高中同學(xué)眼中的我作文 篇1
他有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，耳朵小小的如蠶豆一般，圓嘟嘟的臉蛋，笑起來(lái)總會(huì)帶著兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩?？吹竭@些形容詞，你會(huì)想到誰(shuí)呢？如果是我，我會(huì)不由自主地想到我的朋友——小軍。
他獨(dú)特的個(gè)性首先表現(xiàn)在他很爭(zhēng)強(qiáng)好勝。無(wú)論做任何事情，他都要拿第一。有一次期末考試，他沒(méi)有得到第一名，而是我考了第一名，因?yàn)槟谴慰荚囄铱剂?87分，他考了283分，所以小軍這個(gè)第一名就被我“搶”走了。從此，他就視我為他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就這樣，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。
從那之后，每次綜合考試他都要問(wèn)我靠了多少分，這都已經(jīng)成為了他的日常了。又是一次考試結(jié)束，他照舊來(lái)問(wèn)我多少分。我說(shuō)：“94分，你呢？”“我……我……”他馬上緊張起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)我說(shuō)：“我考了90分?！蔽铱匆?jiàn)他的頭漸漸垂了下去，眼神中透出傷感和失落。我裝做非常鎮(zhèn)定，靠前去拍了拍他的肩膀，安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)，你一定會(huì)追上我的?！彼痤^看了看我，突然拿出一個(gè)記錄本，濕潤(rùn)的眼睛忽然散發(fā)出光彩，他用爽朗的聲音對(duì)我說(shuō)：“如果我們倆，誰(shuí)考得好一點(diǎn)，就在這里畫(huà)一筆?！?/p>
于是，他每天都埋頭讀書(shū)、看書(shū)，終于有一次，他的成績(jī)超越了我，他非常開(kāi)心，露出了他潔白的牙齒，我們都知道，這是良性的競(jìng)爭(zhēng)。
現(xiàn)在的他，已經(jīng)穩(wěn)定地排在班級(jí)前幾名了，不過(guò)他依然會(huì)跟我比學(xué)習(xí)、比運(yùn)動(dòng)……
這就是他，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的他——小軍。
高中同學(xué)眼中的我作文 篇2
戶(hù)口薄說(shuō)：“楊宛霖，女，侗族，一九九九年二月三日出生，在校學(xué)生，未婚?！?/p>
鏡子說(shuō)：“這個(gè)小同志呀，長(zhǎng)得還不錯(cuò)，圓圓的臉蛋像一個(gè)水靈靈的桃子，整天在我面前照來(lái)照去，連上學(xué)快要遲到了，也沒(méi)有忘記在我面前照一下。”
媽媽說(shuō)：“楊宛霖是一個(gè)任性的孩子。今年夏天，她學(xué)校要搞藝術(shù)節(jié)。由于天氣太熱了，她就穿了一條短褲準(zhǔn)備去上學(xué)。我怕她著涼了，便讓她穿一條長(zhǎng)褲去上學(xué)。沒(méi)想到，她竟然把長(zhǎng)褲直接套在外面！而且我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)！真是……唉！真的不知道該怎么說(shuō)了。”
老師說(shuō)：“楊宛霖是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，交給她的任務(wù)她總是完成了，而且上課認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)看課外書(shū)，作文寫(xiě)得好……”
同桌說(shuō)：“她呀，是一個(gè)雙面人。我還是壓低點(diǎn)聲說(shuō)吧！她對(duì)待女生是十分地好，如同對(duì)待親人；可是我們這些男生卻慘了！她就像一頭‘母老虎’一樣，兇得個(gè)要命，嚇都嚇?biāo)懒耍 ?/p>
枕頭說(shuō)：“別看她表面剛強(qiáng)，可心靈卻脆弱得很呢。有一次，她因?yàn)榇中?，?shù)學(xué)考試只考了八十九分。她沒(méi)有當(dāng)著班上同學(xué)的面哭，晚上的時(shí)候，那眼淚水像小溪流水般地流了很久很久，把我都淋濕了。”
……
?。窟@是哪位同志？是我嗎？
高中同學(xué)眼中的我作文 篇3
一直以為，學(xué)習(xí)是意見(jiàn)無(wú)聊的事情，沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了那忙碌，充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第三節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教師里一下子就熱鬧了！
吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。
辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話(huà)邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的.事。接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。
我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛(ài)校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè)。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長(zhǎng)對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們?cè)谝黄穑?/p>
高中同學(xué)眼中的我作文 篇4
前幾日得到老家杰的電話(huà)，用那種特別低沉的聲音告訴我，我的同桌娟走了，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。原本對(duì)我來(lái)說(shuō)并不經(jīng)意的消息，也好像蕩起了一點(diǎn)漣漪，畢竟同桌三載，從未分離，心中難免回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼眶濕潤(rùn)了。
記得剛?cè)胄?，和娟第一次坐在一起的時(shí)候，我的臉有點(diǎn)微紅，不好意思的感覺(jué)，偷偷瞟一眼，啊!這小女人真的是個(gè)美人胚子，嫩白的皮膚如白玉無(wú)暇，馬尾辮，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一口整齊而又潔白的牙齒，真正的櫻桃小嘴，小酒窩居然還是雙的，眼睛大而且亮。總之，美，讓人心醉的美，讓人過(guò)目不回頭的美。
和娟同坐三年，總還是有一些故事的，每次考試我都無(wú)法超過(guò)她，有時(shí)心生恨意，這就是一種妒忌吧！高二的時(shí)候我從組長(zhǎng)升為了化學(xué)科代表，而你仍然是文娛委員兼語(yǔ)文科代表，我總是比你少了點(diǎn)什么，心中憤憤不平，總是想給你找一些不痛不癢的麻煩，可你總是不屑一顧的樣子，都是我以失敗而告終。
每次你都穿得干凈整潔，青春少女的氣息不是傳入我鼻里，深深呼吸一口，很感嘆班主任老師對(duì)我的厚愛(ài)，給我如此高的待遇，受寵若驚的感覺(jué)。一次，我的筆沒(méi)有墨水了，很無(wú)奈的時(shí)候，你悄悄地遞過(guò)來(lái)一枝筆，我紅著臉接受了，嘴里低聲地說(shuō)著：謝謝，謝謝了。從此我不在為難你了，四六線也回撤到了五五線，你笑了，我也笑了。我的高中生活是那么的甜美，也許有了這樣一位優(yōu)秀的同桌，才激勵(lì)我努力地向前沖，我從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，感激你，佩服你，崇拜你，我的同桌。
娟給我的印象永遠(yuǎn)定格在了高中時(shí)代，因?yàn)楫厴I(yè)以后我們幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，往后的娟是什么樣子我就無(wú)從知曉了，聽(tīng)說(shuō)她嫁給了一位交通局的局長(zhǎng)，應(yīng)該是過(guò)得很幸福的。
娟走了，很突然，我一點(diǎn)也沒(méi)有思想準(zhǔn)備，畢竟她才四十四歲，還有很長(zhǎng)的人生可以走下去，也算是英年早逝吧!我很遺憾，距離阻擋了我，我不能親自送你一程，不能為你送上一個(gè)花環(huán)，不能為你深深地鞠上一躬，再?lài)@你三圈。我只能偷偷地抹一點(diǎn)眼淚，畢竟我們同窗同桌三載，眼淚雖不是嘩嘩的流，但也算是情不自禁的流。
南飛的大雁呀，能不能歇一歇，為我捎句話(huà)：同桌安息吧！同桌走好！天堂的大門(mén)為你開(kāi)著，去吧！讓你的靈魂得到升華！
來(lái)生還愿和你做同桌！
高中同學(xué)眼中的我作文 篇5
“唉，煩死了！”
“切，你們小孩子哪里有什么煩惱！”
再說(shuō)下去，老媽又要列出一張“清單”來(lái)論證我是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí)，我的煩惱正“恰似一江春水向東流”??！
畫(huà)面一：晨星稀疏
“叮鈴鈴…?！濒[鈴準(zhǔn)時(shí)響起，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跳下床，摁掉鬧鈴，又躡手躡腳的溜回床上，拉上被子，繼續(xù)會(huì)周公去了?？伞澳干洗笕恕彼坪跏怯小绊橈L(fēng)耳”，走到房門(mén)前，見(jiàn)我仍在酣睡，十分不快，掀開(kāi)被子。我自然無(wú)法忍受如此寒冷，只得與周公告別。唉，愁殺我也！困死了！但久而久之，我這愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病竟然改了。
畫(huà)面二：“早讀”聲起
“喂喂！我們這邊沒(méi)交……”
“別走，等等！我再查一下誰(shuí)沒(méi)有交……”
我手握水筆，一臂想獨(dú)覽所有作業(yè)，卻不料敗下陣來(lái)，只好作罷，用手夾住吧。好不容易把作業(yè)收齊了，在前往辦公室途中，少有的“災(zāi)難”又來(lái)拜訪了。瞧這一地，作業(yè)散亂。讓人看著就不自在。咋辦啊？撿唄。一個(gè)早讀，折煞我也！說(shuō)來(lái)也怪，“日以繼周”，我的速度竟快了許多。
畫(huà)面三：“作業(yè)”進(jìn)行時(shí)
放學(xué)啊，如果沒(méi)有一樣?xùn)|西便是快樂(lè)的。一提到它，我的眼淚真是像“三月里的小雨，嘩啦啦下個(gè)不?！??？善@位仁兄就找上我了，每天放學(xué)看著黑板，旁邊兩面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小字，猶如千百只彩色的螞蟻，在黑板上爬呀爬。如果作業(yè)回家后寫(xiě)得快還好，寫(xiě)得慢……哼哼，你就會(huì)受到“母上大人”的“特別待遇”了！
“唯恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁！”我的煩惱，正如一幅幅連環(huán)畫(huà)。不斷的回放，重復(fù)。煩惱，又怎一個(gè)“愁”字了得！
高中同學(xué)眼中的我作文 篇6
春之奮發(fā)
冬水融化，柳枝抽芽，背上背著書(shū)包，腳步輕輕踩在松軟的泥土上，奔向?qū)W校。風(fēng)兒輕撫我的臉龐，悄悄地給我?guī)?lái)肥東大地的甘甜，夾雜著些許露珠的清香。離學(xué)校越來(lái)越近，風(fēng)兒又給我送來(lái)一陣?yán)世首x書(shū)聲，慷慨激昂，鏗鏘有力。走進(jìn)校園，花壇邊，草地上，柳樹(shù)旁，三三兩兩，手上捧著書(shū)，有的大聲朗讀，有的眉頭緊鎖，有的相互探討。萬(wàn)千草種正在地表醞釀著綠色，卻為此處之情怔住了腳步。抬頭仰望著那些為一個(gè)證明題而爭(zhēng)論不休的哥哥姐姐們，聽(tīng)著那些咿咿呀呀的“古人云”。大家眼里的藍(lán)天映現(xiàn)出他們找到了自己的藍(lán)天。他們將可以和身躺倒在尾巴草，金銀花織就的地毯上學(xué)習(xí)。這就是肥東的學(xué)子，因?yàn)樗麄兊暮脤W(xué)，他們的奮發(fā)，肥東的未來(lái)將會(huì)更加輝煌。
夏之溫情
雨滴滴下，從天上到屋檐，從屋檐到地上。五顏六色的傘撐開(kāi)在朦朧的雨霧里，靜靜的等待著，等待著校園里那群孩子的到來(lái)。年幼的背著，年長(zhǎng)的牽著。雨滴敲著傘面，滑到孩子的腳邊，滴在父母的衣上。雨在肥東人民的一片溫情中升華。
秋之拼搏
葉子開(kāi)始飄落，沒(méi)有楓葉似火，也沒(méi)有松柏成林，有的只是那處工地上的汗水。當(dāng)啟明星還隱約現(xiàn)在天上，工地上的工人卻已陸續(xù)來(lái)齊。將堪比水瓶的杯子里裝滿(mǎn)熱水，拿上工具包，一天的汗水從此時(shí)開(kāi)始滴落。陽(yáng)光從他的腳底攀到發(fā)絲，再?gòu)亩够降孛?，時(shí)間在他們的一錘一棒間悄然溜走，卻不帶走那汗流如柱的辛苦。幢幢大樓在他們的汗水下凝聚成型，成千上萬(wàn)的人有了家的溫暖，在城市中定居，不在“四海為家”。秋葉在肥東人民的汗水下變得無(wú)光，汗珠卻在他們的拼搏下不再黯淡。
冬之守望
雪又開(kāi)始下了，片片晶瑩帶來(lái)了交通的車(chē)水馬龍，帶來(lái)了家人的望眼欲穿，帶來(lái)了我的殷殷期盼。雪花捎來(lái)了父親的思念，送去了母親的盼望。母親靠在門(mén)前，倚著門(mén)窗，看著門(mén)外，眼中希望下一秒就能出現(xiàn)父親的身影。時(shí)間在肥東人民對(duì)家人的思念與守望中變得無(wú)言。
四季輪回，書(shū)簽從柳葉變?yōu)樘一?，再?gòu)臈魅~變?yōu)榕D梅，每一片書(shū)簽上都承載著肥東人民的勃勃生機(jī)。肥東，在不停的前進(jìn)著，肥東人民在不停地奮斗努力著。
高中同學(xué)眼中的我作文 篇7
小時(shí)候，懵懂。這是我對(duì)人生最初的領(lǐng)悟，仿佛一片落葉，飄忽著隨波逐流，也能怡然自得;長(zhǎng)大后，追夢(mèng)。這是我對(duì)人生虔誠(chéng)的尊重，正如一艘航船，奮發(fā)著奔流不息，才能勇往直前。對(duì)我而言，人生就是一季的春、夏、秋、冬，追夢(mèng)的路上，有憂(yōu)傷，有彷徨，它們交錯(cuò)著述說(shuō)飛翔的概念，帶來(lái)人生的精彩。你看……
人生如綠意盎然的春天，綠色代表希望。在希望的田野上，夢(mèng)想在向我招手，清晰而篤定。沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是—當(dāng)一名NBA的籃球隊(duì)員!他們那投籃的弧線，躍過(guò)天空，空心入網(wǎng)，進(jìn)了，進(jìn)了!頓時(shí)人聲鼎沸，觀眾們歡呼雀躍，球員揚(yáng)起自豪的笑臉，那燦爛的笑容里，有我深深的憧憬……那是一件多么令人驕傲的事情啊!我要帶上夢(mèng)想去旅行。
人生如紅艷似火的夏天，紅色代表著熱情。我想，有夢(mèng)想的人是幸福的，因?yàn)橛袆?dòng)力，生活才有奮進(jìn)的熱情。我的籃球夢(mèng)，我的自豪夢(mèng)，為了它，我每天都在烈日下?lián)]汗如雨地訓(xùn)練著，縱使疲累酸軟也能堅(jiān)持到底;為了它，我積極參加校內(nèi)外組織的各種籃球賽，縱使傷痕累累也能一笑而過(guò)。這就是我的熱情，一種滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力，充實(shí)而幸福著。
人生如黃葉滿(mǎn)園的秋天，黃色代表收獲。“一分耕耘一分收獲”當(dāng)我站在籃球賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，自己手中沉甸甸的獎(jiǎng)杯教會(huì)我收獲的意義;當(dāng)我在球賽中為班級(jí)爭(zhēng)光時(shí)，同學(xué)眼中贊許的笑意教會(huì)我收獲的意義;當(dāng)我們的團(tuán)隊(duì)水平突飛猛進(jìn)時(shí)，教練口中夸贊的團(tuán)結(jié)教會(huì)我收獲的意義?？窗?，這樣的收獲讓我的人生充滿(mǎn)了繽紛的色彩，描繪著嶄新的人生。
人生如白雪紛飛的冬天，白色代表純潔，對(duì)我而言，這份純潔應(yīng)該是保持內(nèi)心的一份澄澈，堅(jiān)定信念，不驕不燥?；@球賽中，受傷了，爬起來(lái)繼續(xù)拼，告訴自己風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么;獲獎(jiǎng)了，拒絕驕傲，告訴自己人外有人天外有天;失敗了，不妄自菲薄，告訴自己失敗乃成功之母;委屈了，學(xué)會(huì)寬容，告訴自己成大事者胸懷天下……我想，只有時(shí)刻保持內(nèi)心的純潔，人生的航向才會(huì)走得筆直，走的堂堂正正!
掩卷沉思，我們都有自己的“季節(jié)”，或暖，或涼，或悲，或喜。只有你擁有一顆不放棄的心，即使在這個(gè)微涼的秋，也能眼帶笑意，發(fā)現(xiàn)美好。讓我們帶著這顆美好的心，脫下財(cái)富的包袱，繼續(xù)啟航吧!
高中同學(xué)眼中的我作文 篇8
同學(xué)的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的.巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫(xiě)。快寫(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：“對(duì)不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話(huà)，你就會(huì)把它記在你的腦海里。”
我聽(tīng)了小易的解釋?zhuān)瑧M愧地低下了頭：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說(shuō)：“當(dāng)然，我們本來(lái)就是無(wú)話(huà)不談的好朋友！”
高中同學(xué)眼中的我作文 篇9
每個(gè)人的性格都不同，我們班上的36個(gè)小精靈也是如此。那么，他們都有哪些奇怪的特點(diǎn)呢?快跟我走進(jìn)我們班上的幾個(gè)同學(xué)的內(nèi)心世界吧!
先來(lái)看看我最鐵的“哥們兒”——wsy。她是個(gè)快樂(lè)的女孩，兩根“羊角辮”天天甩來(lái)甩去。她是英語(yǔ)課代表，要辦很多事。查作業(yè)的時(shí)候，她的氣勢(shì)架子擺得很大。同學(xué)們都圍上去看，好像她很有磁力似的。她在同學(xué)面前嗓門(mén)很大，一見(jiàn)老師來(lái)了，就縮了起來(lái)，這是龍和蟲(chóng)的區(qū)別。別人圍著她，她有些煩，讓我喊一下“走開(kāi)!”結(jié)果沒(méi)人聽(tīng)我的。她無(wú)奈之下，自己起了身子，獅子般地大吼一聲：“快走開(kāi)，老虎不發(fā)威，當(dāng)老娘是病貓啊?”人群嚇得瞬間逃散了。上課發(fā)言時(shí)，她就像裝弱小一般，掐細(xì)了嗓子柔柔地說(shuō)話(huà)，嬌滴滴的。這大嗓門(mén)、這女漢子，這小嗓門(mén)，這淑女，就是她的彩色性格。
再來(lái)看看我們班男生最討厭的女生——zxy。她可以說(shuō)是我們班的班花。她有點(diǎn)兒小潔癖，買(mǎi)來(lái)的新鞋子，穿了幾個(gè)月還是完好如初，嶄新的。她的脾氣有些古怪。她買(mǎi)了雙新鞋，穿了兩天后，沈怡君說(shuō)：“哇!zxy，你買(mǎi)新鞋啦?”“你怎么現(xiàn)在才知道啊?”就嘟起小嘴嘟囔了幾句。不就是一雙新鞋嗎?至于么?我心里想。可她和我關(guān)系很好，天天粘著我要和我玩，即使心情不好。有一次，我拉著她的手一起在校園里閑逛，一個(gè)同學(xué)和她吵了起來(lái)，她一邊轉(zhuǎn)著頭和那同學(xué)吵架，臉崩得緊緊地，毫無(wú)一絲表情。吵完又轉(zhuǎn)回頭朝我露出了洋溢燦爛的笑容。多變的表情就是她的小秘密。
再來(lái)看看我們班的男生za吧!他就想做自己想做的事。不想做但一定要做的話(huà)，他就做鬼臉。他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，把從嘴里的氣堵在口中，兩個(gè)臉蛋就鼓起來(lái)了，好像要噴氣似的。這鬼臉就是他的小可愛(ài)。
大家的性格真是太多趣了，只要你留心觀察身邊的每一位同學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們那些奇怪、有趣的個(gè)性。
高中同學(xué)眼中的我作文 篇10
我眼中的。是矮矮的個(gè)子，鼻子上架著一副眼鏡，我眼中的李汶蔚喜歡和同學(xué)講話(huà)，我眼中的李汶蔚虛心聽(tīng)取別人對(duì)他的提醒。
李汶蔚喜歡和同學(xué)講話(huà)。上課時(shí)，他們倆講的不亦樂(lè)乎，應(yīng)該是什么都講。金老師讓李汶蔚回答問(wèn)題，他半天說(shuō)不出來(lái)。
李汶蔚會(huì)虛心聽(tīng)取別人對(duì)他的提醒。例如，他英語(yǔ)作業(yè)忘記交，我去提醒他上交，他馬上說(shuō)：“哦！忘了，好的，好的，對(duì)不起呀！”然后以最快的速度從抽屜中找出來(lái)，交給我。
這就是我眼中的李汶蔚。
高中同學(xué)眼中的我作文 篇11
我有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚黑黑的，個(gè)頭高高的。在老師眼中，我是一個(gè)善良的小朋友；在同學(xué)眼中，我是一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的同學(xué)；在媽媽眼中，我是一個(gè)不愛(ài)干凈的人。
在老師眼中，我是一個(gè)善良的小朋友。有一次，在上體育課時(shí)，有一位小朋友不小心摔傷了，有許多同學(xué)看見(jiàn)了，都在圍觀，不敢上前。但我并沒(méi)有這么做，而是坐在那位同學(xué)的邊上，親切地問(wèn)她：“你哪里受傷了？我把你扶到教室，讓語(yǔ)文老師幫你清理一下傷口吧！”說(shuō)著，我就拉起了她的手，把她慢慢架到了教室。老師一邊為她清理傷口，一邊對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”就因?yàn)檫@件事，我在老師心中留下了深刻的.印象。
在同學(xué)眼中，我是一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的同學(xué)。最近，學(xué)校要求我們學(xué)會(huì)吹豎笛、會(huì)跳舞。下課了，同學(xué)們都出去嬉戲了，而我的朋友佳佳卻趴在桌子上，滿(mǎn)臉通紅。我想：她一定有什么傷心事了？于是，我就跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了，看起來(lái)這么傷心?！彼槠f(shuō)：“老師讓吹豎笛，可我連基礎(chǔ)都不會(huì)，怎么吹曲子?。俊蔽衣?tīng)了，連忙拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)事兒，我來(lái)教你。”所以，我每天下課都會(huì)教她吹曲子，佳佳臉上又出現(xiàn)了開(kāi)心地笑容。
在媽媽眼中，我是一個(gè)不愛(ài)干凈的人。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槊看挝掖┌滓路?、白褲子。都容易弄得很臟，所以媽媽叫我“邋遢蟲(chóng)?！?/p>
我們?cè)诿總€(gè)人心中，都是不一樣的。喜歡我的，可以和我交朋友哦！
高中同學(xué)眼中的我作文 篇12
在同學(xué)眼中，我是一個(gè)很厲害的書(shū)呆子。在媽媽眼中，我是一個(gè)調(diào)皮的熊孩子。在朋友眼中，我是個(gè)喜怒無(wú)常又很暴力的一個(gè)人。
首先，我來(lái)講講同學(xué)眼中的我吧！在前面我說(shuō)了是書(shū)呆子，現(xiàn)在我要給你們講的是關(guān)于這個(gè)稱(chēng)呼最震撼的事！
一次，我們學(xué)校舉行了體質(zhì)檢測(cè)，那時(shí)四年級(jí)的眾多班級(jí)只有我們班去了，其他班還沒(méi)有輪到。當(dāng)時(shí)，我一來(lái)便徑直走向了學(xué)校樓梯口的圖書(shū)角，認(rèn)真地看起了書(shū)。不知過(guò)了多久，我才發(fā)覺(jué)不對(duì)，就趕緊回到教室。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己居然曠了20分鐘的課！因此，下課后同學(xué)們都戲稱(chēng)我為書(shū)呆子。
而我的媽媽卻認(rèn)為我是一個(gè)徹頭徹尾的熊孩子。因?yàn)檠剑偸钦J(rèn)為我不如人家的孩子。這不，她又來(lái)訓(xùn)我了?！澳憧茨?，又在玩游戲，再看看別人家的那個(gè)某某學(xué)習(xí)多好多認(rèn)真。再看你，就會(huì)玩，真沒(méi)出息！”這時(shí)可不能反駁她，不然就要被罵得找不著北了。雖然，我正努力改變形象，但是媽媽還是認(rèn)為我是熊孩子。我真是比竇娥還冤啊！
最后，就來(lái)談一談朋友眼中的我吧！在他們眼中，我可是一個(gè)暴力的人。你聽(tīng)！“你們給我滾出去，快點(diǎn)！滾！”而他們卻仍然嬉皮笑臉的。最后，我趕走了他們，卻也筋疲力盡了。
這就是別人眼中我。一個(gè)書(shū)呆子、熊孩子和一個(gè)暴力狂。
高中同學(xué)眼中的我作文 篇13
我們學(xué)校有一位撿垃圾的老頭，天長(zhǎng)日久，同學(xué)們都知道他姓陳。于是，就像迅哥稱(chēng)呼長(zhǎng)媽媽為“阿長(zhǎng)”一樣，大家都親切地稱(chēng)呼他為“老陳”。與他接觸的日子久了，我們發(fā)現(xiàn)他雖然日子清苦;卻總是能微笑面對(duì)生活。
春夏秋冬，周而復(fù)始。他每天早晨起來(lái)會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。到校的第一件事就是等待。為什么等待?因?yàn)樗诘任覀儗W(xué)校的值日生。值日生每天早上會(huì)把清理出的廢紙和瓶子拾到垃圾箱倒掉。同學(xué)們認(rèn)為這些東西是廢物，是垃圾，但老陳卻視他們?yōu)椤罢鋵殹?，因?yàn)檫@是他一張一張的生活“支票”。雖然一點(diǎn)一點(diǎn)的賣(mài)，錢(qián)又是那樣的少，但是攢的多了就值錢(qián)了。我每次倒垃圾時(shí)，總能聽(tīng)到他撿垃圾時(shí)口中哼出的不成調(diào)的小曲，每每這時(shí)，我都會(huì)羨慕他的樂(lè)觀。
當(dāng)他撿完垃圾后，就到了他享受“日光浴”的時(shí)候了。我們學(xué)校操場(chǎng)上有一個(gè)所謂的“沙灘”，老陳每天整理好他的“珍寶”之后，就來(lái)到這里享受“日光浴”了，他把垃圾隨便一扔，身體就躺到上面，合上眼，不一會(huì)兒，呼嚕聲就響徹整個(gè)操場(chǎng)了。
到了中午，又是他大顯身手的時(shí)候了。因?yàn)槲覀冇值钩隽艘恍├?。?dāng)然，這些垃圾又是他的囊中之物了。
每天除了撿垃圾和日光浴，美美的抽上一袋旱煙也是他的最?lèi)?ài)。他從腰間抽出一個(gè)已經(jīng)看不出顏色的布袋子，磕兩下，攤上思念已久的煙絲，砸吧兩下，就尋夢(mèng)去了。你想呀，斜躺在沙灘上，嘴里叼著旱煙，吐著煙圈兒，多么愜意舒適啊!
老陳雖然是撿垃圾的，卻是活的最快樂(lè)的;老陳雖然生活艱難，卻是臉上洋溢笑容最多的;老陳雖然大字不識(shí)幾個(gè)，卻是最懂得生活情趣的!
微笑的面對(duì)生活，就自然會(huì)體會(huì)到生活的無(wú)限樂(lè)趣。
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