精品我的理想小學(xué)作文6篇(小學(xué)作文:我的理想)

時間：2023-11-17 19:58:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的精品我的理想小學(xué)作文6篇(小學(xué)作文:我的理想)，供大家閱讀。

精品我的理想小學(xué)作文1

　　正所謂，“蘿卜青菜，各有所愛”，每一個人都有自己不同的奮斗目標(biāo)，有了不同的理想，你就會向自己的理想不斷沖刺。

　　一年級的時候，我的理想是當(dāng)一個消滅怪獸的超人。這個理想起始于電視，每當(dāng)看到電視里的超人在消滅怪獸時，我不禁嘖嘖稱奇，相當(dāng)超人的理想油然而生?？墒?，隨著年齡的增長，我開始對小時候幼稚的理想感到羞愧不已。是的，這是不可能的事情，這只不過是多看了科幻動畫片產(chǎn)生的美好幻想而已。就這樣，這個理想泡湯了。

　　“沖刺！沖刺！突破1”電視上，跨欄健將劉翔正以迅雷不及掩耳之勢朝終點沖去?？赡艿竭@里，我不禁對劉翔創(chuàng)造的奇跡露出了羨慕之色，相當(dāng)跨欄運(yùn)動員的念頭蹦了出來：啊

　??！要是我也能像劉翔那樣代表國家奪冠軍，讓中國人民在世界抬起頭來，那該有多好??！

　　為了這個理想，我花了很多的'心血。體育課上，我在操場上奮力的跑步，嘗嘗筋疲力盡的感覺。

　　漸漸地，我的跑步速度慢慢上升，開始超過那些班上跑步的佼佼者，到最后甚至在學(xué)校運(yùn)動會上獲得第三名的成績，這激勵我更加努力，更加吃苦。

　　當(dāng)然，我離奧運(yùn)會的路程還很遙遠(yuǎn)，甚至遙不可及，但是我會為此獻(xiàn)出自己全部的力量，努力攀登奧運(yùn)會的高峰，讓自己在奧運(yùn)會的高峰中熠熠生輝！

　　這就是我的理想，一個讓中國人民在世界抬起頭來的理想……

精品我的理想小學(xué)作文2

　　我的理想是當(dāng)畫家。有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)天文學(xué)家，有人想當(dāng)動物學(xué)家，有人想當(dāng)籃球明星……而我，只想當(dāng)畫家。

　　小的時候，我一看見美麗的顏色，就會想：這兩種顏色不應(yīng)該在一起；這兩種顏色還能再改一下……為此，我對一些商店提出了好多的想法。后來，我又看見老師畫的畫栩栩如生，就下定決心：我要當(dāng)畫家！

　　為了這個理想，我天天畫人、畫景、畫物，有時看見傘兒想起蘑菇，看見小狗想起椅子，看見枕頭想起豆腐……之后，我又定了一個計劃：可以在大自然中設(shè)計抽象畫，用一些紙片等裝飾畫畫。

　　我經(jīng)常欣賞和學(xué)習(xí)別人的畫，也在別人的畫中找主題。我總會在本子上、墻壁上寫寫畫畫。有人問：“你畫的'畫好嗎？”我回答：“還行?！睂ξ叶裕蕾p一幅好畫，無疑是一種享受；能畫好一幅畫，更是表現(xiàn)自己的藝術(shù)修養(yǎng)，是一種幸福。

　　我很欣賞凡高、達(dá)芬奇、畢加索的畫。凡高的《星空》讓人心曠神怡；達(dá)芬奇的《星際穿越》令我心馳神往；畢加索畫的《夢》，我總畫不好，但終有成功的一天！

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引我走向黎明。我愿將我的青春交付于美術(shù)，直到夢想成真！

精品我的理想小學(xué)作文3

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走到黎明。我的理想是人生導(dǎo)航的燈塔。我的理想有很多，就讓我一一道來。

　　在我的小時候，剛上幼兒園的時我在電視上看到了很多發(fā)明家，我當(dāng)時非常崇拜他們能發(fā)明那么多的機(jī)器。從此我心中就有一個純潔的念頭，我要當(dāng)一位發(fā)明家，造福全人類。

　　有一次，在一節(jié)課老師問大家的理想，大家在下面大眼瞪小眼頓時教室鴉雀無聲，就算掉一根針都聽的見。老師開始點名了結(jié)果點到了我，我大聲的說出了我的理想，然后全班哄堂大笑我的信心被狠狠的.打擊了。

　　之后我上了小學(xué)。我突然發(fā)現(xiàn)我太天真了，現(xiàn)實是殘酷的，就覺得這個理想還不成熟。這個理想漸漸的在我的腦海里遺忘了。在二年級時要辦一個手抄報關(guān)于衛(wèi)生的。我從小我就挺喜歡畫畫所以我就認(rèn)認(rèn)真真的辦。星期一我上學(xué)去了老師把我們辦的小報都收了起來。

　　然后老師把畫的好一些的展示一下我一直在關(guān)心我的有沒有被選。??！到我的了老師很滿意的點了點頭然后把我的也展示了一遍下同學(xué)像之前也說：“好漂亮呀！”這也讓我的虛榮心得到了滿足。同時我也在心中出現(xiàn)了一個新的念頭___我要當(dāng)美術(shù)家之后我一直在以這個目標(biāo)而奮斗著。

　　我首先要去了解關(guān)于他更多的知識，還要有一個想象力豐富的大腦。在日常的生活之中，我時刻都在觀察尋找新的靈感和有造意的畫上。我時刻堅守著樣的理念：多看，多思，多看，多畫。我每一天都朝我的理想更進(jìn)了一步。

　　我豎信，只要堅持不懈地努力，理想就不會落空。我，在不久的將來，一定會成為一名作家的，我會為之而奮斗的！

精品我的理想小學(xué)作文4

　　身穿白大褂，頭帶白帽子，胸掛聽診器每天忙忙碌碌，這就是我的理想：長大了當(dāng)一名醫(yī)生。

　　醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望和戰(zhàn)勝病魔的.信心，讓痛苦的人都快樂起來。我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢！每當(dāng)我看到許許多多被病痛折磨，有病卻沒錢治療，只能看著自己的親人離去的場面，我都會很傷心。在四川大地震中失去父母且失去一條腿的3歲小女孩----馨怡，當(dāng)時我們都認(rèn)為她不能像我們一樣健康快樂的生活了，沒想到在醫(yī)生們的醫(yī)治下小馨怡又重新站了起來，可以和我們一樣在同一片陽光下幸福、快樂地成長了。從那時起我就想當(dāng)一名醫(yī)生了，幫助病人解除痛苦。

　　醫(yī)生這個職業(yè)在我心目中是偉大、崇高的，他無私、無畏奉獻(xiàn)精神令我向往，為了實現(xiàn)我的理想我要努力奮斗，讓每一個人都健康、快樂的享受生活。

精品我的理想小學(xué)作文5

　　理想是人生的導(dǎo)航，它每時每刻都指引著我們向前駛?cè)?。我的理想就是?dāng)一名老師。

　　粉筆、黑板、黑板擦是老師傳送知識的工具；教案、字典、教科書上常常停留著老師思考的眼神。這些簡簡單單的物品，已經(jīng)看了幾百遍，也無怨無悔。即使生病了，為了我們的'學(xué)業(yè)，也堅持來上班。周六周日，還能看見老師在桌子旁認(rèn)真的寫著教案。老師所做的一切，都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁。這使我感受到了老師是多么偉大。

　　也許會有人認(rèn)為，當(dāng)老師有什么好的，整天那么累，可我卻不這么想。如果世界上沒有老師，我們上哪里去學(xué)習(xí)知識我們怎么會了解祖國的燦爛文化我們又怎么會懂做人的道理正因為這樣，所以我要做一名老師。

　　作為一名老師一定要有文化才行。所以，我要勤看書，多思考，遇到難題要不恥下問，不斷的激勵自己努力向前。讓我的學(xué)生從我這里學(xué)到更多的知識來建設(shè)祖國。

精品我的理想小學(xué)作文6

　　雨果曾說過：“人類的心靈需要理想勝于需要物質(zhì)。”由此可見，一個沒有理想的人心靈一定是空虛的，一個空虛的人一定不會有理想。我的心靈并不空虛，因為我也有屬于自己的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的魔術(shù)師。如果你問我為什么會有這樣的理想，那還得從我剛剛接觸魔術(shù)時說起。

　　我在電視上看到了劉謙表演的魔術(shù)，是非常神奇的?！耙娮C奇跡的時刻到了！”只見他手里的撲克牌浮空了，一張連著一張飛躍起來，觀眾們都目瞪口呆，露出羨慕的表情。我也贊嘆不已，于是當(dāng)魔術(shù)師的這個理想便在我心中萌發(fā)起來。魔術(shù)師這個職業(yè)，一次演出就可以賺到幾千萬人民幣，但我并不應(yīng)為這個，而是我覺得魔術(shù)可以給人放松心情，讓人感覺到眼前一亮，變出許多的東西。

　　可是我在表演給人們看時，不小心露餡了，讓我丟光了面子，從此我覺得魔術(shù)不好玩了，不再碰它了。如今我上六年級了，我們學(xué)到了莎士比亞的說的話：不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達(dá)到的目的。”所以我有恢復(fù)了對魔術(shù)的熱愛，我要給自己立一個準(zhǔn)備：

　　第一、我要學(xué)好知識，因為任何魔術(shù)都是按照科學(xué)的原理設(shè)計的，如果沒有學(xué)好知識，就沒有學(xué)好魔術(shù)。

　　第二、我要練好手速，想撲克牌這一類就是要手速快，特別是洗牌、切牌。

　　第三、我要多看一些關(guān)于魔術(shù)的書籍，，通過看書，知道魔術(shù)的奧秘，，變出來才穩(wěn)妥。

　　第四、我要具有創(chuàng)新精神，就像著名的魔術(shù)師大衛(wèi).科波菲爾，他創(chuàng)的魔術(shù)是非常神奇的'，別人沒玩過，沒見過，當(dāng)然回來看你的表演。

　　一個舞臺上，一位魔術(shù)師正在表演精彩的魔術(shù)，他表演的魔術(shù)獨一無二，成為世界上著名的魔術(shù)師。

　　我愛我的理想，對于我的理想，我會堅持不懈的去面對。

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