慶教師節(jié)國旗下講話稿 篇1
2013年教師節(jié)國旗下講話稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
九月金秋，丹桂飄香、清風送爽，有這么一群人，他們?yōu)榍笾难酃馑β?，為美麗的明天所耕耘。教育家陶行知曾評價過他們是“ 捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是我們偉大的人民教師。
自1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)，時光荏苒，明天，這群為學生構(gòu)建未來的工程師們將度過新中國成立來的第29個教師節(jié)。同學們站在我們身邊的每一位老師都是最美麗、最可愛的人，他們年復一年，日夜重復著呵護心靈的崇高使命，每天我們每一本作業(yè)老師都認真批改，有的還用紅筆做了標注。長期的伏案工作，導致頸部疼痛，腰部疼痛等等職業(yè)病，但在校園里，依然能看見他們挺拔不辭辛勞的身影，依然能夠看見他們?yōu)橥瑢W解決一道道難題，依然能看見本子上留下的紅色期待；老師們上課時滿手的粉筆灰不曾抱怨，黑板上留下了清晰地字跡，而字跡卻將他們的雙鬢染白；老師們一天4,5節(jié)課上下來嗓子啞了，可是第二天仍然帶著備好的教案準時的出現(xiàn)在了課堂上??
這樣的事情有很多很多，其實老師們的辛苦，身為學生的我們都記在心中，早在前幾天，有的同學就為這個即將到來的節(jié)日忙碌起來，討論著怎樣才能給老師一個驚喜。在這個教師節(jié)你想送什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，亦或是一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認為一個好成績與個人的進步無疑是對老師最好的回報！一滴水可以折射出太陽的光芒，而無數(shù)滴辛勤的汗水則匯聚成的感恩的海洋，在人生的少年時期我們有幸能從老師那里感受到世界的美麗，在人生的青年時期我們有幸能遇見老師您引領(lǐng)我們向前進，在以后的人生旅途中，我們都會記得您，感謝您！在此，我代表所有在場的同學們說出心中最真摯的祝福：敬愛的老師，祝您教師節(jié)——快樂！
入室即靜，入座即學
老師們，同學們，朋友們：
大家上午好！
同學們，沐浴著2月的陽光，我們感受著春的氣息！在這播種的季節(jié)里，我們老師已經(jīng)開始了新學期的耕耘！在開學的第一周里，晚上，班主任老師不顧勞累，到宿舍們就寢；晨曦下，老師早早地進入校園，伴我們晨讀；中午，他們又匆匆跨進教室，督促我們養(yǎng)成良好的學習習慣！同學們，站在你們身邊的班主任，站在你們面前的老師們，值得你們?nèi)プ鹁?，讓我們用熱烈的掌聲表達我們的感激、感恩之情！
同學們，好的開始是成功的一半，我們也要從現(xiàn)在開始努力，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、行為習慣、學習習慣等！說到學習習慣，我給大家先回放兩組鏡頭——
鏡頭一：甲同學，早晨進教室后，邊吃早點，邊和同學海侃神聊，又在教室里頻繁走動，干擾并影響了其他同學。
鏡頭二：乙同學，進教室后立即放下書包，拿出書本，坐在座位上認真讀書、背書，不說一句閑話。同學們，你經(jīng)常屬于甲還是屬于乙呢？
上一學期，學校就對全體同學提出了“入室即靜、入座即學”的學習習慣的養(yǎng)成目標。據(jù)上一周來看，在早晨來校后、大課間、中午靜校及靜校后、晚讀前，大部分班級已取得明顯的成效，但仍有部分同學對此茫然，收效較低。我以為我們要學會學習，先得從“坐得住、學得進”的低要求做起，即做到“入室即靜、入座即學”，人安、心靜。
當我們進入校園、樓道，特別是教室，就要安靜下來，不要說閑話，一旦落座，立即開始學習，并保持較強的專注力，不左顧右盼，不走神，不發(fā)呆。如果每天早來的同學或認真背書或作業(yè)，后來的同學也就會跟隨著快速靜下心來學習。下面我們來聽聽“心亂”的人十大標準，請同學們自我比照。
1．外面的世界真稀奇，心亂的人的眼球是除書以外的忠實“粉絲”。
2．心亂的人走路、上課總夾雜著悠閑的嬉笑與打鬧。
3．心亂的人只為逃離學習而干閑事、說閑話。
4．心亂的人總把自己的事當做別人的事，漠不關(guān)心。
5．心亂的人沒有目標，總是覺得學習的壓力太大。
6．心亂的人總是逃避老師關(guān)切的目光。
7．心亂的人總為自己的退步尋找借口。
8．心亂的人比穿、比吃，就是不比思想、不比學習。
9．心亂的人一天天的虛度光陰，他找不到前進的方向。
10．心亂的人最后只會品嘗學習中的滴滴苦澀的淚水。
同學們，我相信大家是一群向上、向善的陽光進取的開明學子，如果你現(xiàn)在屬于這“心亂”的人，我們就要嘗試改變自己，努力做心靜的人。我教給大家心靜的10個做法，請聽好：
1．用勤奮筑就精彩，窗外的一切精彩與自己無關(guān)。
2．總是擔心做與學習無關(guān)的事，總害怕閑事耽誤時間太多。
3．總能珍惜老師在課堂上講的每一分鐘。
4．總能把班級的事當做自己的事認真做好。
5．在課間總顯得安穩(wěn)、從容與充分。
6．總會讓自己提前進入學習狀態(tài)。
7．總是積極進取、你追我趕、和諧競爭。
8．總能在回顧一天學習后，躺在床上很快安然入眠。
9．看到的是自己一天天的進步，因為總有自己前進的目標。
10．總能在學習的辛苦中體悟到進步與成長的快樂。
同學們，常言道“五心不定，必然輸?shù)酶筛蓛魞簟?，入室當靜，寧靜致遠；入座即學，真學習方能成才。靜能生智，靜能生慧；靜以促學，靜以養(yǎng)性；靜是修養(yǎng)，靜是素質(zhì)。做到“入室即靜入座即學”并非難事，只要我們真心去做，就能做到。同學們，這個學期，對我們每個人來說，都應該是奮斗的、收獲的學期，請同學們記住“入室即靜入座即學”這8字，將它用于實際，學會自我管理，養(yǎng)成習慣，珍惜時間，共同營造一個良好的學習氛圍，為自己的立志成才書寫新的篇章！
慶教師節(jié)國旗下講話稿 篇2
各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
你們好!
非常榮幸由我為大家做國旗下的演講。明天就是第xx個教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，節(jié)日快樂!鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；對我們每一個學生來說，老師，你們永遠都是最值得我們尊敬和感恩的`人！
都說老師像園丁，因為老師在辛勤地培育著祖國未來的棟梁；都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護祖國的棟梁滋補營養(yǎng)。是啊，甘當春蠶的老師，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；像燈塔，指引我們前行的方向!
其實，在我們漫長的人生道路上，老師更像是一棵大樹，給我們依靠。從牙牙學語那么大，我們就開始接受老師的呵護。在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助。老師就是我們的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難和挫折時，是老師來幫助、安慰、鼓勵我們，讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當我們在人生之路上徘徊猶豫不知所措時，是老師給我們勇氣，讓我們走向坦途；老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，老師總幫助我們壘好基礎(chǔ)，為成長的我們做到了最好！
親愛的老師們，或許你們講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但是，你們的熱情、慈愛和付出會永遠留在我們的心里，讓我們終生受用！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。老師為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是不要求回報，只希望我們長大成材，成為國家棟梁，對于老師無私奉獻之情，我們只能發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“謝謝老師?！?/p>
請老師放心，我們會以勤奮刻苦的學習態(tài)度和良好的學習成績，來回報母校和老師！
最后，真誠祝愿所有老師節(jié)日快樂，萬事如意！
慶教師節(jié)國旗下講話稿 篇3
老師們，同學們：
秋風送爽、丹桂飄香，在這難忘的日子里，新學校、新環(huán)境、新同事、新學生歡聚在這里，手捧鮮花，共同慶祝我們第24個教師節(jié)，首先請允許我代表學校黨支部、校長室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向為學校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家開學初對學校工作作出的努力！教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂！正是我們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。
老師們，國運興衰，系于教育，學校振興，人人有責。在人類歷史的長河中，我們承擔著承前啟后、繼往開來的光榮使命，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會把開發(fā)區(qū)學校打造成一所泗陽大地上最美的學校！
最后再一次祝愿各位教師節(jié)日愉快、身體健康！
慶教師節(jié)國旗下講話稿 篇4
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)。我們又將迎來一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日，同學們說是什么日子？（齊答：教師節(jié)）。九月，因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學們，在這第27個教師節(jié)來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利！再創(chuàng)新的輝煌！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。面對老師，我們要懷有一顆感恩的心，李鎮(zhèn)西老師說過這樣的話，請大家大聲地跟我念一遍：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，那么從現(xiàn)在開始，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課余時間與老師做一次心與心地交流等等；不管你用哪一種方式，我想老師們肯定為因為你的存在而感到幸福。
同學們，我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的一言一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
我的講話完了，謝謝大家！
慶教師節(jié)國旗下講話稿 篇5
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。，當我們又滿懷希望和信心跨入了新學期的時候，第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來，在此，在此，我代表學校向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中，包潔區(qū)上和你一道勞動的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，天氣變化時，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起，在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈已放，直到放學后才拖著疲憊的身影最后離開學校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸煽兌鴼g欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！薄Ｄ敲丛诮裉?，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流；還可以為校報撰稿，表達你對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的`日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚立足崗位、拼搏奉獻、永爭第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏第六小學發(fā)展的優(yōu)美、動聽、雄壯的前進樂曲，共同為我們第六小學譜寫新篇章，我們也相信，第六小學的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！
老師、同學們，新的學期開始了，標志著新的征程即將遠航，我祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！謝謝！
慶教師節(jié)國旗下講話稿【匯編5篇】相關(guān)文章：
★ 有關(guān)教師節(jié)的禮物作文100字4篇 關(guān)于教師節(jié)送禮物的作文
★ 教師節(jié)感恩教師的演講稿3篇 教師節(jié)感恩老師的演講稿
★ 難忘的教師節(jié)日記7篇 難忘的教師節(jié)范文
★ 教師節(jié)慰問信模板4篇(教師節(jié)的慰問短信)
★ 實用的教師節(jié)的禮物作文100字4篇(教師節(jié)的禮物 作文)
★ 實用教師節(jié)的作文100字5篇(教師節(jié)作文100字左右)