實(shí)用的小學(xué)生的作文3篇搜一下小學(xué)生的作文

時(shí)間：2023-11-12 15:10:00 綜合范文

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實(shí)用的小學(xué)生的作文1

　　記得又一次上數(shù)學(xué)課，老師微笑著走進(jìn)教室，我們都疑惑地看著老師，因?yàn)樗话愣际呛車?yán)肅的。等同學(xué)們安靜了下來，老師神秘地說：“今天我們先來做個(gè)游戲。”一聽要做游戲，大家都?xì)g呼起來。老師接著說：“這是一個(gè)搶數(shù)的游戲，兩個(gè)人輪流數(shù)數(shù)，從1按順序依次數(shù)到100，每次最少數(shù)1個(gè)，最多數(shù)3個(gè)，看誰最終搶到100？”同學(xué)們紛紛舉手。老師先讓我和黃橙來搶，黃橙是我們班的數(shù)學(xué)天才，我心里有些打鼓，但還是欣然接受了。游戲開始了，第一次我先數(shù)，結(jié)果竟然贏了，我很得意?？傻诙螀s輸了，接著其他同學(xué)來做這個(gè)游戲也是有贏又輸，沒有一個(gè)人能保證自己每次都贏的。這時(shí)老師又說話了：“同學(xué)們，誰又本事每次都能搶到100的？”教室里頓時(shí)安靜了下來，沒有一個(gè)人舉手?！昂冒?，這就作為今天的家庭作業(yè)吧？你們回去好好思考，或者跟爸爸媽媽來做這個(gè)游戲?！?/p>

　　到了晚上，我還是想不出答案，就去問爸爸，爸爸說：“我來跟你做這個(gè)游戲吧，你先開始數(shù)?！苯Y(jié)果我輸了，又做了好幾次，都是我輸。我覺得很奇怪，就問爸爸：“你是怎么搶到的啊？快告訴我吧！”爸爸說：“不管遇到什么問題，都要認(rèn)真思考，去找出其中的規(guī)律。象這個(gè)游戲，要確保搶到100，就一定要搶到96，因?yàn)橐?guī)則規(guī)定每次最多搶3個(gè)數(shù)，最少搶1個(gè)數(shù)，如果你搶到了96，不管對方接著數(shù)幾個(gè)數(shù)，你都能搶到100。如果對方數(shù)一個(gè)，你可以數(shù)3個(gè)；對方數(shù)兩個(gè)，你也數(shù)兩個(gè)；對方數(shù)3個(gè)，你就數(shù)一個(gè)。只要兩個(gè)人每次數(shù)的個(gè)數(shù)之和等于四就行了?！卑职终f到這里，對我說，“下面的`問題你來思考，如果要搶到96，必須要搶到那個(gè)數(shù)呢？”我想了一下，說：“92”。“對，很聰明，那么我們往前推，第一次數(shù)的時(shí)候要確保搶到幾呢？我說：”100，96，92。這都是4的倍數(shù)，那么第一次一定要搶到4。“”那怎么才能確保搶到4呢？“我想了一會兒，說：”首先要讓對方先說，然后每次我都要搶到4的倍數(shù)就行了?！啊睂ρ?，這不就是這個(gè)游戲的規(guī)律嗎？“我恍然大悟。

　　哈，真是太有趣了，小小游戲里竟包含著這么多的奧秘。從那時(shí)起，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。

　　同學(xué)們，如果把游戲改為搶30，每次最多數(shù)兩個(gè)，最少數(shù)一個(gè)，該怎么辦呢？相信你們一定能贏。

實(shí)用的小學(xué)生的作文2

　　媽媽左手拿著米鍋，右手伸進(jìn)米袋子里，一陣“吱吱嗤嗤”聲，縮回右手，一碗米出現(xiàn)在眼前。媽媽把碗向鍋邊傾斜，米就一起跳進(jìn)鍋里，一碗，兩碗。媽媽捧著盛米的鍋，走進(jìn)水龍頭，微微彎腰，右手?jǐn)Q開龍頭，“嘩嘩”水流進(jìn)鍋里。媽媽左手捧著鍋，右手放進(jìn)鍋里來回?cái)噭?，水很快渾濁了。媽媽用右手捂住鍋邊，讓鍋慢慢傾斜，水跑了，米一粒沒有少。就這樣，循環(huán)反復(fù)放水、攪動、倒水，終于把米淘干凈了。