下面是范文網(wǎng)小編分享的大全作文5篇 作文大全下載，供大家賞析。
大全作文1
今天，就是母親節(jié)，好高興哦！一大早起來(lái)，就“滿世界”找材料。
這
個(gè)母親節(jié)我打算自己親手做一份禮物送給媽媽，而且不花一分錢，我要開工了！
先從柜子里找出針‘線和一張不大也不小的白布，在最上面縫出了幾個(gè)歪歪扭扭的大字：“母親節(jié)快樂(lè)！”又在下面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單縫了一塊蛋糕的樣子，在蛋糕上寫了一行字：“節(jié)日快樂(lè)！”
我又在旁邊縫了一個(gè)五彩大方框，用瑩光筆在里面寫著：媽媽！母親節(jié)到了，您為我付出那么多，我無(wú)一回報(bào)，今天，我只有拿自己親手做的禮物送給您，雖然禮物很渺小，但每一針每一線都是我對(duì)您的愛(ài)！
之后，我拿出一個(gè)最漂亮的小瓶子當(dāng)成許愿瓶，又從一個(gè)小盒子里取下平時(shí)辛辛苦苦攢滿一盒的“小珍珠”，一顆一顆裝在了小瓶子里，看著“小珍珠’一粒粒進(jìn)入了許愿瓶，別提我有多高興呢！
母親節(jié)！讀著這三個(gè)字，心中涌起許多感激之情。母親節(jié)，多么溫暖！多么親切！我的鼻子酸了……想起以前對(duì)媽媽的嘮叨，我的反應(yīng)卻是一個(gè)可怕的摔門聲，媽媽每天中午都要打電話吵醒我去上學(xué)，可熟睡的我恨不得拔掉電話線。媽媽上班很忙很累，媽媽說(shuō)過(guò)她的工作根本不能隨時(shí)能打電話的，可她還是想方設(shè)法從來(lái)都不會(huì)忘了打電話說(shuō)一聲：?，起床了！該上學(xué)了！想起來(lái)真想罵自己：你是個(gè)不孝女兒！
媽媽下班了，看著我做的禮物和許愿瓶，看著我親自為她做的土豆泥，媽媽的臉上泛起了紅暈，很幸福，又很慈祥！媽媽流下了眼淚，我知道那是媽媽幸福的淚水。
媽媽，不論我走到哪里，都不會(huì)忘記您對(duì)我的愛(ài)！
媽！我愛(ài)您！
大全作文2
在這金色的九月里，我邁著輕盈的腳步踏進(jìn)了五年級(jí)三班的教室里，等待著老師的到來(lái)。回想四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，覺(jué)得那時(shí)的自己好像還有點(diǎn)傻。
今年五年級(jí)，教過(guò)我的老師可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。其中，我心中有位好老師，他是我們班的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師人不太高，身材中等；一張清秀的臉上鑲著一雙神采奕奕的眼睛。張老師性格比較和藹可親，和她相處并不難。
初識(shí)張老師，是在三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候。第一次見(jiàn)到張老師，我總覺(jué)得自己有點(diǎn)害怕。三尺講臺(tái)上，張老師語(yǔ)調(diào)輕柔地自我介紹著，如一股暖流澆灌著我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱地透露出一種教師獨(dú)具的威嚴(yán)?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，仍然記憶猶新。
張老師讀課文的時(shí)候，讀的是那么的流利，那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的賦有感情。那聲音，仿佛不是用嘴發(fā)出來(lái)的，而是用心發(fā)出來(lái)的。記得老師上第一課《小麻雀》的時(shí)候，她讀到：“媽媽從樹上撲下來(lái)。她把普季克推到一邊，渾身的羽毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓，她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚……”這深情地朗誦，仿佛將我們領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)童話世界；仿佛讓我們看見(jiàn)了麻雀媽媽兇猛的樣子。當(dāng)張老師讀到《金獎(jiǎng)?wù)隆窌r(shí)，我有隱隱約約感覺(jué)到老師的喜悅。
老師，您，不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；
您，不是歌唱家，卻能讓知識(shí)的清泉叮咚作響；
您，不是雕塑家，卻塑造者一批批青年人的靈魂……
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難！幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師啊，我怎能把您遺忘！
大全作文3
今天，我在一本書上看了一篇文章名字叫：【倔強(qiáng)的驢子】：
驢夫趕著驢子上路，剛走了一會(huì)兒，就離開了平坦的大道，沿著陡峭的山路走去。當(dāng)驢子失足將要滑下懸崖時(shí)，驢夫一把抓住它的尾巴，想把它拉上來(lái)，可是驢子一直向相反的方向掙扎。
當(dāng)用盡力量后，驢夫便放開了，說(shuō)道："好了，你勝了，不多那是個(gè)悲慘的勝利。"
我懂得的道理：不是所有的堅(jiān)持都是正確的，執(zhí)著于這種堅(jiān)持，即便勝利了，那也一定是悲慘的。錯(cuò)誤所付出的代價(jià)，往往更悲慘，堅(jiān)持，那就一定要選擇好正確的方向。
大全作文4
那是一個(gè)深秋的夜晚，風(fēng)很大，樹枝上的樹葉極不樂(lè)意地松開緊抱枝條的手，被卷向天空……
路上行人神色匆匆，奔向各自溫暖的家?！昂美溲剑 蔽液蛬寢屢沧咴诜导业穆飞?，“快回家！快回家！”寒風(fēng)中，我縮著脖子邊走邊一個(gè)勁兒念叨。
這時(shí)，一個(gè)顫巍巍的身影出現(xiàn)在我眼前，瑟瑟秋風(fēng)吹得他直打哆嗦，似乎瞬間就會(huì)跌倒。在昏黃的路燈下，那單薄的身體顯得好可憐，好無(wú)助……
那是一個(gè)老乞丐，很老很老的乞丐。他衣衫襤褸，長(zhǎng)期流浪使他滿臉污垢，歲月毫不留情地在他臉上刻下長(zhǎng)痕，小小的眼睛半睜半閉，滿是饑餓和疲憊之色。
身旁的行人匆匆而過(guò)，絲毫不理會(huì)這可憐的老人。老人喃喃自語(yǔ)，聽(tīng)不清在說(shuō)什么，但我能想象出他應(yīng)該是在說(shuō)：“餓……冷……”。
媽媽默默走進(jìn)路旁一家西餅屋，出來(lái)時(shí)，手里多了兩袋奶油面包，一盒牛奶，遞給我，示意我把面包和牛奶送給老人。我會(huì)意地走向那可憐的人，為什么他那么大年齡還要漂泊乞討？他的孩子呢？他沒(méi)有親人嗎？他的鄰居呢？他晚上睡在哪兒？露宿街頭嗎？……
“爺爺，您吃面包吧！”我把兩個(gè)面包和牛奶塞在老人手中，心中好難受。老人愣住了，停滯片刻，他聲淚俱下：“好，好孩子，謝謝！……”那雙滿是皺紋、污垢、青筋暴露的手緊緊攥住面包和牛奶，卻又顫個(gè)不停。
我鼻頭一酸，淚水落了下來(lái)。這樣的年齡，本應(yīng)該在家子孫繞膝，安享晚年……難道就沒(méi)人關(guān)心他嗎？老人年齡大了，經(jīng)不起折騰呀，他身邊的人真忍心讓他獨(dú)自漂泊，挨餓受凍，每天喝西北風(fēng)嗎？他是多么需要關(guān)愛(ài)需要幫助呀！
那一刻，我落淚了……我心中暗暗發(fā)誓，將來(lái)我要賺很多很多的錢，蓋好多好多養(yǎng)老院，給那些無(wú)家可歸、四處漂泊的老人一個(gè)溫暖幸福的家……
大全作文5
人生的岔路口上，人們都不免停留、駐足思索：究竟哪一條路才應(yīng)是正確的選擇？決定的一瞬間，便產(chǎn)生了過(guò)錯(cuò)與錯(cuò)過(guò)。
人們通常會(huì)為錯(cuò)過(guò)而懊惱不已，而懊惱中卻又錯(cuò)過(guò)；人們也常常會(huì)為過(guò)錯(cuò)煩躁不已，而煩躁中卻又過(guò)錯(cuò)。所以，猛然回首的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)：過(guò)錯(cuò)與錯(cuò)過(guò)本是交錯(cuò)相連的，互相包含的，而他們本身，卻又是不存在的。
例如一條丁字路口吧，不妨假設(shè)我們從“1”的方向來(lái)，就將該前往“2”，抑或是“3”？選擇其一便注定要錯(cuò)過(guò)另一邊的風(fēng)景，人生的'道路從不允許我們后退。但以一處的風(fēng)景去換另一處的風(fēng)景，誰(shuí)人能說(shuō)這是一種過(guò)錯(cuò)？
或許你會(huì)問(wèn)：若選擇的路途上恰沒(méi)有風(fēng)景又如何呢？我的回答是：不可能。
人生的旅途上，任你怎樣行走，總有些風(fēng)景。繁盛，抑或是荒涼；芳草，抑或是鮮花；情景總沒(méi)有好壞之分，不同的人自有不同的看法。再說(shuō)錯(cuò)過(guò)，又是否太過(guò)無(wú)知？
人生就是這樣，正如古人所告訴我們的，有得便有失，這是不可變更的事實(shí)。但我覺(jué)得，得與失相交換，也就抵了去，有得亦無(wú)失，這都是一直存在的。
所以，綜上所述，過(guò)錯(cuò)與錯(cuò)過(guò)可否有這樣一個(gè)算式？過(guò)錯(cuò)+錯(cuò)過(guò)>0。即使說(shuō)，得失相抵后，或變虛無(wú)，或有得無(wú)失。就像作家寫故事一般，完美的結(jié)局只能是千篇一律，令人印象淺淡；而起伏的過(guò)程，和略帶辛酸的笑容才能吸引讀者一讀再讀。
既如此，在人生的道路上便不要再去追尋錯(cuò)過(guò)的岔路，不要在駐足沉思那些所謂的過(guò)錯(cuò)。我所相信的，是認(rèn)定的事，便努力去做好，不管是否選擇了艱辛，目標(biāo)都應(yīng)被追趕并最終被實(shí)現(xiàn)。剩下了那些本無(wú)謂的思考，掠過(guò)了回頭尋找風(fēng)景的時(shí)間，抬頭時(shí)會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，人生的大路，是如此寬闊和漫長(zhǎng)。
有那么那么多的岔路上還標(biāo)明“未知”，卻為何總在“求證”？
邁開你修長(zhǎng)的雙腿，它會(huì)帶領(lǐng)你前行、前行……
時(shí)間不會(huì)允許你停留，機(jī)遇正催促你前進(jìn)。一路上如此多風(fēng)雨景色，不必只沉溺于眼前吧？在向前走一些吧！會(huì)有一天，在某一條岔路上，你會(huì)如此感嘆：
原來(lái)未知的世界，比我們猶豫中的錯(cuò)過(guò)與過(guò)錯(cuò)，要精彩得太多。
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