環(huán)境藝術設計職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇1
一、自我盤點：
1、姓名：黃專業(yè)：電子商務性格：活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力，固執(zhí)，有時會有點偏激。
2、愛好：廣交朋友，旅游，戶外活動，吃東西。
3、優(yōu)點：做自己樂意的事情會很有激情，很有沖動；做事認真、負責；別人向我提出意見和建議，一開始可能會很不高興，但很快會靜下心開細想，如果是好，我接受，不好的意見，我拒絕。
4、缺點：別人逼我做事，會反抗，沒激情，不認真，做得不好會找借口，會偷懶：懶惰，缺乏恒心和毅力，做事不能堅持到底；對事對人會偏向利益那邊，不過前提是符合道德、不超越我做人的底線。
二、揚長避短：
在這三年里，找準我最喜歡做的事和不得不做的事，對喜歡的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲得經驗與教訓，不斷超越自己；對不得不做的事，要有一份責任心在里面，做好自己的本分，認真負責，細心完成，從而提高自己的能力，最好把不得不做的事情變成我喜歡做的事、善于做的事。在學習和鍛煉的過程中，找好平衡點，兼顧學習、工作、與家人、同學、同事的關系，更好的人際交往。繼續(xù)廣泛朋友，善而從之，不善而改之。
三、本人對于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
針對上述信息，我為自己設定的初步目標是：
1、考到證；
2、達到基本技術職業(yè)技能標準；
3、給自己定位，并積累經驗，最終成為職業(yè)人。
這是我自己寫的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望可以做到、做好！為自己加油！
環(huán)境藝術設計職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇2
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
環(huán)境藝術設計職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇3
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個體行為的總合構成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內涵，個體行為是外在表象。
所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商。”英文career quotient 簡稱CQ。也可以說一生成敗看職商。
總的來說，職業(yè)素養(yǎng)可以分為五個大的方面：
一、.Confidence信心
信心代表著一個人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱，以及對自己能力的正確認知。在任何困難和挑戰(zhàn)面前都要相信自己。
二.Competence能力
能力的培養(yǎng)是和真正不斷地吸收新知識新經驗密不可分的，只有充實自己，才能贏在各個起跑點上。
三.Communication溝通
在工作中掌握交流與交談的技巧是至關重要的。如何有效溝通，表達自己的理想與見解，是一個很大的學問，也是決定我們在社會上是否能夠成功的重點。
四.Creation創(chuàng)造
在這個不斷進步的時代，我們不能沒有創(chuàng)造性的思維。我們應該緊跟市場和現代社會發(fā)展的節(jié)奏，不斷在工作中注入新的想法和提出合乎邏輯的有創(chuàng)造性的建議。
五.Cooperation合作
在社會上做事情，如果只是單槍匹馬地戰(zhàn)斗，不靠集體或團隊的力量，是不可能取得真正的成功的。每一個想獲得成功的人都應該學會與別人合作。
具體做法如下：
1. 守時。
信守時間是職業(yè)人的基本常識，如果經常遲到而不以為意，會給領導和同事造成此人辦事不靠譜的第一印象，而嚴重的，會因為不守時而耽誤大事。負責。
一旦進入職場，你就得承擔對工作的責任。公司不比家庭和學校，在你隨心所欲后能為你擔風險和處理后續(xù)問題，在這里，你只能自己對自己負責，自己對自己該做的工作負責。責任乃一個人做人的根本，而一個成熟的職業(yè)人要有強烈的責任感做支撐，對自己的決策和行為負責。既然選擇了這個職業(yè)，就要具備強烈的責任心。一份工作剛做幾天就覺得不是自己理想中的，或是嫌待遇不好，然后跳槽，這是很不負責任的行為。
2. 忠誠。
忠誠是指對企業(yè)的忠誠以及對自己職業(yè)的忠誠。當你選擇了一個公司作為事業(yè)的起點那在這個組織一天，就要努力工作，為其創(chuàng)造價值。雖然忠誠不能從一而終，但在企業(yè)里一天，要對企業(yè)保持忠誠一天。
3. 遵守規(guī)章制度。
任何企業(yè)都有它的一套切實可行的管理制度，不管你喜不喜歡，作為新人，遵守制度是起碼的職業(yè)道德。入職后，應該首先學習員工守則，熟悉企業(yè)文化，以便在制度規(guī)定的范圍內行使自己的職責，發(fā)揮所能，千萬不可認為處處頂撞和違反公司制度是一種英雄行為。
4. 做好職業(yè)規(guī)劃和定位。
職業(yè)的規(guī)劃和定位不僅在找工作前就要考慮清楚，進入企業(yè)以后，也要根據實際情況來調整。新人入職，切記眼高手低，踏踏實實從基層做起，再做長遠規(guī)劃，是最有利于菜鳥成長的。
5. 虛心學習，尊重別人。
很多大學生剛畢業(yè)去企業(yè)，總覺得自己什么都懂，看公司這里不順眼，那里挑毛病，更有甚者會看不起自己的領導。這種心態(tài)，千萬要杜絕。就算領導和同事有什么工作方法和自己不同，也需要虛心請教，了解差別的根本。領導和同事大多都經驗豐富，如何工作自有一定的道理，就算有一些錯誤，你也得尊重領導和同事的做法，從而再提出疑問。當然，尊重不代表一味奉承。
6. 要有積極的心態(tài)。
新人初入職場，總是會遇到很多問題。問題一多，難免會很沮喪，但是，千萬不可氣餒。要堅信自己能克服困難，勇往直前，工作會越做越好，越做越順手。
環(huán)境藝術設計職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇4
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
二、自我評價
1、個人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，內向時，可以讓人忽略我的存在。
2、個人興趣：喜歡打臺球，喜歡看書思考，喜歡一個人散步等。
3、個人特長：有積極向上的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有拼搏的渴望。
4、個人學識:本科專業(yè)生
5、個人志向:我想當一名出色的機械師。我覺得每一個機械都是機械設計師的心血，就像是他們的孩子，看他一步步長大，由圖紙變成實物，這讓我有一種成就感。
三、對專業(yè)的認識
專業(yè)背景：機械工程是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經驗，研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。機械工程的工作對象是動態(tài)的機械。它的工作情況會發(fā)生很大的變化。這
1種變化有時是隨機的而不可預見；實際應用的材料也不完全均勻，可能存有各種缺陷；加工精度有一定的偏差，等等。與以靜態(tài)結構為工作對象的土木工程相比，機械工程中各種問題更難以用理論精確解決。因此，早期的機械工程只運用簡單的理論概念，結合實踐經驗進行工作。設計計算多依靠經驗公式；為保證安全，都偏于保守。結果，制成的機械笨重而龐大，成本高，生產率低，能量消耗很大。
專業(yè)課程：機械制圖與計算機輔助繪圖、電工電子基礎、工程力學、機械設計基礎、機電設備、機械制造技術、液壓與氣壓技術、電氣控制技術、PLC技術、數控編程與加工、自動控制與檢測技術、機械CAD/CAM。
職業(yè)資格證書：Autocad高級繪圖員證、中級機修鉗工、中級維修電工、CimatronE軟件操作資格證、數控技能證。
專業(yè)就業(yè)方向：
1）機械零件的加工、制造；
?。?）機械制造行業(yè)技術管理與技術服務；
?。?）機械設備的管理與維護；
?。?）機械制造行業(yè)工藝領域的技術工作。
四、對就業(yè)環(huán)境的分析
隨著我國近幾年的大型工業(yè)復蘇，社會對于精通現代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大，機械類人才仍會有較大需求，具有開發(fā)能力的數控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工機械專業(yè)人才近年供需比也很高，像北京交通大學機械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上，學生一次就業(yè)的結構和地域都非常好。
就業(yè)遠景：
機械類專業(yè)主要包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業(yè)的就業(yè)機械專業(yè)前景存在著誤解，認為該類機械專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”。其實，他們都忽視了機械類機械專業(yè)所具備的廣度適應性，比如在設備維護、數控維修、環(huán)保設備設計等領域的應用。同時，機械類機械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障。該類機械專業(yè)要求同學們具備敏銳的感受力和獨特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強的動手能力。
其實，機械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，比如工業(yè)設計機械專業(yè)，就是一門和藝術相關的機械類機械專業(yè)?！笆裁词枪I(yè)設計?”有人認為，工業(yè)設計就是簡單的包裝。其實不然，工業(yè)設計是屬于對現代工業(yè)產品、產品結構、產業(yè)結構進行規(guī)劃設計、不斷創(chuàng)新的機械專業(yè)。它是科研技術成果轉化為產品，形成商品，符合需求，有益環(huán)保的核心過程，是技術創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的著陸點，是產品、商品、用品、廢品相互轉化的系統(tǒng)方法。 該機械專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、機械專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。工業(yè)設計在一件產品的價值里占多大成分，不大容易量化，因為它是蘊含在里邊的，是一個軟價值。國外有些類似的比方，如美國有這樣一個說法：企業(yè)里如果投資于技術設備更新帶來了效益的話，那工業(yè)設計帶來的效益是它的5倍。這樣說來，工業(yè)設計師的重要地位也就不言而喻了。又比如材料成型及控制工程是材料、機械、控制、計算機等多學科交叉融合的工程技術機械專業(yè)，主要研究金屬材料、非金屬材料、超導材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設備與工藝、成型過程的自動化與智能控制、質量檢測和可靠性評價等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應用，加之我國新材料行業(yè)的產業(yè)結構調整與材料成型設備新技術的發(fā)展緊密相關，因此對既有材料科學知識，又能掌握材料成型設備設計和制造技術的高級科技人才的需求將有所增加。而過程裝備與控制工程是集機械工程、化學工程和控制工程等多學科于一體的交叉機械專業(yè)。強調以計算機應用為平臺，使工藝、裝備和控制緊密結合，側重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術的設計開發(fā)及應用。過程裝備與控制工程機械專業(yè)的同學接受了正規(guī)的機電一體化訓練，具備機械設計、電子控制和管理等各方面知識，是企業(yè)和研究機關的搶手人才。
五、我的目標
沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。 在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。
1、近期目標
機械專業(yè)的相關學科，我都要認真學習，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關系。
我要考取各種與專業(yè)有關的證書，英語過級，計算機過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經驗。
2、長期目標
在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。
六、達到目標的計劃
1、在大學期間
學好各科專業(yè)知識，掌握機械行業(yè)的基本知識。 積極復習英語，努力在大二第一學期就通過四級，大二第二學期過六級。 計算機過級考試也是我不能錯過的，我要在大三之前就要通過計算機一、二級。 除了英語和計算機外，我還要從大二開始就要積極準備考多種與機械專業(yè)有關的證書。
寒暑假時，我會到社會上進行短期的工作，在工作期間，我會學習如何與工友相處，怎樣與領導打交道學會如何在集體中表現自我，而又不受到排斥，積累社會經驗。
2、 畢業(yè)之后
工作之路：
考研之路：
考上研究生后，我會將準備考研時的那份韌勁繼續(xù)下去，不會讓自己松懈。 期間，我會做一些科學研究，在研究探索中獲取知識。 積極爭取當研究教授的助理，教授的研究中，仔細觀察思考，從中得到領悟。 多寫一些研究性論文，希望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地改善。
七、結束總結
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。
畢業(yè)后，我會在機械公司工作，積累經驗。 下班之后，我會繼續(xù)學習專業(yè)知識，讓自己的知識更加全面。 努力工作，這樣才會讓領導注意到我，博取提升的機會。 積極請教前輩，因為他們的經驗是可貴的，然后結合自己的知識，創(chuàng)出自己的品牌。 建立良好的交際網，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都盡量參加。
環(huán)境藝術設計職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇5
一、現狀分析：
我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學經驗，但在技能和教科研方面還有待提高。
1、優(yōu)勢：
踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
2、不足：
在幼教職業(yè)班的學習中，我感覺壓力很大，教法與現代科學理念的新思路有一定差距。我雖然學過一些樂理知識、舞蹈、手工制作等課程，但從教學的角度，我覺得我的教學活動組織能力較弱，不能很好的運用到教學之中。隨著教學工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
二、個人發(fā)展目標
做一名有思想、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師。
三、具體措施
1、認真學習提高專業(yè)理論水平
認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。
2、認真實踐，提高教育教學水平。
認真填寫主題計劃、周計劃表，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課，充分調動幼兒的學習技能的積極性，主題教育活動的內容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設。積極參加園內的教研活動，虛心和年長的教師學習心得內容。
3、努力學習提高自身素質。用新的理念和科學的方法教育孩子，讓孩子在園中學到理多的知識和技能。
四、具體內容：
（一）
1、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作。
2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識。
3、認真排練好六一節(jié)目。
（二）
1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經驗并提高自己的技能。
2、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。
3、積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。
（三）
1、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現代教育觀念，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式。
2、努力進取，積極參與“優(yōu)質課”的評選活動。
3、具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力
對于一個成長中的幼兒教師的來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。我相信經過我的努力學習會逐一實現！
環(huán)境藝術設計職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇6
有一種勝利和失敗——最輝煌的勝利和最悲慘的失敗——不是掌握在別人手中，而是操縱在自己手里?！乩瓐D國內外的大量研究表明，職業(yè)生涯規(guī)劃與個人的職業(yè)成功有著密切的聯系。美術專業(yè)大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃具有非常重要的意義。進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃才能幫助美術專業(yè)的大學生們更好地發(fā)展自己，發(fā)揮潛能，取得職業(yè)生涯的成功。
一、美術專業(yè)大學生的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃狀況
與其他專業(yè)大學生相比，美術專業(yè)大學生表現出不同的特點，需要在職業(yè)生涯規(guī)劃中加以注意。因為職業(yè)生涯規(guī)劃是建立在對個人職業(yè)發(fā)展的各項條件進行細致分析的基礎上，尤其要對個人的能力、性格、興趣、愛好、價值觀等進行綜合分析以確定自己的職業(yè)傾向。
一些美術專業(yè)大學生對文化學習較為輕視。但在專業(yè)學習上，他們的學習方式更具自主性。由于美術專業(yè)對技能有很高的要求，他們的創(chuàng)新精神和實踐能力較強。此外，美術專業(yè)大學生的思想開放、思維活躍，容易接受新觀念。但他們也顯得比較自由散漫，喜歡彰顯個性。
然而，調查顯示，美術專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的總體水平不高。雖然在自我提升方面做得較好，但是在職業(yè)發(fā)展的目標計劃方面顯得較為欠缺。這提示我們，應該結合專業(yè)特點加強美術專業(yè)大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確未來職業(yè)發(fā)展目標，并確定具體的目標計劃。這樣才能更好地促進美術專業(yè)大學生的發(fā)展。
二、美術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現狀及分析
地方院校美術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難，究其有多種原因，既受社會、學校、家庭及用人單位的影響，也是大學生自身等多方面因素相互作用的結果。
1、大學生就業(yè)問題主要是受社會因素影響而形成。美術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，不是擴招造成的，而是社會就業(yè)崗位沒有與我國勞動力總量供給同步增長。大學生就業(yè)難正在成為一個突出的社會問題。
2、地方院校美術專業(yè)人才培養(yǎng)模式和社會需求不一致。地方院校美術專業(yè)的設置，大多沿襲專業(yè)美術院校，繪畫類專業(yè)人才培養(yǎng)模式按職業(yè)畫家方向培養(yǎng)，課程設置落后，培養(yǎng)不對口。
3、就業(yè)觀念轉變不大。美術專業(yè)畢業(yè)生期望值過高，希望到大中城市及縣級城市工作，在離父母近的地方就業(yè)，不愿到條件差的地方去工作。
4、畢業(yè)生自信心的缺乏。有的用人單位招聘時要求學生用3DMAX或用AutoCAD等電腦美術設計軟件做一幅平面效果圖時，往往底氣不足，影響操作，給人印象不佳，以致錯失就業(yè)良機。
三、美術職業(yè)生涯規(guī)劃，主要從如下四個方面來進行：
1、進行自我評估。評估的主要內容包括個人興趣、性格、能力、特長、學識水平、思維方式、價值觀、情商、潛能及生理因素等，即理性地客觀認識自己，了解自己，自己想要做什么，自己能做什么。自我評估中要包括他人的意見，也可以采用測驗法，以校正自我評價。比如現在美術專業(yè)較多，有師范類和非師范類之分，專業(yè)設置有美術學、藝術設計、環(huán)藝設計、動漫藝術、雕塑等多個門類。自我評估中也要包括自己性格方面的弱點，經驗或經歷中所欠缺的方面，盡量尋找彌補和克服的辦法，使自己不斷趨于完善。
2、外部環(huán)境分析。就是要對社會政治環(huán)境、經濟環(huán)境、企事業(yè)組織環(huán)境和人際
關系來認識和分析。對美術專業(yè)大學生來說就是認識和分析美術各專業(yè)目前在社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用以及應用的各行業(yè)領域，如美術教育、環(huán)藝設計、城市規(guī)劃、旅游規(guī)劃、動漫游戲、裝飾裝滿、宣傳領域等各部門行業(yè)。藝術的應川已滲透到社會各行業(yè)，并對社會的發(fā)展愈來愈發(fā)揮出不可替代的作用。要分析社會上美術熱點職業(yè)門類的分布和需求狀況，自己所選的職業(yè)在當前與未來社會中的地位情況及社會發(fā)展趨勢對自己職業(yè)提出的新要求、新標準，包括行業(yè)環(huán)境變化和單位環(huán)境變化等。人際關系分析就是要了解個人職業(yè)過程中與哪類人員交往，如何相處與合作，有什么樣的同事和競爭者，需彌補怎樣的技能和知識，以提高自己的綜合素質和應對能力。
3、確立自己的職業(yè)生涯奮斗目標。通過以上分析，自己已有了一個職業(yè)生涯路線和定位，是走專業(yè)技術路線，向業(yè)務方面發(fā)展還是走行政管理路線，向行政方面發(fā)展等。發(fā)展路線不同，對其要求也就不同。如走專業(yè)技術路線，是從事一定專業(yè)技術崗位的工作，不同類別的技術崗位要求又不盡相同，像高校美術專業(yè)技術崗位，要求在專業(yè)上要有較深的研究能力和專業(yè)潛力，對專業(yè)的發(fā)展要有前瞻性，專業(yè)基本功要扎實，能力要突出等對從事中等學校美術專業(yè)技術崗位，在專業(yè)上雖要求有較深的研究能力和潛力，但更重要的是專業(yè)基本功和扎實的專業(yè)理論，側重于知識的傳承等。走行政管理路線，要具備較強的政治思想覺悟、政策水平、組織管理能力、協(xié)調能力等素養(yǎng)?？傊?，目標不同，奮斗的路線就不同，應對的知識能力就有差異。
4、制訂實現職業(yè)生涯規(guī)劃的行動計劃，認真實施、評估和調整。確立職業(yè)生涯目標，就要制訂相應的行動方案和計劃，分步驟按照一定的原貝組織實施。
大學一年級，可確立或選準自己的專業(yè)方向，做好公共選修課的知識儲備，打好堅實基礎。
大學二年級，加強美術專業(yè)各方向的了解和學習，專業(yè)基礎口徑要寬，視野要開闊，建立有利于自己在專業(yè)方向上健康發(fā)展所需的知識架構，這可能要包括相近和相關專業(yè)的基礎理論和基本技能的知識的學習，這是一個大學生發(fā)展所必需的知識基礎。
大學三年級，加強所選專業(yè)深人研究和學習，要了解自己專業(yè)的前沿理論、發(fā)展趨勢及最新應用成果，適當調整自己的知識結構。
大學四年級，按照職業(yè)生涯目標，加強職業(yè)技能的訓練和提高，要與時俱進，要認識到職業(yè)的要求會隨著社會的發(fā)展不斷提高，要努力提高自己各方面的競爭力和優(yōu)勢，為就業(yè)和職業(yè)生涯的實現奠定堅實基礎。就業(yè)后仍然要根據社會、單位專業(yè)上的要求不斷調整自己、充實自己和發(fā)展自己，為實現更高的目標而不懈努力。
四、借鑒：美術專業(yè)畢業(yè)生的去向
美國的大學是不包分配的，而美國的文科學生，特別是學藝術的找工作，或找與其專業(yè)對口的工作是極難的，搞設計專業(yè)的還有可能在廣告公司、出版公司找到一席之地，而純美術專業(yè)的大學畢業(yè)生只有兩條路，一是找到一個教學位置，二是找到一個畫廊能推銷自己的作品。
美術專業(yè)不說本科生，就是研究生，全美國每年都有上百畢業(yè)生，而在大學中教書位置能空出來的只有那么幾個。至于畫廊這條路也很不好走，雖然好的畫廊能幫助藝術家推銷自己或成名，但這里的機遇因素很重要，何況苦苦為生存奮斗的藝術家遠遠比畫廊多得多。許多美術專業(yè)的學生畢業(yè)之后，都必須以做其他工作為主如加油站、餐館、商店以及其它服務性工作，而以藝術為輔，他們日復一日、年復一年地艱苦奮斗，耐心地等待時間和機遇，希望有一天能擠進一個教書位置或畫廊，或成為一個有名的畫家，這真是一場意志和耐力的大考驗。
大學生涯是大學生實現人生價值的關鍵時期，是人生道路上的重要轉折點。無數大學生的就業(yè)和成長歷程顯示，如果不盡早做職業(yè)生涯規(guī)劃，等待自己的可能是平庸的人生和職業(yè)未來。因此，盡早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每個美術專業(yè)大學生都不能忽視的戰(zhàn)略性問題。
環(huán)境藝術設計職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇7
一、自我盤點
1、自己興趣愛好大盤點：畫畫、業(yè)余愛好讀書、聽音樂、電腦知識;喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《Brothers》、《聽?！贰ⅰ读髂辍?心中偶像自己。
2、自己優(yōu)勢盤點：素描造型能力較好。
3、自己劣勢盤點：注意力分散。
4、自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
5、自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
6、生活中成功經驗的盤點：很多。
7、生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路。
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
三、職業(yè)取向分析測試
您心目中的理想職業(yè)(專業(yè))，對于未來的職業(yè)(或升學進修的專業(yè))，我把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè)，按順序寫下來。
1、設計
2、畫家
3、教師
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向設計和畫家兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
1、20-20年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為考研就業(yè)準備。
2、20-20年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。普通話過級，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
五、結束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
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