下面是范文網(wǎng)小編分享的深情中考話題作文3篇(圍繞真情這個話題的作文),歡迎參閱。
深情中考話題作文1
我一直都很嫉妒我的姐姐。
我的姐姐胖胖的,一頭齊耳短發(fā),大大的眼睛下面藏著水的清澈,月的明亮,太陽的柔和。然而,在這美麗的外表下,卻隱藏著一個暴風(fēng)驟雨般的秘密——她是一個智力障礙者。
姐姐成天無憂無慮的蹦蹦跳跳,但也在汲取著更多我么夢寐以求的東西——那就是媽媽的愛。
在新年,媽媽總會笑盈盈的給姐姐買花花綠綠的新衣服,而總是在我的落寞和失落中硬生生的拋下一句話“你的衣服已經(jīng)夠多了,不用再買了!”在月明星稀的晚上,媽媽總會牽起姐姐的手,下樓溜幾圈,而對我說“還有一年你就要上中考的考場了,你難道不該好好復(fù)習(xí)嗎?”說罷就關(guān)門走了,只留下了我孤零零的一人。
我慢慢的踱到床邊,抱著那之依舊沖著我溫暖的微笑的小熊,我覺得四周的空氣異常的冷:為什么??!難道我的世界之該有學(xué)習(xí)?媽媽,我也是您的女兒,您為什么就不能把愛放在我身上多一點(diǎn)呢?我在心中悲愴的吶喊著。
為了證明我配得上媽媽更多的愛,我拼盡全力要求自己優(yōu)秀,從來沒讓父母因?qū)W習(xí)問題而操心。同時,從小就被醫(yī)生查出“身體有些弱”的我也盡著自己的努力去做一些體育鍛煉,從不奢望有父母的陪伴,終于,我迎來了屬于自己的綻放時刻——就是再一次全集團(tuán)的跳遠(yuǎn)比賽中,我脫穎而出,取得了第二名的好成績。
站在高高的領(lǐng)獎臺上,心如大海一般澎湃,但是,卻發(fā)生了一件令人尷尬的事——拿在手里的不是銀光閃閃的銀牌,而是略有些發(fā)棕的銅牌,經(jīng)過多次協(xié)商無果后,我把這件事的來龍去脈向媽媽說了,面對著頒發(fā)錯了的獎牌,我期許它會自動回到我的手里,因?yàn)槲曳路鹜高^獎牌可以看到媽媽如花的笑顏,可總是事與愿違,經(jīng)歷了幾個漫長的等待,我的心漸漸的涼了
在我失望之余,一個課間,班主任和藹可親的找到我,遞給我了一塊銀牌:“您……您怎么知道這件事的”“是你媽媽告訴我的”在我半信半疑的樣子之中,班主任老師遞給我了一張紙條:老師,您好,我是小路的媽媽,小路的獎牌出了點(diǎn)問題,應(yīng)該是銀牌,孩子的處理問題能力有限,請多多關(guān)注,謝謝您。
一個人來到衛(wèi)生間,“嘀嗒,嘀嗒”淚水滴在柔軟光滑得紙面上,媽媽娟秀的字跡變成了一朵朵墨花
我終于可以大聲的告訴自己我并不是一個缺少母愛的孩子了!可能我的母愛不像其他人那樣熾熱,但這淺淺的舉動后我真動了深情,也理解母親希望我自主,獨(dú)立,卻不希望我受到一點(diǎn)委屈的愛。
深情中考話題作文2
我愛這個城市,愛它的一花一草一木。
當(dāng)你走在大街上,最吸引你眼球的除了那一抹生機(jī)勃勃的綠色之外,還有什么呢?
馬路兩旁的松樹像一位盡責(zé)盡職的士兵,筆直地挺立那里,為這個喧鬧的城市增添了幾分不一樣的色彩。遠(yuǎn)處的花壇更是引得路人的嘖嘖稱贊,還有一些不遠(yuǎn)萬里前來拍照的攝影師。這花壇簡直成了一道最亮麗的風(fēng)景線。
人們總是贊嘆于它們的美麗,可誰又知道,這美麗從何而來?看!遠(yuǎn)處來了幾個人,他們都穿著橘色的工作服,手里拿著水壺掃把和剪刀一些園林用具。不一會兒,他們就忙著熱火朝天了,最引我注目的是一位黑瘦的老人,看模樣大約已有五六十歲了,他手里拿著一把大剪刀,為一些枯黃的樹木修剪枝葉,讓它們在春天長出新的枝條。有時一個疏忽,剪刀就會劃破自己的手,可他依舊不停地剪著,完全不在乎手上的傷口。負(fù)責(zé)拔草的工作是最勞累的了,他們蹲著身子,奮力地拔著雜草,一定要連根拔出,否則又會長出來。他們手上的老繭已經(jīng)數(shù)不清了,一雙手已經(jīng)十分干枯了。我忍不住感覺有些愧疚,人們只一味地欣賞這些園林工人的勞動成果,誰又會在意他們勞動呢?
這些園林工人對綠色的深情是我們這些人無法想象的,他們對待花草樹木就像自己的孩子一樣。當(dāng)我們還在睡夢中時,這些園林工人就開始工作了,他們是平凡人,卻又做著不平凡的事,有一顆不平凡的心。
現(xiàn)在,我眼前不再是浮現(xiàn)出那些花草樹木如何地美了,而是一群穿著橘色工作服的園林工人不分晝夜忙碌的情景……
我也希望自己跟他們一樣,有著對綠色的濃濃深情。
深情中考話題作文3
風(fēng)老鶯雛,不褪色的是他嘴角的笑容;雨肥梅子,不消解的是他激昂的聲音。美好的時光如天邊懸掛的一橋虹光,在光與影的交換中漸漸淡去。但他帶來的那堂物理課似是太陽,在我的心中點(diǎn)亮一片晴空。
猶記得那個陰天的早晨,晚上學(xué)習(xí)太久的同學(xué)們都有昏昏欲睡之態(tài)。他挺拔的身影從窗外閃過,幾步便立于講臺之上。他含著一貫的微笑掃視班級,有力地喊了一聲“上課!”待同學(xué)們應(yīng)聲起立又坐定之后,他開始了當(dāng)天的課程:“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)萬有引力與航天的內(nèi)容?!甭牭剿H鏘有力的聲音,看到他溫柔和藹的微笑,同學(xué)們都相互對視,眼神中包含著期待:今天的物理課一定不同尋常。
由于這一節(jié)的內(nèi)容比較抽象,他努力通過各種方式讓我們能更好地理解。當(dāng)講解到不同星體的地表重力加速度時,他先在黑板上勾勒出一個標(biāo)準(zhǔn)的圓形,講解了如何用萬有引力定律計算地球表面的重力加速度。接著,他停頓了一下:“那么——”大家都睜圓了好奇的眼睛望著老師。“我從地球跳到另一個星球上——”話音未落,他已從講臺的邊緣跳到講臺的中間。同學(xué)們頓時哄笑成一團(tuán),陰天中的睡意一掃而盡。這一片笑聲讓大家精神抖擻,也使接下來的課堂氣氛活躍了很多。
當(dāng)講到飛船變軌的內(nèi)容時,他帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)了離心和近心運(yùn)動的內(nèi)容:“聯(lián)想一下,速度大小與向心力大小的關(guān)系就像父母給你零花錢與你和父母親疏的關(guān)系。零花錢多了,心近,零花錢少了,心不就遠(yuǎn)了?”這讓剛剛平靜下來的同學(xué)們又捧腹大笑起來。在生動幽默的講解中,同學(xué)們對于知識的理解也更加透徹。課堂的最后,他又為我們介紹了萬有引力理論的成就。在引用馬克·吐溫的名言“科學(xué)真是迷人”之時,他將“科學(xué)”一詞換成了英文,聽到他不夠標(biāo)準(zhǔn)但卻飽含情感的英文口語,班級中又爆發(fā)一陣清朗的笑聲。
這場精彩的物理課結(jié)束后,同學(xué)們都開始議論紛紛。在學(xué)習(xí)知識、感受科學(xué)魅力的同時,大家也都注意到了老師的不同尋常。其實(shí)大家心中怎能不知,精彩背后是老師的良苦用心。只有讓我們興奮起來,大家才能打消睡意,提高效率。
他是我們的班主任,是我們的老師,也是我們的朋友。無論扮演哪個角色,不變的是他對大家的關(guān)心與愛護(hù)。難忘寶石般閃爍的精彩,更難忘寶石般閃耀的心靈。
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