實用的初中敘事作文六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

>初中敘事作文 篇1

　　我們班在家委會的組織安排下，計劃去嘉興近郊七星周家莊野炊活動了。一聽到這消息，我心里別提有多高興了。并暗暗下定決心：現(xiàn)在我是一個南湖晚報的小記者了，這次去周家莊，我一定要好好體驗一下做小記者的滋味，將周家莊的美景拍下來。

　　4月7日一大早，我們在爸爸媽媽爺爺奶奶的陪同下，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，大家像一群嘰嘰喳喳的小鳥說個不停，不知不覺就到了目的地。車子剛停下，我們就迫不及待地跳了下去，向莊園里沖去。哇，莊園真大呀，花草樹木，鮮花盛開，一片勃勃生機。

　　跟隨著講解員阿姨，我們先參觀了農(nóng)具展，各種農(nóng)具對于我們這些在城里長大的孩子來說，感到陌生又新鮮，我們連忙搶過相機，不停地按著快門。接著，我們又來到了動物區(qū)，動物可真不少，有駱駝、珍珠雞、火雞、野兔等，簡直就是一個動物園了。最吸引我們要數(shù)那幾架水車了，我們拼命地踩呀推呀，水竟然聽話地流了出來，看著源源不斷流出來的水，我真佩服古代的勞動人民想出了這么一個引水的好辦法。忽然，只聽得一個同學(xué)大叫：“前面還有更好玩的呢!大家快來呀!”我趕緊跟著跑了過去，哇，在一片田野里竟然還出現(xiàn)了一個兒童樂園，什么獨木橋、繩索橋、鋼絲橋、翹翹板，還有很多叫不出名字的呢，我不管三七二十一，翹了翹翹板，又走了鋼絲橋，一個個好玩的都舍不得放過。玩得我滿頭大汗，早把拍照這件事拋在了九霄云外。

　　野炊開始了，媽媽們使出了她們的看家本領(lǐng)，忙著點火，炒菜，洗碗。爸爸們也不甘落后，幫媽媽們添柴，提水。我們這幫小鬼一會兒搶過勺子翻炒一番，一會兒又添上幾把柴火，一會兒跑到這家土灶前看看又跑到那家瞄一瞄，一股股濃煙熏得大家眼淚直流。不一會兒，一陣陣香味撲鼻而來。我們迫不及待地讓媽媽們揭開了鍋，“哇，真香啊!”“咸肉菜飯熟了!我們可以吃咸肉菜飯啦!”大家叫著喊著，好一派農(nóng)家樂的景象。這時我才突然想起我那艱巨的任務(wù)，趕緊拍下了這精彩的一刻。吃著雖然有點燒焦了的飯，但我感覺今天的飯菜特別可口!

　　在同學(xué)們的表演中我們的野炊活動結(jié)束了，大家依依不舍地告別周家莊?？粗鴳牙锏臄?shù)碼相機，一種自豪感油然而生，今天的收獲還真不少呀!希望班委會經(jīng)常組織這樣的活動。

>初中敘事作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間度過了愉快的小學(xué)生活，跨入了初中的大門。別人都說初中學(xué)習(xí)很辛苦，如今我也站在了中學(xué)的大門口，心中有無限的期待有，有很多疑問。

　　跨進初中學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)知識越來越搞不懂了，新的知識。讓我很不適應(yīng)。小學(xué)學(xué)了正負(fù)數(shù)，初中就變成正負(fù)數(shù)的加減乘除，小學(xué)學(xué)的簡單的方程，初中就變成了一元一次方程，二元一次方程……不是只有數(shù)學(xué)知識越來越難，語文英語只是也很難掌握了。初中的知識變得不容易明白了，我一遍又一遍的問我自己“我能學(xué)好嗎？”

　　跨進初中的大門，身邊的同學(xué)朋友也變得少了，初中要分班，原本熟悉的同學(xué)可能都被分到不同的班了，現(xiàn)在同班同學(xué)，差不多都是其它班的，有時候想問學(xué)習(xí)方面上的不懂的知識，就算是站起來，把教室都看個遍，也未必能找到幾個能問問題的同學(xué)朋友。初中的生活變的陌生了，我一遍又一遍的問我自己“我能適應(yīng)嗎？”

　　跨進初中的學(xué)習(xí)，要參加大型考試的科目變多了，在小學(xué)里重要的科目，也就是語文，數(shù)學(xué)和英語。中學(xué)就不同了，重要的科目，還包括生物、地理、政治和歷史。每天的重要課程很慢，所以要謄出更多的時間學(xué)習(xí)。初中的學(xué)習(xí)生活變得辛苦了。我一遍又一遍的問自己“我能學(xué)好嗎？”

　　站在中學(xué)的大門口，我感受到了初中的陌生，初中的辛苦，初中的不適應(yīng)。中學(xué)還會給我?guī)碓鯓拥捏@喜和疑問呢？

>初中敘事作文 篇3

　　班主任的工作，有苦，有累，有笑，有甜。班主任體會到了教育的快樂，和學(xué)生真誠相處的快樂。在幸福中，她找到了自己，并從中體會到很多。學(xué)生也感受到了與老師相處的快樂，并在這種快樂中建立起牢固的師生關(guān)系。

　　我們和王小姐已經(jīng)住了兩年多了。時光飛逝。我還記得我作為選手競選班長。第一次走上講臺的時候，我很緊張。然而，當(dāng)全班以熱烈的掌聲歡迎我成為選手時，我的尷尬被消除了，但我仍在猶豫要不要描述我的觀點?；氐阶簧希乙呀?jīng)知道我沒有機會贏了。下課后老師和我推心置腹的談了一次，讓我明白了我應(yīng)該對自己有信心。事情沒有定下來，我不能懷疑自己。它讓我明白了一個人離不開集體。個人成功不算成功。集體成功是我們班委和同學(xué)的榮耀。平時，王先生喜歡和學(xué)生討論我們面對生活和錯誤時采取的態(tài)度。每次王老師認(rèn)真指導(dǎo)問題，老師都會站在我們的角度和學(xué)生搭起情感的橋梁。如有問題，學(xué)生愿意接受王先生的教育和指導(dǎo)。真的，王先生給了我們愛。我們真的很愛王先生，愛你教的科目，對它有濃厚的興趣。

　　一次考試結(jié)束，全班坐在椅子上，等著紅色的成績單從班長手里掉下來。我以為這是一個大突破。可翻開一看，都沒做好，再看看別人的成績單，幾乎都沒做好。我徹底失望了：全班都坐了“電梯”，一落千丈，唉！全班同學(xué)像一群弱小的羔羊，掉進了一個可怕的峽谷，大家都沮喪地躺在桌子上。王老師走進教室，看到大家都處于崩潰的狀態(tài)，臉上卻映出了向日葵般燦爛的甜美笑容。她溫柔地說：“沒關(guān)系，考不好，下次考試就要找到自己失敗的原因，彌補自己的粗心?！贝蠹叶继痤^看著老師，但又覺得有些愧疚，這讓我們更加明確了自己的目標(biāo)，于是堅定地點了點頭。??！老師不尋常的話給了我們很多信心！這種話語就像火，給了我們雄心壯志和努力工作的燃燒力量；這個話語就像土壤，給了我們不懈的努力；這種話語就像道，給我們的沖擊是永無止境的努力！王老師，你是引路人，為我們指明了未來。你的話給了我們無限的動力。

　　我還記得那天下午，我們班的那個男同學(xué)受傷了，我?guī)チ酸t(yī)院。當(dāng)你聽到這個消息時，你放下了它。

　　手里的工作趕到醫(yī)院，臉上露出幾分擔(dān)憂，眉頭緊皺。他的嘴還在問他，“還疼嗎？”以后小心點。今天先回家。“王老師總是這樣。她關(guān)心和詢問我們的學(xué)習(xí)和生活，默默無聞的為班級做貢獻(xiàn)。即使在學(xué)校，我們也能感受到家的溫暖。（5）班，一個大家庭，因為她的存在，變得越來越好。

　　教育家朱永信說：愛是贏得愛情的唯一途徑。如果你愛教育，教育也愛你，你就可以享受你的事業(yè)。如果你愛學(xué)生，學(xué)生也愛你。作為一名著名的班主任，只有用“心”來管理班級，才能孕育出真、善、美的心，培養(yǎng)出一個好班級。王老師做到了這一點，她讓我們知道：

　　要有愛心，擔(dān)心班級規(guī)模，對學(xué)習(xí)要有耐心，在競爭中要有進取心，與同學(xué)團結(jié)合作。我們（5）班不是最好的班集體，但我們是最有潛力的班集體。雖然很多活動我們沒有獎項，但是我們?yōu)樗麄儕^斗過，努力過。我們可以自豪地對外國班說：我們五班是九年級最忠誠的班。只要付出時間，一切最終都會產(chǎn)生好的結(jié)果，但感情消散了，再好的榮譽也失去了本來的意義。我們是一個集體，親如一家的兄弟姐妹。正是因為深厚的感情，我們才有了一個和諧的、有凝聚力的集體，教師是我們集體的締造者。

　　王老師，你給我們指明了前進的方向。你是我們身后的堡壘，是我們面前的盾牌，是勇敢的斗士，是闊步前進的精神信仰。黑發(fā)以霜織日月，粉筆無字寫春秋。王老師，你是知識的傳播者。你用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。你是我們的親人，用一切可能的方式照顧我們，關(guān)心我們。你是我們的朋友。每次你站在我們的角度思考問題，都是在幫我們解決生活中的瑣事，教會我們?nèi)绾未颂幨?。你是我們班的領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)我們走向正確的方向，為我們的理想而奮斗。三年很短，我們會留下最真摯的感情，帶走最好的回憶，步入新的殿堂。王小姐，謝謝你的辛勤工作！

>初中敘事作文 篇4

　　天色漸漸晚了，我連忙收拾好書包，匆匆下樓。這該死的鬼天氣！雪，越下越大。今天，又得自己回家了。

　　朦朧中，校門口好似有一個淡淡的背影，那個背影不耐煩地踱來踱去，還不時與門衛(wèi)交談著什么，門衛(wèi)只是搖了搖頭，擺了擺手。忽然，那個背影看見了我，連忙沖我揮了揮手，歡快地像個孩子，手舞足蹈。

　　竟然是父親！他急忙接下我的書包，用手撣掉車座上的積雪，再彎著腰，用紙巾一點一滴地擦掉車后座上的雪水，那腰快彎成了九十度。擦完了，他便拿出兩件雨衣。那件新的，是給我的，父親幫我打著傘，我便在傘下那處沒有雪的、最溫暖的地方穿上了雨衣。那件舊的，是給他自己的，上面已有幾個大小不等的破洞。他彎著腰，吃力地擠進那件小號的雨衣，顯得十分費力。我一愣，他卻已經(jīng)穿好了，跟沒事人似的，撣了撣衣服，說：“來，上車。我們回家嘍。”

　　已經(jīng)好久沒有坐在父親的車后回家了，父親騎車的姿勢與以前大不相同了。他的腰彎得更厲害了，好像在用全身的力氣蹬車。一下，兩下，自行車的鏈條發(fā)出了“吱呀、吱呀”的聲音。它在告訴我，它和我的父親，都老了。

　　父親努力地與風(fēng)雪抗?fàn)幹?，手卻已經(jīng)凍得通紅，小腿也一直在抖。他似乎也發(fā)現(xiàn)了這點，連忙拽了拽雨衣，想用雨衣遮住小腿，雨衣卻并不給力——那么小的雨衣，怎么能遮住呢？他只好繼續(xù)彎著腰，向家的方向前進。

　　漸漸地，父親開始喘粗氣了，可偏偏這時，又是段上坡路。顯然，父親已經(jīng)沒有力氣了，只能下來推車。我連忙也要下車，父親轉(zhuǎn)過臉來，用他那寬厚、長滿老繭又紅腫的手?jǐn)r住了我，“不用你來，你坐在車上。我能行！”我清楚地看到，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，也已是紅通通的了。

　　我堅持，父親更堅持。他彎著腰，握著扶手，繼續(xù)慢慢地推著自行車。雪地上留下了兩行淺淺的腳印和一行深深的車輪印。

　　到家了，父親趕忙將腳插到拖鞋里，可那動作卻明顯的有些遲緩、僵硬。我靜靜地看著，不知何時，兩行熱淚奪眶而出。

>初中敘事作文 篇5

　　今年，我又長大了一歲。也離開了小學(xué)，走進初中。當(dāng)然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。

　　今天是一個風(fēng)和日麗[注: 和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子，也是我初中生活的開始，也是開學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書發(fā)到我手上時。我仔細(xì)打量了一下我手上的新書。結(jié)果大吃一驚，初中竟然有七門主課，比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學(xué)有著天壤之別[注: 壤：地。天和地，一極在上，一級在下，比喻差別極大。]：因為升到了初中，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說老師也不會像小學(xué)那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自己，獨立自主[注: 多指國家或政黨維護主權(quán)，不受別人的控制或支配。]地學(xué)習(xí)。

　　升到了初中，我也長大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時間和休息時間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法，因為每個老師都會有自己的獨特性格，所以教學(xué)方法也會不同。進入了初中我雖然與我童年時的好朋友分開了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很嚴(yán)格，但說話也很幽默；雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時也可以放松一下。

　　啊！初中我來了，我一定會好好把握住你的。

>初中敘事作文 篇6

　　回憶仍在沙漏里流轉(zhuǎn)，只是時間不同，可我銘記在心。

　　周末，約好朋友一起去逛街，心情很愉快，但是想到臨近畢業(yè)的我們就要各奔東西時，心頭有一股傷感與不舍在涌流，滴滴化為眼淚流出，隨即的電話響讓我回過神來，便匆忙過去接電話，一拿起，就聽見朋友抱怨的口氣：“你怎么還不來，我在這等你等到花都謝了，你給我趕快來?！蔽覞M口歉意的回道：“啊，我都忘了，讓你等這么久了，真的太不應(yīng)該了，我馬上到?！迸笥褋G下一句快點就把電話掛了，我看了下電話的時間，哎呀，我居然遲到了十多分鐘，趕緊穿好鞋子跑出去。

　　來到市區(qū)，和朋友閑聊了一會，就進入了一家精品店，朋友說她的一位小學(xué)同學(xué)要過生日了，不知道送什么，就讓我?guī)椭黄鹂纯促I什么好，我便到處看了看，在文具區(qū)那邊停留了一下，這時朋友走了過來，問我看到了什么，我問她你有沒買過畢業(yè)紀(jì)念冊，她干脆的說買過，小學(xué)畢業(yè)時買的。我沒有買過，便在那里挑選了一下，選了兩本，朋友沒有說什么，也挑選了兩本，她說送同學(xué)一本。

　　回到家中，我拿出畢業(yè)紀(jì)念冊，翻開第一頁是貼畢業(yè)照，于是去把畢業(yè)照貼了上去，翻開第二頁是寫最美好的回憶，我想起了畢業(yè)那天我們?nèi)嘁黄鸪哪鞘住冻兄Z》時的情景，開始羞怯的我們，在老師的鼓勵下都放聲唱起來了，我寫下了‘有你們，就是最美好的回憶’。剩下的都是寫同學(xué)錄的，希望有機會能把它——這錯過的記憶碎片，重新拾回。

　　身邊換了一撥又一撥的人，那本精美會隨著時間一點一點發(fā)黃的畢業(yè)紀(jì)念冊也無法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，既然會再見，但彼此記得，依舊溫暖?？晌义e過了畢業(yè)紀(jì)念冊，起碼在念舊時，它能喚起我沉睡的記憶。

　　“畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著凜冽的碎片不躲不避一扇一扇地走過去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質(zhì)?！?/p>

　　曾經(jīng)錯過的機會

　　機遇不會一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話語，卻讓我在一個月前“感極而悲者矣”。

　　十四歲

　　“耶，好樣的”，當(dāng)我在郵箱中翻出育英學(xué)校實驗班的錄取通知書時，我的心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來。而事實證明我恰恰錯了……

　　來到了班級，我滿心歡喜的環(huán)顧著，猜想著輝煌的未來，我是否是他們當(dāng)中最優(yōu)秀的？一番交流后，我的名次大概在20名以內(nèi)……

　　期中考試結(jié)束了，我，第13名，這樣的成績——讓我“高處不勝寒”。

　　錯過的美麗

　　你們可能相愛過，但什么原因讓你們沒能在一起？

　　是你們相遇太早，還不懂得珍惜對方？

　　是你們相遇太晚，你的身邊已經(jīng)有了另一個人？

　　是你回頭太晚，對方已不再等待？

　　人生最害怕錯過，但更害怕一次錯誤的相遇，它會帶走你的純真，讓你陷入迷惘，讓人痛徹心扉。

　　——題記

　　對子從前的一切，我已經(jīng)漸漸淡忘，但記憶的天空再怎么模糊，那花季里美麗的錯誤卻怎么也淡不了，散不了。

　　初一下期，我們班上轉(zhuǎn)來了一位女生。她大膽地自我介紹，面對陌生的環(huán)境，也毫不膽怯，那自信的笑容永遠(yuǎn)也不會從她臉上消逝。她的獨特風(fēng)采，讓我記住了這個特殊的女孩。

　　我那時是班長，后來她也成了班長。因此，我們經(jīng)常在一起商量事情。于是，我們相識了。

　　那天，所有的老師都開會去了，全班同學(xué)在教室里自習(xí)。無意中，我發(fā)現(xiàn)她有些憂郁，做作業(yè)心不在焉的，我意識到定是發(fā)生什么事。

　　我傳給她一張紙條，探其究竟，她無奈地望著我，似乎有太多的話想要傾訴……

　　我們來到操場上僻靜的一角，坐在一棵大樹下。

　　她向我述說著——

　　“爸媽在外做生意失敗，家中經(jīng)濟出現(xiàn)危機，而爺爺冷淡地對我不斷地向爸媽索要生活費……”

　　一面掏出紙巾，一面安慰她，并答應(yīng)會為她分擔(dān)所有的困難。從這以后，我們成了無話不說的朋友。

　　也許是上天的安排，不久后，她成了我的鄰桌，我們的距離更近了。

　　在接下來的日子里，我被那所謂的“幸?！睕_昏了頭。對學(xué)習(xí)毫不感興趣，成績一落千丈。老師有所察覺，找我談了話，并說要向我父母匯報。我很是郁悶。

　　上課了，她輕輕地靠在我的桌子邊，我一時憤怒，將桌子向后一拉，將氣全部發(fā)泄在她的身上。她向后一仰，差點摔倒在地。她并沒有要責(zé)怪我的意思，而是尷尬地望了我一眼。

　　我意識到我做錯了，但礙于情面，我沉沒了。我默默地趴在桌上，接受良心對我的譴責(zé)。

　　后來得知，她是因為胃疼才迫不得以靠在我的桌邊。

　　我更加地責(zé)備自己。

　　我曾多次向她道歉，她只是笑了一笑。我明白：亡羊補牢，為時晚矣。

　　從那以后，我們很少說話，偶爾談一談，也只是公事。

　　我的生活漸漸恢復(fù)了平靜，“幸?！币苍僖矝]有找過我。

　　那次的錯誤，使我的第一次戀情天折了，但我并不怎的難過，偶爾想起來，只是有點后悔———畢竟是同學(xué)，而今卻如此尷尬。

　　后記

　　正處于青春年華的朋友們，放下你們的私心雜念，努力學(xué)習(xí)吧，為我們的未來繪制一片美麗的藍(lán)圖。不要因為一時的沖動和迷茫而放棄自己一生的幸福。

　　并不是所有的錯誤都會留下遺憾，有時將錯就錯，也能錯出一段美麗。

　　離別的錯過

　　月夜，火車站的站臺，一個憂傷的女孩，向她生活多年的城市告別。月光侵潤，掀起這城市曾給她帶來的歡樂與酸楚，心是如此的平靜而凌亂。曾經(jīng)的最美與最痛，將伴隨時間的逝去而離得越來越遠(yuǎn)。或許無法抹去，或許隨著離開而變得空白，或許或許一切都叫人那么無奈。

　　站臺上，她向不遠(yuǎn)的稀疏人群望去，瞳孔出現(xiàn)一個熟悉的身影，穿梭在人群，只是不一會就消失了。她以為是幻覺，但心卻莫名其妙地悒悒不安略帶點焦慮。思緒開始纏繞，其實不想留其實也不想走，只是為了所謂的無緣——僅是一種陰差陽錯所帶來的感覺。說真的，她舍不得。她掃視著，一種空曠而壓抑的憂郁和傷痛縈饒，帶給她包裝的麻木與冷漠。

　　他奔跑在人群，看不到她的身影，表情焦慮而悲苦。那種熱切的尋找，周圍的人沒有誰能懂，只有他自己知道這尋找所含的分量。他已被無奈弄得心力交瘁，此時此刻他只想看到她，跟他做最后的.告別。

　　許久，廣播傳來了催促聲，她神色安靜地向車子走去。突然，在跨出一段距離的那個地方，她轉(zhuǎn)回身，凝望，凝望。忽然好期待，期待他的出現(xiàn)，然后告訴他，其實背影也很美。她想，也許她能留下就只有這背影，唯一給這座城市的紀(jì)念就是這樣?xùn)|西。

　　這一刻，他感覺到她了，是因為停留的身影在人流中停滯，是那種停滯散發(fā)出信息讓他感應(yīng)到了。他從遠(yuǎn)處向她狂奔去。

　　廣播再一次傳來催促聲，她柔美的身軀轉(zhuǎn)出留戀的身姿，若有所思又無所思。從容地走向第三個車廂，一只腳踏上車的剎那回首再一次了望，雙眸流露出只有他才能讀懂的感傷，他在奔跑中讀懂這種感傷。他以為她會改變方向，但她上車了。他瞬間認(rèn)為這是上天的安排，于是，在距離她0。003千米處停下。車外他望著她的背影回想那個回眸的感傷，心不由一絲撕痛。撕痛掀起了他的思想，他突然很想留下她。他想，他可以挽留她，然后只要他努力一切都會好。列車開始啟動，啟動的第一秒，思緒糾纏他有一絲猶豫。第二秒，他握緊了拳頭，他想他有權(quán)力去追逐。于是，在第三秒，他跳上第五個車廂，他笑了。然而在第四秒，他感覺他的身影在她的瞳孔閃爍。她也看到了他，彼此苦楚而無奈的眼神在那一刻停留，短暫時空地面面相覷揪得他們的心好痛。原來她也在列車啟動的第一秒回想那個她認(rèn)為是幻覺的身影，第二秒她也想到她有權(quán)力跟隨，她會努力使一切都變得好，第三秒她跳下車。原來原來太理想的一切都不可接觸。

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