小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇1
小時(shí)候，家里每逢來(lái)客人，爸爸就拿出上好的茶具和茶葉。讓媽媽去泡茶，我就在一旁看媽媽熟練的泡茶，有些泡茶的技巧就在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了。但我還是沒(méi)有完全掌握泡茶的方法，我決定向媽媽請(qǐng)教一下泡茶這門獨(dú)特經(jīng)典的藝術(shù)。
首先，我先把水壺盛滿水，燒開(kāi)，準(zhǔn)備好茶壺、茶杯等泡茶工具。我聽(tīng)著媽媽的指點(diǎn)，先用水把茶具消毒，再把消毒后的茶具放到茶幾上。然后，從裝茶的瓶子里取出大約8克的鐵觀音，輕輕放入茶壺里，小心翼翼的舉起水壺，向茶壺里沖去，不料，水都灑到了茶幾上，我頓時(shí)灰了心。媽媽趕緊拿來(lái)抹布，幫我收拾殘局，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)?！蔽椅×松弦淮蔚慕逃?xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，我準(zhǔn)備在再來(lái)一次，我又一次舉起了水壺，向茶壺里沖去，這真像一個(gè)“飛流直下三千尺”呀！茶葉在水里來(lái)去。我用第一遍的茶水把茶杯又沖洗一遍，然后，有一次往茶壺里沖開(kāi)水，蓋上了蓋子。這一次很成功，沒(méi)發(fā)生上一次的情況。過(guò)了兩分鐘，我揭開(kāi)茶壺的蓋子，一陣茶葉的清香撲鼻而來(lái)。鐵觀音果然是極品，妙不可言。接著，我輕輕的拿起茶壺，把里面的水依次倒進(jìn)茶杯里。泡完茶，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。我趕緊讓爸爸媽媽嘗了嘗我泡的茶，爸爸笑著說(shuō)：“這茶水這茶水真是賞心悅目啊！”我喝了一口，頓時(shí)心曠神怡，滿口清香，真是讓人陶醉??！
通過(guò)這件事，讓我明白了，做事不可能一次成功，要慢慢來(lái)，多練習(xí)總有一次會(huì)成功的。
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇2
說(shuō)到寒假里難忘的事，同學(xué)們都有很多話要說(shuō)，有的說(shuō)是陪爸爸媽媽去逛商場(chǎng)；有的說(shuō)是和父母在家做游戲；有的說(shuō)是自己過(guò)生日······而我要說(shuō)我最難忘的就是和爸爸媽媽一起去嵩山滑雪場(chǎng)滑雪。
那天，走在路上，我就有點(diǎn)迫不及待，雖然人在車上，但心早已插上翅膀飛到了滑雪場(chǎng)。
滑雪場(chǎng)終于到了，我穿上雪鞋和雪板，拿上雪杖，還沒(méi)聽(tīng)媽媽跟我說(shuō)怎樣滑雪，我就已經(jīng)走進(jìn)滑雪場(chǎng)，從一個(gè)小坡上往下滑。誰(shuí)知?jiǎng)傄贿~步，我就摔了個(gè)四腳朝天。媽媽走到我身旁，鼓勵(lì)我試著站起來(lái)，我左摔右滑，好不容易站了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“滑雪時(shí)要重心降低，身輕如燕，但更重要的是要學(xué)會(huì)平衡和減速?！比缓髬寢屩钢鴱纳厦婊聛?lái)叔叔阿姨們，說(shuō)：“摔，也要有技巧，先扔雪杖，然后側(cè)身摔屁股。”看著叔叔阿姨們一個(gè)個(gè)從上面很輕松地滑下來(lái)，我羨慕不已。我再一次從小坡上滑下去，心里一直想著媽媽說(shuō)的方法——屈腿、并膝，雙手一用力，我開(kāi)始往下滑，我閉上眼睛，?。√炝?！突然我感覺(jué)到好像撞到了一個(gè)東西，還沒(méi)來(lái)得及減速，就把一個(gè)叔叔撞倒了，我也摔倒了，我疼得流出了眼淚。媽媽還在一旁笑。
摔倒了不要緊，繼續(xù)來(lái)！我倔強(qiáng)地站起來(lái)，通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)雙腳“內(nèi)八字”能減速，左腳內(nèi)八字大一點(diǎn)能向右轉(zhuǎn)；右腳內(nèi)八字大一點(diǎn)能向左轉(zhuǎn)。?。∥也唤麨樽约喊l(fā)現(xiàn)了訣竅而得意。通過(guò)多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)滑雪。我感到特別的高興。
我好像上癮了似的，快、慢、剎車、轉(zhuǎn)彎······我都能控制自如了。雖然我渾身摔得很痛，也很累，但我心里很高興。那一天對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常特別的，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了滑雪。
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇3
花朵懂得珍惜它擁有的，散發(fā)著醉人的芳香；樹(shù)木懂得珍惜它擁有的，展現(xiàn)著濃密的綠蔭；溪水懂得珍惜它擁有的，不停地向前奔流著。
萬(wàn)物都懂得珍惜，而我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也漸漸地學(xué)會(huì)了珍惜。
知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著，那些樹(shù)木在熾熱的路面上投下斑駁的樹(shù)影，那些寫在黑板上的密密麻麻的字，那些匆忙走過(guò)的路，那曾經(jīng)仰望過(guò)的星空，一一在我眼前展開(kāi)。
記憶的畫面定格在了那個(gè)午后……
七月的風(fēng)暖暖的，我坐在樹(shù)下，無(wú)端的失落與迷茫如枝蔓般纏繞在心頭。知了的叫聲，聲聲刺耳，無(wú)端的怒火使我大喊了一句：“煩死了！”此時(shí)，你的笑聲傳入我的耳中，像針一樣，刺到了我脆弱的心。你坐在我的身邊，我那時(shí)多么想對(duì)著你發(fā)泄?！澳銘{什么嘲笑我？你有朋友，我就是沒(méi)有！”我一把將你推開(kāi)，然后無(wú)情地轉(zhuǎn)身離去。
我在走廊上發(fā)呆，你卻走到我的身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我們做朋友吧！”這句話像清水一樣流入我那煩躁的心中。從此，我們成了好朋友，無(wú)話不說(shuō)，一起在草坪上坐著仰望星空……
不，這是夢(mèng)！
你并沒(méi)有在我在走廊上發(fā)呆時(shí)走到我的身邊，或許你真的被我傷到了，我是不是太任性了，我不該無(wú)理取鬧，我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了。
那是發(fā)生在幾年前的事了，這段回憶已成了過(guò)去。我沒(méi)有好好珍惜一段友誼，現(xiàn)實(shí)殘忍地將它奪去了。
但現(xiàn)在不同了。我已不再是那個(gè)不懂得珍惜的.女孩：同樣也是一個(gè)沉悶的午后，我與你再次相遇，你坐在我的身邊，友好地說(shuō)：“我們做朋友好嗎？”“嗯，非常愿意?！蔽倚χ鸬馈Ｍ瑯拥奈绾?，我卻不再是之前的我。這次，不是夢(mèng)！
我們?cè)谶^(guò)去與未來(lái)的時(shí)光的邊緣，尋找屬于自己的回憶，只為在回憶中，尋找最初的那個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì)珍惜的自我，引以為戒，讓自己懂得珍惜。
只為在那個(gè)午后，與你相遇，我學(xué)會(huì)了珍惜。
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇4
我在上學(xué)的路上，看著路邊的花圃里美麗的花，自己也想種一盆美麗的花。
首先，我和爸爸去了花鳥市場(chǎng)，買一包花種子，就回家種花了。首先我往盆里加一些濕土，然后我就挖了幾個(gè)洞，把種子放上去，然后再蓋上一層土。我就開(kāi)始期待，我每天都觀察一下我的花盆，甚至晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我的花發(fā)芽了，長(zhǎng)出真葉了，開(kāi)花了，我還會(huì)在夢(mèng)里哈哈大笑。但是，日子一天一天的過(guò)去，花盆里還是靜悄悄的一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我好難過(guò)，我就向爺爺求助，爺爺幫我分析：“可能是今年春天溫度太低，還不適合種花；也有可能是你忘記澆水了。
過(guò)了一段時(shí)間，天氣暖合起來(lái)了，爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在可以種花了?！庇谑?，我就去加土，像上回一樣挖個(gè)不深不淺的洞，小心地把種子放進(jìn)去，再蓋上一層不深不淺的洞，然后用噴壺，灑上均勻的水珠，心里暗暗的想：種子啊，種子啊，這次你可一定要發(fā)芽了哦。
我每天小心地照顧我的花，就像媽媽照顧小孩一樣。某一天早晨，我又去給花澆水，突然，我發(fā)現(xiàn)花盆里棕色的土壤上出現(xiàn)幾個(gè)嫩黃的`小芽。我大聲地說(shuō)：“我中的花發(fā)芽了！”
看著嫩芽，心里美滋滋的，我仿佛看到了美麗的鮮花正在緩緩的盛開(kāi)。
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇5
記得剛開(kāi)始學(xué)溜冰時(shí)，爸爸一手拉著我，一手扶著我的后背，讓我一步一步地走。走著走著，我想“原來(lái)溜冰就這么容易，干脆自己溜吧”。于是，我自不量力地對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你放開(kāi)手吧，我自己能溜”。爸爸意味深長(zhǎng)地笑了一笑，剛放開(kāi)了手，我就摔了個(gè)四腳朝天。“哎唷，好疼啊!”看到爸爸在一旁瞇著眼笑，我就生氣。剛不想溜了，可再一想：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要渡過(guò)了開(kāi)頭，就容易了，我可不能讓爸爸小瞧我。
想到這，我鼓足勇氣，又站了起來(lái)，扶著圍欄，又溜了幾步，剛想放手大步大步地滑時(shí)，又不小心重重地跌了下來(lái)，“唉，我可憐的屁股哦。”我艱難地再次站起來(lái)。這時(shí)，爸爸笑彎了腰，對(duì)我說(shuō)“你呀，就是水泡豆子——自大，你就是這個(gè)缺點(diǎn)，不要心急，慢慢來(lái)，你總有一天會(huì)學(xué)會(huì)的”。我聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一回，我可不敢掉以輕心了，老老實(shí)實(shí)地從基礎(chǔ)學(xué)起，我便把腳一伸一縮地練起了“八”字步，經(jīng)過(guò)一次次摔跤，一次次磨練，我終于會(huì)溜了。
至今，我一樣記得爸爸的教導(dǎo)，做每一件事都不能心急、自大。
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇6
“明天是家長(zhǎng)開(kāi)放日?！崩蠋熣f(shuō)。教室里炸開(kāi)了鍋：有的很高興，說(shuō)：“太棒了，太棒了！我終于可以在爸爸媽媽面前來(lái)表現(xiàn)表現(xiàn)自己了！”可有的很緊張，抱怨道：“唉，我的廬山真面目要被爸爸媽媽知道了！OW！”......
第二天早上，學(xué)校里課真熱鬧。一雙雙小手拉著大手，都來(lái)到了學(xué)校。我也是一樣，來(lái)到學(xué)校后，特別激動(dòng)?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。今天我身邊的一切都覺(jué)得是那么的熟悉，但顯得又有些不同。同樣是教室，今天我們來(lái)到的教室人份寬敞，兩個(gè)班級(jí)坐下來(lái)也綽綽有余，原來(lái)這里就是報(bào)告廳呀！來(lái)到教室后，也是一片安靜，好像是換了個(gè)班級(jí)。這讓我覺(jué)得十分驚訝。
開(kāi)始上課了。范老師今天上的課比以前上的任何一節(jié)課都要精彩：她說(shuō)的每一句話都是聲音響亮；她提的.每一個(gè)問(wèn)題都是獨(dú)具匠心。同學(xué)們也非常投入。我們把手舉得高高的，研究瞪得大大的。我更是如此，幾乎每一個(gè)問(wèn)題剛提完，我就把手高高舉起，恨不得把手延長(zhǎng)到老師的鼻子下面，讓老師第一個(gè)看到。我的腳也情不自禁地都要站起來(lái)了。我偷眼一看爸爸媽媽，他們正對(duì)著我笑呢！我想，下課后他們一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！
不知不覺(jué)，下課了。我拉著爸爸媽媽的手走出了校門。我覺(jué)得天更藍(lán)了，草更綠了，我的心情更好了！
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇7
我學(xué)會(huì)了打羽毛球
星期五，我突然聽(tīng)到老師說(shuō)，下周星期一有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家記得穿校服和運(yùn)動(dòng)鞋哦，“有羽毛球，跑步，跳繩這些項(xiàng)目，要參加的同學(xué)找我報(bào)名，”老師說(shuō)道。我心想：我打羽毛球的技術(shù)不是很好，我回家得叫爸爸教教我。
我回到家就告訴了爸爸，在星期六日爸爸就帶我去打羽毛球。剛開(kāi)始的時(shí)候，我連發(fā)球都不會(huì)。爸爸告訴我，你要一只手拿著球拍，然后另一個(gè)拿著羽毛球，然后對(duì)準(zhǔn)球，發(fā)射出去。我試了試，發(fā)了好幾回，都發(fā)歪了，我實(shí)在有些想放棄了，我的心里非常難受，但爸爸告訴我說(shuō)：“失敗是成功之母，誰(shuí)也有第一次，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功?！蔽衣?tīng)了，我聽(tīng)了便覺(jué)得爸爸說(shuō)的對(duì)呀！我就拿起球拍繼續(xù)學(xué)，我學(xué)了一個(gè)半小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了。我感到非常自豪，星期一來(lái)到學(xué)校去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后我獲得了非常優(yōu)異的成績(jī)！
我非常感謝我的爸爸，他從小就教會(huì)了我很多知識(shí)與做人的道理，就像學(xué)打羽毛球一樣，會(huì)從一件小事告訴我很多大道理，我懂得了無(wú)論做什么事情都必須堅(jiān)持不懈地做，失敗是成功之母，我取得了好成績(jī)離不開(kāi)爸爸的諄諄教導(dǎo)，我長(zhǎng)大后一定報(bào)答我的爸爸。
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇8
以前，我是一個(gè)膽小的女孩，就連睡覺(jué)都要媽媽陪著我。我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想：希望有一天能變成一個(gè)勇敢的女孩。
一天晚上，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天晚上我一個(gè)人在小房間睡覺(jué)，行嗎？”“你不害怕嗎？”媽媽問(wèn)我。我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我要做一個(gè)勇敢的孩子。”媽媽笑瞇瞇的答應(yīng)了我。
晚飯過(guò)后，我看了一會(huì)書，就上了床，開(kāi)始睡覺(jué)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就用被子把頭蒙起來(lái)。我害怕極了，各種念頭一股腦兒地涌進(jìn)腦海里，一會(huì)兒想到，會(huì)不會(huì)有小偷進(jìn)來(lái)偷東西？但馬上就被我否定了，門都鎖好了，小偷怎么進(jìn)來(lái)？一會(huì)兒又想到，會(huì)不會(huì)有魔鬼進(jìn)來(lái)把我給吃掉？一會(huì)兒又想到，灰太狼會(huì)不會(huì)進(jìn)來(lái)？我越想越害怕，身體在被子里直發(fā)抖。我睜開(kāi)眼睛，屋子里燈還亮著，什么也沒(méi)有。我坐了起來(lái)，真想把被子抱過(guò)去和爸爸媽媽一起睡?？墒俏矣窒氲剑医衲晔畾q了，還和爸爸媽媽一起睡，說(shuō)出來(lái)同學(xué)們會(huì)笑話我的。不行，我一定要克服困難，怎么辦呢？這時(shí)我想起媽媽曾經(jīng)教過(guò)我，害怕或者睡不著的時(shí)侯，可以數(shù)數(shù)，這樣很快就能睡著了。我照著媽媽說(shuō)的去做，開(kāi)始一心一意的數(shù)數(shù)，不久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
通過(guò)這件事，讓我明白了，遇到困難一定要有勇氣去面對(duì)它。在我以后的人生道路中，我會(huì)遇到許許多多的困難，我相信我一定會(huì)勇敢地去面對(duì)。同學(xué)們，你們說(shuō)我現(xiàn)在是不是一個(gè)勇敢的女孩？
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇9
自從出生以來(lái)，我就一直生活在純凈的天空下。在我的眼中世界是美好的、和諧的、安全的。爸爸媽媽經(jīng)常講的“要注意安全、防備壞人”對(duì)我來(lái)說(shuō)常常左耳進(jìn)右耳出。不過(guò)，最近一次的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。
假期數(shù)學(xué)課加課了，以前去輔導(dǎo)班都是爸爸或媽媽擠時(shí)間送我上課，太辛苦了！我決定這假期要自己去輔導(dǎo)班。爸爸媽媽雖然不放心，但也只能由著我試一下了。
離上課還有半個(gè)小時(shí)，我興匆匆地沖出家門。第一，右側(cè)通行，第二，走斑馬線。不知不覺(jué)中，我已安全地走過(guò)了幾個(gè)街道。我不禁有些洋洋自得?？墒?，我忽然覺(jué)著身后有人跟著。我不敢直接回頭，學(xué)著名偵探柯南的樣子借系鞋帶的之機(jī)向后瞄了一眼，果然后面有一個(gè)胡子拉碴的男人離我很近，站在那東張西望。不好，這會(huì)不會(huì)就是報(bào)紙上寫的綁架少女的那種壞蛋？我站起來(lái)加快了腳步，緊緊跟上一位去早市買菜的老爺爺，生怕那個(gè)壞蛋對(duì)我下手。還好，離熱鬧的早市越來(lái)越近，熙熙攘攘的人群減輕了我的緊張。我一路小跑沖進(jìn)了輔導(dǎo)班的教室。我偷偷回頭一看，嘿，那個(gè)胡子拉碴的壞蛋不見(jiàn)了。
這次緊張的經(jīng)歷雖然讓我心有余悸，但讓我有了防范的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了險(xiǎn)境中的自我保護(hù)。
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇10
合作，顧名思義，就是大家伙一起動(dòng)手做某樣事情。
我也有切身體會(huì)：與陳家喻、陳凱聞、王喆鑫、陳宇舟、邵子煊合作水果拼盤。
“好啦，大家開(kāi)始做吧！”我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的水果、盤子、小刀、桌布等等，興致勃勃得做了起來(lái)。
我第一個(gè)忙活起來(lái)，而別的小組隊(duì)員只是在旁邊當(dāng)我的“助手”。
陳宇舟說(shuō)：“把火龍果不要的部分?jǐn)[上去吧！”我說(shuō)：“不要不要，很難看的`?！薄皼](méi)關(guān)系，挺好看的。”說(shuō)著，便把火龍果放了上去。我惱了，順手把他放上去的火龍果拿了下來(lái)。我們爭(zhēng)執(zhí)了很久，放上去，拿下來(lái)，放上去，拿下來(lái)……
“大家可以把做好的水果拼盤拿上來(lái)了”老師的話才把這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)暫停，我們組急忙向西周張望，只見(jiàn)其他小組都已準(zhǔn)備完畢，我慌了，但也無(wú)計(jì)可施，這時(shí)，陳凱聞拿來(lái)毛雪檸組的蜂蜜，在水果上撒了一圈，陳宇舟趁機(jī)把火龍果放了上去，我剛想阻止，卻被陳家喻急匆匆地拿上了講臺(tái)。
一會(huì)兒，陳家喻就哭喪著臉走了下來(lái)，我早就知道，這次水果拼盤，我們組一定不會(huì)“拿獎(jiǎng)”
我用牙簽戳起一片香蕉，抬頭望著“獲獎(jiǎng)”同學(xué)綻開(kāi)的笑容，心里可真不是滋味。
“都怪你嘛！”陳家喻拿起火龍果向我扔過(guò)來(lái)，狠狠地扔了過(guò)來(lái)，我的眼睛馬上就模糊了，那時(shí)，我既憤怒又委屈，不知說(shuō)什么好。
憤怒的是陳家喻竟然向我扔火龍果。委屈的是我忙活了半天，想幫助我們組取得好成績(jī)，得來(lái)的卻是這種“回報(bào)”。我很想哭，但又忍住，假裝收拾東西……
每當(dāng)回想起這件事情，我除了難過(guò)，又發(fā)覺(jué)，在這件事中，我也錯(cuò)了很多，合作合作，就是大家伙一起動(dòng)手做某樣事情，但我卻一個(gè)人做，只讓同學(xué)在旁邊看著，我也不應(yīng)該任性的執(zhí)意不讓陳宇舟放火龍果，如果我們不爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)間也不會(huì)不夠，我們也許能做的更好！我錯(cuò)了好多，但我吸取了教訓(xùn)，下次合作，不會(huì)了，不會(huì)再發(fā)生了。
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇11
《我學(xué)會(huì)了做餛飩》
今天，媽媽買來(lái)了包餛飩的食材。
媽媽說(shuō)：“今天，我來(lái)教你包餛飩?！蔽艺f(shuō)：“還是不了吧，我怕我包得丑。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你那么聰明一定能學(xué)會(huì)的。”于是我就按媽媽說(shuō)的包了起來(lái)。
首先，拿一張皮鋪在手上，然后用筷子夾了不多也不少的肉餡放在皮上，再將餛飩皮捏起來(lái)，一個(gè)好似耳朵的餛飩就包好了。媽媽說(shuō)我包得很好，我的心里這時(shí)開(kāi)心極了。于是我們又包了起來(lái)，不一會(huì)我們就把餛飩包好了。一排排的餛飩整整齊齊的排列在盤子上，壯觀極了!
到了煮餛飩的時(shí)候了，我把水燒開(kāi)。然后小心翼翼的把包的餛飩放進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“要等水上有餛飩了就可以吃漂上來(lái)的餛飩了?！蔽业攘藘煞昼姟⑽宸昼娍墒沁€是沒(méi)有漂上來(lái)的，我又等了等，餛飩飄上來(lái)了。我舀了幾個(gè)放在碗里吃。
我吃著自己包的餛飩，心里開(kāi)心極了!
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇12
我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格內(nèi)向。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，上課時(shí)也不愛(ài)發(fā)言。從幼兒園到此刻，老師給我的期末評(píng)語(yǔ)都這樣寫的：“你是一個(gè)聰明、乖巧又聽(tīng)話的孩子，如果你活潑一些，你會(huì)更聰明的。”
上語(yǔ)文課時(shí)，向老師經(jīng)常有意讓我回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我回答的聲音十分小，但向老師還是表?yè)P(yáng)了我。去學(xué)校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學(xué)校。下課時(shí)，老師們和我們一齊做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時(shí)也喜歡舉手發(fā)言了。
以前我寫作業(yè)時(shí)，都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業(yè)，要他們給我讀題。這學(xué)期我對(duì)爸爸說(shuō)：“我做完作業(yè)后，你在給我檢查吧!”我把寫好的作業(yè)拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)，大多數(shù)題做對(duì)了，不對(duì)的我給你講講吧!”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不認(rèn)識(shí)的生字，我就查字典，不會(huì)組詞的生字，我就查詞典。每一天做完題還要認(rèn)真檢查兩遍，把不會(huì)做的題，拿去請(qǐng)教爸爸。作業(yè)完成了，節(jié)假日，還要讀一讀課外書，比如《唐詩(shī)三百首》、《成語(yǔ)故事》。
上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做題，不懂就問(wèn)。在家里遇到不懂的問(wèn)題，還能夠找找資料書、工具書，這樣才真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇13
我經(jīng)常認(rèn)為自己的手一點(diǎn)都不靈活，一看見(jiàn)別人用他們靈活的雙手彈奏出、吹奏出各種各樣的樂(lè)器，我就羨慕不已。過(guò)了幾天，我請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)一樣樂(lè)器，我以為媽媽會(huì)果斷拒絕，沒(méi)想到媽媽眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然好啦，我早就想讓你學(xué)啦!”我二話沒(méi)說(shuō)就選了黑管。
我一拿到黑管就迫不及待地打開(kāi)了包裝盒，把我心愛(ài)的黑管抱在手里仔細(xì)欣賞了一番，發(fā)現(xiàn)黑管一共有七個(gè)孔，我猜測(cè)難道是用手按上去嗎?我雖然猜對(duì)了，但是還不會(huì)吹呀!于是，媽媽就幫我找了一位老師。
—進(jìn)琴房，我就看見(jiàn)了又胖又高的陳老師。我以為掌握了方法就可以吹奏出美妙的樂(lè)曲，沒(méi)想到還得學(xué)五線譜，怪不得老師都說(shuō)基礎(chǔ)要打扎實(shí)。我一看見(jiàn)五條線上跳動(dòng)的音符就心煩，因?yàn)檫B一個(gè)音符都不認(rèn)識(shí)。但是，通過(guò)陳老師的耐心教導(dǎo)和自己的堅(jiān)持練習(xí)，如今我已經(jīng)從一個(gè)五音不全的人變成了上知高音、下知低音的人。
接下去的任務(wù)就是學(xué)黑管了，我小心翼翼地拿起黑管用不確定的眼神望著老師，老師用肯定的眼神鼓勵(lì)著我，我深吸了一口氣，就用手指按住了所有的音孔，嘴用力吹起，神奇的事發(fā)生了，一個(gè)美妙的音符從我的黑管里跳了出來(lái)，我竟然學(xué)會(huì)了!接著，老師又教我如何吹高音，我仍舊把所有的音孔按上，還在黑管的后方按上了一個(gè)鍵，我依然用力吹氣，一個(gè)短短的高音在耳邊冒了出來(lái)，我太興奮了，不敢相信這是真的，連最難的高音都學(xué)會(huì)了。
從這以后，我努力練習(xí)，越吹越好，一首首美妙的樂(lè)曲在我耳邊想起。我心想：只要付出努力，就會(huì)有回報(bào)!
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇14
星期六，我爸爸給我買了一輛自行車，我的自行車好酷?。“咨能嚰?，又大又厚的輪胎，威猛的氣勢(shì)，棒極了！
我忍不住騎了上去，可是剛上去就摔了個(gè)四腳朝天，我手上的.皮都摔破了，我邊哭邊大叫起來(lái)：“媽媽、媽媽……”。媽媽聽(tīng)到了叫聲，立刻把我扶了起來(lái)，心疼的問(wèn)我：“沒(méi)事吧，哪里摔傷了？”
三天過(guò)去了，手上的皮終于好了，好了傷疤忘了疼，我又重新騎上了我的自行車。我靠著墻一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)試著找“靈感”，就這樣，一日往返的練習(xí)，后來(lái)，我又驕傲了起來(lái)，離開(kāi)墻面，到小路中間練習(xí)，不過(guò)，我每時(shí)每刻都在注意腳下，如果不對(duì)勁兒，就把腳踏下去。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，功夫不負(fù)有心人，終于有一天我的“靈感”來(lái)了，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)失敗，站了起來(lái)。我成功了，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗和灰心，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次改進(jìn)和調(diào)整，我終于收獲了成功的果實(shí)。
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了 篇15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸一起看足球賽。我覺(jué)得那些足球隊(duì)員太酷啦，于是我央求爸爸教我踢足球，爸爸爽快地答應(yīng)了。
爸爸拿來(lái)一個(gè)足球，放在地上，先教我原地踢球。爸爸做了示范，我學(xué)著爸爸的樣子，用盡全身的力氣，猛地一踢，只見(jiàn)足球“嗖”地一下飛出去老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)！我開(kāi)心極了，高興得跳了起來(lái)。接著，爸爸又教了我許許多多常用的動(dòng)作，比如帶球跑、停球、搶球、開(kāi)大腳……令我最難忘的還是“頭球”：爸爸首先利用開(kāi)大腳把球踢起來(lái)，我用頭一頂，射門！有趣極了。最后，我覺(jué)得自己已經(jīng)練得很熟了，決定跟爸爸來(lái)一場(chǎng)“決賽”。
爸爸和我開(kāi)始了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。剛開(kāi)始是我進(jìn)攻，帶著球猶如閃電般地飛奔著，結(jié)果爸爸一個(gè)攔截，把球搶了過(guò)去，我只好上去反搶，對(duì)爸爸窮追不舍。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于趁爸爸大意的.時(shí)候把球搶了回來(lái)。我?guī)虮枷蚯蜷T，就在準(zhǔn)備射門的時(shí)候，突然有些腳底打滑，一下子摔倒在了地上。我一看，呀，我的膝蓋竟然破了一層皮！小血珠像眼淚似地慢慢滲出來(lái)。我感到陣陣疼痛，心想：早知道這么危險(xiǎn)，就不學(xué)踢足球了。正在我泄氣的時(shí)候，突然聽(tīng)到背后爸爸的聲音：“不要被這點(diǎn)小困難打倒，小男子漢爬起來(lái)，堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的！”我聽(tīng)了爸爸的話，頓時(shí)感覺(jué)信心滿滿。于是，我咬著牙，堅(jiān)持站了起來(lái)。最后，我終于贏得了“雙人足球賽的冠軍”。
這次與爸爸的對(duì)決，不僅僅讓我學(xué)會(huì)了踢足球，還讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了15篇相關(guān)文章：
★ 熱小學(xué)生作文300字4篇 小學(xué)生作文 熱
★ 中秋節(jié)的小學(xué)生作文4篇(中秋節(jié)小學(xué)生作文500字)
★ 實(shí)用的成長(zhǎng)小學(xué)生作文3篇 成長(zhǎng)類作文小學(xué)生作文
★ 新年愿望小學(xué)生作文37篇 小學(xué)生新年愿望的作文
★ 快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生作文3篇(快樂(lè)成長(zhǎng)作文400字作文)
★ 實(shí)用描寫的小學(xué)生作文5篇(小學(xué)生作文如何描寫)
★ 春節(jié)小學(xué)生作文300字6篇 小學(xué)春節(jié)作文300字作文
★ 精品關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文400字3篇(小學(xué)關(guān)愛(ài)的作文400)
★ 快樂(lè)的春節(jié)小學(xué)生作文3篇(小學(xué)生作文快樂(lè)的春節(jié)500字)