下面是范文網(wǎng)小編分享的慶祝教師節(jié)廣播稿3篇(教師節(jié)超市廣播稿),以供參考。
慶祝教師節(jié)廣播稿1
女:校園的聲音,聽(tīng)聽(tīng)你的聲音,說(shuō)出你的心聲
男:大家好,我是xxx
女:我是xxx。
男:九月果實(shí)累累,九月發(fā)黃,九月涼爽,給我們秋天的尊嚴(yán)
女:九月,我們又要過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)了。為此,校園之聲專(zhuān)門(mén)制作了這個(gè)節(jié)目
男:九月,我們記得誰(shuí)還在傳播希望。我們收集陽(yáng)光,深情歌唱
女:在這個(gè)快樂(lè)、溫暖、激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表學(xué)校所有的學(xué)生,伸出我們最純潔、最真誠(chéng)、最溫暖的心。
男:祝愿所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康
女:我們不是詩(shī)人。我們不能用詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)描述老師。
男:我們也不是畫(huà)家。我們可以潑墨畫(huà)畫(huà),專(zhuān)心畫(huà)老師的臉。
女:我們不是作家,可以用華麗的詞藻形容老師。
男:但是我們知道
女:當(dāng)老師很辛苦,能塑造靈魂的工作很棒;
男:紅燭的燃燒是短暫的,但她燃燒自己照亮別人的心是永恒的。
女:一根粉筆,按需迷宮的知識(shí)王國(guó)
男:三尺指針,指向理想道路
女:一塊黑板,寫(xiě)下老師無(wú)限的`情意
男:七尺講臺(tái)反映了老師的艱辛
女:在這個(gè)特殊的日子里,老師,我想對(duì)你說(shuō)-
男:謝謝——老師,您讓我們自信,讓我們能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān),而是一種樂(lè)趣和責(zé)任。
女:謝謝——老師,你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人,在生活中遇到困難的時(shí)候,你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道,如果我們?cè)敢猓覀兛梢愿嬖V你一切。
男:謝謝——老師,你讓我明白,我們可以從失敗中學(xué)習(xí),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
女:也許隨著時(shí)間的推移,你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘,但我們會(huì)永遠(yuǎn)保留你的熱情、勇氣和善良。
男:九月讓我們從此不敢忘記
女:九月,我們不敢忘記是誰(shuí)教會(huì)了我們思想
男:九月,我們不敢忘記是誰(shuí)讓世界有了愛(ài)和書(shū)。
女:九月,我們不敢忘記是誰(shuí)用辛勤的勞動(dòng)建造了知識(shí)的殿堂
男:九月,我們不敢忘記是誰(shuí)在迷茫中指路
女:九月,我們看了麥浪的收獲
男:我們還是在九月的課本里長(zhǎng)大的
女:在九月,我們不會(huì)忘記我們帶著情感記住的贊美
男:九月是收獲的季節(jié),是感恩的季節(jié),也是老師的季節(jié)。
女:九月運(yùn)動(dòng)已經(jīng)演過(guò)了。請(qǐng)接受我們九月的致敬,所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。
慶祝教師節(jié)廣播稿2
甲:在這丹桂飄香,風(fēng)情氣爽的金秋九月,我們又即將迎來(lái)教師節(jié)。
乙:此刻,親愛(ài)的老師們,你們?cè)谙胄┦裁?
甲:也許,你們還在思考,今天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
乙:也許,你們還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。
甲,也許,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,
乙:埋頭苦干早已是便飯家常。
合:在這隆重的節(jié)日里,請(qǐng)接受我們?nèi)w少先隊(duì)員最誠(chéng)摯、最崇高的敬禮!
甲:老師是我們開(kāi)始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階,把我們從無(wú)知帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)。
乙:老師使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng),我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白。
主持人:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《世界因你而美麗》
老師是一片陽(yáng)光,是烏云也擋不住的陽(yáng)光,老師是雨滴,滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng),它無(wú)私地發(fā)散著自己的光和熱,讓世上萬(wàn)物取得成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
您是點(diǎn)燃學(xué)生理想之火的人,您是接種希望的'人,您是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人。
因?yàn)橛辛四?懵懂的孩子聽(tīng)到知識(shí)的聲音,智慧讓他們張開(kāi)了朦朧的眼睛。
因?yàn)橛辛四?,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。每一個(gè)孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福時(shí),您叮嚀:“孩子,別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí),您安慰:“振作起來(lái),同學(xué)們!”失敗時(shí),您鼓勵(lì):“失敗乃成功之母......”多少個(gè)難忘的日子,每時(shí)每刻都可以聽(tīng)到您親切的話語(yǔ),每時(shí)每刻都可以感受到您的摯愛(ài)忠誠(chéng)。
因?yàn)橛辛四?,勤勞樸?shí),創(chuàng)新睿智的新一代正在健康成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四?,世界才變得如此美麗?/p>
你放飛的是愛(ài)的希望,收獲的是燦爛的陽(yáng)光;讓我們深情地吶喊:“敬愛(ài)的老師們,您辛苦啦!”
甲:你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?
乙:不知道。
甲:還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué),就開(kāi)始尊師重教,可以給“教師教好,學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起,中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié),從此以后,老師就有了自己的節(jié)日。
乙:哦,原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們,你們知道了嗎?
甲:在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我們?cè)鯓咏o我們敬愛(ài)的老師慶祝節(jié)日呢?下面,就讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧!
送上一句祝福(本周,我們要主動(dòng)為辛勤工作的老師送上一句深深的祝福,“老師您辛苦了!”“老師祝您節(jié)日快樂(lè)!”“老師,我們感謝您”記得一定要對(duì)老師說(shuō)哦!)
制作一張賀卡(本周,我們要自己動(dòng)手為老師們作一張精美的賀卡,并簽上自己的名字或?qū)懮献约簩?duì)老師的祝福語(yǔ),掛在教師黑板上或放在講臺(tái)上,給老師送上節(jié)日的祝福)
慶祝教師節(jié)廣播稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
今天我們迎來(lái)了xx教師節(jié)。
教師節(jié)廣播草稿。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候。
9月10日,所有的花都散發(fā)著芳香;9月10日,所有的心都在跳舞和飛翔。無(wú)數(shù)青春的笑容會(huì)把你的白發(fā)映成金黃色;無(wú)數(shù)感激的眼神會(huì)把你的皺紋刻成勛章。
老師,你讓我們看到了世界有多大,世界有多廣。老師,您讓我們體驗(yàn)了我們的夢(mèng)想有多美好,我們的奮斗有多偉大。日復(fù)一日,年復(fù)一年,你在知識(shí)的海洋中掙扎,但不羨慕財(cái)富的金山就在你身邊;年復(fù)一年,日復(fù)一日,你為學(xué)生的成功努力劃槳,遠(yuǎn)航,遠(yuǎn)航。熄滅閃電,點(diǎn)燃蠟燭;白色冬裝,染了夏裝。講堂如舟,指針如槳。老師,你美麗的聲音是知識(shí)的海洋;白發(fā)如雪,眼睛如水,老師,您無(wú)塵的心靈就像一座圣殿,讓我們健康成長(zhǎng)。
老師,我們想對(duì)您說(shuō):您的事業(yè)是最光榮的;老師,我們想對(duì)您說(shuō):我們最向往您的事業(yè)!俗話說(shuō),一日為師,一生為父。老師是我們最可敬的人。在此,我代表城西的全體同學(xué),對(duì)老師們說(shuō):“節(jié)日快樂(lè),老師!謝謝大家的辛苦!
20xx廣播稿件慶祝教師節(jié)女:校園之聲,聽(tīng)你的聲音,說(shuō)出你的心聲。
m:大家好,我是高二X班的xx。
女:我在二年級(jí)xx班。
男人:九月果實(shí)累累,九月發(fā)黃,九月涼爽,給我們秋天的尊嚴(yán)
女:九月,我們又要過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)了。為此,校園之聲專(zhuān)門(mén)制作了這個(gè)節(jié)目
男人:九月,我們記得誰(shuí)還在傳播希望。我們收集陽(yáng)光,深情歌唱
女:在這個(gè)快樂(lè)、溫暖、激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表學(xué)校所有的'學(xué)生,伸出我們最純潔、最真誠(chéng)、最溫暖的心。
M: I祝愿所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康
女:我們不是詩(shī)人。我們不能用詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)描述老師。
男:我們也不是畫(huà)家。我們可以潑墨畫(huà)畫(huà),專(zhuān)心畫(huà)老師的臉。
女:我們不是作家,可以用華麗的詞藻形容老師。
男人:但是我們知道
女:當(dāng)老師很辛苦,能塑造靈魂的工作很棒;
男:紅燭的燃燒是短暫的,但她燃燒自己,照亮別人的心,是永恒的。
女:一根粉筆,按需迷宮的知識(shí)王國(guó)
男:三尺指針,指向理想道路
女:一塊黑板,寫(xiě)下老師無(wú)限的情意
男:七尺講臺(tái)反映了老師的艱辛
女:在這個(gè)特殊的日子里,老師,我想對(duì)你說(shuō)-
m:謝謝老師,讓我們變得自信,能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān),而是一種樂(lè)趣和責(zé)任。
女:謝謝老師。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí),你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道,如果我們?cè)敢?,我們可以告訴你一切。
m:謝謝老師,讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。
女:也許隨著時(shí)間的推移,你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘,但你的熱情、勇氣和善良:我們將永遠(yuǎn)保留它。
男人:九月讓我們從此不敢忘記
女:九月,我們不敢忘記是誰(shuí)教會(huì)了我們思想
男人:九月,我們不敢忘記是誰(shuí)讓世界有了愛(ài)和書(shū)。
女:九月,我們不敢忘記是誰(shuí)用辛勤的勞動(dòng)建造了知識(shí)的殿堂
男人:九月,我們不敢忘記是誰(shuí)在迷茫中指路
女:九月,我們看了麥浪的收獲
男:我們還是在九月的課本里長(zhǎng)大的
女人:在九月,我們不會(huì)忘記我們帶著情感記住的贊美
男:九月是收獲的季節(jié),是感恩的季節(jié),也是老師的季節(jié)。
女:九月運(yùn)動(dòng)已經(jīng)演過(guò)了。請(qǐng)接受我們九月的致敬,所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。
慶祝教師節(jié)廣播稿3篇(教師節(jié)超市廣播稿)相關(guān)文章:
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