下面是范文網(wǎng)小編整理的公益圖書館活動(dòng)方案共6篇(圖書館讀者活動(dòng)方案),歡迎參閱。
公益圖書館活動(dòng)方案共1
公益活動(dòng)總結(jié)
絲絲奉獻(xiàn)愛駐圖書館
————信管1103公益活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)主題:
去拱墅區(qū)圖書圖書館進(jìn)行圖書分類整理,為讀者提供查閱圖書的幫助。
活動(dòng)目的:
1.加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識。
2.響應(yīng)學(xué)校的學(xué)生工作,保證學(xué)生工作貼近實(shí)際,貼近生活。
3.增強(qiáng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作意識,深化同學(xué)友誼。 活動(dòng)意義:
1.整理并分類圖書,充分展現(xiàn)了對知識的嚴(yán)謹(jǐn)追求,是大學(xué)生素質(zhì)教育的體現(xiàn)。
2.在現(xiàn)場為讀者提供幫助,例如告訴讀者某類圖書所處的位置,充分證明同學(xué)們社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感。
3.身教重于言傳,我們從小事做起,充分發(fā)揮示范作用,為社會(huì)工作盡自己的一份力量。 活動(dòng)時(shí)間: 2012年4月8日 活動(dòng)地點(diǎn):
拱墅區(qū)圖書館 活動(dòng)對象:
信管1103班全體理想青年 活動(dòng)流程:
一、前期準(zhǔn)備:有組織委員聯(lián)系單位,以及人員的分配,還有一些可能出現(xiàn)的狀況,制定預(yù)備解決方案的。在班級中進(jìn)行活動(dòng)細(xì)節(jié)公示,最后班級認(rèn)可。
二、
全班分成4個(gè)小組,分別于9:00~12:00、12:00~15:00、15:00~18:00、18:00~20:30四個(gè)時(shí)段,由組織委員以及圖書館的工作人員指導(dǎo)進(jìn)行活動(dòng)。對圖書館圖書的分類整理,為讀者提供一些必要的幫助,熱心的為他們服務(wù)。
活動(dòng)總結(jié):
1.主題選擇恰當(dāng)。學(xué)生與圖書的關(guān)系最為密切,圖書也在學(xué)生的成長過程中起了巨大的作用。
2.地點(diǎn)選擇較好,圖書館作為了知識最接近的地方之一, 對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程起了相當(dāng)重要的作用。在圖書館進(jìn)行公益活動(dòng),不僅有助于拉近學(xué)生與知識的距離,還能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
3.行程安排合理,分組明確。
活動(dòng)感想:
通過本次公益活動(dòng),很大程度上提升了學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生作為國家的棟梁之才,是國家的未來,作為一個(gè)手高等教育的人,要支撐和繼承的東西有很多,這就需要我們?nèi)プ?、去行?dòng)。積極參加公益活動(dòng)是個(gè)人素質(zhì)提高很重要的一個(gè)方面。我們需要更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)社會(huì),多參加公益活動(dòng),為自己、為祖國創(chuàng)造更美好的明天
Xxx班xxx職務(wù) xxx
Xxx年xxx月xxx日
公益圖書館活動(dòng)方案共2
公益活動(dòng)總結(jié)
絲絲奉獻(xiàn)愛駐圖書館
————信管1103公益活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)主題:
去拱墅區(qū)圖書圖書館進(jìn)行圖書分類整理,為讀者提供查閱圖書的幫助。
活動(dòng)目的:
1.加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識。
2.響應(yīng)學(xué)校的學(xué)生工作,保證學(xué)生工作貼近實(shí)際,貼
近生活。
3.增強(qiáng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作意識,深化同學(xué)友誼。 活動(dòng)意義:
1.整理并分類圖書,充分展現(xiàn)了對知識的嚴(yán)謹(jǐn)追求,是大學(xué)生素質(zhì)教育的體現(xiàn)。
2.在現(xiàn)場為讀者提供幫助,例如告訴讀者某類圖書所
處的位置,充分證明同學(xué)們社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感。
3.身教重于言傳,我們從小事做起,充分發(fā)揮示范作
用,為社會(huì)工作盡自己的一份力量。
活動(dòng)時(shí)間:
2012年4月8日
活動(dòng)地點(diǎn):
拱墅區(qū)圖書館
活動(dòng)對象:
信管1103班全體理想青年
活動(dòng)流程:
一、前期準(zhǔn)備:有組織委員聯(lián)系單位,以及人員
的分配,還有一些可能出現(xiàn)的狀況,制定預(yù)
備解決方案的。在班級中進(jìn)行活動(dòng)細(xì)節(jié)公
示,最后班級認(rèn)可。
二、全班分成4個(gè)小組,分別于9:00~12:00、
12:00~15:00、15:00~18:00、18:00~20:30四
個(gè)時(shí)段,由組織委員以及圖書館的工作人員
指導(dǎo)進(jìn)行活動(dòng)。對圖書館圖書的分類整理,
為讀者提供一些必要的幫助,熱心的為他們
服務(wù)。
活動(dòng)總結(jié):
1.主題選擇恰當(dāng)。學(xué)生與圖書的關(guān)系最為密
切,圖書也在學(xué)生的成長過程中起了巨大的
作用。
2.地點(diǎn)選擇較好,圖書館作為了知識最接近的地方之一, 對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程起了相當(dāng)重要
的作用。在圖書館進(jìn)行公益活動(dòng),不僅有助
于拉近學(xué)生與知識的距離,還能在一定程度
上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)
慣。
3.行程安排合理,分組明確。
活動(dòng)感想:
通過本次公益活動(dòng),很大程度上提升了學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生作為國家的棟梁之才,是國家的未來,作為一個(gè)手高等教育的人,要支撐和繼承的東西有很多,這就需要我們?nèi)プ觥⑷バ袆?dòng)。積極參加公益活動(dòng)是個(gè)人素質(zhì)提高很重要的一個(gè)方面。我們需要更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)社會(huì),多參加公益活動(dòng),為自己、為祖國創(chuàng)造更美好的明天
Xxx班xxx職務(wù)xxx
Xxx年xxx月xxx日
公益圖書館活動(dòng)方案共3
---
培訓(xùn)學(xué)校
“公益圖書館”建設(shè)策劃方案
一、公益圖書館打造之目的: 1 2 3 4
、弘揚(yáng)中國青少年閱讀習(xí)慣和閱讀能力;、給家長和孩子一個(gè)來學(xué)校的充分理由;、增強(qiáng)學(xué)校正向品牌影響力和美譽(yù)度;
、降低家長和孩子的恐懼心理, 將學(xué)校變成一個(gè)家長和孩子愿意來、喜歡
來的場所; 5 6
、符合學(xué)校的未來多元化、服務(wù)型、社區(qū)型綜合類機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)變;、利于宣傳、利于宣傳、增強(qiáng)客戶黏性,實(shí)現(xiàn)輕松招生。
二、公益圖書館之規(guī)模設(shè)置:
1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造的公益圖書館, 不必太大, 裝修能體現(xiàn)溫馨和讀書的氛圍 即可;
2、最好有一定的特色,更好讓人記住,要有能容納 舒適性的卡座和沙發(fā)等;
3、具有 5000 冊書籍,種類涵蓋以:童話故事、父母課堂、益智類書籍、作文寫作、習(xí)慣培養(yǎng)等為主。
三、公益圖書館之管理要求:
1、公益圖書館沙龍策劃人: 一般為市場部主管或執(zhí)行校長兼任, 主要是負(fù) 責(zé)一些圍繞“公益圖書館”工作的宣傳、活動(dòng)的策劃等等,包括圍繞圖書館的一 些招生活動(dòng)、沙龍活動(dòng)、父母課堂等的策劃、宣傳、實(shí)施等;
2、公益圖書館管理員: 一般為學(xué)校的前臺兼任, 也可以是我們招募的義工, 管理員主要工作就是負(fù)責(zé)書籍的整理、借閱登記、圖書館衛(wèi)生等。
3、公益圖書館宣傳團(tuán)隊(duì): 團(tuán)隊(duì)一般可以由學(xué)校的市場部員工來構(gòu)成, 主要 工作就是將策劃好的活動(dòng),進(jìn)行宣傳、推廣,確保書籍的數(shù)量、學(xué)員的轉(zhuǎn)化等。 人數(shù)一般視學(xué)校規(guī)模而定,一般每 300 名學(xué)員需要配備 3-4 名市場人員。
四、公益圖書館之書籍收集(要達(dá)到
5000冊)
10 人左右同時(shí)閱讀的
...
---
1、書籍的種類:適合學(xué)生及家長借閱的 (能有一部分適合老年人的也行) 。 2、書籍的來源:
(1)自己培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生每人 2—3 本(以下形式作參考)
A:捐書換禮品(一些小的有特色的小禮品,比如鑰匙扣、指甲刀、小盆栽 等等,還有一些手工制品,強(qiáng)調(diào)要有特色)
B:捐書的小同學(xué)可以獲得“志愿者小勛章”一枚,并終生免費(fèi)借閱圖書館 書籍;
C:捐書的老生續(xù)費(fèi)一律享受 9 折優(yōu)惠, 并有機(jī)會(huì)成為圖書館的 “小小志愿 者”;
D:帶其它同齡小朋友來捐書的,贈(zèng)送精美的禮物一份(精美筆袋、精美的 同學(xué)錄、密碼筆記本、變形金剛、毛絨玩具等均可)
(2)廣場上募捐:
A:第一種方式:每天定點(diǎn)擺點(diǎn)募捐(時(shí)間定為 B:第二種方式:大型的募捐活動(dòng)
C:募捐者可以享受小禮品的領(lǐng)取, +29元資料費(fèi),即可參加學(xué)校的考前秘 訓(xùn)課一個(gè)月,同時(shí)到學(xué)校領(lǐng)取“捐書志愿者勛章”和“終生免費(fèi)借閱卡”
D :大型活動(dòng)流程可參考如下:
①捐書者進(jìn)場填捐書信息表。 (8:30 —9:00 ) ②捐書者在做好的活動(dòng)主題幕布上簽下自己的名字( ③主持人宣布活動(dòng)開始,簡單解說本次活動(dòng)的目的(
9:00—9:30) 9:30 正式開始) 1 個(gè)月)
④支持人介紹到場嘉賓(某個(gè)當(dāng)?shù)鼐哂姓尘暗念I(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、我們 機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、為我們贈(zèng)書的企事業(yè)單位代表, 當(dāng)?shù)乇容^注重慈善的明星或者書法 家等等之類的,以及請到一些我們機(jī)構(gòu)的學(xué)生家長) 。
⑤當(dāng)?shù)啬硞€(gè)社區(qū)或文化部中的領(lǐng)導(dǎo)致開場辭。 (到這個(gè)環(huán)節(jié) 10:00 ) ⑥我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生的風(fēng)采展示(唱歌、跳舞、書法啊等等之類,能夠 展現(xiàn)我們機(jī)構(gòu)的教育成果的節(jié)目) (10:10)
⑦捐書環(huán)節(jié):在舞臺一側(cè)設(shè)有一個(gè)捐書臺, 也就是幾張桌子就可以拼湊上,...
--- 在這些桌子上鋪上一層紅色套子。 主持人宣布贈(zèng)書環(huán)節(jié)開始時(shí), 由我們機(jī)構(gòu)工作 人員提前組織好捐贈(zèng)者 (捐贈(zèng)者分為: 個(gè)人捐贈(zèng)和企業(yè)捐贈(zèng)) 排隊(duì)依次上臺將書 籍放在捐書臺上, 此時(shí)放上輕音樂, 主持人可以簡單念一下捐贈(zèng)者的姓名, 職業(yè) 等等,還可以再次強(qiáng)調(diào)我們這次活動(dòng)的意義, 再次附加一句 “某某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也一 直致力于公益事業(yè)” 。
⑧捐書環(huán)節(jié)結(jié)束后,緊接著就是授捐書勛章環(huán)節(jié),我們的捐贈(zèng)者在主持人 的主持詞引導(dǎo)下依次上臺接受我們嘉賓的捐書勛章。期間放音樂(到這個(gè)環(huán)節(jié) 10:40 )
⑨一位捐書者(提前準(zhǔn)備好的)上臺談一談自己對于我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公益圖 書館建立的感想、展望。企業(yè)捐贈(zèng)者代表上臺發(fā)言(
10:43 )
⑩嘉賓表演節(jié)目 (提前準(zhǔn)備好的) ,當(dāng)?shù)乇容^熱衷于公益事業(yè)的明星或者其 他公眾人物上臺表演節(jié)目(可以是唱歌或者書法為我們公益圖書館題詞等等) 結(jié)束全體留影。
(3)培訓(xùn)學(xué)校自己購買一批合適的書籍。 (書店還可以為公益圖書館打廣告) (4)去廢品回收站淘一些回收的書籍。 (5 毛一斤,可以講價(jià) 2 毛一斤) (5)開展家庭教育講座,宣傳我們的公益圖書館,并鼓勵(lì)大家捐書,捐書享 有的權(quán)利同上,當(dāng)場登記有意向捐書者,然后參加大型捐書活動(dòng)。
(6)企業(yè)捐贈(zèng)。 通過當(dāng)?shù)卣麄鞑康男麄鳎?能和一些致力于公益事業(yè)的企 業(yè)建立某種協(xié)議關(guān)系, 他們可以定期為我們公益圖書館捐贈(zèng)書籍, 我們可以在他 們的一些社會(huì)活動(dòng)中, 派我們機(jī)構(gòu)的學(xué)生參加他們的活動(dòng), 輔助性的幫助他們達(dá) 到宣傳的目的, 同時(shí)也鍛煉了我們機(jī)構(gòu)學(xué)生的實(shí)踐能力。 而且這一快可以作為企 業(yè)捐贈(zèng)參加我們大型的捐贈(zèng)活動(dòng)。
備注:
A、不管是通過哪種形式達(dá)到捐贈(zèng)目的的,所有捐贈(zèng)者有一個(gè)捐贈(zèng)榮譽(yù)勛章 (有自己培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特色的) ,這里給大家的一個(gè)榮譽(yù)勛章的思路——可以做成豎 起大拇指的卡通, 因?yàn)檫@樣的捐贈(zèng), 投身于公益事業(yè), 說明這個(gè)人很有愛, 很棒。
B、捐贈(zèng)表登記(附一) (當(dāng)然電腦上要有備份)
,
...
--- 姓名 年齡 學(xué)校 家 長 姓 名
電話 書名 備注
C、不管是通過哪種形式達(dá)到捐贈(zèng)目的的,均可以參加最終的大型捐贈(zèng)活動(dòng) (上面的活動(dòng)流程),以便在當(dāng)?shù)匦纬梢欢ǖ挠绊懥鸵?guī)模,最好可以吸引到媒 體的報(bào)道;
D、捐贈(zèng)者需要在自己捐贈(zèng)書的第一頁貼上(用
502 貼在第一頁上的位置,
紙張最好是有顏色的卡紙) 一封給讀者的信, 由捐書者本人寫, 購買的新書和回 收站淘的舊書由培訓(xùn)結(jié)構(gòu)人員專門書寫。 (新書和舊書由工作人員書寫,要寫的 俏皮一些, 根據(jù)這本書的特點(diǎn), 可以用第一人稱書的名義寫, 以淘出來的舊書為 例)
給小讀者的一封信
Hi :
很高興認(rèn)識你! (畫一個(gè)卡通表情) ,我本來是一個(gè)已經(jīng)被拋
棄的孩子 (畫一個(gè)委屈的表情) ,但緣分讓我認(rèn)識了某某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
這個(gè)大家庭,讓我有了我新的家人某某公益圖書館 (開心的表情)。
我也希望能成為您的朋友,所以希望作為朋友的您能夠和我一起做到: 1、大家都喜歡我的外貌,請不要給我化妝哦!素顏?zhàn)钇?。嘻?..
--- 2、我也會(huì)想念自己新的家人,可是我不識路,請您記得帶我回家哦!
3、我也想認(rèn)識更多的朋友,您可以把我介紹給您的朋友,讓我成為您
們共同的閨蜜。
4、
親愛的朋友, 我字寫的不好, 麻煩您送我回家前, 幫助我填寫好“我
的旅行記錄”,我想回家講給我親人聽聽我的旅行
5、
,,,
.(根據(jù)機(jī)構(gòu)情況可以補(bǔ)充或者刪除一些)
好了,開始我們愉快的玩耍吧
愛您的朋友
給小讀者的一封信
Hi :
很高興認(rèn)識你! (畫一個(gè)卡通表情) ,我本來是一個(gè)已經(jīng)被拋...
--- 棄的孩子 (畫一個(gè)委屈的表情) ,但緣分讓我認(rèn)識了某某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
這個(gè)大家庭,讓我有了我新的家人某某公益圖書館 (開心的表情)。
我也希望能成為您的朋友,所以希望作為朋友的您能夠和我一起做到:
6、大家都喜歡我的外貌,請不要給我化妝哦!素顏?zhàn)钇痢?/strong>嘻嘻
7、我也會(huì)想念自己新的家人,可是我不識路,請您記得帶我回家哦!
8、我也想認(rèn)識更多的朋友,您可以把我介紹給您的朋友,讓我成為您
們共同的閨蜜。
9、
親愛的朋友, 我字寫的不好, 麻煩您送我回家前, 幫助我填寫好 “我
的旅行記錄”,我想回家講給我親人聽聽我的旅行
10、,,,
.(根據(jù)機(jī)構(gòu)情況可以補(bǔ)充或者刪除一些)
好了,開始我們愉快的玩耍吧...
---
愛您的朋友
E、為每一本圖書制作一個(gè)精美的卡片(命名為“一本書的旅行” ,這個(gè)卡片 也是需要用 502 膠水貼在書的最后, 可以是折疊形式的, 每個(gè)借閱人看完書以后, 記錄好借該本圖書的時(shí)間,誰借的,地點(diǎn),并簡單寫下該本書的隨筆,最好一句 話的體會(huì))
F、為捐書者準(zhǔn)備一個(gè)捐書證明 (制作有培訓(xùn)學(xué)校 Logo的特色捐書證明卡片) 正面:
某某公益圖書館
靜心吸吮知識源泉,更顯真才實(shí)學(xué)本色
(一句關(guān)于公益圖書館的話語)
(右下方培訓(xùn)機(jī)構(gòu) logo )
捐證號:0001 持證須知:
★憑此證可在朗培旗下會(huì)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公益圖書館借閱書籍, 付押金)
★憑此證可享受某某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一個(gè)月免費(fèi)體驗(yàn)課 ★,,,
( 根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況設(shè)置 )
最終解釋權(quán)歸某某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
持證人簽名:
五、公益圖書館之宣傳方式: 1、老帶新的轉(zhuǎn)介紹捐書宣傳;
2、團(tuán)隊(duì)每日的地推宣傳(公立學(xué)校門口、社區(qū)門口、商超、人群密集的地 方等)
并享受終身免費(fèi) (不
...
--- 3、與商場或書店異業(yè)合作的大型捐書活動(dòng), 也可以達(dá)到了很好的宣傳效果; 4、微信、QQ、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺!
建立官方微信群、QQ群、官方微博(每天更新你的官方圖書館微博,并堅(jiān) 持@當(dāng)?shù)刂髁鲌?bào)紙、政府宣傳部、還有其它社區(qū)官方微博,附近學(xué)校官方微博, 還可以弄一個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)我們的某條微博并 @3個(gè)好友, 就有機(jī)會(huì)得到我們送出的大獎(jiǎng)) 達(dá)到宣傳的效果。
5、在一些附近的小區(qū)和公園發(fā)宣傳資料。 (最主要是一些老年人) 6、政府文化宣傳部幫忙宣傳(這樣的公益行為一定會(huì)得到政府的支持,說 不一定還會(huì)捐書)
7、借助社會(huì)輿論和媒體的作用,可以借助某個(gè)當(dāng)下比較流行的元素(當(dāng)然 是要和我們公益圖書館有所關(guān)聯(lián)的) 來吸引社會(huì)輿論媒體的關(guān)注達(dá)到宣傳的目的, 爭取上熱搜?。ㄒ簿褪菉蕵啡λ追Q的炒作,做好了這其實(shí)能達(dá)到一個(gè)很好的選穿 效果)
比如:
(1)以前些年比較流行的行為藝術(shù)“撲街”為例(其實(shí)現(xiàn)在也可以做) 。就 可以讓機(jī)構(gòu)的老師在我們公益圖書館門口拿著一本書
“撲街” 幾天, 來來往往的
人群一定會(huì)拍照上傳,會(huì)吸引很多人來看,進(jìn)而進(jìn)入圖書館來看。
(2)現(xiàn)在很流行廣場舞, 那我們就倡導(dǎo)一種讀書的理念, 不管在任何環(huán)境下, 我們都應(yīng)該閱讀!這個(gè)時(shí)候就找一個(gè)傍晚(夏天天黑的很遲)
,廣場上找一個(gè)顯
眼的地方, 拉起橫幅, 立上幕布, 讓孩子們坐在事先準(zhǔn)備好的小凳子上看書。 (學(xué) 生肯定看不進(jìn)的, 目的不是讓他們真的看, 而是通過一個(gè)鮮明的對比, 達(dá)到宣傳 的目的)通過這種方式博得眼球。 (所以就通過以上這樣的思路去吸引公眾,這 種宣傳方式效果很快) 六、公益圖書館之借書有禮活動(dòng):
1、凡是來主動(dòng)借閱或現(xiàn)場讀書的小朋友第一次上門均有禮物贈(zèng)送(可以是
1
毛錢吹出來可以變幻多樣的氣球、也可以是一本成本價(jià)在 1 元以內(nèi)的“口袋漫畫 書 ”);
2、凡是上門借閱書籍的家長和小朋友,均可獲得“弘揚(yáng)閱讀天使”的勛章一...
--- 枚;
3、一年內(nèi)借閱次數(shù)達(dá)到 60 次的,圖書館贈(zèng)送價(jià)值 188 元的精美書籍一套; 4、一年內(nèi)借閱次數(shù)達(dá)到 100 次的,圖書館贈(zèng)送價(jià)值 388 元的精美書籍一套; 5、所有辦理免費(fèi)借閱證的小朋友均可獲得“抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)” ,并有機(jī)會(huì)獲得與著 名兒童作家“楊紅櫻”親密接觸的機(jī)會(huì)和“香港夏令營” 。
七、公益圖書館之借閱證的辦理:
1、不管你是否持有捐書證明,只要借書均要辦理借閱證,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要制作 具有公益圖書館特色的借閱證,當(dāng)然要印有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的
借閱證 (正面)
姓名:佳佳
logo ,一些基本信息。
(培訓(xùn)機(jī)構(gòu) logo )
電話:(是學(xué)生就家長電話)
住址:某某區(qū)某某路某某小區(qū)
捐書證編號: 00001(有捐贈(zèng)號就要寫,而且每次也要出示捐書證,通過這個(gè)管 理員就知道不交押金,沒有就不寫,管理員就知道要交押金)
(借閱證背面就寫借書規(guī)則)
2、當(dāng)然電腦上要有每次借閱記錄(姓名(學(xué)生及家長)、電話、家庭地址、有無押金、借的哪些書籍等等信息) 。
八、公益圖書館之借書規(guī)則(在公益圖書館內(nèi)要貼有借書的相關(guān)規(guī)定)
:
1、無捐書證明卡片的要先付押金 50 或 100。(培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)具體情況而定) 2、持有捐書證明卡片的可以不用給押金直接借閱 3、每人次最多借三本圖書,最多借閱 1 個(gè)月。 4、借閱人按要求填寫好每本書的“一本書的旅行”
5、每個(gè)借閱者都要有一個(gè)借閱證, 自己填寫好借閱證上面的內(nèi)容 , 以方便管 理。
6、注意愛護(hù)書籍,如有損壞按原價(jià)幾倍賠償 注明:
A、借閱者不限學(xué)校、不限地域(不是我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生、不是我們培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)的學(xué)生家長都可以借閱)...
--- B、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)自身具體情況,對沒有按照公益圖書館借書規(guī)則的借閱 人,采取相應(yīng)的懲罰制度。
九、公益圖書館之義工招募
1、義工對象:培訓(xùn)學(xué)校家長、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生、熱愛讀書的捐書者或者社會(huì) 愛心人士(培訓(xùn)學(xué)校家長優(yōu)先) 。
2、義工要求:思想覺悟高、積極樂觀,熱愛讀書和教育,樂意為大家服務(wù) 3、時(shí)間:星期一至星期五下午 6:00-9:00 ,(學(xué)生就是平時(shí)非補(bǔ)習(xí)時(shí)間)
星期六、星期天 9:00 —11:00 ,14:00—17:00 4、義工工作任務(wù): (1)整理書籍 (2)做好書籍借閱登記 (3)管理好公益圖書館的衛(wèi)生
(4)整理“給讀者的一封信”、“一本書的旅行” (根據(jù)公益圖書館具體情況 增加)
注明:
A、將每次圖書館義工的工作通過圖片保留下來, 傳在我們的官方微信群里。 B、為義工頒發(fā)義工勛章合影留念。 或者每個(gè)月評選出最佳服務(wù)之星。 (將最 佳服務(wù)之星的照片貼在公益圖書的墻上)
十、定期舉行讀書交流會(huì) 1、交流會(huì)形式不限:
(1)演講(根據(jù)自己看書的感受,寫一份演講稿) (2)繪畫(可以將自己看書的感受,通過繪畫表達(dá)出來)
(3)表演(可以和自己的朋友根據(jù)圖書內(nèi)容選擇一段自己記憶深刻的文落表 演出來)
(4)樂器演奏(可以通過不同的樂器演奏來傳遞對于某本書的感受) (5)也可逐步去引進(jìn)英語閱讀、手繪本閱讀等高端產(chǎn)品 (6),,
....
--- 2、讀書交流會(huì)方式不限:
(1)可以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獨(dú)立開展,也可以聯(lián)合其它單位或者政府部門一同開展。 (2)每個(gè)月公益圖書館進(jìn)行一次讀書交流會(huì) (自己開展),每年舉行兩次大型 讀書會(huì)交流(可以聯(lián)合其它單位或者政府)
(3)小型讀書交流會(huì)做好照片記錄,大型讀書交流會(huì)最好邀請當(dāng)?shù)卣藛T 參加,并邀請當(dāng)?shù)仉娨暸_等媒體。
3、讀書交流會(huì)成員:
所有借閱者(邀請借閱者的人數(shù)按照每次具體情況而定) 備注:
(1)借閱者是學(xué)生的,交流會(huì)中要叫上自己的父母一同前去。 (目的是家長
可以拍
照發(fā)朋友圈)
(2 )借閱者是學(xué)生的,還可以邀請沒有在我們這里借書的學(xué)生朋友一起去。 十一、公益圖書館之跨界交流
1、聯(lián)系朗培旗下的其它 VIP 培訓(xùn)學(xué)校的公益圖書館,定期互相交換書籍, 達(dá)到資源的共享。同時(shí)通過每本書“一本書的旅行” ,讓借閱的人感到欣喜,原 來我的書去過外省,或者我借的書來自外省。 2、異業(yè)聯(lián)盟:書店、銀行、商場、兒童攝影等 十二、書籍更新及捐贈(zèng)
1、假如公益圖書館的書沒有更新,那么來這里借書的欲望就不強(qiáng)烈,還是 要定期購買一些比較具有時(shí)代意義的書籍。
2、要保證書籍的數(shù)量,還要繼續(xù)接受圖書的捐贈(zèng)。
3、還可以和一些貧困山區(qū)的學(xué)校建立友好關(guān)系,然后定期挑選出一批書籍 送往一些那些學(xué)校,給那里的孩子閱讀。 (每次送往那些學(xué)校的時(shí)候,就可以開 展一個(gè)活動(dòng)叫做《送出一本書,成就一個(gè)夢,讓愛流暢,讓幸福之花綻放》
,邀
請一些我們公益圖書館的捐贈(zèng)者同去。 而且我們每次搞大型讀書活動(dòng)的時(shí)候, 也 可以邀請貧困山區(qū)的一些孩子來參加。...
--- 十三、招聘一些個(gè)性品質(zhì)好的殘障人士作為圖書館的管理員
假如后期各方面發(fā)展的好的話,可以聘請一些殘障人士作為圖書館管理員,解 決他們的就業(yè), 一方面提高我們機(jī)構(gòu)的社會(huì)形象, 另一方面致力于慈善事業(yè)的發(fā) 展,也有助于我們機(jī)構(gòu)的后期發(fā)展。 (對于聘請殘障人士作為管理員這一點(diǎn),還 可以和政府那邊交流,能申請到一批資助費(fèi)也不錯(cuò),不能申請到也無所謂)
總之,公益圖書館的打造一方面是致力于公益事業(yè)的發(fā)展,最主要的對于 我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言, 公益圖書館的建立可以提升我們的形象, 吸引更多的人來我 們機(jī)構(gòu),也許有的家長選擇我們的機(jī)構(gòu)不在于我們的教學(xué)質(zhì)量有多好,
而是看重
了我們投身公益事業(yè)的這個(gè)做法, 一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè), 也一定能培養(yǎng)出 有責(zé)任感的孩子。.謝謝..再見.
...
公益圖書館活動(dòng)方案共4
捐贈(zèng)圖書·上光榮榜丨笠澤文體公益圖書館捐書活動(dòng)
尊敬的讀者:
笠澤文體真情呼喚,伸出您溫暖的手,捧出您閑置的書,用你們的真情與愛,將你們的知識寶庫捐贈(zèng)到笠澤文體來。讓我們一起加入到公益圖書館捐書活動(dòng)中來吧!
也許,只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物捐出來;
也許,只需要我們將展示柜堆放部分有益讀物輕輕拭去塵土;
也許,只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過的啟蒙讀物整理歸類下...... 用我們的舉手之勞為孩子開啟一扇求知的窗!建立笠澤文體公益圖書室,讓孩子減少電子閱讀,感受書籍里的清香世界!
一、捐書范圍:(知識是永恒的,沒有新舊)
歲兒童書籍,有助于兒童更全面的接觸外面世界。 2.適合學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書,有助于青少年身心發(fā)展的知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康向上的書籍。 3.有關(guān)藝術(shù)培養(yǎng)方面技術(shù)手冊及書籍。
二、捐贈(zèng)方向:
所有捐贈(zèng)書籍均保存在笠澤文體五樓廣藝文化公益圖書館。
三、捐贈(zèng)制度:
1.笠澤文體“公益圖書館”將建立檔案,認(rèn)真記錄下每位捐書愛心人士的姓名、地址、電話及捐贈(zèng)冊數(shù),并將在“心公益圖書館”愛心光榮榜上拍照公示。 2.笠澤文體“公益圖書館”工作人員及志愿者,將捐贈(zèng)的書籍分類、整理到公益圖書館處。
3.每位在公益圖書館捐贈(zèng)書籍的愛心人士將獲得愛心勛章一枚及公益圖書館贈(zèng)送積分一個(gè)。
4.擁有借閱證的小朋友借閱可獲得公益圖書館積分,累計(jì)積分?jǐn)?shù)量可兌換廣藝文化提供的禮品。
5.所有免費(fèi)辦理借閱證的小朋友均可獲得廣藝文化提供的學(xué)習(xí)基金抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。 6.晉級為爸爸媽媽后,您還有讀書的習(xí)慣嗎?孩子漸漸長大,您有讀書給TA聽嗎?您有和孩子共同分享書中的奇妙世界嗎?公益圖書館為您提供每月一次——讀書會(huì),帶領(lǐng)孩子進(jìn)入新的讀書時(shí)間。
笠澤文體公益圖書館
2016年7月8日
公益圖書館活動(dòng)方案共5
公益活動(dòng)圖書館工作心得體會(huì)
圖書館的服務(wù)原則是讀者第一、用戶至上,一切從方便讀者出發(fā)。以下是小編為大家精心整理的圖書館志愿服務(wù)心得體會(huì)范文,歡迎大家閱讀,供您參考。
圖書館志愿服務(wù)心得體會(huì)范文(一)
入學(xué)3個(gè)月以來,我參加了忙碌卻又不失其重大意義的志愿者服務(wù)的隊(duì)伍。我們帶領(lǐng)著一群志愿者在圖書館展開了我們的第一次志愿者服務(wù)整理書籍,我們一起為了志愿服務(wù)的理想飛奔。
在 幾次的志愿者活動(dòng)的參與中,我們體會(huì)到了辛苦的滋味。因?yàn)閳D書館的搬遷緣故,大量的書籍需要搬動(dòng)和整理。在天氣還很熱的9月里,我們揮灑汗水與圖書館內(nèi), 但我們都沒有怨言,因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)都是書的朋友。在短短的兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中,我們大家都為了那些目標(biāo)努力著,仔細(xì),耐心的打點(diǎn)著那里的一切,就這一點(diǎn)而 言,大家做的都是盡心盡力,十分完美的。我相信試圖通過自己的努力為他人服務(wù)無疑是偉岸的,也許沒有那么多人關(guān)注,也許沒有宏大敘事,卻一樣可以展現(xiàn)我們 自己的公益服務(wù)精神,一樣值得自豪和相互驕傲。同時(shí)為別人服務(wù)是一件快樂的事情。
在這些活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)我們都是傻的可愛的人,就因?yàn)槲覀冞€傻得可愛,我們愿意去投放自己的青春。我們干的都很細(xì)微并且?guī)缀跤谑罒o足輕重,雖然有些疲憊,但傻得可愛的我們挺陶醉這個(gè)過程。我們不求回報(bào),至少我們 不求物質(zhì)上和可以衡量的回報(bào)。曾經(jīng)有好 1 多寶貴的時(shí)間在虛無中都被我們無情的消耗了,但是這幾次,在那有限的時(shí)間段內(nèi),我們看到了時(shí)間的真正價(jià)值,也做到了 作為志愿服務(wù)者想要實(shí)踐的理念。
雖然會(huì)有個(gè)別的人會(huì)認(rèn)為志愿者是被用來當(dāng)作工具的,可是我們都堅(jiān)定的相信利大于弊,我們收獲的不僅是一次 類人的活動(dòng)的體驗(yàn)而已,還有無形的快樂,點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累下來的對圖書館的書籍分布,對各類書的了解。我也聽到過他們的抱怨:挨餓,還要干活。但是他們個(gè)個(gè)都 不會(huì)愧對自己的稱號志愿者,他們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的崗位,用強(qiáng)打的精神不讓自己的不滿流露給別人??吹竭@一幕幕的場景,聽到這些碎碎念,我想到了以前參 加各種志愿者時(shí)自己的心境,心想:能幫到有限的幾個(gè)人,那就是最大的貢獻(xiàn)。也就是因?yàn)檫@些,我才能堅(jiān)持到現(xiàn)在,仍然有熱情的繼續(xù)我的志愿者旅途。
我 是千真萬確想要做一個(gè)志愿者的,在那幾次的活動(dòng)中,我盡了我的全力。志愿工作,對我來說很是重要,同時(shí)也為了大家的理想和信念,我們還要做下去。不能放棄 信念,完成我們的責(zé)任。又將迎來新的一項(xiàng)活動(dòng),即使不能面朝大海,依舊春暖花開。大家無疑是都做到了這一點(diǎn)的,試圖繼續(xù)改進(jìn)而不是滿足現(xiàn)在,即使今后的每 一步都會(huì)步履維艱?,F(xiàn)在我已經(jīng)徹底的理解了為什么那么多的人都越來越熱愛志愿服務(wù),因?yàn)樵谝粋€(gè)小小的圖書館里,我們也能找到志愿者的辛苦中蘊(yùn)含的快樂寶 藏。
志愿工作是需要的志愿精神的,我們要讓這種精神伴隨著我們這一代人成長!
2
圖書館志愿服務(wù)心得體會(huì)范文(二)
有人說,圖書館就像一座知識的寶庫,那里有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi),以一種平面的方式,立體的視角,向我們娓娓道來那來自整個(gè)宇宙的奧秘。我們每個(gè)人或多或少都會(huì)受到來自圖書館的養(yǎng)分的滋潤,圖書館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)學(xué)子。在2月6、7日,我們到珠海市圖書館參加義工活動(dòng)。
在圖書館,我們學(xué)習(xí)排架。對于我們,排架是一個(gè)陌生的概念。我們之前也沒有想過在圖書館的管理中,也蘊(yùn)藏著如此豐富的知識。如果我問你,書籍側(cè)面下方標(biāo)簽上的字符串是什么,也許經(jīng)常到圖書館借書的同學(xué)會(huì)知道那是索書號。如果我再問你那字符串的字母、每一部分?jǐn)?shù)字各代表什么,可能就沒有幾個(gè)人能回答上來了。閱覽室的陳主任告訴我們,第一個(gè)字母表示書籍所屬的科目大類,后面的數(shù)字依次為細(xì)分類,再次就是這一門類中的藏書序號,斜杠后的漢字表示書籍的版次,等等。這些是給書籍分類所遵循的規(guī)則,也是圖書擺放管理中所依照的次序。志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)了排架的知識,然后便在各自負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)學(xué)以致用,認(rèn)真檢查每本書的編號,將其按序排放整齊。在這項(xiàng)工作中,同學(xué)們在付出勞動(dòng)的同時(shí)也學(xué)到了這樣一門知識,獲益匪淺。排架后,同學(xué)們還幫助工作人員清點(diǎn)圖書的總數(shù),方便他們?nèi)蘸蟮墓芾怼?/p>
短短兩天的志愿服務(wù)已經(jīng)結(jié)束,圖書館的各項(xiàng)整理工作也已基本完成。在活動(dòng)過程中,同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神,展現(xiàn)出
3 了生科志愿者的風(fēng)采。在回報(bào)圖書館的同時(shí),我們也收獲了意想不到的知識,這或許就是圖書館的魅力深沉、無私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來的啟示有著異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻(xiàn)的情懷。生科人注定是將愛化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信,愛和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道,在前行的路上,我們會(huì)繼續(xù)將愛播撒,將愛傳遞。
圖書館志愿服務(wù)心得體會(huì)范文(三)
逝者如斯夫,不舍晝夜,的確如此,大學(xué)一年級的生活就這樣拉上了帷幕,迎來了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了充實(shí)自己的暑期生活,我參加了鎮(zhèn)里舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。在圖書館當(dāng)義工管理員是我暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一項(xiàng)工作,以前在學(xué)校圖書館看到有些同學(xué)在圖書館里忙得不亦樂呼,我也想嘗試一下,今天終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了,我一定會(huì)認(rèn)真地對待。
當(dāng)天,我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書館后,詢問了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置,再逐個(gè)圖書架進(jìn)行整理,這項(xiàng)工作量挺大的,我們分工合作,認(rèn)真而有耐心地整理,書架最上層的整理,我們互相輪流踩在一張專用板凳上進(jìn)行。在我們的共同努力下,早上的整理了A至F編碼的圖書,經(jīng)過我們的精心工作,這些圖書都井然有序地排列著。早上的工作不知不覺結(jié)束了,下午我們還需繼續(xù)努力。原本下午還需繼續(xù)整理剩余圖書,但整理了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)工作比較難進(jìn)行,因?yàn)橄挛缭趫D書館閱讀書籍的人較多,裝書車比較難移動(dòng),所以先暫停手上的工作,負(fù)
4 責(zé)進(jìn)行報(bào)紙的分類放置。放置完報(bào)紙后,負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書證、上網(wǎng)證的流程,教我們借書、還書的程序,當(dāng)我們了解完之后,我們還進(jìn)行了真正的實(shí)踐操作,工作很順利。就這樣,在圖書館當(dāng)義工管理員的生活就結(jié)束了。
雖然只有一天的工作,但我卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大,可我忙得不亦樂乎。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨?,圖書的放置變得井然有序,方便讀者的取閱,節(jié)約了他們尋找圖書的時(shí)間。我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作,若是沒有這一天的實(shí)踐機(jī)會(huì),或許我也不會(huì)認(rèn)識到如何當(dāng)一個(gè)圖書館管理員,也不會(huì)了解到那么多課外知識。畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的本質(zhì),理論知識只是表面認(rèn)識。正所謂實(shí)踐出真知,作為大學(xué)生的我,并不是只要掌握理論知識,更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì),主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中,充實(shí)自我,使自己的實(shí)踐能力不斷提高。這一天,我收獲的不僅是知識,而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮。我會(huì)更加認(rèn)真地對待以后的暑期實(shí)踐,在暑期實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自我的實(shí)踐技能,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。
---來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考
5
公益圖書館活動(dòng)方案共6
宜良文心琴苑公益圖書館可行性建設(shè)方案
一、活動(dòng)背景
這次活動(dòng)是針對宜良縣全縣青少年及社會(huì)各的的一次活動(dòng),活動(dòng)的主要內(nèi)容是宣傳公益圖書館,募集公益圖書,主要執(zhí)行的對象是宜良縣全體公民。目前,大多琴行宣傳方式過于傳統(tǒng)單一,我們希望通過公益圖書管的建立,擴(kuò)大學(xué)校在宜良的知名度及影響力,從而達(dá)到宣傳的效果。更重要的是很少有人去讀書,一些書已經(jīng)流浪在家里某一個(gè)角落,我們希望好書應(yīng)該分享,借閱給身邊愛讀書的朋友。大多數(shù)的學(xué)生玩手機(jī)的時(shí)間太長,希望我們的同學(xué)有更多自己喜歡的書可讀。
二、活動(dòng)目的
1、弘揚(yáng)中國青少年閱讀習(xí)慣和閱讀能力;
2、給家長和孩子一個(gè)來學(xué)校的充分理由;
3、增強(qiáng)學(xué)校正向品牌影響力和美譽(yù)度;
4、降低家長和孩子的恐懼心理,將學(xué)校變成一個(gè)家長和孩子愿意來、喜歡來的場所;
5、符合學(xué)校的未來多元化、服務(wù)型、社區(qū)型綜合類機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)變;
6、利于宣傳、利于宣傳、增強(qiáng)客戶黏性,實(shí)現(xiàn)輕松招生。
三、活動(dòng)主辦單位 宜良縣文心琴苑
四、活動(dòng)時(shí)間
2018年9月—2018年11月(備注:不一定就2個(gè)月,根據(jù)活動(dòng)達(dá)到的效果調(diào)整時(shí)間)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
清遠(yuǎn)小學(xué)周邊、匡山小學(xué)周邊、縣城區(qū)商業(yè)中心及周邊公園廣場
六、活動(dòng)對象
清遠(yuǎn)小學(xué)家長和學(xué)生、匡山小學(xué)家長和學(xué)生、宜良縣城區(qū)廣大家長及青少年
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)前期
1.圖書館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造的公益圖書館,不必太大,根據(jù)現(xiàn)有的場地及基礎(chǔ)設(shè)施,裝修能體現(xiàn)溫馨和讀書的氛圍即可; 一期準(zhǔn)備募捐工作:
① 9月1——9月3日,對三樓場地現(xiàn)有書架進(jìn)行科目分類,將座椅進(jìn)行布置,劃分出閱讀區(qū)域與圖書存放區(qū)。整理現(xiàn)有的圖書,將其歸類。制作宣傳展架放置校區(qū)內(nèi)。印制終生閱讀卡、捐書信息登記表。
② 9月3日-9月10日,在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳(要求本琴行學(xué)員必須捐贈(zèng)2——5本書籍),宣傳方式為微信通知家長、口頭向家長及學(xué)生宣傳、宣傳展架海報(bào)宣傳。 ③ 9月10——15日告知家長,通過家長在朋友圈幫忙轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)行宣傳。
④ 9月15日,配合外出演出活動(dòng)(備注:配合奶粉商家在愿景廣場的一次演出)在愿景廣場擺放捐贈(zèng)點(diǎn)、擺放宣傳展架宣傳,增大活動(dòng)知名度,宣傳文心琴苑公益圖書館的目的、意義及捐書所享受的福利。 ⑤ 9月16日對外出活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對公益圖書館半月運(yùn)行情況進(jìn)行總結(jié),討論下一步宣傳計(jì)劃。
⑥ 9月17日對募集的圖書進(jìn)行分類上架。 二期募捐工作:
① 9月18晚-9月25期間,設(shè)法聯(lián)系新華書店、宜良縣圖書館、宜良縣城區(qū)舊書收購商等,擴(kuò)大募捐渠道,收集圖書量,爭取達(dá)到1000冊。 ② 9月18日-9月25日期間,聯(lián)系相關(guān)部門獲批,在匡山小學(xué)、清遠(yuǎn)小學(xué)周邊設(shè)點(diǎn)進(jìn)行宣傳。 要求捐書必須到校點(diǎn)辦理。
③ 9月18日-9月25日期間,在校老師必須做好募捐登記,包含募捐登記表。并發(fā)放終生閱讀卡。 ⑤ 9月26日對第一階段、第二階段募捐工作進(jìn)行總結(jié),做出閱讀人數(shù)流量統(tǒng)計(jì),根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況,適當(dāng)時(shí)機(jī)推廣琴行招生宣傳工作。 ⑥ 9月18日-9月25日期間,可根據(jù)實(shí)際情況,向家長及學(xué)生推廣琴行各項(xiàng)課程及學(xué)校特色。 三期募捐工作:
① 10月7日——10月30日,配套學(xué)校計(jì)劃的外出演出活動(dòng),在廣場上募捐,募捐者可以享受小禮品的領(lǐng)取,同時(shí)到學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)取 “終生閱讀卡” ② 10月7日——10月30日,學(xué)校周邊、廣場、微信等各類宣傳平臺進(jìn)行募捐持續(xù)配合進(jìn)行。爭取圖書量達(dá)2500冊。
③ 10月30日,對公益圖書館的建立進(jìn)行總結(jié),并完善后續(xù)管理工作。
(二)活動(dòng)執(zhí)行
1.第一期:2018年9月15日 活動(dòng)地點(diǎn):宜良愿景城市廣場
活動(dòng)時(shí)間:2018年9月15日15:30—17:30(暫定)
活動(dòng)主要內(nèi)容:帶隊(duì)完成與商家的合作演出及宣傳,同時(shí)在舞臺邊擺放公益圖書館宣傳點(diǎn),可擺放X展架、發(fā)放泡泡水、泡泡糖等,告知如果到校捐書還可獲得更多精美禮品和終生閱讀卡等福利,讓小朋友與家長先了解我們的圖書館。
活動(dòng)準(zhǔn)備:折疊桌2張、X展架2個(gè)、贈(zèng)送小禮品若干、工作人員2名、泡泡水若干、泡泡糖1桶。
現(xiàn)場實(shí)施如下:
(1)現(xiàn)場咨詢:為感興趣的同學(xué)們面對面的解答問題,鼓勵(lì)他們帶著他們的書籍來我校校點(diǎn)捐贈(zèng)。
(2)引導(dǎo)家長通過添加微信關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)公益圖書館的宣傳信息的方式,可獲贈(zèng)送泡泡水1個(gè)。 (3)告知小朋友,到校捐贈(zèng)圖書可獲得精美的禮品,禮品價(jià)值可根據(jù)捐書量贈(zèng)送。還可獲得終生閱讀卡1張。
注意事項(xiàng):捐贈(zèng)必須引導(dǎo)至學(xué)校教學(xué)點(diǎn)。 2.第二期1階段:2018年9月20日 活動(dòng)地點(diǎn):清遠(yuǎn)小學(xué)門口
活動(dòng)時(shí)間:2018年9月20日——24日16:30—17:15(暫定) 活動(dòng)主要內(nèi)容:在學(xué)校周邊定點(diǎn)宣傳。 活動(dòng)準(zhǔn)備:折疊桌2張、X展架2個(gè)、贈(zèng)送小禮品若干、工作人員2名。 現(xiàn)場實(shí)施如下:
(1)現(xiàn)場咨詢:為感興趣的同學(xué)們面對面的解答問題,鼓勵(lì)他們帶著他們的書籍來我校校點(diǎn)捐贈(zèng)。
(2)引導(dǎo)家長通過添加微信關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)公益圖書館的宣傳信息的方式,可獲贈(zèng)送泡泡水1個(gè)。 (3)告知小朋友,到校捐贈(zèng)圖書可獲得精美的禮品,禮品價(jià)值可根據(jù)捐書量贈(zèng)送。還可獲得終生閱讀卡1張。
注意事項(xiàng):捐贈(zèng)必須引導(dǎo)至學(xué)校教學(xué)點(diǎn)。 3.第二期2階段:2018年9月27——31日 活動(dòng)地點(diǎn):匡山小學(xué)
活動(dòng)時(shí)間:2018年9月27——31日16:30—17:15(暫定) 活動(dòng)主要內(nèi)容:在學(xué)校周邊定點(diǎn)宣傳。
活動(dòng)準(zhǔn)備:折疊桌2張、X展架2個(gè)、贈(zèng)送小禮品若干、工作人員2名。 現(xiàn)場實(shí)施如下:
(1)現(xiàn)場咨詢:為感興趣的同學(xué)們面對面的解答問題,鼓勵(lì)他們帶著他們的書籍來我校校點(diǎn)捐贈(zèng)。
(2)引導(dǎo)家長通過添加微信關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)公益圖書館的宣傳信息的方式,可獲贈(zèng)送泡泡水1個(gè)。 (3)告知小朋友,到校捐贈(zèng)圖書可獲得精美的禮品,禮品價(jià)值可根據(jù)捐書量贈(zèng)送。還可獲得終生閱讀卡1張。
注意事項(xiàng):捐贈(zèng)必須引導(dǎo)至學(xué)校教學(xué)點(diǎn) 4.第三期:2018年10月
活動(dòng)地點(diǎn):宜良縣城區(qū)某公園(待定)
活動(dòng)時(shí)間:2018年9月20日——24日16:30—17:15(暫定) 活動(dòng)主要內(nèi)容:學(xué)校組織外出演出實(shí)踐活動(dòng),配套宣傳公益圖書館。 活動(dòng)準(zhǔn)備:折疊桌2張、X展架2個(gè)、贈(zèng)送小禮品若干、工作人員2名。 現(xiàn)場實(shí)施如下:
(1)現(xiàn)場咨詢:為感興趣的同學(xué)們面對面的解答問題,鼓勵(lì)他們帶著他們的書籍來我校校點(diǎn)捐贈(zèng)。
(2)引導(dǎo)家長通過添加微信關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)公益圖書館的宣傳信息的方式,可獲贈(zèng)送泡泡水1個(gè)。 (3)告知小朋友,到校捐贈(zèng)圖書可獲得精美的禮品,禮品價(jià)值可根據(jù)捐書量贈(zèng)送。還可獲得終生閱讀卡1張。
注意事項(xiàng):捐贈(zèng)必須引導(dǎo)至學(xué)校教學(xué)點(diǎn)。
(三)活動(dòng)后期
做好活動(dòng)期間所有捐贈(zèng)登記、閱讀卡發(fā)放、圖書分類整理,圖書館閱讀管理、做好后續(xù)對音樂培訓(xùn)的引導(dǎo)工作。對社會(huì)各界發(fā)布信息,告知捐贈(zèng)者的捐贈(zèng)成果,努力的聯(lián)系大家,同時(shí)和他們分享一下,他們捐贈(zèng)的書籍一些閱覽情況。邀請他們到公益圖書館看書交流分享。
八、活動(dòng)可行性分析
(一)讓我們以公益捐贈(zèng)的小概念讓閱讀更美好,同時(shí)讓社會(huì)各界關(guān)注到我們的存在。我們誠心希望,愛讀書的你我能夠在文心公益圖書館學(xué)習(xí)更多的課外知識。我們希望給愛書的青少年,及社會(huì)人士提供藝術(shù)與文學(xué)融合的交流的平臺。
(二)在文心公益圖書館有書、有音樂、有朋友,在舒緩的音樂中暢游書海。在這里,全年不閉館,這里沒有年齡差異,只要您來捐贈(zèng),就可享受終生免費(fèi)閱讀。
(三)隨著人氣的不斷上升,我們可以從讀者中尋找到喜歡音樂的朋友加入琴行學(xué)習(xí)。
九、活動(dòng)參與流程
1、文心琴苑于9月5日發(fā)出宣傳,通知課通過微信、微博、朋友圈的方式進(jìn)行宣傳。
2、學(xué)生到校點(diǎn)進(jìn)行捐贈(zèng)時(shí),需填寫捐贈(zèng)信息表。
3、工作人員核對捐贈(zèng)書籍,內(nèi)容必須積極健康。
4、工作人員發(fā)放終生免費(fèi)閱讀卡。
公益圖書館活動(dòng)方案共6篇(圖書館讀者活動(dòng)方案)相關(guān)文章:
相關(guān)熱詞搜索:公益圖書館活動(dòng)方案