五年級優(yōu)秀作文 篇1
現(xiàn)在正是春暖花開的季節(jié)。
星期天，吃過午飯，媽媽說要帶我去郊外的田野游玩，感受一下春天的氣息。
寫了一上午的作業(yè)，聽到這個消息，我高興極了：好久沒有去郊外了，這次一定要玩?zhèn)€痛快。
我和媽媽首先來到了一條小河邊。河水清澈明亮，幾條小魚在水里游來游去。伴隨著微微的春風，水面蕩起了層層波浪，小河兩岸，嫩綠的垂柳也隨風擺動?？粗矍斑@一幅美麗的圖畫，我心里特別喜悅，趕忙讓媽媽拿出手機為我拍了一張“春天里的小姑娘”。
隨后，我和媽媽來到了一片綠油油的麥田。正當我開心地要奔跑時，媽媽突然叫住了我：“當心腳下的麥苗。一年之計在于春，農(nóng)民伯伯種地不容易，別踩壞了莊稼?！?/p>
我站在原地，慢慢地蹲下身子，用手輕輕觸摸著油綠的麥苗，閉上眼睛，微微仰起臉，向著空中深深吸了一口氣。??！伴著陣陣春風，一股清香飄進了我的鼻孔。頓時，我神清氣爽，無比陶醉。
沐浴著春風，感受著身邊春的氣息，我不由輕輕哼起了兒歌：春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈……
我喜歡春天，更愛美麗的大自然。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
上個學期在春天的尾聲中結(jié)束，經(jīng)過兩個月炎炎夏日的休息，好不容易盼到開學日子近了，開學前必須要做很多的準備，譬如要將玩樂的心慢慢調(diào)整回來，同時也要準備開學時需要帶的文具用品。開學之前大家的心情也不盡相同，有些人覺得很開心，因為又可以看見老師和同學們，有些人反而覺得心情很煩燥，因為還有一大堆暑假作業(yè)沒有完成；有些人開始調(diào)整作息、早睡早起，為開學作準備，也有些人開始熬夜奮戰(zhàn)，為完成暑假作業(yè)開夜車。
開學前要準備的事情很多，例如：要調(diào)適自己的心情，把玩樂的心思收起來，開學幾天前就開始要正常作息，過著規(guī)律的生活；還要備妥開學將會用到的文具用品，書套、筆墨、水彩…等；預(yù)習功課也是我做的開學準備之一，因為預(yù)習可以讓我在課堂上聽講的時候，不但輕松許多，也增添了學習的效果！我也重新將暑假作業(yè)徹底檢查一遍是否全部完成，這是我對整個暑假最負責的一部分。
我認為從事球類運動能夠幫助我調(diào)整我的心情，讓自己的心情不要因為開學而緊張！我也因為在開學前幾天做好開學的準備，而讓自己輕松面對即將來臨緊繃的生活?？傊?，開學準備是非常重要的，只要確實做好了準備，我相信就不會得到“開學癥候群”喔！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我的家是一個平凡的家，是一個普通的家，它的成分很簡單，但卻是不可缺少的，由：爸爸、媽媽、弟弟和我組成，還有一樣就是——愛。
這些成分是每個家庭必不可少的，在我的家里得到了最淋漓盡致的體現(xiàn)，我們在相處的過程中有苦、有辣、有酸、有甜，但最多的是愛。爸爸愛媽媽，爸爸媽媽愛我和弟弟，當然，我和弟弟也愛著他們 。我們有吵架的時候、有鬧別扭的時候，但是我認為每一次吵架是為了讓我們的愛更堅固，每一次鬧別扭是為了讓我們的幸福像抹了萬年牢澆水一樣經(jīng)得起風吹雨打。比如像現(xiàn)在，爸爸才剛和媽媽吵完 沒幾天，就變得膠如似漆，像是誰也分不開他們似的，每次我和弟弟看見，全身的雞皮疙瘩都開始排排站了。但是呢，我們還是懂得非禮勿視的。我和弟弟也是三天一小吵，五天一大吵。每天是戰(zhàn)火不 斷，不是我這個做姐姐的不讓著他，只是我玩什么東西，他就要玩什么，這能怪我嗎？搞得現(xiàn)在大人們一逮著空就會說，看看小胖（我弟弟的小名）多疼他姐姐，銀鶴什么時候都不會向著他。哼！就會 看我的缺點，看不見他兒子的。再說說我家新加入的成員，珍珠和奶茶（就是兩只小白鼠）就差登上我家戶口本了，它們也是整天打架，都爭著去玩我新給它們買的健身器材。
是不是覺得很奇怪，題目明明是我愛我家，但是我卻寫了我家發(fā)生的戰(zhàn)事。這是因為我們的吵架都是源于愛，我們每天都會吵架，看來我們家的愛真是取之不盡用之不完?。?/p>
五年級優(yōu)秀作文 篇4
人人都有“偷”的經(jīng)歷，我也有，不過那當然不是像小偷那樣的偷。
記得小時候有一次，奶奶去田里干活了，我一個人坐在家里看電視。很快，一集動畫片就放完了。哎呀!現(xiàn)在還能干嘛呢?繼續(xù)看?傷眼睛，還是出去玩一會兒吧!
我走到小院里，很快就看到了家門口的小溪。對了!我可以去撈魚呀!順便叫上張延一起撈吧!我很快就叫來張延，他聽了我的敘述，也很想玩玩看。太好了!由張延的話就會更好玩了!我偷偷的跑到家中的工具庫里，又偷偷的`看了看在田里的奶奶。呼!還好，奶奶沒看到。我拿出一個蛇皮袋，就很興奮的跑出了院子。我忘記了奶奶就在后面干活，就大聲叫道：“袋子來啦!”張延做出小聲的手勢，我趕快停止了叫喊。
我跑到小溪邊，張延已恭候多時，我趕快撈一把，奶奶聞聲而來，我們便結(jié)束了撈魚。
現(xiàn)在回想起來，還很高興呢!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
一個月前，媽媽給我買了一本書，我一看原來是《荒野求生》，也就是我將要推薦的書。
這本書是英國著名生存探險家貝爾·格里爾斯寫的。故事主要講了貝克與朋友在各種意外而被困在荒野之中，但貝克總是能用他在世界各地學習的各種求生技巧化險為夷。
我認為貝克是一個勇敢的人。當他與鱷魚在湍急中決斗時；當他與老虎在雨林中搏斗時；當他與豹子在雪地拼殺時……
對于貝克來講，不管野獸傷害誰，他都會不顧一切拼殺搏斗，保護那個人，就算他是壞人。因為貝克不想看任何人被野獸撕殺，也不想任何人倒在自己面前。
我還認為貝克是一個勇于犧牲的人。當一條蛇出現(xiàn)在龍姚頭頂時；當老虎在彼得身后時；當鯊魚就在詹姆斯腳下時……
在貝克眼里伙伴是最重要的，愿意讓蛇咬他一口，愿意讓老虎抓一下，也愿意讓鯊魚用尾巴扇一下自己…………貝克從來不把自己放在第一位，放在第一位的是他的伙伴。他一個人求生是很輕松，但他更愿意帶上伙伴，因為伙伴讓他的求生之旅不在孤獨。
“用不同的角度看荒野，可能讓你有不一樣的感受，說不定你會從中發(fā)現(xiàn)一些對有意義的東西，這也會是你成長中的最寶貴東西”。我們應(yīng)該向貝克學習，學習貝克的精神，就象那句話說的一樣，會對你終身受益。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
在我記憶的海洋里，為了上網(wǎng)全家鬧翻了天，給我留下深刻的印象。
在暑假的一天，我家全家早早地起床，我伸了伸懶腰，吃完早餐，我便走到電腦前，坐下來，玩起了“西游”。
媽媽直想著我的學習和養(yǎng)八哥，她洗完了婉，跺了跺腳，說：“作業(yè)寫完了嗎？”“早寫完了”我得意洋洋地說。“那去看書，整天玩游戲，成績從99降到87。媽媽生氣地說。我便嘟著嘴走進房。
爸爸見我的被媽媽打敗了，便走上前說：“要喂八哥了，它餓了?！眿寢屢宦?，跑到了陽臺開始喂八哥。
我不甘落后，故意地跑大到廚房，大聲喊：“有老鼠！”爸爸一聽，拿起木棍沖進廚房。我便占了電腦。又開始了“西游”。爸爸出來后，說：“根本沒有老鼠！”我笑著說“你上當了，姜還是‘老’的辣?！?/p>
正在我家爭得不可開交的時候，爺爺來了。他一本正經(jīng)地說：“玩電腦對眼睛無益，少玩點?！蔽壹覒M愧地低下頭。
其實，家庭趣事還有很多，等我家去發(fā)現(xiàn)。只要你認真去發(fā)現(xiàn)，你會覺得家庭趣事無處不在。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
說到桔子，人們一般都會想到三都蜜桔。那么今天，我就給大家介紹一下我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——三都蜜桔。
看，這些桔子個個黃澄澄，圓鼓鼓的，有兩個彈力球那么大。橙色中夾雜著一些綠色，顯得格外顯眼。并且，這些桔子看上去很新鮮，讓人垂涎欲滴！
這些桔子不光看上去新鮮，吃起來的話，那滋味更是妙不可言。三都桔子一般在每年的10月-11月成熟，在這段時間里，最適合采摘了。成熟后的桔子，遠遠望去，就像一盞盞金黃色的燈籠掛在枝頭。
這些桔子的生產(chǎn)地都在三都。桔子還含有豐富的維生素C、碳水化合物、有機酸、胡蘿卜素等礦物質(zhì)元素；并且桔子具有特殊的香氣和豐富的檸檬酸，具有清除疲勞、舒緩情緒和緩解壓力的作用。
你也許會問，三都蜜桔真得有這么好吃嗎？我會告訴你吧，三都桔子真得色彩鮮艷、酸甜可口、香氣濃郁，是秋冬的美味佳果。具有開胃理氣、止渴潤肺、養(yǎng)顏護膚，可用于治療胸膈結(jié)氣、胃腸燥熱、肺熱止咳等癥狀。
聽了我的介紹，你們是不是口水“飛流直下三千尺”了？是??！這就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之一，我們應(yīng)該為它而感到自豪！歡迎大家來我們家鄉(xiāng)品嘗美味的三都蜜桔，欣賞風景如畫的新安江。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
今天早晨，我懷著無比興奮的心情來到學校集合去春游，春游的地點的是沙河壩。
一路上，同學像剛從籠子里放出來的小鳥那樣高興。一路歡歌一陣笑語，走了很長時間大家這才來到了沙河壩。
到了目的地，只見沙河壩那里全是綠油油的.草地，草地旁邊是清澈見底的小溪。一陣微風吹過，沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，草叢中的花兒們也向大家調(diào)皮地點點頭，好像在歡迎大家，小溪里的水也唱起發(fā)歡快的歌曲，她們真像是一群天真無邪的孩子。
大家坐在小溪旁一邊吃著自己帶來的零食，一邊觀賞著大自然的風景，別提有多愜意了！突然有人喊：“有風箏來嘍！”大家抬頭望去，天空中果然飛著一只福娃貝貝的風箏，只見“貝貝”時而在天空中翻飛，時而又躲進云端里，時而……瞧，大家班的同學也拿著風箏趕來了，不一會兒，天空中就多了很多五顏六色的風箏，這時我不由自主地想起了一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，大家玩得開心極了！
過了一會兒，老師叫小組長召喚大家集合，然后讓大家手拉手圍成一個大圓圈坐下，大家都不明白老師的葫蘆里賣的是什么藥，后來，慢慢明白了，原來，老師是讓同學們發(fā)揮自己的特長，表演各種各樣的節(jié)目……
時間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了10點半，在老師的帶領(lǐng)下，大家依依不舍地踏上了回家的路。
今天，玩得真痛快，大自然給了大家無比的歡樂，放飛了大家的心情。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
十歲的我，雖未經(jīng)風雨，不諳世事，但我深知我的成長路上，有多少良師益友都在默默地幫助我。我感恩我的父母，他們給予了我生命;我感恩我的老師，他們教會我成長;我感恩我的同學，他們陪伴幫助我。
我們的校園是七彩的校園，我們的童年是多彩的童年。在我們的校園里，到處都是燦爛的笑靨。我們每天都很開心，因為這里有愛我們的老師，教導我們、愛護我們。我感恩我的老師，因為有了你們，我才能茁壯成長，我的童年才是絢麗多姿的.。師愛如水，滋潤著我們的心田!
她，像媽媽，美麗溫柔，第一次見到她，我就喜歡上她。她經(jīng)常忍受著病痛的折磨，她有很嚴重的頸椎病和腰椎病。如果哪天，你看到她走得很慢，用手扶著腰，那一定是她正在遭受病痛的折磨。她是誰?她是我親愛的語文老師——孫磊老師。經(jīng)常，她在給我們上課的時候，都是用手掌抵著腰，我想，她的腰一定是很疼吧。有時，她在黑板上寫字的時候，有同學講話，她想要扭頭制止，卻不得不把整個身子轉(zhuǎn)過來，我知道，那一定是她的頸椎病又犯了。每次看到她，都覺得她像媽媽。她是一位嚴肅的老師，正如一位嚴母，希望自己的孩子能夠好好學習;她又是一位溫柔的老師，就如一位慈母，關(guān)心愛護著我們每一個人。她比媽媽陪伴我的時間長，有時，我會錯亂了，她就是我的媽媽!
很幸運地，我們507班還有一位美麗的媽媽，她就是我的英語老師——姚姝娟老師。我是一名轉(zhuǎn)學生，三年級時來到鏡小。剛開始的時候，我對一切都感到陌生，陌生的老師、陌生的同學、陌生的環(huán)境。我是個內(nèi)向的小女孩，我害怕一切陌生的事物。一直以來，我以為老師都是高高在上的，是她，讓我改變了對老師的看法。三年級上學期的時候，有一段時間，我經(jīng)常腸痙攣，犯起病來真是痛不欲生，不得已，只好請假在家休養(yǎng)。待我病好上學的時候，教三個班英語的姚老師那么繁忙，卻特地把我叫到辦公室，用她休息的時間幫我補課。我仔細地聽著，把知識要點都記在腦子里，盡量一遍就記住，姚老師那嗓音已經(jīng)夠嘶啞的了。
一直以來，我最害怕的學科就是數(shù)學，之前因為一些原因，數(shù)學學得不夠好。對于數(shù)學，我也興趣索然，不溫不火地學著，就是提不起興趣。可是我是個幸運的孩子呀，我遇到了王玨老師。他幽默、睿智，再復(fù)雜的數(shù)學題，他兩句話就能幫我們理清思路。我發(fā)現(xiàn)，他是位神奇的老師，他是有根金手指吧，輕輕一點，我就茅塞頓開。我不知道他用了什么神奇方法，我只知道，我不再畏懼數(shù)學，我開始喜歡數(shù)學了，我喜歡解難題，我會獲得成就感。我每天都像打了雞血，拼命地汲取知識。原來，學習真的是件快樂的事情!
我感謝我的老師們，還有我的音樂老師、美術(shù)老師、體育老師、科學老師……太多要感謝的人。我喜歡每一門課，因為我喜歡我的老師們!是他們，讓我從一個懵懂無知的小孩子，變成一個知書達禮的陽光少年。我感謝他們!
鳥兒感恩天空，任它自由翱翔;花兒感恩大地，任它茁壯成長;魚兒感恩大海，任它游弋馳騁。愿我們都有一顆感恩心!
五年級優(yōu)秀作文 篇10
海風呼呼地咆哮，遠處不時傳來浪花拍打的聲音，天好像被一層碩大的黑布籠罩了。一位衣衫襤褸、瘦骨嶙峋的老頭兒，獨自一人坐在破爛的小木船里，他就是"圣地亞哥"。
他，圣地亞哥在先前的八十四天中沒有捕到任何一條魚，連小蝦都沒有。在酒吧里，大家都在默默地安慰他，鼓勵他。但也有一些人，他們嘲諷圣地亞哥，用輕蔑的眼光看待他。但是，他不管別人是怎么評價他的，依舊按照自己的內(nèi)心，早出晚歸去捕魚。終于，在第八十五天，他成功了，他捕到了一條比他的船還大的魚。可是當圣地亞哥費盡周折，把大魚放在船上時，遠處一群鯊魚卻聞著血腥味悄悄跟了過來。起初，圣地亞哥舉起船槳就往鯊魚頭上砸，那手法直擊要害，鯊魚被打得頭昏眼花，慢慢沉入深不見底的海洋中。可后來，鯊魚好像在聚會，一只、兩只、三只、一群……圣地亞哥在左手抽筋的情況下，使出渾身力氣用木棍一頓亂打，他也漸漸變得心有余而力不足了。故事的最后，圣地亞哥飄到了島上，他已經(jīng)沒有力氣把船的桅桿放下了，"咚"，他倒在地上，過了好一會兒，他才蘇醒過來，慢慢地走回家中……
圣地亞哥是個平凡的不能再平凡的人，但是他的精神和信念卻高尚而偉大。他在別人嘲諷他時積極樂觀;在與他的幫手小男孩聊天時和藹可親;在與大魚僵持不下時聰明機智，成功將其捕獲;在與鯊魚奮戰(zhàn)時英勇出擊，堅持不懈，他是真正的"硬漢"，真正的英雄!
圣地亞哥，他絕不普通!
五年級優(yōu)秀作文 篇11
我是一面墻，一面經(jīng)歷過許多風雨的滄桑老人。作為一位世紀老人，我對美有著自己獨特的見解。有人問我美是什么，難道只是穿著漂亮的衣服嗎?不，我認為成全別人也是一種美。
我這面墻，皮膚并沒有多么白皙。每當傍晚放學的時候，總有三五成群的孩子來到我面前，為我添上“絢麗”的顏色。他們稚嫩的小手握著畫筆，盡管這些線條勾勒出的并不是多么美麗的圖畫，但我知道成全別人也是一種美，或許我成全的不僅是行為，更是一份夢想。所以，我沒有責怪這群無知的孩子，他們的心靈深處正萌發(fā)著一個夢想。
其實，我也有許許多多的朋友，他們在某個地方靠風把它們的種子撒在了我的縫隙中，又在一次春雨綿綿的夜晚發(fā)了芽，成為顏色各異的小野花。它們在我的身體里生根發(fā)芽，汲取天地之精華。看著它們在陽光下茁壯成長，我的心里也暖洋洋的。成全別人也是一種美，這種美使那些種子變?yōu)槲疫@面墻上的一道美麗的風景線。我成全的一種美，是一條生命。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”在我的身邊總會演唱著一段音樂。它是小鳥清脆的嗓音而湊成的。我并沒有感到厭煩，而是欣然接受了這美妙的歌聲。它似乎總能使我的心靜下來，忘卻自己的煩惱。這次，我成全的美，是一段樂曲。
一份夢想，一條生命，一段樂曲，都是我播撒的美的種子。這份美，不僅是我成全別人的，同時也是別人為我奉獻的。我會永遠記住成全別人也是一種美。
五年級優(yōu)秀作文 篇12
每個人都有自己的心愛之物，有的人喜歡五顏六色的花朵，因為它沁人心脾的芳香；有的人喜歡黑白相間的巧克力，因為它美味的口感；有的人喜歡厚厚的書，因為它豐富的知識。而我卻喜歡可愛的寶可夢掛飾。
我的寶可夢掛飾名叫妙蛙種子，不過是一只幼年的妙蛙種子。它全身都是綠色的，有一些部分是深綠色的，背上背著一個綠色的花苞。它的眼睛是白紅相間的，嘴巴張得可大了，看上去真是可愛極了！
我的這只寶可夢掛飾與我之間發(fā)生了許許多多的小故事。記得有一天，我哥哥準備外出實習，可是哥哥陪伴了我許多年，臨走時我很舍不得他，于是哇哇大哭起來。哥哥見了，趕緊來安慰我：“弟弟，你別哭了。哥哥給你送一個小禮物好不好？”“什么禮物？”我哭著說。“是一個小妙蛙種子，那么等哥哥走了以后，你一定要好好學習，乖乖地聽爸爸媽媽的話，認真努力的學習，現(xiàn)在哥哥就把所有的期待都寄托在這只小妙蛙種子上，好嗎？”哥哥說。我難過的回答道：“好，我一定會努力學習，爭取各科都考滿分，乖乖聽爸爸媽媽的話的，還有我一定會想你的?！庇谑歉绺缇鸵徊饺仡^的走了。在這之后的學習生涯中，每當我對學習感到厭倦時，我就會看看幼年的妙蛙種子，看到哥哥離去的身影，想起哥哥對我說的話，我便對學習感到不再厭倦了。
可愛的寶可夢掛飾，我永遠的好伙伴，它將一直鼓勵著我努力學習，直到我走向成功。
五年級優(yōu)秀作文 篇13
寒假中，爸爸給我買了好多書，其中有一本書叫人類的故事。這本書是一本名典科普書籍，書中演繹了大自然的許多經(jīng)典故事。人類的故事的作者是美國人房龍，這本書面世后立即成為暢銷書，至今傳讀不衰。其作者房龍為此獲得美國圖書館協(xié)會和美國兒童讀物協(xié)會頒發(fā)的兩枚獎?wù)?，以表彰他在美國兒童領(lǐng)域“所作的杰出貢獻”。房龍先生用平易近人、生動流暢的文筆把錯綜復(fù)雜的歷史知識和寬容積極地科學思想普及給廣大讀者，向無知與偏執(zhí)挑戰(zhàn)。很喜歡房龍先生的一句話：“勇氣有許多種，但一切功勛應(yīng)該留給那些舉世無雙的人們，他們單槍匹馬，敢于面對整個社會，在最高法庭進行了宣判，而且整個社會都認為審判事合法公正的時候，敢于大聲疾呼正義”。
在讀人類的故事這本書時，有一篇文章令我記憶最深刻，文章的名字叫“人類的'始祖”，文章中說，我們的祖先長相丑陋，毫無魅力可言。他們身材五短，比現(xiàn)代的人矮小許多。又粗又長的毛發(fā)覆蓋著他們的腦袋、胳膊、大腿以及大部分身體。雖然如此，他們經(jīng)歷了我們難以想象的困難、疾苦，從呀呀學語到直立行走，從端木取火到人類文明的產(chǎn)生，那是一個漫長而又艱辛的歷程。這就是我讀人類的故事的感受。
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