，指導學生把“我”夢中開心的事，用高興的語氣讀出來。

　　4、比較朗讀。比較一下這兩則日記內容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒有給“我”買心愛的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？（1）(2)學生回答。

　　5、師：你認為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？和同桌討論討論

　　6、師：那么你感覺“我”是怎樣一個人？

　　指名回答。

　　師：我們在生活中也要像小作者那樣，關愛他人，那么你自己也會收獲很多快樂。

　　1、思考“我”又做了一個什么夢，夢見了什么？

　　2、學生根據課文內容回答。

　　3、思考該用什么語氣朗讀。

　　4、思考后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？

　　5、學生討論、回答：小女孩的媽媽小氣嗎？

二年級語文日記6

　　20xx年3月18日 星期六 天氣晴

　　今天，我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生。我拿起掃帚，彎起腰來仔細地掃地。后來再用拖把拖地。我拖著拖著怎么也不干凈，地板總是留下我的小腳印。一會兒我一不小心滑倒了。媽媽說：“拖地要往后拖，這樣才不會滑倒并且拖得干凈?！焙髞砦艺J真地看媽媽拖地，也跟著干起活來。我今天學會了拖地，才知道做什么事都要用好方法才會做好。

二年級語文日記7

　　我家住在天津市河東區(qū)鄭莊子秦家胡同39號，這是一個充滿歡笑的家。

　　我、爸爸、媽媽住在這里。爸爸是青島啤酒的代理商，不管他每天有多辛苦，一定要陪我玩。媽媽開了個小超市，可她還是我的'”保姆“。我是家里的小寶貝，他們非常疼愛我。

　　我愛我可愛的家。

二年級語文日記8

　　我有一臺點讀機，它的功能有很多，下面我就給大家講一下。

　　它能學習語文、數學、英語，其中，我最喜歡英語，如果我讀得標準的話，點讀機就會夸我呢。

　　點讀機還有一個功能，能下一種棋。棋子每走一步，就要回答幾道題。我和我弟弟玩了2盤。我贏了一局，第二局還沒有分出勝負玩到一半，就吃飯了。

　　我相信點讀機會伴我度過快樂的'童年。

二年級語文日記9

　　這次放歸宿假回家，我見到爺爺奶奶非常高興，因為這是我長這么大第一次離開他們這么長時間。

　　奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我對奶奶說：“奶奶，我想吃餃子?！蹦棠毯芸炀桶巡牧腺I回來了。我也學包了兩個。跟奶奶做的.相比，我包的很不好。吃餃子了，我不但覺得餃子好吃，還明白了做事都要認真仔細地觀察，而且做什么事都是不容易的。

二年級語文日記10

　　今天我們學習了童年往事，仔細回想一下你的童年，是否快樂！

　　回想童年，自從記事為開始，就是被送到各種補習班中度過的'，在我的字典里從來沒有玩和游戲等詞，回家還不輕松呢，要做各種補習老師和媽媽買的作業(yè)，累死累活地做到晚上就只能上床睡覺，望腦興嘆?。。?！每當我說：“我想玩一下游戲！”您卻說：“寫完了就玩！”但這么多作業(yè)怎么可能能在晚上七點半前完成嘛！所以這個愿望永遠都完不成的，電腦啊電腦，嗚嗚嗚！

　　童年留給我的是遺憾，但這不意味著是媽媽害我，媽媽是為了我好，雖然我想玩電腦，但知道了媽媽是為我好，就打消了這個念頭，我一定會努力的！

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