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好書伴我成長小學(xué)作文10篇(好書伴我成長作文300字_小學(xué)四年級作文)

時間:2023-11-19 18:22:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的好書伴我成長小學(xué)作文10篇(好書伴我成長作文300字_小學(xué)四年級作文),供大家參考。

好書伴我成長小學(xué)作文10篇(好書伴我成長作文300字_小學(xué)四年級作文)

好書伴我成長小學(xué)作文1

  “一日無書,百事荒蕪”。每當(dāng)我想起這句話都有很大的感觸。在我眼中,書是我生活中的一道美食,我?guī)缀趺刻於家テ穱L它。

  因為愛讀書,我還鬧出過許多的笑話呢。有一次,我正在如癡如醉地“啃”著《湯姆索亞歷險記》要知道這本書可是我求著媽媽許多天,幫著媽媽做了很多家務(wù)活才換來的!媽媽出門買菜時,叮囑我一會兒把水龍頭關(guān)上。我正陶醉在書中的情境之中呢,于是我滿口答應(yīng):“嗯嗯,我知道啦!”便又津津有味地讀了起來。不知過了多長時間,我隱約聽到“嘩嘩”的.聲音,但是書中內(nèi)容太有意思了,好像有什么魔力把我牢牢吸引,我便顧不上什么“嘩嘩”的聲音了。一刻鐘過去了,半個小時也過去了,媽媽還是沒有回來,所以也就沒人去提醒我關(guān)水龍頭這件事。而我自己也早已忘到九霄云外去了……

  過了不知多久,門外傳來了拍門聲,不愿被敲門聲打擾的我,無可奈何地去開門。一開門,媽媽就說道:“猜猜我給你買了什么?是你最喜歡吃的魚,今天媽媽給你熬魚湯喝!”聽到了湯我突然想到廚房的水龍頭沒關(guān)!我急忙跑到處廚房去關(guān)水龍頭,可是一切都晚了,水早已溢出來了。媽媽卻是一副淡定地說:“我就知道你這個小書蟲得給我惹禍,這下廚房都能當(dāng)泳池了?!蔽衣犃诉@話滿臉通紅,羞愧地低下了頭。

  一本好書是一杯牛奶,奶香四溢,一本好書是位知己,可以傾心交談。一本好書可以伴我成長,使我受益良多。我愛讀書,讀書使我進步!

好書伴我成長小學(xué)作文2

  小時候,媽媽經(jīng)常讀書給我聽,上小學(xué)的時候,老師經(jīng)常教育我們:“書籍是人類進步的階梯?!币笪覀兌嗫磿揖透鼝圩x書了,隨著認(rèn)識的字的越來越多,一本厚厚的書,我很快就看完了。利用課余時間,我只用了兩個星期的時間,就看完了12本《小屁孩日記》,如果哪一天沒看書,心總覺得癢癢的,可難受了。

  我愛看書,而且養(yǎng)成了好習(xí)慣,那就是每天睡前要看一小會兒的書,哪怕只有短短的幾分鐘也行。有一次,我做作業(yè)做得太遲了,媽媽叫我別看書了,直接睡覺,可是我怎么也睡不著,就等她走出我房間以后,偷偷的`打開小夜燈,繼續(xù)看起書來。

  我愛看書,而且很容易入迷,有一次下課后,我拿出書來看,看著看著就入了迷,突然班上安靜了許多,我就問>同桌:“上課了嗎?”“上課了啊,怎么了?”同桌回答,我大吃了一驚,上課鈴聲我一點也沒聽到,馬上把書收了起來,做好課前準(zhǔn)備。

  我愛看書,看書時,我的情感也融入到了里面。看到搞笑的地方,我就會捧腹大笑;看到感人的地方,我的眼眶就有點濕潤;看到緊張的地方,我的心情也會激動起來??

  我愛看書,通過看書我學(xué)到很多知識,好書伴我成長。

好書伴我成長小學(xué)作文3

  書,是人類的精神食糧,也是哺育我們靈魂的主要成分。每個人的家里都會有書,我家也不例外,它們伴著我成長。

  幼兒園的讀物是童話,那時,我就染上了“讀書癮”,經(jīng)常拉著爸爸媽媽去書店看書,在花花綠綠的圖書中尋找,《三只小豬》、《小紅帽》、《伊索寓言》……真讓我著迷!這些書被我找到后,我就馬上找一個安靜的角落坐下,像一匹餓狼似的'貪婪的讀著,一頁、二頁……從此,我便與書結(jié)了緣。

  光陰似箭,日月如梭,隨著年齡的增長,我看的書也越來越多,書房里的書堆成了一座小山,我在這座“小山”中看了一本又一本。我的讀書癮非但沒有退,而且愈來愈強烈,我覺得讀書是一種超乎尋常的享受,在書中也領(lǐng)悟到了許多道理:如《基督山伯爵》讓我懂得對恩人要涌泉相報;《我要做個好孩子》告訴我要孝敬長輩;《夏天的故事》讓我知道了,世界上有許多意想不到的事情。

  進入小學(xué)后,在老師的推薦下,我的讀書范圍又?jǐn)U大了許多,從幼兒園的童話世界到小學(xué)的文學(xué)宇宙,從中又讓我懂得了許多道理:《愛的教育》告訴我們做人要有品德;《草房子》告訴我寫作的順序與方法;《小故事大道理》里面的故事讓我明白了要樂觀、勇敢地去面對困難與挫折。

  莎士比亞說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品?!焙脮槲页砷L,書,是我們的良師益友,它會陪伴你一生,讓你一生知識!

好書伴我成長小學(xué)作文4

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!比绻澜缟蠜]有了書,就像魚兒沒有了清水;如果世界上沒有了書的提供,就像鳥兒沒有了樹木。

  我本來就不喜歡看書,每一次看書,都沒有用心在讀??墒?,那一次的機會,使我愛上了看書。

  記得寒假的一天下午,我正在看電視,正好看到最精彩的那一段,突然,媽媽從我的后面走了上來,關(guān)掉了電視,對我說:“你別再看電視了,看電視有什么用,你去看一會兒書,你看完了,我再讓你看電視?!蔽倚南耄涸俸蛬寢尦诚氯ヒ矝]有辦法看電視,還不如趕快看完書。我馬上跑到書房,隨手拿了一本書,慢慢吞吞地看。我這一看,就是到了晚上,我停下來,心想:這本書里面的'人物和對話怎么好像在哪里聽過。我馬上翻回首頁,哦,這本書叫做《三國演義》,這本書的內(nèi)容在電視上聽過一點兒,想完,我又接著看。過了一會兒,媽媽走進了書房,對我說:“你還不快點去睡,現(xiàn)在都快十一點了?!蔽艺每吹健翱粘怯嫛蹦且欢?,怎舍得放手?在媽媽的再三說服下,我躺進了被窩,我心里仍在為諸葛亮擔(dān)心呢、司馬懿會識破他的“空城計”嗎?我很著急,悄悄地把書拿進被窩,看完了那一段。

  自從那一次,我就喜歡上了看書,我們的眼睛因好書而明亮,我們的心靈因好書而燦爛,好書伴我成長。

好書伴我成長小學(xué)作文5

  有一天,我興高采烈地來到新華書店買書,剛走進書店琳瑯滿目的書盡收眼底。什么《假如給我三天光明》、《哈佛家訓(xùn)》、《人類的故事》我一眼就被《愛的教育》這本書吸引了。這本書曾在19世紀(jì)轟動了意大利文壇。

  每當(dāng)放學(xué)回家,我就鉆進自己的小房間,捧起這本書津津有味地看,看著看著,就沉浸在書的海洋中,仿佛自己也成了書中的主人公,共同經(jīng)歷著喜怒哀樂。書中的人物一個個都是平凡的,可個個都是那么鮮活,那么讓人感動。它就如一股涓涓細(xì)流流過我的.心坎,告訴我,關(guān)愛是一種美德,她能給人以春天般的溫暖,他能融化一顆冰冷的心。愛讓人間充滿溫馨。

  看著這一篇篇感人的故事,我不由想起前些天發(fā)生的一件事。那天是我的生日,媽媽給我買了一個陀螺送給我。我高興極了,迫不及待地找弟弟一起玩。淘氣的弟弟把陀螺放到桌上發(fā)射,陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)著,哎呀,不好,陀螺脫離軌道,摔落下來。只聽得“啪”的一聲,陀螺摔壞了。我氣得沖上去,朝著弟弟猛推一把。弟弟摔了個四腳朝天,哇哇大哭?,F(xiàn)在回想起來,真是太不應(yīng)該了。我放下書,連忙跑到弟弟家,在弟弟耳邊輕輕地說了聲“對不起”。

  好書伴我成長,讓我們一起沐浴書香,共同走向美好的未來吧!

好書伴我成長小學(xué)作文6

  古人云:“寧可一日無糧,不可一日無書?!睍?,是我們走進智慧大門的鑰匙;書,是我們?nèi)ュ塾沃R海洋的潛水艇;書,是全世界的營養(yǎng)品。

  我讀過許多課外讀物,其中最令我難忘的,是老舍的《駱駝祥子》。

  老舍先生原名舒慶春,字舍予。他是北京滿族正紅旗人,畢業(yè)于北京師范大學(xué),是一位中國現(xiàn)代小說家,也是新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。

  《駱駝祥子》以祥子經(jīng)歷三起三落為線索展開故事情節(jié)。各個情節(jié)看似簡單,但簡單中又飽含縝密,整個結(jié)構(gòu)錯落有致、絲絲入扣。他通過描寫車夫祥子從滿懷希望到受挫,從試圖掙扎到絕望,最終墮落的悲慘遭遇。揭露了當(dāng)時黑暗的舊社會對那些底層勞動人民的壓迫與剝削,表達了作者對他們的深切同情,間接的批判了自私狹隘的個人主義。

  這本書的一大特點,是對人物心理深入的刻畫,祥子沉默寡言,作者用了大量的心理描寫來展示他的性格特點與思想變化過程。作者用樸實的語言,把下層社會民眾的心理刻畫的生動、形象。

  對于祥子,我感到遺憾和惋惜,同時也很無奈。但也感到一分敬佩,敬佩他從前的'堅強、從前的上進。但祥子最終還是沒有戰(zhàn)勝自己,也沒能戰(zhàn)勝社會,這不禁讓人嘆惋。

  《駱駝祥子》是一本很好的小說。他教會我們要為自己的夢想而努力奮斗。我們現(xiàn)在生活在一個自由、平等、公正、法制的美好社會里,更應(yīng)該珍惜,努力為國家做貢獻。

好書伴我成長小學(xué)作文7

  人們常說:“世界上最重要的學(xué)習(xí)方式就是閱讀!”接下來的這件事就與閱讀有關(guān)。

  三年前,我曾開始為自己攢錢??汕皟赡辏铱偸请S意地把錢花光,有時是在買花哨的文具時花光,有時是在買零嘴小食時花光,還有時是在隨便采購不實用商品時花光的。所以前兩年我的“小金豬”的肚子一直空空如也,為此我十分苦惱!后來,我通過做了一個測試,知道了自己屬于沒有合理分配自己的零花錢、沒有節(jié)約消費意識的人。

  一個星期過后,又到了去書屋換書的`時候了,這次我特從“財富書專柜”中挑選了一本書。一回到家,我立即拿起這本書看,書中講了許多有價值的財富信息,而我則根據(jù)自身需要從書中挑出了一種合理分配法和一種節(jié)約消費的方法。這本書叫做《小狗錢錢》。

  合理分配是這樣的:把總錢數(shù)中的50%存入賬戶;把剩下的分成兩份,一份放入“小金豬”,另一份放進錢包里。

  節(jié)約法很簡單,只需要在你的錢包里貼上一張“你確定你需要嗎?”的紙條就可以提醒你:確定要購買這件物品嗎?看,其實理財十分簡單!

  最后送給大家一句名言:讀書好,好讀書,讀好書。--冰心

好書伴我成長小學(xué)作文8

  書籍是人類進步的階梯。書籍給予我們快樂,給予我們知識。我常說:“書是雙眼,發(fā)現(xiàn)美好的世界?!?/p>

  在作家中我崇拜“陽光姐姐”伍美珍,當(dāng)然我也愛她寫的書,“陽光姐姐小書房"系列;“十二歲的青春物語”系列;“同桌冤家”系列;“同桌冤家的外樂冒險”系列。我個個都有,上百本書中我最喜歡的'就是《永遠(yuǎn)的超級四班》。喜歡這本書你讓我說理由,我還可以說上三天三夜,但最主要的理由很簡單;我也是四班的,誰不希望自己班成為所謂的“SUPER四班”呢?

  這本小說主要講了:六(四)班是個充滿了活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下,大家合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,在博客上抒發(fā)真實的心情,描寫自己的生活,在班級論壇上學(xué)習(xí)趣味知識。班里每個人都展示了自己的風(fēng)采,相互之間也建立了純真的友情。他們自豪地說,我們是永遠(yuǎn)的”SUPER四班!小說內(nèi)容和我們班十分相似,因為我們班有了科技化的老師,常常告訴我們?nèi)绾卫煤镁W(wǎng)絡(luò)資源。同時我們有一個名為“蓓蕾"的班級博客,里面有大家的日記,又有留言。留言有時陌生人也會在無意之中助你一臂之力,在無意中給你當(dāng)頭一棒;同學(xué)卻指出了你的長處與短處,好讓你進步點滴。

  聽了這些你是否有所動心,是否有想建個博客的沖動?行動起來吧,好書伴我成長!

好書伴我成長小學(xué)作文9

  書猶藥也,善讀書可以醫(yī)愚。這是朱老先生說的。書籍是人類進步的階梯這是莎士比亞說的。我趴在書籍上,就像饑餓趴在面包上,看來古今中外的'人們都十分注重看書,這是高爾基說的。最近我在看一本古典名著的小說叫西游記,今天我就將他介紹給大家。

  談到西游記,大家可陌生吧?他可是四大名著之一,我家吳承恩寫的魔幻小說。

  當(dāng)談到西游記,只要是聽過的看過的,都第一時間想起的是孫悟空,話說孫悟空會72變,神通廣大,無所不能。西游記中,猴王出世算一個大奇葩,話說有一塊其實說明了一因月華終于變成了一只猴子,他就是孫悟空。都因為他發(fā)現(xiàn)了一個水簾花果洞,立下了一個汗馬功勞,變成了猴王,我真為猴王的奇葩生份和吳承恩的豐富想象所驚呀!

  還記得上回他三打白骨精,第一次被師傅大罵了,第二次為了保護師傅又被大罵了一頓還被拉出去趕出去,一箱子15倍左右啊,孫悟空終于把白骨精給打的半死。我真為孫悟空的那堅貞不屈的精神高強的本領(lǐng)所深深的敬佩。

  在西游記中人物的個性特點,更是鮮明。孫悟空他:豪放堅貞不屈。唐僧是:心地善良,純潔,圣人一般。沙僧他是:任勞任怨,老實。

  這部小說,想象豐富內(nèi)容充滿了神奇色彩,讓我手不釋卷不厭其煩的喜愛它。

好書伴我成長小學(xué)作文10

  我是鼓樓實驗小學(xué)四(5)的學(xué)生--張文晰。我最喜歡看書了,因為我很喜歡這本《月亮看見了》所以寫了一篇>讀后感!

  這本書主要講了:在巴比倫河岸,以色列小孩正垂頭哭泣,月亮懸著豎琴的柳樹枝椏間關(guān)照這他們。羅密歐走上陽臺,深情的吻像天使的光芒從地上升起,月亮也正在清澈的夜空之中,從溫郁的古柏之間隱約透出光芒;被囚禁的圣赫勒拿島上的英雄在一塊巖石上>孤獨地遙望無邊的大海,此刻的月亮也在遙遠(yuǎn)的望著他,空曠遼遠(yuǎn)的境界將世間萬物感染。這篇文章一共有三十三夜,在月亮一夜一夜的敘述中,我們看到了繁華巴黎的盧浮宮里農(nóng)家小孩的天真爛漫和簡易劇院里上演的“官高一等”的丑陋行徑,看到了城市角落的落魄的荒原山丘上的飲酒詩人,也看到了遷途中的逃難農(nóng)民和那個絕望失戀的小丑演員??

  我看完這本《月亮看見了》想說,這本書是我近些年來我讀過最好的'作品,這本書我不知道為什么只有三十三夜,沒有三十四夜呢?就像不知道為什么同樣是高高懸掛的月亮,卻會放射出如此迥異的光芒,照亮世界的各個城市與角落。

  書,像一雙千里眼,讓我了解世界;書,更像慈祥的老人,把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

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