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小學(xué)生難忘作文(匯編8篇)

時(shí)間:2023-11-16 12:21:32 綜合范文

小學(xué)生難忘作文 篇1

  在人生中,我們都會經(jīng)歷許許多多的第一次,第一次洗衣服,第一次騎自行車,第一次包餃子等,可是我要說的是我第一次“懂事”。

  某個(gè)傍晚,媽媽因?yàn)槲业囊恍牧?xí)慣喋喋不休的數(shù)落著我,說著說著就把怒火撒到我爸頭上,說他對我的管教不夠嚴(yán)厲,總之就是我爸和我的各種不是。爸爸認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,因?yàn)閷W(xué)到了新鮮的知識而發(fā)自內(nèi)心有一點(diǎn)小驕傲的那種快樂,這才是學(xué)習(xí),堅(jiān)持并享受過程,最后愉快的去摘取豐收的果實(shí)。可是爸爸的話音才結(jié)束媽媽就反駁了起來……

  隨著他們語調(diào)的提升,我先是沉默了,然后哭了,他們因?yàn)槲业膯栴}吵架了,我很懊悔,這小小的壞習(xí)慣為什么我改不掉呢?爸爸平時(shí)對我再嚴(yán)厲一點(diǎn)也許我就能改掉了也說不定。想到這時(shí)我又想到爸爸平時(shí)檢查我作業(yè)的時(shí)候總是和藹的指出我的錯(cuò)誤,總是耐心的一遍又一遍的說著我不懂的題目,又想到媽媽在第一天送我進(jìn)幼兒園時(shí)哭的稀里嘩啦的場景,那不舍得目光在我的腦海里至今也沒有模糊。逛街,散步時(shí),爸媽總是不停地說著“寶貝,不要跑,走路慢一點(diǎn),注意路邊的車子。”

  他們是如此的愛我。他們?yōu)榱诉@個(gè)家付出了很多,工作、加班、還有我不知道的種種艱辛,難道我就不能為了這個(gè)家去做點(diǎn)什么嗎?我只能以我的成長來為這個(gè)家做出一份奉獻(xiàn)?!鞍职謰寢屇銈儎e吵了,我知道錯(cuò)了,我會改的,我保證!”

  安靜的客廳里,他們帶著歉意、驚訝的目光望向我,但這并沒有讓我膽怯,我抽泣著說道:“我會改掉壞習(xí)慣,小動作,我會努力的,從今天、現(xiàn)在開始,請你們給我時(shí)間,也請你們在以后的日子里做好監(jiān)督,我會變的更好的!”

  沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此結(jié)束了,帶著爸爸的內(nèi)疚、媽媽的淚水。爸媽抱著我卻看著彼此說道:“孩子懂事了!”

小學(xué)生難忘作文 篇2

  今年10歲的我,現(xiàn)在上學(xué)差不多天天坐車,但回憶起那年第一次坐車的經(jīng)歷,真是刻骨銘心,仿佛是昨天的事。

  那是20xx年夏天的一個(gè)周末,玩了一天的我,正準(zhǔn)備睡覺時(shí),爸爸走過來說:都都,你上二年級了,可以自己去學(xué)校了。明天開始,自己坐公交車去上學(xué)。沒等我說話,一旁的媽媽接著說:好呀,你長大了,是時(shí)候鍛煉一下了。當(dāng)時(shí)我驚訝的不知說什么,只是覺得很害怕,自己去坐車會是什么樣的呢?會不會遇到壞人呀?

  第二天一早,媽媽又跟我講了些應(yīng)該注意的事項(xiàng),爸爸把準(zhǔn)備好的月票卡交給我,我便鼓起勇氣,硬著頭皮一個(gè)人走向車站,緊張極了,心里不斷地想著:901、203、3路,901、203、3路,不一會我看見了一輛3路車駛來,趕緊掏出月票,跳上車,把月票一刷,只聽滴的一聲,就趕緊往后跑。找到一個(gè)空位坐下來,然后偷偷的看周圍的人,我東瞧瞧,西看看,因?yàn)榕伦^站,所以又把注意力放到了外面,心里默默地?cái)?shù)著一站、兩站、三站,哦,終于到了。我急忙沖下車,一路小跑進(jìn)了學(xué)校,才算出了口氣。

  從那以后,自己坐車去學(xué)校就成了平凡的事。也知道,我們總會長大,要用于嘗試,試過之后,才明白其實(shí)很多事并沒想象的那么難。

小學(xué)生難忘作文 篇3

  就要畢業(yè)了,心中有著太多的感慨與不舍,抬頭仰望校園里的藍(lán)天,空氣中還是充滿著那樣芳香的味道,那些急脾氣的,還有慢性子的白云,就像奶油蛋糕上的奶油一樣依然對我甜兮兮地笑;操場上的秋千,還在不知疲憊地晃呀晃,仿佛還像昨天一般友好地召喚著我們;校園門口的大鐵門一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱著那首不變的歌謠;是啊,一切都沒變,只有那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗,見證了我們曾經(jīng)絢麗如彩虹,甜蜜如巧克力般的美好時(shí)光。

  小學(xué)第一天入校

  忘不了,我們剛?cè)胄W(xué)時(shí),那一張張稚嫩的小臉,充滿了怎樣的迷惑與茫然。校園里的一切都像迎春花一樣熱烈地朝我們眨著眼,我們快樂地在校園里打著轉(zhuǎn),奔跑著小小的身影從不知疲倦。小喜鵲般圍著親切的老師嘰嘰喳喳,提出的問題是那樣單純而可愛,嬌嫩的,脆脆的:“老師好!”怎么還是那樣清晰地響在耳邊。

  運(yùn)動會上為班級爭光

  忘不了,三年級的體育課上,我摔下了高高的臺階,我的膝蓋頃刻間流滿了鮮血,當(dāng)我還沒從疼痛中反應(yīng)過來時(shí),同學(xué)們早已簇?fù)碇?,安慰著我,摟著我走向醫(yī)務(wù)室,那一雙雙向我伸來的小手充滿了溫暖的力量,那一張張關(guān)切的臉龐,我依然難忘。

  忘不了,去年的教師節(jié),現(xiàn)在想想,那應(yīng)該是我們小學(xué)時(shí)度過的最后一個(gè)教師節(jié)吧,我們把親手寫給老師的卡片貼在了黑板上,一句句祝福,一聲聲懷念,如花般綻放,那哪里是黑板呦,那分明是一棟愛的墻。

  舞蹈《向前沖》

  忘不了,同學(xué)們的笑聲;忘不了,老師溫柔的大眼睛;忘不了那夏日午后的雪糕;忘不了藝術(shù)節(jié)上的競賽,忘不了我們的舞蹈——《向前沖》,忘不了聯(lián)歡會上我們的開心。往事一幕幕,再回頭,認(rèn)真地打量我們曾經(jīng)生活過的校園,這里飄蕩著我們的笑聲,也曾經(jīng)留下我們成長的淚水。

  忘不了,美好的小學(xué)時(shí)光,我會把你珍藏在我記憶的音樂盒中,永遠(yuǎn)!

小學(xué)生難忘作文 篇4

  我的小學(xué)生活很是豐富。在這五年里,趙老師不僅帶我們讀書、寫字,還豐富了我們的課外活動。春天里,我們?nèi)ヌで啵瑢ひ挻旱南笳?草莓園里,我們?nèi)ゲ烧葺?,品嘗可口的草莓;在世界“熄燈一小時(shí)”的環(huán)保活動中,我們?nèi)グl(fā)倡議書……令我最難忘的,無非就是那個(gè)有意義的“熄燈一小時(shí)”活動了。

  記得那是個(gè)明媚的`下午,我早早地來到了文化宮,看到同學(xué)們按照老師的安排,站成幾排,我立刻認(rèn)出是要集體合照,于是我就快速跑到隊(duì)伍中去,和大家一起說了“茄子”。接下來,就是去發(fā)倡議書了。每小組三人,我和三個(gè)好朋友就踏上了這次有意義的旅程。

  我們先在熱鬧的大街上發(fā),給阿姨發(fā)一張,給叔叔發(fā)一張,我們干的熱火朝天,越來越有趣味。“你們不如到商店里去發(fā)吧,那里人多?!卑⒁探o我們提了個(gè)醒。嗯,說干就干,我斗起膽來,第一個(gè)“沖”入了皮鞋店中,看到了一位阿姨正在認(rèn)真地挑鞋子,于是我的第一個(gè)目標(biāo)就定在了阿姨的身上?!鞍⒁棠??!蔽覠崆榈卮蛄艘粋€(gè)招呼。那位阿姨聽了,也熱情地回了一句:“哦,你好小朋友,有事嗎?”“今天是世界‘熄燈一小時(shí)’的環(huán)保節(jié)日,請您回家后,關(guān)掉家里的所有電源一小時(shí)。這是倡議書,請您過目。”阿姨接過倡議書,說道:“好的,謝謝你啊!”“不客氣,阿姨再見!”說完,我就高高興興地跑出了商店。那兩個(gè)伙伴看我完成任務(wù)了,也失去了惶恐,走進(jìn)商店里。兩分鐘后,她們也是開心地走出來的,一定是發(fā)出了。就這樣發(fā)了三張四張后,這條大街對我們變得不再陌生,我們興高采烈,不一會兒,手里的倡議書就發(fā)完了。

  我們?nèi)齻€(gè)手拉著手,跑向趙老師那里匯報(bào)情況?!摆w老師,我們?nèi)齻€(gè)順利完成任務(wù)!”我們異口同聲地說道。趙老師高興地向我們點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“你們真是好樣的!”

  活動的最后,我們又來了一次合影。這次合影,我們大聲地說出了這次環(huán)?;顒拥目谔枺骸跋粢恍r(shí),讓地球媽媽休息休息吧!”

  那次的活動很有意義,回想起來,那一個(gè)個(gè)場景,仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。

  我的小學(xué)生活是一個(gè)記事本,那里記錄著我成長的足跡;我的小學(xué)生活是一位向?qū)?,指引著我走向文明的殿?我的小學(xué)生活還是一盞燈,照亮著我前進(jìn)的腳步。我的難忘的小學(xué)故事還有很多,而這些故事都會珍藏在我的記憶深處,永不忘卻!

小學(xué)生難忘作文 篇5

  光陰似箭,時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。掩卷著沉思,感慨萬千,一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前:運(yùn)動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存。

  六年級(6)班,52個(gè)同學(xué)在一起,這便是緣分。我們一起為班級爭光,一起嬉戲打鬧,一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的'友宜是說忘記就可以忘記的嗎?

  我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)功會,同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加,他們成了體育的健兒,從失敗中爬起來,從最后到全級第一。王老師聽到六(6)班的田徑運(yùn)動會全級第一,臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,手舞足蹈,一蹦三尺高,真叫人難以忘懷。

  我永遠(yuǎn)忘不了,那堂口語交際課。同學(xué)們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論,雙方都振振有詞,唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由,對方馬上又進(jìn)行反駁,兩方都不甘示弱,為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭,真叫人記憶猶新。

  忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動的畫面,那一個(gè)個(gè)感人的事物,是我永生難忘。

  天下沒有不散的宴席,光陰一去不復(fù)返,我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉,做個(gè)堂堂正正的中國人。記?。航袢瘴乙阅感闃s,明日母校以我為榮!

小學(xué)生難忘作文 篇6

  六年,看似漫長,其實(shí)一晃便過去了。這六年的時(shí)光,包含了太多的快樂、傷感與辛苦了......

  朱老師,一個(gè)熟悉的尊稱。她在咱們3班任教了六年,更付出了六年,操勞了六年......每當(dāng)想起她,耳邊又會隱約回蕩著她那諄諄教誨;唐老師,一位胖胖的數(shù)學(xué)老師,為我們課堂帶來了無限的快樂與樂趣,那風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格,我會永遠(yuǎn)懷念的;袁老師,也是這學(xué)期才開始教我們的,雖然英語老師換過了三四回,但她時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而活躍的課堂氣氛,是最令我難忘的;我萬分感謝這三位老師,在我小學(xué)生活中的最后一學(xué)期,所付出的汗水與工作;也謝謝曾經(jīng)任教于我們的幾位老師,謝謝她們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)的路上打下的深厚基礎(chǔ),與所有付出的功勞。

  還有,那幫可愛的同學(xué)們呢。記得,從六年前的陌生不敢靠近,再到現(xiàn)在的熟悉到不想分開;記得,考試時(shí)大家的緊張;學(xué)習(xí)時(shí)大家一起努力彼此幫助;記得,軍訓(xùn)時(shí)跑場上留下的汗,一起吃過的苦......大家這六年下來,都一起經(jīng)歷了許多令人難忘的事。不是嗎?時(shí)而回想看看,會開懷大笑,也會鼻頭一酸,心中真是五味陳雜啊。

  過去六年,大家一起笑過,一起哭過,一起經(jīng)歷了許多趣事。六年下來,不知不覺,我們班已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭!

小學(xué)生難忘作文 篇7

  時(shí)光老人的車輪慢慢前進(jìn),身后那深淺不一的印記中,蘊(yùn)含了多少的快樂,而美好的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,此刻的我是多么不舍,我舍不得離開這五年來,我與同學(xué)之間的友誼,更舍不得離開您,我最愛的原老師!

  此刻的我,仿佛又回到了過去,你猜我聽到了什么?是那朗朗的讀書聲,你猜我看到了什么?是原老師她,正在講臺上繪聲繪色地給我們講課。瞧她開心地笑了,因?yàn)槲覀兪悄敲吹亩拢扑纱罅穗p眼,那眼神寸步不離地跟著我們,我們從她的眼神中讀懂了一切,再也不敢淘氣了,一個(gè)個(gè)乖的就像小綿羊。你猜我又看到了什么?天空正下著傾盆大雨,一個(gè)瘦弱清秀的女孩兒,從校門口走了出來,她身上披著一個(gè)小皮衣,書包用塑料袋套著,冒著大雨跑向了她的媽媽,她一點(diǎn)兒也沒被雨水淋濕,因?yàn)橛心菢右患∑ひ碌谋Wo(hù),那個(gè)女孩就是我,我披著的是原老師的衣服,書包也是原老師用塑料袋幫我包上的,是怕我的書被雨水淋濕,原老師的愛歷歷在目,好像就發(fā)生在昨天。

  這一切的一切即將結(jié)束,雖有不舍,但依然要學(xué)會割舍,因?yàn)槿瞬豢赡懿婚L大,我要帶著原老師對我的栽培,我與同學(xué)們這五年來的友誼,迎接嶄新的初中生活,我要不斷的努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,在未來成為祖國的棟梁!

小學(xué)生難忘作文 篇8

  歲月像秋天的風(fēng),從身邊呼呼刮過,從指尖輕輕繞過,從發(fā)梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟,帶來了甜美,也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級,我的小學(xué)生活也快結(jié)束了。

  小學(xué)生活中有苦有樂,但是因?yàn)橛型瑢W(xué),讓一切都變得美好。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起說笑,教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長時(shí)間了,只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有一次我和同學(xué)做過操后,回到教室,我找不到數(shù)學(xué)本了。我在其他人桌上也沒找到,最后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上,她任我大聲斥責(zé),沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉,但每次話到嘴邊就說不出來。最后還是她主動找我說話的,我們又和好了。朋友好比一陣風(fēng),帶走憂愁,留下清涼;朋友就像一縷陽光,帶走寒冷,留下溫暖。友情是無價(jià)的,不管你快樂、沮喪、痛苦,它永遠(yuǎn)輕輕地走在你人生的路上,伴隨你一生。

  過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將離開老師、同學(xué),心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年,這期間老師流淌了多少心血與汗水?老師教我們讀書、寫字,給我們知識,把我們從什么都不懂的小不點(diǎn)教育成遵守紀(jì)律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。

  從秋葉的飄零中,我讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中,我讀出了團(tuán)結(jié)的力量;從滴水穿石中,我讀出了堅(jiān)持的可貴;從老師的汗水中,我們讀出了奉獻(xiàn)的高尚。

  光陰似箭,日月如梭。雖然我們不能再回到以前,但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天,贏得美好的明天。

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