下面是范文網(wǎng)小編分享的我的教室優(yōu)秀作文24篇 教室優(yōu)秀作文小學(xué)生怎么寫(xiě)，供大家參閱。
我的教室優(yōu)秀作文1
“站好！”“站好！”，你們猜猜，這是哪來(lái)的聲音呢？原來(lái)是我們尚沃教育的學(xué)生要去參觀(guān)新校區(qū)了！
來(lái)到我們美麗的新教室門(mén)口，我就被那扇門(mén)深深的吸引住了，仿佛這扇門(mén)的背后，就是一個(gè)知識(shí)淵博的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)，并探索其中的奧秘。當(dāng)我們打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)桌子都變成金色的了。就在我再走近一看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)桌子并不是金色的，而是那透亮窗戶(hù)，讓?xiě)敉鉁嘏癄N爛的陽(yáng)光灑進(jìn)了我們的教室里，才讓我們的桌子變得金光閃閃。
教室的正面墻中間有一個(gè)巨大的白板，如同一本“大書(shū)”。老師在白板上寫(xiě)上一句又一句的優(yōu)美句子，我們就從這本“書(shū)”中不停地吸取老師教給我們的新知識(shí)。
教室的右面寫(xiě)著尚沃教育的教學(xué)宗旨：提興趣給方法、提能力、得高分。正是我們尚沃教育的宗旨，才讓我們學(xué)到了許許多多的知識(shí)。
教室的天花板上有6個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'燈，燈剛開(kāi)起來(lái)時(shí)一閃一閃的，像天上的星星一樣眨著眼睛。天花板上還有4臺(tái)電風(fēng)扇，你們可別小瞧這4盞電風(fēng)扇，它們以三百六十度旋轉(zhuǎn)，把涼爽的風(fēng)送到每一個(gè)角落。如果是夏天，我們坐在這美麗的教室上課，那是多么舒服??！
通過(guò)這次參觀(guān)了新校區(qū)的新教室，我覺(jué)得我們一定要感謝尚教育的老師的付出，同時(shí)也要為自己的理想與目標(biāo)不斷的努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為國(guó)家有用之人，這樣才不辜負(fù)上尚沃的教育老師們的期望。
我的教室優(yōu)秀作文2
我相信大家都有自己的奇思妙想對(duì)吧！比如："水上行走鞋、會(huì)飛向藍(lán)天的汽車(chē)；多功能筆；變大變小的書(shū)包；神奇的木屋；幫助你寫(xiě)作業(yè)的筆；神奇魔法棒?！乙灿凶约旱钠嫠济钕耄銈冞^(guò)來(lái)看看吧！
我的奇思妙想是"神奇教室"是不是特別好奇怎么樣的神奇教室？什么功能？什么樣子？厲不厲害？那我來(lái)給大家介紹一下吧！
神奇教室的外表跟普通教室的差不多、窗戶(hù)、門(mén)、墻……千萬(wàn)別看它外表這么普通，其實(shí)里面玄機(jī)會(huì)讓你大吃一驚。
神奇教室的里面，跟普通教室的里面相差許多，講臺(tái)桌變成操控臺(tái)，上面安裝著許多按鈕，教室邊圍著一圈沙發(fā)，一坐下去柔軟極了！教室中間擺放著許多桌椅，給同學(xué)們上課。教室外，會(huì)凸出一塊地方是用來(lái)觀(guān)察外面情景，會(huì)伸出望遠(yuǎn)鏡看看更遠(yuǎn)的地方。
神奇教室里面有著許多功能，到底有什么功能呢！讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
神奇教室里會(huì)自動(dòng)發(fā)出空氣，用也用不完所以在太空中不怕在教室沒(méi)有空氣！
神奇教室如果飛行太慢可以按下紅色按鈕，會(huì)讓神奇教室飛行更快，減少時(shí)間。按下綠色按鈕，可以把神奇教室變大；按下藍(lán)色按鈕可以把神奇教室變小，重量也會(huì)大大輕。
神奇教室只要按下一個(gè)身體長(zhǎng)著各種顏色的'奇怪按鈕一按下去會(huì)讓神奇教室變成各種你想要的顏色與樣子。
你們喜歡我的教室嗎？如果真的被發(fā)明出來(lái)會(huì)怎么樣呢？
我的教室優(yōu)秀作文3
我們都有自己的小家，那里生活著爸爸媽媽和我。我和同學(xué)們還有一個(gè)大“家”，那里有著老師和同學(xué)，我們每天都生活在小家和大家之間，快樂(lè)是這個(gè)大“家”庭的主旋律。
元旦前夕，老師帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打扮的煥然一新。你看，黑板上有一張老師自己辦的報(bào)紙，主題是寫(xiě)給我們的元旦寄語(yǔ)：老師把我們這群活潑可愛(ài)的孩子稱(chēng)為她身邊的小精靈。愛(ài)之深，情之真。
四周的玻璃窗上被我們班的小美女們巧手打扮的色彩斑斕。有各色的氣球貼出了“四年三班”的打字?？粗貏e顯眼。有彩色的拉花把天棚上的.燈裝飾起來(lái)，充滿(mǎn)著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。用拉花把燈從前往后連接起來(lái)，像一座五彩的橋，仿佛燈在節(jié)日里也穿上了漂亮的衣裳。生活在這里時(shí)候都有快樂(lè)相伴。
課余時(shí)間，我和大家積極準(zhǔn)備元旦的節(jié)目，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，表演節(jié)目的同學(xué)還會(huì)有獎(jiǎng)品獲得呢，說(shuō)為獎(jiǎng)品才演節(jié)目有點(diǎn)動(dòng)機(jī)不存，但是，我還真是為了拿下表演獎(jiǎng)而偷偷的苦練呢，這可不能告訴別人。
我的教室之所以這樣可愛(ài)，是因?yàn)榧依镒≈?4個(gè)兄弟姐妹的“媽媽”。說(shuō)她是大家的“媽媽”名副其實(shí)，每天，是媽媽的陪伴讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也享受到快樂(lè)和正能量。
我的教室我的家，我愛(ài)家里的每一個(gè)，更愛(ài)家里的“媽媽”。
我的教室優(yōu)秀作文4
時(shí)光的長(zhǎng)河川流不息，帶走花開(kāi)花落、月出月落，也帶走往事云煙。而里我記憶里有的卻是那間承載了一季春夏秋冬的教室。
還記得嗎，我們身披朝霞、略帶寒意地走進(jìn)校園里那座A樓的教室，手握書(shū)卷，眼含求知渴望地晨讀起來(lái)。還記得嗎，我們頂著烈日、流著汗水地小跑入回那座A樓教室，忍著煩躁，手提著中性筆來(lái)做午自習(xí)的任務(wù)。還記得嗎，我們伴夕陽(yáng)余暉、迎習(xí)習(xí)涼風(fēng)地走出A樓的那間教室，有些不舍，卻又深沉地回頭望了望教室的門(mén)。是啊，我還記得，即使離開(kāi)教室一年，我依舊思念著，思念著在那間不大不廣的教室里取得豐功偉績(jī)，思念著與朋友結(jié)下的深厚友誼！
在那間教室里，墨筆書(shū)寫(xiě)間，我懂得了為人處世，也明白了世間百態(tài)，我學(xué)會(huì)太多太多。我和同學(xué)們揮灑青春與汗水，不負(fù)師恩與韶華，在最美的'年紀(jì)里奮力拼搏，只為榮譽(yù)披灑一身，成為老師的驕傲。在那間教室里，只充盈著我們的歡樂(lè)和悠閑，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，更沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的念想，每個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，暢游學(xué)海，互幫互助，一起成功過(guò)，也失敗過(guò)，留下笑聲過(guò)，也揮灑淚水過(guò)，但絕沒(méi)有認(rèn)輸過(guò)，也絕沒(méi)有放棄過(guò)，有的回憶太多太多……
盼望著初三，盼望著回到A樓的那間教室，只為給初中的三年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
那，是我的起點(diǎn)，我的美好記憶，更是我的期待，我將帶頭沖鋒，勇往直前，走在鋪滿(mǎn)卷子的路上，奪回屬于我們的輝煌！
我的教室優(yōu)秀作文5
我們的教室坐北朝南，前后各有一扇大鐵門(mén)。推開(kāi)前門(mén)，首先映入眼簾的便是那塊老師經(jīng)常在上面板書(shū)的長(zhǎng)方形大黑板，正是這塊大黑板，讓我汲取了無(wú)數(shù)的知識(shí)。黑板的一角掛著朱老師平時(shí)用來(lái)畫(huà)圖的三角板。黑板右邊的墻上則張貼著同學(xué)和老師的作息時(shí)間表和課程表等表格。
黑板的正前方就是老師平時(shí)放書(shū)和教材的講臺(tái)了。每天的值日生都會(huì)把講臺(tái)擦得一塵不染，講臺(tái)上整齊的擺放著黑板擦、教鞭、粉筆和一盆外形奇特別致的仙人掌。
講臺(tái)的前面是四組擺放整齊的課桌椅，桌面很干凈，沒(méi)有“三八線(xiàn)”之類(lèi)的東西。教室的.西面墻上也掛著一塊同樣的大黑板，不過(guò)，這塊黑板是用來(lái)出黑板報(bào)的。每個(gè)月章涵玉都帶領(lǐng)同學(xué)們出精彩的黑板報(bào)。黑板報(bào)的左面是衛(wèi)生角，那里擺放著拖把、掃把等勞動(dòng)工具。正上方墻上掛了一個(gè)漂亮的電子鐘，這個(gè)鐘陪伴我們度過(guò)在教室里的每一分，每一秒。鐘的兩邊依次貼著八個(gè)鮮艷的大字：“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字?！?/p>
教室的兩側(cè)各有三扇窗戶(hù)，窗戶(hù)邊的墻壁上貼著《弟子規(guī)》中的一些片段。東北角本是大家的圖書(shū)角，但是非常遺憾，如今已經(jīng)變成了“植物角”，擺滿(mǎn)了一盆盆綠色植物，凈化著我們身邊的空氣。
就是在這個(gè)充滿(mǎn)了書(shū)香味的教室里，我每天讀書(shū)、寫(xiě)字，與同學(xué)們交流、討論。
我愛(ài)我的教室！在這里，我不僅學(xué)到了很多對(duì)我有用的知識(shí)，還明白了很多做人的道理。并且這里有我的朋友，我敬愛(ài)的老師，我在這里的每分每秒，都是無(wú)比快樂(lè)的！
我的教室優(yōu)秀作文6
早晨，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了和我們朝夕相處的教室，同學(xué)們打開(kāi)了門(mén)，踏進(jìn)了充滿(mǎn)書(shū)香的知識(shí)課堂。不久，四十八位飽含友誼的同學(xué)都來(lái)齊了，這時(shí)候，寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書(shū)聲中，又再次充滿(mǎn)了活力。
剛進(jìn)教室，只見(jiàn)正前方有一個(gè)銀色的講臺(tái)，講臺(tái)前方有一塊大黑板，老師在那兒帶領(lǐng)我們算術(shù)、習(xí)字。黑板左邊掛著一張大屏幕，老師們用它給我們上課，黑板旁邊有一個(gè)大廣播，從那里我們可以聽(tīng)到學(xué)校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄，里面張貼著課程表。向后望去，教室兩側(cè)有兩扇大窗戶(hù)，窗戶(hù)上的玻璃被擦得一塵不染，午后溫暖的'陽(yáng)光照著我們，舒服極了。窗戶(hù)旁邊有我們班的“小畫(huà)家”為我們畫(huà)的彩色油畫(huà)。繼續(xù)向后走，哈，那是我們最喜歡的黑板報(bào)，那里呈現(xiàn)著我們同學(xué)們精心制作的作文、鋼筆字、繪畫(huà)作品等，我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園，板報(bào)右邊是隊(duì)角，里面有一個(gè)大花籃，四十八位同學(xué)，四十八片葉子，我們就象一家人似的，每天都在這個(gè)溫馨的集體里學(xué)習(xí)著。教室中間，一排排課桌椅整齊地排放著，那褐色的桌被擦得干干凈凈，每天我們都在自己的課桌上認(rèn)真的學(xué)習(xí)、作業(yè)，不斷地吸收著知道的營(yíng)養(yǎng)。
這就是我們的教室，我們每天都在里面聆聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的教室！
我的教室優(yōu)秀作文7
在記憶的長(zhǎng)河中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那堂難忘的課。它將永遠(yuǎn)啟迪我如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我記得是三年級(jí)的時(shí)候。那天，我的英語(yǔ)老師發(fā)了前一天的試卷，讓我的同學(xué)帶回去給父母簽字。而且這次考試我只考了86分，怎么給爸爸看？這時(shí)，該上學(xué)了，腦子里一片混亂……我無(wú)奈地向前看，就在這時(shí)，我想到了一個(gè)絕妙的辦法:把試卷上的“8”改成“9”。我覺(jué)得:爸爸會(huì)覺(jué)得我考了96分?？粗业摹敖茏鳌保視?huì)意地笑了。
在家里，為了不打擾父親，我躡手躡腳地來(lái)到房間。這時(shí)，父親突然問(wèn)我:“溫瓊，你為什么一回來(lái)就進(jìn)了房間？”你不是剛考了英語(yǔ)嗎？把試卷拿給我，讓我看看。“聽(tīng)到這里，我不禁大吃一驚?！蔽以撛趺崔k？“我別無(wú)選擇，只能給我父親看試卷。可能爸爸不會(huì)注意到我偷偷改了成績(jī)？我是這樣想的。我看到父親拿著試卷，神情嚴(yán)肅。突然，他臉上的笑容突然消失了，我心里知道，我的“杰作”暴露了。我忍不住低下頭，準(zhǔn)備接受父親的批評(píng)。過(guò)了很久，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“即使一個(gè)人做了錯(cuò)事，別人勇敢面對(duì)，也可能會(huì)原諒他。學(xué)習(xí)也是如此。只要發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并改正，成績(jī)就會(huì)提高?！拔蚁肫鹆烁赣H的`教誨，下定決心要做一個(gè)豁達(dá)的人。
很久了，但我還記得。父親的教誨會(huì)讓我一生受用。
我的教室優(yōu)秀作文8
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因?yàn)槲磥?lái)的教室十分方便，所以我們學(xué)習(xí)起來(lái)也很輕松。
未來(lái)的教室采用的是“泡沫式納米鋼鐵”。它可是集合了幾種建筑材料研究制成的，有這幾種特點(diǎn)：一輕二薄三硬四耐高溫。在教室的屋頂上有太陽(yáng)能節(jié)能燈，既亮又節(jié)能。四周墻壁都是用橡膠制作而成的，具有觸碰功能，只要輕輕碰觸，就能打開(kāi)主顯示屏、黑板顯示屏等等。在教室的四周上還有特殊材料制成的.自動(dòng)空調(diào)，冬暖夏涼。
當(dāng)然，未來(lái)的教室還是有課桌的，在桌子旁邊，有一些按鈕。只要按下黃色按鈕，抽屜就會(huì)打開(kāi)。按下綠色按鈕，桌面就會(huì)變成顯示屏，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，只要是學(xué)習(xí)的東西都有。按下藍(lán)色按鈕，書(shū)桌上就會(huì)出現(xiàn)一本虛擬的書(shū)，只要說(shuō)出相關(guān)內(nèi)容，虛擬的書(shū)就會(huì)翻到那一頁(yè)，并且各種教科書(shū)都有。按下紅色的按鈕，那些科學(xué)實(shí)驗(yàn)什么的材料，就會(huì)出現(xiàn)在你的桌上。
在中午的時(shí)候，我們應(yīng)該吃中餐了，這時(shí)只要點(diǎn)下橙色按鈕，旁邊的機(jī)械手臂就會(huì)光速把菜飯做好，然后把飯菜放在桌子上，我們就可以吃飯了。
上課的時(shí)候，在上面有一些監(jiān)控，只要看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真，桌子旁的機(jī)械手臂就會(huì)打輕輕地給你提醒，提醒要認(rèn)真聽(tīng)課。
信息+創(chuàng)造=未來(lái)，讓我們攜手發(fā)明，創(chuàng)造未來(lái)吧!
我的教室優(yōu)秀作文9
我的教室在學(xué)校第一棟教學(xué)樓的四樓，是整排最西邊的一間。
這是兩開(kāi)間的大教室，南北通透。有東西兩門(mén)，我們一般使用東邊的門(mén)，西邊的門(mén)很少開(kāi)。南邊有兩扇大窗，北面整排都是半落地的玻璃窗，窗下有寬60厘米的長(zhǎng)臺(tái)，長(zhǎng)臺(tái)上放著同學(xué)們帶來(lái)的鮮花綠植。教室有46張課桌，4個(gè)風(fēng)扇，6只日光燈。
東西墻上各有一塊大黑板，關(guān)于黑板，我并沒(méi)有好感。西墻的黑板是給同學(xué)畫(huà)黑板報(bào)的，每一次畫(huà)黑板報(bào)，我的手指都會(huì)被粉筆灰嚴(yán)重腐蝕，破裂的皮好幾天才能復(fù)合。東墻的黑板是上課用的，每一節(jié)課都寫(xiě)滿(mǎn)了字，值日的人總是忘記擦黑板，老師可沒(méi)少為此發(fā)火！
教室里我喜歡的地方就是北面半落地窗下的長(zhǎng)臺(tái)，長(zhǎng)臺(tái)上的花花草草都是同學(xué)們悉心照顧的.成果，在春天的暖陽(yáng)中，盆盆都鼓足勁兒，努力生長(zhǎng)。
班級(jí)里的座位每?jī)芍軗Q一次。根據(jù)四季的變換，我喜歡的課桌位也會(huì)變化。春天，我比較喜歡坐在最靠南的那一排，因?yàn)榭梢钥刂拼皯?hù)，可以第一時(shí)間感受到春天的氣息。夏天我喜歡坐第二組，頭頂就是風(fēng)扇啊，多么涼快！冬天和秋天我最喜歡第四組，因?yàn)閺哪线叴皯?hù)吹來(lái)的冷風(fēng)都吹不到我，有那么多人擋在外邊，我是不會(huì)感到寒冷的；這個(gè)位子又能讓我在冬日里更好的照顧我的植物。我最討厭坐在第三組，老師講課一般都站在第三組前面的電腦中控臺(tái)前，你撥一撥橡皮啊，弄一弄筆啊，一切小動(dòng)作都讓教師老師盡收眼底，這時(shí)老師就會(huì)瞪你一下，老嚇人了！
看，這就是我的教室！
我的教室優(yōu)秀作文10
今天我為大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路小學(xué)行知樓三樓，是個(gè)寬敞又明亮的教室。
一走進(jìn)教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時(shí)老師把知識(shí)都寫(xiě)在黑板上，讓我們學(xué)習(xí)。黑板的下面是老師的講臺(tái)，講臺(tái)可是教室里不可缺少的東西，因?yàn)橹v臺(tái)上可以放很多東西，比如說(shuō)粉筆、黑板擦和老師的教科書(shū)……
下面我就要說(shuō)說(shuō)課程表了。一進(jìn)教室的.墻上有我們的課程表，上面寫(xiě)著我們每天的課程，讓我們知道現(xiàn)在是什么課，下一節(jié)又是什么課。我最喜歡上美術(shù)課了，可惜的是每周只有兩節(jié)美術(shù)課。
教室里整整齊齊地?cái)[放著四十八套桌椅，共分成五個(gè)組，我們安靜地坐在桌椅上聽(tīng)老師講課，還在桌椅上寫(xiě)作業(yè)、考試……所以桌椅的必須要有。
在教室的角落里有一個(gè)小小的書(shū)架，在書(shū)架上面寫(xiě)著“讀書(shū)角”三個(gè)字，書(shū)本整整齊齊的排放著，像安靜的小姑娘。一下課就會(huì)有人到讀書(shū)角拿書(shū)看。我也會(huì)去看書(shū)，我喜歡看的書(shū)名字叫《綠野仙蹤》。
書(shū)架的旁邊有個(gè)小柵欄，柵欄里有許多植物，我?guī)У氖呛?，我給它取了一個(gè)名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來(lái)，劉穎也給她的含羞草取了一個(gè)名字叫“小含羞”。
這就是我的教室，我喜歡我的教室。
我的教室優(yōu)秀作文11
我的教室在二樓東邊，推開(kāi)教室那扇綠色的大門(mén)，第一個(gè)映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，桌子面是白色的，下面還有一個(gè)黑色的桌斗。椅子背是黑色的，黑白相間，讓你看得清清楚楚。
桌椅的北面是“拼搏之光”，上面記錄著同學(xué)們的進(jìn)步和成長(zhǎng)?！捌床狻迸赃吺歉餍〗M的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的比拼，上面一個(gè)個(gè)小獎(jiǎng)杯讓大家很清楚地知道各小組的情況。
桌椅南面是大家在家做家務(wù)的照片，吸引了不少同學(xué)前來(lái)觀(guān)看，照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對(duì)聯(lián)。
教室前面是一塊白板，白板前面的小方桌上插著幾支書(shū)寫(xiě)筆，旁邊有一個(gè)小盒子，里面裝滿(mǎn)了同學(xué)們拾來(lái)的文具。小盒子旁邊是放板擦的地方，安排得井井有條。
教室后面是一月一換的`板報(bào)，這板報(bào)是班里的畫(huà)畫(huà)能手、“書(shū)法家”同心協(xié)力制作的，上面記錄了同學(xué)們的日記、一些安全知識(shí)和每天必讀的《增廣賢文》。板報(bào)的右邊是“今日歌”和“明日歌”，我們每天都讀，時(shí)刻提醒自己要珍惜時(shí)間。板報(bào)左邊貼著戊戌六君子之一——梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的“少年中國(guó)說(shuō)”，“少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲”告訴我們，不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強(qiáng)，一定要好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我們的教室不僅是知識(shí)的海洋，也是讓人留戀的地方，生活在這種教室，讓人陶醉。
我的教室優(yōu)秀作文12
時(shí)間流轉(zhuǎn)，一年已經(jīng)過(guò)去了，初三開(kāi)學(xué)，我們又要換一棟教學(xué)樓，來(lái)到另一間教室，新的環(huán)境。
回想起一年前，我初次來(lái)到這間教室，看著這里的環(huán)境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那經(jīng)歷了歲月的`摧殘，早已破爛不堪的課桌椅。雖然說(shuō)環(huán)境不怎么樣，但是只要好好學(xué)習(xí)，什么都不是問(wèn)題。
隨著時(shí)間的推移，慢慢的，我們便接受了這間教室，即便有些地方不夠好，例如，電腦經(jīng)常不好使，講桌里有許多令人意想不到的東西。
轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間過(guò)去了，初二的最后一次考試，我們坐在這間教室里，抓緊復(fù)習(xí)。我坐在座位上，回望著教室，恨不得眼睛是一對(duì)相機(jī)，把教室的每一處都拍攝下來(lái)。我恐怕再也見(jiàn)不到這間教室，那種離別的痛苦，就好比親人離世般，令人心痛。
考試過(guò)后，我與同學(xué)回到這間教室收拾考場(chǎng)，看著擺放的整整齊齊的桌椅，雖然他們破爛不堪，但卻陪伴了我們一年，我的眼前似乎浮現(xiàn)出了教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生的場(chǎng)景。明年就要和這間教室分開(kāi)，突然覺(jué)得有點(diǎn)不舍。窗外下著傾盆大雨，似乎是這間教室與我們難舍難分之情的流露。一年前對(duì)這間教室的陌生，到一年后對(duì)這間教室的難舍難分。這一年間發(fā)生的所有事情都似珍珠寶玉般珍貴。
我緩慢地走出教室，走出那棟A教學(xué)樓，心中默默地說(shuō)出一句，再見(jiàn)了A樓的那間教室。
我的教室優(yōu)秀作文13
五（3）班的教室的左下角，有一個(gè)柜子。它全身都是白色的，里面裝滿(mǎn)了我們可以借閱的課外書(shū)籍和登記表。把手是黃色的，柜門(mén)的地方都有一塊明亮的大玻璃，很顯眼。它是我們班專(zhuān)門(mén)存放重要東西的柜子，鑰匙有兩把，一把在班主任林老師手里，另一把在班長(zhǎng)付怡的手里。它是我們班昨天搬來(lái)的，昨天我們班正在上早自習(xí)，突然來(lái)了兩個(gè)搬運(yùn)工叔叔，它們搬來(lái)了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方體，被厚厚的紙皮包著，他們把這個(gè)東西放在了左下角的那個(gè)空位上，用剪刀把紙皮使勁刮開(kāi)，亮出一個(gè)漂亮的`發(fā)光的白色大柜子！哇，真漂亮的柜子！
搬運(yùn)工叔叔和班主任老師一起把柜子放好在教室的左下角，就不再管了。然后下午，大家都把資料、書(shū)籍放進(jìn)了柜子里，鎖上，下課了也有很多同學(xué)去觀(guān)賞這個(gè)美麗的大柜子。你們不知道，我們學(xué)校每個(gè)班的左下角都是規(guī)定放一個(gè)置放重要東西的柜子，我們班已經(jīng)換過(guò)兩次了。第一次是在二年級(jí)，那時(shí)我們還不懂事。來(lái)到教室的時(shí)候就看見(jiàn)教室的左下角多了個(gè)橙色的圓角的可愛(ài)柜子，我們很好奇，都去湊熱鬧，老師說(shuō)小孩子不懂事，一定要用圓角柜，防止瘋跑時(shí)撞著了。
又到了四年級(jí)，我們都去飯?zhí)贸燥埩?。下午回到教室，發(fā)現(xiàn)教室的左下角多了一個(gè)米色的雙層柜子，那個(gè)柜子還有兩只金色的小腳和把手，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)光，很引人注目，讓我們很開(kāi)心，可是這個(gè)柜子只陪伴我們度過(guò)了一年，現(xiàn)在剛上五年級(jí)，那個(gè)柜子就“退休”了。我們班的一角，是最熱鬧，也是最引人注目的地方！
我的教室優(yōu)秀作文14
我現(xiàn)在的教室在郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。教室里寬敞、明亮，黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報(bào)。春天，黑板上畫(huà)著花兒們爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放，藍(lán)天上飄著朵朵白云；夏天，黑板上畫(huà)著沙灘；秋天，黑板上畫(huà)著金黃色的田野；冬天，黑板上畫(huà)著滿(mǎn)天飛舞的.雪花。教室里還擺著整齊的桌椅，讀書(shū)聲在教室里久久回響。
不過(guò)，有些時(shí)候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學(xué)們就可以選操縱人員來(lái)負(fù)責(zé)操縱教室飛到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上宇航服，拿起電動(dòng)轉(zhuǎn)頭，幸運(yùn)的人還有可能轉(zhuǎn)到火星人的骨骼化石。
我還希望我們的教室變成時(shí)空穿梭機(jī)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)《靜夜思》時(shí)，可以回到古代，把詩(shī)仙??李白這個(gè)大詩(shī)人請(qǐng)到我們的教室里，讓他給我們解釋詩(shī)意。當(dāng)我們要寫(xiě)想象未來(lái)的作文時(shí)，可以飛到未來(lái)去參觀(guān)過(guò)后再來(lái)寫(xiě)作文，那樣寫(xiě)出的效果一定要好得多。
我更希望夏天時(shí)，一下課，教室就成了海邊，同學(xué)們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時(shí)，有許多花花綠綠的魚(yú)兒們?cè)谀愕纳磉呌蝸?lái)游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會(huì)變成冰宮，冰宮里有許多雕塑任你參觀(guān)！
不過(guò)，我想完這些幻想，還是認(rèn)為我們現(xiàn)在的教室不錯(cuò)，因?yàn)槲铱梢院托』锇橐煌瑢W(xué)習(xí)，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿(mǎn)了我們快樂(lè)的歡笑聲！
我的教室優(yōu)秀作文15
輾轉(zhuǎn)流年間，物是人非，早已隨處可見(jiàn)，指尖玩弄的花早以落敗，時(shí)間從指縫中溜走，唯有我們那間教室還保存如初。
曾記得我在這間教室里與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的日子。流下的是汗水，揚(yáng)出的是夢(mèng)的風(fēng)帆，午后的陽(yáng)光依舊那么熾熱，我還是我，這間教室也是我記憶中的教室?；▋罕粫竦牡拖铝祟^，唯有同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)，教室里只有翻書(shū)的聲音，在此時(shí)奏出了快樂(lè)的樂(lè)章。還記得與老師在課堂上互動(dòng)學(xué)習(xí)的日子，每當(dāng)老師邁向大講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)們的掌聲定不會(huì)少，課堂上看見(jiàn)老師被同學(xué)們逗笑的美麗的樣子，和同學(xué)們?cè)谶@歡笑中學(xué)習(xí)的時(shí)光，多么希望時(shí)間定格在這一秒，歡笑永駐在這教室里。
這間教室承載著我一年的青春、汗水、辛勤和快樂(lè)。它仍然佇立在這片土地上，這是屬于12班的教室，沉淀著曾經(jīng)12班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在扎板同學(xué)們的獎(jiǎng)狀，板報(bào)同學(xué)們勾畫(huà)的圖線(xiàn)，窗臺(tái)上那生機(jī)勃勃的植物，還有那排排的課桌，每當(dāng)邁進(jìn)這教室聞到的是家的味道，給予的是拼搏的'力量。曾經(jīng)的記憶時(shí)間的飛逝，讓我永遠(yuǎn)記得這間教室記得與我發(fā)生了一切，我留戀這美好，貪戀這滋味。
當(dāng)時(shí)間為過(guò)去畫(huà)上句號(hào)，那過(guò)去的就不會(huì)再回來(lái)。它永遠(yuǎn)活在記憶中，活在生命里。指尖的花開(kāi)了，那a樓的教室就在我記憶中浮現(xiàn)，在我眼前呈現(xiàn)，使我留戀。
我的教室優(yōu)秀作文16
每個(gè)人都有幻想的權(quán)力，因?yàn)槟阋葘W(xué)會(huì)幻想才能夠?qū)W會(huì)夢(mèng)想。
這天在教室里我們幻想了未來(lái)。
我空手走進(jìn)教室，明明看到什么人都沒(méi)有，可又感覺(jué)有很多人。可能是因?yàn)榫o張而產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)吧。我忐忑地挪動(dòng)步伐，可又感覺(jué)那種感覺(jué)瞬間消失了。神奇的是剛踩到教室的門(mén)，我眼前就浮現(xiàn)出了不可思議的一幕：一塊瑪瑙“飛”了起來(lái)，上面還發(fā)著彩色的光，那光上顯現(xiàn)出一行字——請(qǐng)選擇課程。
我靠！居然還有這么神奇的功能！這也太離譜了吧，啥時(shí)候更新的設(shè)備？心里這么想著，臉上卻有著抑制不住的小激動(dòng)，一抬頭就選了一個(gè)課程。剛坐到位置上，才發(fā)現(xiàn)怪不得剛才似有人似沒(méi)人一般，原來(lái)是走到座位上才能看到人。
當(dāng)坐到位上時(shí)，“奇跡”又發(fā)生了。竟然讓我選擇自己可以看到的.壁紙。天哪！竟然連這個(gè)東東都可以選，太超自然了吧！
一切事情都處理完了之后，剛好打鈴。聽(tīng)到鈴聲，我的“職業(yè)病”又犯了，一聲大吼“閉嘴”，所有人頓時(shí)安靜。同學(xué)們又覺(jué)得疑惑，就一臉好奇的望著我，問(wèn)道：“干啥呢？這都啥時(shí)代了，還用這么老土的方法管班？”我頓時(shí)臉就紅了。隨后他就告訴我：“這個(gè)設(shè)備上有個(gè)功能，沒(méi)人敢說(shuō)，也沒(méi)人會(huì)說(shuō)，至于現(xiàn)在說(shuō)話(huà)是因?yàn)闆](méi)到時(shí)間?！敝笏筒徽f(shuō)話(huà)了。
我恍然大悟，就乖乖地坐在位上，等待老師的到來(lái)。結(jié)果不僅沒(méi)等來(lái)老師，卻等來(lái)了下課鈴。下課鈴是真實(shí)的，不是幻想的，我被拉回了現(xiàn)實(shí)。
我的教室優(yōu)秀作文17
我們每一個(gè)人，都有一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，那里有我們的同學(xué)老師，還有我們的教室，那時(shí)我們學(xué)習(xí)的地方，生活的地方。
走就班里的大門(mén)，最醒目的是中間的一排排整齊的桌椅，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是在熟悉不過(guò)了。
班里的正東掛著一塊大黑板，老師就在這里給我們繪聲繪色的'講課。黑板的上面有一塊大鐘表，上面的時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，要學(xué)梅花做“東風(fēng)第一枝?！币獣r(shí)時(shí)早，事事早。鐘表的兩邊掛著一張張獎(jiǎng)狀，一提起上面的內(nèi)容，我們會(huì)滿(mǎn)面自豪，說(shuō)起話(huà)來(lái)便滔滔不絕。獎(jiǎng)狀的兩邊是兩個(gè)音箱，它們像兩只眼睛一樣時(shí)時(shí)的盯著我們，監(jiān)視著我們，以督促我們的學(xué)習(xí)。
在黑板的對(duì)面也有一塊大黑板，那上面是我班同學(xué)登出來(lái)的給板報(bào)，當(dāng)看到自己的作品，我們不約而同地頻頻點(diǎn)頭，老師也會(huì)像我們投來(lái)贊許的目光。黑板的上面有著“互幫互助，共同進(jìn)步?！钡陌藗€(gè)大字，每當(dāng)看到這八個(gè)字，就會(huì)激發(fā)起我們的斗志。黑板的下面是一個(gè)柜子，那經(jīng)常是我們放本子的地方，有時(shí)也會(huì)把襖放到哪里。柜子的旁邊還有一架書(shū)櫥，有班里同學(xué)捐來(lái)的各種各樣的書(shū)，大家沒(méi)事的時(shí)候可以拿出來(lái)本看一看。
教師的南面是一面展示欄，北面是兩句格言?？吹竭@里，我們頓時(shí)信心倍增，更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，天天向上的目標(biāo)。
怎么樣，這就是我的教室，我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的空間。
我的教室優(yōu)秀作文18
我想有一個(gè)這樣的教室，它有一個(gè)特別的功能，就是你想去哪里，它就會(huì)瞬間把帶到哪里。
這個(gè)神奇的教室里有很多長(zhǎng)得像頭盔一樣的瞬間轉(zhuǎn)移器。每到上課時(shí)它都會(huì)四分五裂的分成各個(gè)獨(dú)立的小房間，然后老師會(huì)給每個(gè)同學(xué)發(fā)送一個(gè)視頻通訊議，同學(xué)都可以通過(guò)這個(gè)儀器與老師對(duì)話(huà)，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，分別發(fā)送相關(guān)資料，這樣每個(gè)同學(xué)都會(huì)全面的學(xué)習(xí)自己需要知識(shí)。
每個(gè)獨(dú)立的小房間里都配備的有激光制造機(jī)，都會(huì)根據(jù)你要去的`地方，給你準(zhǔn)備相應(yīng)的裝備。每個(gè)房間都有一個(gè)黑洞儲(chǔ)存盒，內(nèi)存超大，可以把你采集到樣品通通可以永久保存進(jìn)去。在我們需要時(shí)，隨時(shí)可以取出來(lái)用。每個(gè)黑洞儲(chǔ)存盒里，都放置的有急救包。如果遇到不法分子，對(duì)你進(jìn)行惡意攻擊，急救包就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)保護(hù)模式，它會(huì)變成一個(gè)6層樓那么高的巨型機(jī)器人，幫你打敗不法分子。
每到上歷史課時(shí)，教室有一個(gè)時(shí)光倒流控制器，只要在控制器上輸入想去的時(shí)代和地方，然后點(diǎn)擊啟動(dòng)按鈕,控制器瞬間讓你穿越到那個(gè)時(shí)代，那樣我們就可以親身感受那個(gè)時(shí)代的風(fēng)土人情和文化氛圍。
這個(gè)教室還會(huì)變形，可以變成飛機(jī)，火箭，快艇，汽車(chē)……只有你想不到的，沒(méi)有它做不到的。我太愛(ài)它了！你想有一個(gè)這樣的教室嗎?
我的教室優(yōu)秀作文19
同學(xué)們，你們應(yīng)該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什么樣子的嗎？那就跟我來(lái)吧。
走進(jìn)教室一看，黑板擦得干干凈凈的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準(zhǔn)不扣分。
先走到講臺(tái)的左側(cè)，那里的一張海報(bào)上有許多數(shù)學(xué)明星的照片，他們都是在數(shù)學(xué)課上發(fā)言積極，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)寫(xiě)得工整的。怎么樣不錯(cuò)吧？
再來(lái)到講臺(tái)右側(cè)，那里有一個(gè)班務(wù)角。這里面是記錄作業(yè)完成情況的，每個(gè)人應(yīng)該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個(gè)星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫(huà)，這對(duì)于得到貼畫(huà)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種榮譽(yù)。
走進(jìn)教室后面，這里的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫(huà)就貼在自己的.照片旁邊?？矗∧切┬≠N畫(huà)得的多的小精靈高興得不得了，好似在對(duì)其他小精靈說(shuō)：“你們瞧！我最棒?！蹦切┑觅N畫(huà)少的小精靈好像在說(shuō)：“那有什么了不起，我肯定會(huì)追上你的?！弊詈笾皇Ｏ履瑹o(wú)聞的貼畫(huà)小精靈沒(méi)發(fā)話(huà)，它們?cè)谛睦锵耄骸拔乙佑?。?/p>
后面的的墻壁上方有幾行大字，全是名人名言，比如，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基。”每次我看到這些句子，就好像看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“一定要向他們學(xué)習(xí)。”
這就是我的教室，怎么樣，美麗嗎？有趣嗎？
我的教室優(yōu)秀作文20
“好多動(dòng)物啊！為什么這么多動(dòng)物?！蔽以诮淌依锊唤f(shuō)到。
我班的動(dòng)物好多，看，那不是“猴子”嗎？他跑到一個(gè)同學(xué)的位子旁，拿著一個(gè)萬(wàn)能膠水，在同學(xué)的鉛筆盒上點(diǎn)了幾點(diǎn)，再把鉛筆盒放到抽屜里膠上。很快上課了，那個(gè)同學(xué)要把鉛筆盒拿來(lái)時(shí)，但拿不動(dòng)，“猴子”就在后面暗笑著。
這里的“猴子”怕“獅子”是一定的。我班的“大獅子”，因?yàn)樗歉卑嚅L(zhǎng)又是女生中的大王，只要她被人打一下或碰、罵、說(shuō)一下，就會(huì)呼喚“獅子”小兵過(guò)來(lái)，把犯人痛打一通。如果你對(duì)她好點(diǎn)，她就不會(huì)讓你被其它“獵物”傷到你，如果對(duì)她很不好，她會(huì)讓“獅子”軍閥對(duì)付你，也會(huì)讓你的朋友來(lái)攻擊你，沒(méi)事可真不能碰她，上次“猴子”逃跑時(shí)不小心碰到“獅子”，幾乎全班女生都出動(dòng)了，那叫的真是個(gè)慘。
“嗡嗡”教室里的“小蜜蜂”開(kāi)始一個(gè)勁的“唱歌”。但是有一個(gè)同學(xué)不一樣，他就是班長(zhǎng)江云皓，他拿著一本書(shū)看著，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)上一句：“原來(lái)是這樣啊?！庇袝r(shí)眉頭緊緊正在思考著問(wèn)題，有時(shí)搖頭晃腦，輕輕微笑著。這真是“蜜蜂”??！跟別的一群嗡嗡叫的'“蜜蜂”有著很大的差別。這就是“采蜜”的“蜜蜂”，別人上體育課時(shí)，我看他坐在位置上，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，那字真是工整，我問(wèn)他為什么不去，他說(shuō)他學(xué)寫(xiě)作業(yè)。
我班還有很多“動(dòng)物”，你班呢？
我的教室優(yōu)秀作文21
在銀河系中，有無(wú)數(shù)顆恒星，每顆恒星都有不同的含義。人的一生，有無(wú)數(shù)顆星星，里面有失敗，有成功，有痛苦，有教訓(xùn)等等。今天，我將告訴你我學(xué)到的教訓(xùn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我路過(guò)學(xué)校路邊的一個(gè)小攤子時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)激動(dòng)的聲音:“啊！中獎(jiǎng)，10元錢(qián)！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我完全愣住了。天啊，10塊錢(qián)，錢(qián)！我急忙跑過(guò)去湊熱鬧。這時(shí)，攤主對(duì)我說(shuō):“怎么樣？要不要玩，單手來(lái)吧！”聽(tīng)了他的激越，我的心已經(jīng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，總覺(jué)得自己能拿大獎(jiǎng)。于是，我立刻掏出兜里的十塊錢(qián)，先買(mǎi)了一張一美元的彩票。拿到抽彩券的時(shí)候，我的心怦怦直跳，不敢看在眼里，擔(dān)心會(huì)錯(cuò)過(guò)。我哆嗦著劃開(kāi)了中獎(jiǎng)區(qū)，上面寫(xiě)著:“恭喜你贏了兩塊錢(qián)！”好激動(dòng)，想起來(lái)就拿去。攤主似乎看出了我的心思，不斷煽動(dòng)我說(shuō):“去吧，別讓好運(yùn)溜走！”我也這么認(rèn)為。也許我能贏得大獎(jiǎng)！于是我繼續(xù)用贏的'錢(qián)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)想到贏了。不行，我要翻原著。我繼續(xù)用口袋里的錢(qián)畫(huà)畫(huà)，讓我很失望，把錢(qián)都輸光了。我在想:這怎么可能？一開(kāi)始不是贏了嗎？為什么現(xiàn)在什么都沒(méi)了？我估計(jì)這應(yīng)該是商人用的小手段，但我不能把他當(dāng)貪心的人！
人不可貪，否則貪得無(wú)厭，虧本；人們不應(yīng)該冒險(xiǎn)，否則他們會(huì)陷入陷阱。彩票本質(zhì)上和彩票一樣。我想告訴你，不要像我一樣花錢(qián)買(mǎi)課，為一時(shí)的貪念付出代價(jià)。
我的教室優(yōu)秀作文22
早晨，我迎著初升的太陽(yáng)，唱著上學(xué)歌高高興興的往學(xué)校走去。
走進(jìn)學(xué)校，看到寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上，陽(yáng)光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹(shù)木花草，呈現(xiàn)在眼前的是熱氣騰騰的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材，每到課余活動(dòng)時(shí)間有的攀云梯，有的蕩秋千，有的翻雙杠，玩得真開(kāi)心
操場(chǎng)的南面就是我們的'教學(xué)樓，大樓的正門(mén)朝北，全樓共有五層，從遠(yuǎn)處看去整幢大樓樸素整潔，美觀(guān)大方，從樓的正門(mén)進(jìn)入教學(xué)樓，樓的第一層大廳兩邊墻上是同學(xué)們宣傳欄。東西是一條走廊。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長(zhǎng)方形的鏡子。再沿著樓梯上到三樓，我們的教室就在三樓的東邊。
教室的四周是干凈明亮的窗戶(hù)，中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們坐在這里聚精會(huì)神地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致致地學(xué)習(xí)，教室的最前方是講臺(tái)和黑板，老師每天都站在講臺(tái)上親切和藹，生動(dòng)幽默的給我們講課。老師像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生心田里播下理想和知識(shí)的種子。黑板上方有‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’八個(gè)大字，教室后面黑板是我們的學(xué)生園地，上面有我們喜愛(ài)的詩(shī)歌和圖畫(huà)，它給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)。教室四周的墻上掛著四位科學(xué)家的畫(huà)像，他們激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)象他們一樣為祖國(guó)，為人類(lèi)多做貢獻(xiàn)。如果說(shuō)老師是辛勤的園丁，那么教室就是花園。我們像幼苗一樣在這里健康成長(zhǎng)。
我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我們的教室，我更愛(ài)我們的老師。
我的教室優(yōu)秀作文23
我想象的未來(lái)教室十分美好。
教室的結(jié)構(gòu)特別簡(jiǎn)單，外呈多邊形，內(nèi)呈圓形。前后門(mén)是一個(gè)數(shù)據(jù)組，外面有一個(gè)長(zhǎng)方形的小電腦，電腦中間有一組數(shù)據(jù)，每個(gè)同學(xué)用自己的學(xué)生證往這個(gè)電腦上一掃，簽到就OK了。
教室的內(nèi)部布置簡(jiǎn)潔。桌子是奶白色的鐵制品，凳子也是，它們的棱角都被磨平且被軟制品護(hù)住了。座位是一層比一層高。每個(gè)桌子上自從有同學(xué)坐上去，便都要把自己的資料填完整。桌子上有虛化電腦，所謂虛化電腦就是用一組數(shù)據(jù)合成，透明的，可以穿過(guò)，沒(méi)有實(shí)體，和桌子融為一體。老師的位置與現(xiàn)在一樣，還在前面。黑板像銀幕一樣，也沒(méi)有實(shí)體，自帶清理系統(tǒng)。座位是每八人一排，四人一張集體桌，位置會(huì)跟隨課的變化而變化。比如討論課，四人一組，兩兩相對(duì)交談。在這間教室里，可謂是冬暖夏涼，這歸每個(gè)人的功于室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，室內(nèi)熱了降溫，冷了升溫。
教室的妙處還不止于此。每個(gè)人的位置上都有益智游戲，玩的話(huà)有時(shí)間限制，還有規(guī)則。規(guī)則是每個(gè)同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后才可以玩，手不干凈不可以玩等等。游戲有五子棋、象棋等，可以?xún)蓛蓪?duì)戰(zhàn)。其中還有看書(shū)的，有優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、資料等，而且每人位上會(huì)有一株植物，我會(huì)選擇仙人掌來(lái)裝點(diǎn)自己的'位子。室內(nèi)壁紙是一片片綠色的四葉草，它代表勇往直前的信仰。
我十分期待有一天這間教室的出現(xiàn)！
我的教室優(yōu)秀作文24
我來(lái)自四年制初一，我們的教室是一個(gè)寬敞明亮的地方。
一進(jìn)門(mén)，是兩塊大大的黑板，與干凈的講臺(tái)，這個(gè)是給老師講課或同學(xué)演講用的，可以放東西，十分方便。而在講臺(tái)上，有一個(gè)玻璃，下面藏著一個(gè)電腦，很是方便。而黑板呢，可以左右輪滑，而且在黑板后也藏著一個(gè)投影，多么高科技?。∨c別的學(xué)校一比，我們的黑板顯得十分高科技、方便。
進(jìn)門(mén)以后，你會(huì)看見(jiàn)整潔、齊刷刷地桌椅。仔細(xì)數(shù)數(shù)，共有41張桌子，42個(gè)椅子，旁邊綠油油的花盆也很顯眼，一個(gè)、兩個(gè)數(shù)不過(guò)來(lái)了！看著這些整齊的桌椅，你肯定仿佛看到了40個(gè)同學(xué)在上課的情景，有的認(rèn)真地聽(tīng)；有的飛快地記；有的則在旁邊大聲朗讀而在前面，表情嚴(yán)肅的老師與稀奇笑臉的同學(xué)完全合不上調(diào)，多么有趣！
慢慢地走向講臺(tái)中心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在左側(cè)有著十分龐大的板報(bào)。板報(bào)上全是重要地東西，例如班里班干部分為二隊(duì)，進(jìn)行PK，一二隊(duì)的名單就在上面。而在這名單旁則是班級(jí)小組評(píng)比溫度計(jì)，與莊重嚴(yán)肅的名單完全不一樣，可見(jiàn)我們班的風(fēng)格是多么的獨(dú)特！再看看右邊，端正的書(shū)架馬上進(jìn)入眼簾，仔細(xì)看看，有神雕英雄傳西游記海底二萬(wàn)里可見(jiàn)八班的同學(xué)是多么的好學(xué)。
向后面走去，干凈的.柜子放滿(mǎn)同學(xué)的東西。比如書(shū)包、水杯、書(shū)或美術(shù)用品，十分方便?；剡^(guò)頭來(lái)看是鼓噪無(wú)味的墻，卻被我們班巧妙地裝飾起來(lái)，形成了鮮明對(duì)比。墻上寫(xiě)著惜時(shí)勿以惡小而為之，勿以善小而不為全都是警醒我們的名言古詩(shī)。
這就是我的教室八班教室。
我的教室優(yōu)秀作文24篇 教室優(yōu)秀作文小學(xué)生怎么寫(xiě)相關(guān)文章：
★ 教室規(guī)章制度7篇(教師規(guī)章制度書(shū)法作品)
★ 有關(guān)六年級(jí)的教室作文300字4篇 六年級(jí)寫(xiě)教師節(jié)的作文
★ 會(huì)飛的教室讀后感范文9篇(《會(huì)飛的教室》讀后感怎么寫(xiě)?)
★ 教室衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)12篇 保持教室衛(wèi)生整潔標(biāo)語(yǔ)
★ 《會(huì)飛的教室》讀后感11篇 會(huì)飛的教室讀后感100字左右
★ 音樂(lè)教室工作計(jì)劃5篇(學(xué)校音樂(lè)教師工作計(jì)劃總結(jié))
★ 教室的小學(xué)作文12篇 小學(xué)生作文教室里
★ 多媒體教室工作總結(jié)3篇(教師多媒體技術(shù)培訓(xùn)總結(jié))
★ 打掃教室小學(xué)作文6篇(打掃教室優(yōu)秀作文)