小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
我的家鄉(xiāng)有一座山，叫南照山，那里一年四季，景色宜人，讓人們流連忘返。春天，小草發(fā)芽了，是雷公公把它叫醒的吧！小草四處張望，好像再說：“原來外面的世界這么明亮??！”山坡上美麗的野花綻開了自己的笑臉。櫻花也開得非常美麗，他們像在比美呢！
夏天，大樹的葉子長(zhǎng)得非常茂盛。大樹像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，為我們守護(hù)著南照山。假日里為我們小朋友遮蔭涼，我們?cè)跇湎卤M情地嬉戲玩耍。到了晚上，我們東豐人都愛上南照山來散步，因?yàn)樯缴嫌幸粭l最長(zhǎng)的美食街，滿街都有美食的香味，讓人們一聞就流口水。廣場(chǎng)兩側(cè)，男女老少歡天喜地地扭秧歌，打太極……鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
秋天，樹葉都黃了，像蝴蝶一樣飄落了下來，那些葉子給大地披上了一層地毯，踩上去軟綿綿的。
唯有青松的葉子長(zhǎng)得還是那么青翠，那么茂盛。
冬爺爺給我們帶來一個(gè)非常好玩的玩具，那就是白白的雪了，大雪給山坡披上了一件白色的外衣，我在雪地里打雪仗，堆雪人……我們玩得開心極了。
這就是我們縣既美麗又可愛的南照山。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
老師雖然是老師，但還是有缺點(diǎn)的。
比如說我們學(xué)校新來的王老師吧，她知道我們已經(jīng)是很重要的畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)挺多的，可是她讓同學(xué)們用他習(xí)慣的格式寫作業(yè)，我們非常不習(xí)慣，要么以以前的格式寫，要么把心緒都放在格式上，作業(yè)做得一塌糊涂，哎~真希望教了我們4年的朱老是能繼續(xù)教我們??！
說到朱老師，其實(shí)朱老師的缺點(diǎn)也不少。比如說上講話愛噴口水啊;中午吃飯時(shí)嘴里含著吃的同人說話、聊天，還不時(shí)有許多米粒噴出來呢！有他喜歡在午飯吃得正香的時(shí)候在地上放張報(bào)紙，把皮鞋脫掉，人后把臭腳擱在報(bào)紙上，頓時(shí)周圍的空氣凝固了，就如屎殼郎坐飛機(jī)----臭氣熏天啊！
六年級(jí)了一月一度的考試是必不可少的。今天，我們就在最后2節(jié)自習(xí)課上進(jìn)行了調(diào)研。看我們班調(diào)研的高老師也有不少缺點(diǎn)。他一直在咳嗽，這還不算什么，最重要的是有一道題我不會(huì)做在那里絞盡腦汁地冥思苦想，好不容易想出來了，剛準(zhǔn)備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那！剛才想出來的方法全部忘記地一干二凈了??！
他在那里閑無聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來看我們完成的情況，看到一半就突然跑回講臺(tái)邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然后就繼續(xù)看我門寫卷子。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
這周是普通話宣傳周。語言，是每個(gè)人溝通必不可少的重要工具。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)我們的國(guó)語—普通話。
富順人說理發(fā)叫“剪腦殼”，拳頭叫“定子”，絲瓜叫“燒瓜”，豆腐叫“灰門兒”，還有卷舌音特別重，四和十不分。剛寫到這里，我的同學(xué)葉菁來找我，媽媽問她吃過午飯沒有？她回答說：“七過了”逗得我和媽媽哈哈大笑。
雖然富順方言和普通話一樣可以作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。富順話只適用于富順地區(qū)，而普通話是全國(guó)通用的。普通話是我們的國(guó)語，作為一個(gè)中國(guó)人連基本的國(guó)語都講不好，又如何把普通話推廣呢？除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自己說一口流利的普通話。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
“六一”兒童節(jié)到了，今天我特別興奮。因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鸬讲讲礁呱虉?chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因?yàn)槟抢镉胁轮i語的活動(dòng)，只見幾根線上吊著一張張謎語字條，知道的人就把它扯下來，交到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來，還是媽媽歷害，終于猜出了一個(gè)謎語。當(dāng)時(shí)我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說了一句話：“這個(gè)謎語別人已經(jīng)猜過了，無效”。當(dāng)時(shí)我非常失望，幸虧媽媽說：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來我們又向書屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇!一排排書柜上，放著一本本整整齊齊的書，我看見這里看書的人很多，心想：這書里的知識(shí)應(yīng)該很豐富，于是我便聚精會(huì)神看起書來，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)。我還看了我平時(shí)最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書可以考我們的眼力和機(jī)靈，《哆啦A夢(mèng)》也很好看，因?yàn)檫@篇小說發(fā)揮了它的想像力。
在回家的路上，我心想：今天真快樂!
小學(xué)四年級(jí)周記 篇5
六一兒童節(jié)來臨了，我們的心情一直平靜不下來，因?yàn)樘?dòng)了，尤其是聽到張校長(zhǎng)說的六一兒童節(jié)開幕，我的心情就更加激動(dòng)了，那個(gè)激動(dòng)感是我用語言表達(dá)不出來的!
開始玩游戲了，我首先玩的是搶板凳，因?yàn)閾尠宓适俏覀儼嗟挠螒?，開始了，隨著鼓聲陣陣一直繞著板凳走，忽然!鼓聲停止了，我一下子坐在板凳上，第一局我沒有被淘汰，該第二局了，現(xiàn)場(chǎng)剩下五個(gè)人，板凳剩下四個(gè)，鼓聲又從新響起來，我的步伐又開始了，鼓聲敲的時(shí)間越長(zhǎng)，我的心就越緊張，我心想快點(diǎn)停下鼓聲!鼓聲出乎我的意料，我趕忙的坐在板凳上，還好我沒有出局，真是萬幸啊!這時(shí)只剩下四人三個(gè)板凳了，我更加的緊張了，我殷切希望我是最后的勝者，又開始了，這一局我已經(jīng)力不從心了，這一回鼓聲很快的停了下來，我還沒有反應(yīng)過來凳子就被全坐下了，這一局我淘汰了，我只能和勝者說再見了，我非常的不甘心，我自己對(duì)自己說：“這是一個(gè)游戲，還有很多的機(jī)會(huì)!”我又對(duì)自己說：“失敗乃成功之母，一定要不拋棄!不放棄!”我又玩了一局，最后的結(jié)果是我成了贏家，我獲勝了!我贏得了獎(jiǎng)券!我的心情一下子更激動(dòng)了!我接著玩，接著得到獎(jiǎng)券，然后換美味可口的零食!
這個(gè)上午我覺得非常的爽，也覺得非常的快樂!還有一種平生感覺不到的興奮!
小學(xué)四年級(jí)周記 篇6
昨天，媽媽買了面包與一個(gè)蛋糕。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著地，這本子很像缸。杯子旁還有一個(gè)勺子，合起來，像一支小船與一個(gè)船槳。
蛋糕地最上方有一個(gè)草莓，一個(gè)黃桃，還有一個(gè)菠蘿。聞一聞，有一陣果香與奶香?？瓷先ゾ拖氤砸豢?。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃地奶香，還有甜美地水果味，再加上放在冰箱里冷藏過，感覺像冰激凌一樣。
吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味地，聞一聞，還有一點(diǎn)麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎么吃到現(xiàn)在還沒有吃到蛋糕呢？
終于蛋糕“現(xiàn)身”了?？上?，蛋糕只占了整個(gè)杯子地六分之一，真沒勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起地味道，比前面地好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”。
這個(gè)蛋糕真好吃！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇7
星期五下午，我們班舉行了一次別開生面的活動(dòng)——指手劃腳猜詞語比賽。
比賽開始了，第一組的學(xué)生上來了，組長(zhǎng)抽了一張紙條看了后想了想，立即做起動(dòng)作來。他的動(dòng)作在我看來，簡(jiǎn)直是四不像，但他的組員卻挺聰明的，猜對(duì)了四個(gè)。第二組當(dāng)然也不例外，照樣猜對(duì)了四個(gè)?？傻谌M組長(zhǎng)周迷做的動(dòng)作像個(gè)怪物。在做跳舞的動(dòng)作時(shí)，全身卻是軟綿綿的，頭，手，腳一陣亂動(dòng)。我還以為她要癱瘓了呢。
隨著時(shí)間的流逝，終于輪到我們組了，我興奮極了。組長(zhǎng)開始表演動(dòng)作了，前三個(gè)和最后一個(gè)我們都答出來了，就是第四個(gè)沒猜出來。組長(zhǎng)在做第四個(gè)動(dòng)作時(shí)指了指自己的眼神，我說是鄙視，組長(zhǎng)擺擺手，我又猜，還是沒猜著。最后公布答案是“仇恨”，我有一點(diǎn)不服氣，你哪一點(diǎn)像仇恨的樣子嘛。最氣人的是第7小組居然大獲全勝。組長(zhǎng)吳思琪放過這次做動(dòng)作的機(jī)會(huì)，給了最善于表演的胡林濤。胡林濤也不辜負(fù)他的組長(zhǎng)，居然手腳口并用，讓組里其他人全猜出來了，奪得了桂冠。看他們的那高興勁，真是羨慕死我們了。
活動(dòng)結(jié)束了，但我們依然沉浸在活動(dòng)的歡樂之中。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇8
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多的事情。又高興的要生氣的……但有一件事是我怎樣也忘不掉。
有一次，我和媽媽走在放學(xué)回家的路上，我看見路旁的商店里有許多玩具，非常想要，就對(duì)媽媽說：“媽媽我想要玩具?！眿寢尓q豫了一下說：“好吧?！辟I了一個(gè)玩具用了20多塊錢，到了家 里媽媽說：“媽媽的.錢不是好掙的，你以后不要再亂花錢了，”我說：“20塊錢多嗎？我覺得不多，”媽媽生氣的說：“我以后再也不管你了，”經(jīng)過一番考慮我想媽媽道了歉，媽媽說：“只要知錯(cuò)就 該就是好孩子?！?/p>
爸爸給我們掙錢不容易，今年我不應(yīng)該向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶要錢。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇9
打開記憶的畫冊(cè)，以前經(jīng)歷過的一幕幕映入我的眼簾。其中有一件委屈的事使我至今難忘。
記得那天，我來到書店門口正準(zhǔn)備用媽媽給我的10元錢買《格林童話》。可我剛想從口袋中拿出錢來，就發(fā)現(xiàn)錢竟不翼而飛了。我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我沒有辦法了，只好把我經(jīng)過的路上找了幾遍，可還是沒有找到，可能是被別人撿走了吧!我垂頭喪氣地回到家中。進(jìn)了家門媽媽問我：“書買到了嗎?”我支支吾吾地說：“我把錢掉了。”媽媽大吃一驚：“怎么會(huì)掉呢?你這孩子真馬虎，給你多少的錢你都會(huì)掉。”
唉!這天我真慘，無緣無故的被媽媽罵了。媽媽真壞。
但是這也不可以怪媽媽，因?yàn)檎l叫我這么馬虎呢?但是我又不是故意把錢丟掉的，希望媽媽能夠原諒我。
那回我真委屈!
小學(xué)四年級(jí)周記 篇10
烈日當(dāng)空，知了齊鳴，我來到上海博物館參觀。
排隊(duì)時(shí)人很多，進(jìn)去以后還是人聲鼎沸。我先參觀了一樓的青銅館，里面有很多春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的武器，比如劍、戈、刀、矛等，其中我對(duì)越王劍最有興趣。除了武器，還有很多銅質(zhì)的器皿和樂器，看見最多的器皿是有三條腿兩只耳朵的鼎，最多的樂器是一排排的編鐘。接下來，我又去參觀了一樓的中國(guó)古代雕塑館，看到了很多尊用石頭或木頭雕刻的佛像，他們的樣子都栩栩如生，其中讓我最記憶最深的是千佛石碑。然后，我來到了四樓的少數(shù)民族工藝館，見識(shí)了很多中國(guó)很多少數(shù)民族的衣帽服裝，這些服裝一般都是由獸皮制成，之所以用獸皮，我想可能是因?yàn)樗麄儾幌駶h族一樣會(huì)用絲織品。在明清家具館中，陳列的都是木制的家具，還見識(shí)了明清兩代的臥室布局。我剛看見羅漢床的時(shí)候，我還以為是沙發(fā)了。最后，我去了三樓的中國(guó)歷代繪畫館，因?yàn)閷?duì)這些畫不了解所以興趣不大，走馬觀花的看了一下就出來了。
走出博物館的時(shí)候，依然驕陽似火，今天雖然很熱很累，但是還是很開心！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇11
一周的時(shí)間似一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨(dú)這心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來。
它是個(gè)催命者，無時(shí)無刻地提醒你，流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲，我有什么好傷感的？明明在身邊有這么多好朋友，可是……好似少了什么……
割舍，是忍痛失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。
留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過的美好。這最親最妙最美的心情，這個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。
向往，是夢(mèng)里的境界，它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開，讓一些似風(fēng)一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì)變成水，蕩漾……孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經(jīng)的茂盛，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過心中的大?！?/p>
所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗(yàn)不同人生帶來的特別感受。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇12
大家好我叫張迎雪今年十一歲了我喜歡畫畫我喜歡吃媽媽做的茄子。
今天是開學(xué)的第一天，我高興的.。背上了我的書包，因?yàn)榻裉焓罴匍_學(xué)，我非常激動(dòng)，我要上五年級(jí)啦！爸爸開著車送我來學(xué)校，我心里，在想我會(huì)分到五幾班呢？那里的老師兇不兇，還有我和誰一起去五年級(jí)呢？想著想著到學(xué)校啦，我下了車來到了學(xué)校門口，開開心心的。進(jìn)入了學(xué)校，先回到了以前四年級(jí)。班里等了一會(huì)兒，五年級(jí)的老師來了，把我們領(lǐng)到年級(jí)的班里，原來我是五二班，我就知道我會(huì)分到五二班的，我們找了個(gè)位置。做了下欄，因?yàn)槿颂嗔?，我只做到了倒?shù)第二排。
老師給我們講了一些矩律，語文老師長(zhǎng)得很好看，數(shù)學(xué)老師也好看，語文老師很溫柔，我對(duì)兩位老師的印象都很好。
我上五年級(jí)一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲宜哪昙?jí)語數(shù)英學(xué)習(xí)都不好，但是我五年級(jí)一定會(huì)加油的。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇13
終于開學(xué)了，我高興極了!因?yàn)槲曳浅Ｏ肽罾蠋熀屯瑢W(xué)們。
我又可以和我的小伙伴們快樂地玩耍，和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)了。
但是，早上早早起床還真是有點(diǎn)不太習(xí)慣。不過，沒關(guān)系，相信適應(yīng)幾天就好了。
每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上課認(rèn)真聽講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能等媽媽說再學(xué)習(xí)。但是，有些時(shí)候媽媽總是不放心我自己做，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，媽媽不用那么操心了。
我希望期末考試的時(shí)候我能打300分，媽媽就會(huì)給我獎(jiǎng)品了!我可不是只為了要獎(jiǎng)品，我是要讓媽媽知道“我能行”。
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