我發(fā)現(xiàn)了300三年級(jí)作文5篇三年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了作文三百字

時(shí)間：2023-11-05 18:06:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的我發(fā)現(xiàn)了300三年級(jí)作文5篇三年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了作文三百字，以供借鑒。

我發(fā)現(xiàn)了300三年級(jí)作文1

　　今天上午，陽(yáng)老師拿著一杯清水往另外一個(gè)杯子里倒下去。，再順手從袋子里拿出一個(gè)圓滾滾雞蛋，老師把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋沉了下去。老師想干什么呢？這個(gè)雞蛋會(huì)有什么神奇之處呢？

　　陽(yáng)老師又從袋子里拿出一包鹽和一根筷子，撕開(kāi)包裝，往杯子里倒鹽，倒完鹽，老師拿起筷子來(lái)攪拌。因?yàn)槭抢渌}需要攪拌才能融化的更快。雞蛋居然浮起來(lái)了。這真是有趣的實(shí)驗(yàn)！

　　陽(yáng)老師又拿出了另一個(gè)杯子，老師像前面一樣把清水倒入杯子，再把雞蛋拿出來(lái)放入裝清水杯子里，雞蛋又沉下去了。老師做這一步的目的是讓我們明白：雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)。

　　雞蛋放進(jìn)沒(méi)鹽的杯子里會(huì)沉，放進(jìn)有鹽的杯子里，會(huì)浮起來(lái)。

我發(fā)現(xiàn)了300三年級(jí)作文2

　　深秋的早晨，感覺(jué)天氣越來(lái)越冷，今天早上，因?yàn)閶寢屢影?，所以我跟著她起的很早，不?點(diǎn)鐘就出家門了。

　　停車棚里，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐正推著一輛輛自行車出來(lái)，原來(lái)他們也起得那么早啊，也許天天他們都起得那么早，只是我以前起來(lái)的晚都不知道而已。一路上，行人和車輛都很稀少，媽媽騎車的速度很快。我在公交車站牌下又看見(jiàn)一群大哥哥和大姐姐在那里等車去上學(xué)，他們起得更早吧，要坐公交車到學(xué)校。如果不是今天起來(lái)的早，我一樣也看不到大哥哥大姐姐們等車的身影。起早的話，上學(xué)路上沒(méi)有那么車和那么多人，平常起來(lái)的晚，車和人都非常的多，還有很多人闖紅燈，車輛總是按喇叭，吵得不得了，大家都在急著趕時(shí)間。

　　早起的好處還真不少，看來(lái)以后我要早起不睡懶覺(jué)啦！

我發(fā)現(xiàn)了300三年級(jí)作文3

　　我們樓下的院子里有一棵櫻桃樹(shù)，上面結(jié)了很多紅燦燦的櫻桃，經(jīng)常引來(lái)很多的小麻雀。

　　每天我看著小鳥(niǎo)吃櫻桃，突然發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)吃的時(shí)候是不咀嚼的。這真稀奇，我從小就沒(méi)看過(guò)動(dòng)物吃東西不咬的，小鳥(niǎo)卻整個(gè)吞下去。

　　于是我想捉一只小鳥(niǎo)來(lái)看看。我小心地靠近它，它卻很快飛走了，我還差點(diǎn)摔了一跤。我看著自由自在的小鳥(niǎo)，突然想到：‘我小時(shí)候養(yǎng)過(guò)小雞小鴨，它們都沒(méi)有牙，小鳥(niǎo)是不是也是這樣呢？我躡手躡腳地躲在一棵大樹(shù)后，趁它唱歌時(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地看了一下，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)嘴里果然沒(méi)牙?？蓡?wèn)題又來(lái)了，小鳥(niǎo)吃東西不會(huì)噎在喉嚨里嗎？我正在思考的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛下來(lái)叼了一塊石子，一會(huì)兒吞進(jìn)肚里，難道石子也能當(dāng)飯吃？我左思右想想不出來(lái)，只好向無(wú)聲的老師——書(shū)籍請(qǐng)教了。

　　找呀找，??！

　　終于有答案了。原來(lái)小鳥(niǎo)吃了食物以后，再找些石子吃下去，是為了把食物弄的更碎，就象我們?nèi)祟惓詵|西用牙齒一樣。

　　??！

　　我又懂得了一個(gè)知識(shí)，我為我在知識(shí)的海洋里又汲取了一滴水珠而歡呼！

我發(fā)現(xiàn)了300三年級(jí)作文4

　　在四年級(jí)的時(shí)候，有一次上自然課，老師告訴我們紙可以當(dāng)作鍋燒水。我聽(tīng)了，覺(jué)得老師的話很荒唐：紙?jiān)趺纯赡墚?dāng)鍋呢？水還沒(méi)熱，紙不就先被燒了嗎？可老師一本正經(jīng)的模樣，不像騙我們。于是我放學(xué)回家就做實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)一下結(jié)果。

　　我到煤房找來(lái)了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個(gè)小架子，然后找來(lái)了一張紙，折成一個(gè)“小水盆”，裝滿水，放在架子上，再找來(lái)一支蠟燭，放在架子下面，最后我點(diǎn)燃了蠟燭。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“水盆”里的水：兩分鐘過(guò)去，“水盆”底下已經(jīng)被黑了。又過(guò)了兩分鐘，水已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)熱了。再過(guò)了兩分鐘，奇跡發(fā)生了――水沸騰了！

　　紙竟然沒(méi)破！

　　我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒(méi)破！

　　這次實(shí)驗(yàn)的成功使我的好奇心更旺盛了，這是什么原因？紙為什么不會(huì)破？我決定弄清楚其中的奧秘！

　　我來(lái)到學(xué)校圖書(shū)館查資料，終于找到了答案：原來(lái)是溫度在作怪！

　　因?yàn)榧埲紵枰臏囟仁?30度，而水只要100度，所以熱量全被水吸光了，紙當(dāng)然就燒不起來(lái)了！

　　這次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了：一些你看來(lái)很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會(huì)覺(jué)得并不奇怪！

我發(fā)現(xiàn)了300三年級(jí)作文5

　　堅(jiān)持是一筆珍貴無(wú)比的財(cái)富——題記

　　發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持

　　堅(jiān)持是開(kāi)啟成功之門的金鑰匙；堅(jiān)持是穿越困難之海的小船；堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀；堅(jiān)持是跨向成功海岸的橋梁。

　　開(kāi)學(xué)了，我們走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室早已成了蜘蛛的家，到處都是蜘蛛網(wǎng)。同學(xué)們紛紛拿起掃把，一只、兩只、三只……教室漸漸干凈了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，把它打破了。

　　過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛又有一個(gè)家了，我毫不留情地又把它打破。

　　一天，我又發(fā)現(xiàn)了那只蜘蛛，望著它，我發(fā)現(xiàn)了它內(nèi)心的堅(jiān)持。

　　感悟堅(jiān)持

　　堅(jiān)持是一本書(shū)，能翻開(kāi)智慧的篇章；堅(jiān)持是一把金鑰匙，能打開(kāi)幸福的大門；堅(jiān)持是一盞燈，能照亮人生的旅程；堅(jiān)持是一把魔杖，能開(kāi)啟財(cái)富的大門；堅(jiān)持是一把梯，能登上人類夢(mèng)想的天堂；堅(jiān)持是一首歌，唱出了多彩的世界。

　　堅(jiān)持從珍惜時(shí)間開(kāi)始、從愛(ài)護(hù)公物開(kāi)始、從熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始、從講究衛(wèi)生開(kāi)始、從助人為樂(lè)開(kāi)始、從熱愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始、從禮貌待人開(kāi)始、從認(rèn)真作業(yè)開(kāi)始……日積月累，持之以恒，一旦養(yǎng)成，終身相隨，是你披荊斬棘的利劍，是你自我超越的翅膀。

　　學(xué)會(huì)堅(jiān)持

　　現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持我的成績(jī)漸漸變好。字寫(xiě)得端端正正，畫(huà)畫(huà)得栩栩如生……我的座右銘是：堅(jiān)持！

　　堅(jiān)持！

　　萬(wàn)事貴在堅(jiān)持！

我發(fā)現(xiàn)了300三年級(jí)作文5篇三年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了作文三百字相關(guān)文章：

★ 小學(xué)三年級(jí)班主任工作總結(jié)8篇

★ 三年級(jí)中秋節(jié)作文400字4篇中秋節(jié)作文400字有古詩(shī)

★ 今天我當(dāng)家三年級(jí)作文5篇今天我當(dāng)家作文350字

★ 語(yǔ)文三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃5篇(一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃上冊(cè))

★ 實(shí)用三年級(jí)的作文5篇(三年級(jí)專用作文)

★ 爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文8篇(三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300個(gè)字)

★ 有關(guān)三年級(jí)中秋節(jié)作文300字7篇三年級(jí)中秋節(jié)作文300字左右優(yōu)秀