下面是范文網(wǎng)小編收集的馬小跳作文8篇，以供參閱。
馬小跳作文1
長長的暑假，給我?guī)砹藷o限的樂趣。我遨游在書的海洋里，沿路盡情的欣賞著不同的風景。我最喜歡看《淘氣包馬小跳》，當我看完《我是紀律委員》時，我不禁捧腹大笑。太有意思了，調(diào)皮的馬小跳當上了紀律委員。
上課前，他大呼“坐好了，坐好了，馬上要上課了”。他把“插嘴”的馬超，“偷笑”的丁文濤，“還沒來得及說”的路曼曼的名字都寫在了黑板上，列入了“不遵守紀律的黑名單”?？茖W課上，馬小跳也站到了講臺上，管起紀律來。自習課上，同學們都在做作業(yè)，只有馬小跳沒做，“他耳聽八方，眼觀六路，在偵察有沒有人違反紀律”。果真被他給逮著了，“偷吃口香糖”的唐飛，“脫鞋”的'張達，還真是打了一個又一個的“漂亮仗”。秦老師見馬小跳沒寫作業(yè)，就說：“馬小跳，你能不能不去管別人，把自己管好就行了？”馬小跳振振有詞地說：“我是紀律委員，我不管誰管？”真讓人啞口無言，哭笑不得。
可是細想一下，這個馬小跳也是愛崗敬業(yè)的啊，真有點雷鋒精神。雖然馬小跳的行為做得有些夸張，有滑稽的成分，但對于一個紀律委員而言，他真的做到盡職盡責。雷鋒說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在崗位上?！比绻覀兩钪械拿恳粋€人，不管事情大小、任務(wù)的輕重，都能一絲不茍的對待自己的工作和學習，那么社會將會更加井然有序，我們的祖國也會因為我們的敬業(yè)而更加強大。
馬小跳作文2
公園好美啊，樹上金黃的葉子都落了，掉在地上，像一座金色的小山，哦?”小涵剛從床上爬起來，又撞到了左邊堅硬的墻壁，令我們哭笑不得。家家樂超市、天天超市、萬家樂超市、中天商城、電子大廈等如雨后春筍般相繼開業(yè)。應(yīng)該再接再厲，聽了爸爸的好呀，我種種的點了點頭，剛剛還是清空萬里，沒過多會就打雷的危險，不故意都市因為我，；
這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們兩個之間永遠有吵不完的架。路曼曼是好學生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場戰(zhàn)爭！
我最喜歡兩個人的戰(zhàn)爭那段了，很有趣！數(shù)學老師天天都要布置100道口算題，錯一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。于是，馬小跳就在做口算時和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯，得到了老師大大的表揚。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫上錯誤的.答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯了五十三題，被老師訓了個七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我覺得馬小跳與路曼曼之間存在著的不是仇恨，而是深厚的友誼，有時路曼曼不開心了，馬小跳就做出千奇百怪的動作逗得她哈哈大笑。有時馬小跳碰到了難題，路曼曼也會伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實這就是孩子之間深厚的友誼。我還要像馬小跳那樣快樂學習、快樂玩耍！讀書真是太有意思了，我才剛剛體會到！以后我一定要讀很多的書！
馬小跳作文3
《淘氣包馬小跳》系列是我最愛看的圖書，今天這篇文章寫了班級四大金剛：“企鵝”唐飛、“河馬”張達、“猿猴”毛超、淘氣包馬小跳等幾個差生自發(fā)建立了一個“跳跳電視臺”；更讓人意想不到的是，“跳跳電視臺”拍攝的兩個DV作品會在真正的電視臺播出。成為“風云人物”后的馬小跳，接下來卻感到了郁悶：他們拍攝的又一個非常精彩的DV新作品被電視臺導演“槍斃”了，班主任秦老師要讓好學生路曼曼來接任電視臺的臺長，唐飛要和馬小跳“決裂”……馬小跳最終用冷靜和機智解決了所有難題。
在這篇文章里，馬小跳的冷靜和機智讓大家佩服，沒錯，現(xiàn)在這樣的學生又有多少呢？馬小桃雖然是個差生，可他身上有些品質(zhì)連好同學都望塵莫及，況且，他是一顆快樂的種子，這種品質(zhì)很值得大家來學習。
馬小跳是個淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點，但他誠實、勇敢、快樂，有愛心、責任心，所以這樣的'孩子，雖然缺點很多，但可以改正。我想，馬小跳在現(xiàn)實生活中一定是個頂天立地的男子漢，長大了，肯定很有出息，因為他有愛心和責任心，只要有了這兩樣，任何棘手的事都難不倒他們。
想想在我們周圍，有一些學生總以為自己不行，學習成績差，對自己沒有信心，所以不積極參加班級活動，內(nèi)心很自卑，久而久之性格孤僻，沒有朋友。而有更多的學生，他們樂觀開朗，雖然成績可能并不是最優(yōu)秀，但他們關(guān)心同學，樂于助人，用愛心來溫暖他人。所以我們要向馬小跳學習，快樂地生活、快樂地學習，用笑容迎接每一天的太陽。
馬小跳作文4
同學們，相信大家都看過《淘氣包馬小跳》這本書，如果沒有趕緊看一看哦，它是一本值得我們看的書，這本書的作者是楊紅櫻。
有一天，我在書店的書架上看到很多書叫做《淘氣包馬小跳》，見到很多人都看這本書，我心好奇起來，于是拿出了一本來看。結(jié)果，我越看越上癮，所以打電話給媽媽，叫她給我買了14本?；氐郊?，我每天都看4本，要睡覺了我才舍不得把書放下。
淘氣的馬小跳在哪個地方，哪個地方就充滿歡聲笑語。比如馬小跳的表妹杜真子，杜真子剛來時不喜歡馬小跳，但當她離開時，卻舍不得離開了。有一次，秦老師給布置了一項特殊的任務(wù)：給媽媽洗腳，并寫成作文。馬小跳回到家后，他告訴媽媽要洗腳，但馬小跳怕洗完后忘記了過程，所以邊洗邊寫，水變涼了都不知道。
書中還寫到馬小跳喜歡的夏林果——學校的大隊長，馬小跳的敵人冤家路曼曼，還有馬小跳的好朋友張達、唐飛、毛超等。
讀了這本書，我也特別想要像馬小跳爸爸媽媽這樣的人。馬小跳的爸爸馬天笑就像一個長不大的孩子，想要馬小跳整天陪他玩。馬小跳的媽媽叫寶貝兒媽媽，做的糖醋排骨特別好吃。我想成為一個像馬小跳一樣無憂無慮、自由自在的.孩子，但我也很驚訝這樣一個淘氣的孩子居然能成為一個超級市長。
我喜歡《淘氣包馬小跳》，因為它給我的童年增添了色彩。雖然馬小跳很淘氣，但他從不說謊，我認為馬小跳不說謊的品質(zhì)打動了我，我應(yīng)該向他學習。
馬小跳作文5
世界之大，無奇不有。哈嘍，我是五年級的許可芯，我們班也有一個馬小跳，對，你們沒有聽錯，我們班有一個"馬小跳"，不過，她是一個女生。
她叫麻小跳，你們看，多么好聽的名字??！只可惜被她給糟蹋了，麻小跳這個人長得很美，也很聰明，就是有點懶，讀書寫作計算背英語單詞，這些統(tǒng)統(tǒng)不做。大家都說懶要害了她一生。
那天早讀，老師來第一件事情就是檢查作業(yè)。大家認真的讀書，老師逐個檢查，一切都很美好?？僧斪叩铰樾√狼皶r，老師瞬間火冒三丈，生氣極了：“麻小跳！你作業(yè)了？又沒寫！你咋又沒有寫作業(yè)呢？讓老師如何說你呢?！笨墒锹樾√鴧s一副無所謂的樣子，眼睛眨眨，木木地盯著桌子。她今天的作業(yè)又是一個字沒寫！盡管大家都習以為常，但同學們還是不敢抬頭看老師一眼，賣力的大聲讀，希望能平息老師的怒火。只有麻小跳像個沒事人一樣！
第二節(jié)數(shù)學課，老師剛剛走到教室就說道：“麻小跳，把星期天作業(yè)上周的作業(yè)，統(tǒng)統(tǒng)給我拿來，不要再說在家里，我教書這么多年，教過多少學生，但都不像你，我就不信，還治不了你的壞毛病?！?/p>
就在我們都以為麻小跳不敢把作業(yè)拿上講堂，可誰知她竟邁著矯健的'步伐，理直氣壯地向講臺上走去，手里拿著只寫了麻小跳三個字的空白試卷，我腦補麻小跳被打的情景。唉，老師又怒又氣，又無可奈何。老師揮揮手讓她下去，讓她記著補上。盡管麻小跳響亮地“嗯”了一聲，但我們都知道老師的這句話等于沒說。
唉，這就是我們班的“馬小跳”，一直讓老師無可奈何的“馬小跳”。
馬小跳作文6
淘氣包“馬小跳”，大家一定不陌生吧！在我們班就有一個學習不是太好，但又十分的樂觀的“馬小跳”，他就是我的鐵哥們---張鑫楊。
記得那一次，老師要公布成績了，我們都迫不及待地想知道，但還有幾分緊張。老師大聲地念著成績和名次，只見有的'十分高興，雙手握緊拳頭，嘴里激動地發(fā)出“耶”的聲音；有的十分傷心，彎下腰來，把頭埋得低低的，恨不得鉆到抽屜里去?！皬場螚?，58----”，老師念到這里，故意提高了嗓門，這聲音分別就是在提醒他，批評他。老師那嚴厲的目光像一把鋒利的寶劍，直刺向張鑫楊。我真替他捏把汗，這時，只見他坐在自己的座位上，一動不動，仿佛陷入了沉思。下課后，我本想去安慰他，卻又怕我考的比他好而讓他更傷心，唉！真是令人頭疼，我覺得心里仿佛有十五只吊桶打水。我正坐在那里發(fā)呆，忽然張鑫楊用手拍了我一下，我發(fā)現(xiàn)他的臉上并沒有淚痕，還是那張樸實的臉，還是那張滿面笑容的臉，還是那張友好和氣的臉。我吞吞吐吐地說：“你難道不傷心嗎？”張鑫楊笑著說：“我為什么要傷心？只不過沒考好罷了，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，說明我努力不夠，下次我會成功的，因為失敗是成功的媽媽?！闭f著沖我擠一下眼。我也笑了。
鑫楊，你是我最好的朋友，每天逗我開心，我也希望你永遠像“馬小跳”一樣快樂。
馬小跳作文7
楊紅櫻阿姨筆下的淘氣包馬小跳，小朋友們肯定都知道。淘氣、調(diào)皮、愛搞怪是他的最大特色。今天呀，我要和大家說的可不是書本上的馬小跳，而是我們班上的“馬小跳”。說起班上的這個“馬小跳”呀，那真是三天三夜也說不完，你不信？那就聽我慢慢道來。
這個“馬小跳”在我們班上可是個大名鼎鼎的人物。每次闖禍后都不長記性，還整天嬉皮笑臉的，我行我素，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子。有一件事都過去一個多學期了，我還記憶猶新。
那是一天的午飯時間，同學們都在靜靜地吃著中飯。突然，幾位女生不約而同的哭聲打破了教室里的寧靜。我循著哭聲看去，原來又是“馬小跳”惹的禍，只見他發(fā)了瘋似的甩著胳膊，邊上幾個女孩子都遭殃了，一個個都被他甩到了，她們想還手，但女孩子哪是他的對手，被他嚇得縮成一團，只有哭的'份。這時班上的男孩子們一個個挺身而出，為女孩子們打抱不平，紛紛沖上前制止“馬小跳”?！榜R小跳”則像只斗紅眼的“小公雞”，與男生們打斗起來。頓時班級里亂成一鍋粥，打鬧聲、哭喊聲、餐盤掉在地上的“乒乓”聲，此起彼伏。不知過了多久，教室突然安靜了下來，每位同學都安靜地站在原地不知所措。原來是班主任胡老師出現(xiàn)在了教室門口。氣焰囂張的“馬小跳”立馬像火被澆了水，氣勢一下子滅掉了，耷拉著腦袋，站在原地一動也不動。一場“大戰(zhàn)”總算平息了下來，當然，“馬小跳”最后也是沒好果子吃嘍！被老師好一頓批評。
看看，我班的“馬小跳”是不是和書中的馬小跳有的一拼呢？??！想知道這“馬小跳”是誰？那你來我們班看看，不用半天，你肯定能找出他來的，這里就留個懸念吧！唉，真不知這“馬小跳”什么時候才能和同學們友好相處呢！
馬小跳作文8
如果他是馬小跳，他定會去貼小廣告，將薩克賣掉，將舞鞋賣掉，將他不喜歡的東西統(tǒng)統(tǒng)賣掉。
他，叫文文，是我的同學，是我的朋友。矮矮，瘦瘦，黑黑，小小，這幾個詞就足以形容他了。
昨天，他居然出現(xiàn)在我的舞蹈教室。見到我的.一瞬間，他異常驚喜，畢竟我們有兩個月沒見面啦！“你也來學跳舞？”我驚奇地問。他的頭先是搖得像撥浪鼓似的，接著又一臉無奈地點點頭。我知道，他最不喜歡舞蹈，不用說，一定是他老媽要他學的。他慢慢悠悠地換上了舞蹈鞋，顫顫巍巍地走進了舞蹈室。唉，我這可憐的兄弟??！
我不禁想起他學薩克的情景，小小的他提著又長又重的薩克，薩克已基本著地，真不知是他在吹薩克，還是薩克在“吹”他？但他學薩克的機會可是他老媽在王老師那兒磨蹭了好久才得來的。原因有二：一是他本人不愿意學。二是學校管樂隊的教練也覺得他不適合學。王老師看在他老媽的份兒上也是費盡周折才為他爭取了這么個“機會”。他老媽那個樂啊，見到我們就笑瞇瞇的?？晌奈哪莻€愁啊……
最讓我們難以理解的是，文文學了好幾學期的英語了，可每次英語老師抽他起來讀單詞，他總是蜻蜓點水——東一下，西一下，弄得我們是丈二和尚——摸不著頭腦。我也很納悶兒，曾問過他，他卻一臉狡黠地告訴我，盡管他老媽成天都把守在英語班的門口，可他卻沒事偷著玩。
除此之外，文文還參加了作文補習班，文文也很不喜歡。
他喜歡下棋！
他喜歡打乒乓球！
他喜歡游泳！
他還喜歡打籃球！
可這些，他老媽統(tǒng)統(tǒng)不喜歡！
唉……
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