我最熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人是媽媽。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，平時(shí)總是面帶微笑，說(shuō)話非常輕柔。我非常喜歡我的媽媽。
媽媽非常疼愛(ài)我，經(jīng)常帶我去公園玩耍，給我買(mǎi)吃，玩的……還經(jīng)常教我做作業(yè)。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，突然一道題難住我了，我冥思苦想，還是想不出來(lái)。我想要媽媽教我做那道題，于是就大聲喊了一聲：“媽媽?zhuān)疫@道題不會(huì)做，您能教我做嗎？”媽媽說(shuō)：“我馬上就來(lái)?！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽就來(lái)到我面前了。我問(wèn)媽媽這道題怎么做，媽媽仔細(xì)地看了看說(shuō)：“這道題應(yīng)該這樣做，5*8=40，再用40—15==25。
這就是我的媽媽?zhuān)易钕矚g她了。
我最熟悉的人作文 篇2
每天清晨都會(huì)虧看到一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。
是您教會(huì)了我們a,o,e.
俗話說(shuō)得好‘老師像園丁精心培育這祖國(guó)的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進(jìn)的道路；老師像春禪，不辭辛苦的編織著理想的彩虹；老師像書(shū)；讓渴望知識(shí)的孩子們?cè)跁?shū)中遨游。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)慈祥，平易近人的老師。
牟老師有一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材，身著樸素，在他腦海里不知有多少的知識(shí)。上課時(shí)話語(yǔ)滔滔，就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識(shí)傳授給我們！
一槍?zhuān)疑隙昙?jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不怎么好，可后來(lái)在牟老師的.鼓勵(lì)與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表?yè)P(yáng)呢！我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級(jí)的時(shí)候，牟老師當(dāng)了我們的班主任，到現(xiàn)在已有五年之久了。在這五年中，我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，從陽(yáng)光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵(lì)呵護(hù)下，蔥一棵只能依賴(lài)別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹(shù)’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機(jī)；勤勤懇懇的撒著希望的種子。老師像黃牛；沒(méi)有一絲的怨言，只是在默默無(wú)聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠(yuǎn)是我們的老師。
我最熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的人是我姥姥。我姥姥從小就非常疼我，而且還非常喜歡我。
姥姥從小把我給養(yǎng)大，每當(dāng)我被人欺負(fù)了，我姥姥就打罵他們。還有，晚上的時(shí)候，姥姥就抱著我從東屋到西屋，然后再?gòu)奈魑莸綎|屋……就這樣，我就漸漸的睡著了。
有一次，有一個(gè)朋友，他是小男生，而且非常調(diào)皮，非常好動(dòng)，我們倆在一起玩，他拿了一個(gè)木棍，我拿了一個(gè)小樹(shù)枝，我們?cè)谀抢锿嬖谕晾飳?xiě)字的游戲。姥姥當(dāng)時(shí)就在我身旁看著我和他，姥姥那樣看著我就不想讓我遇到傷害。他離我有15厘米遠(yuǎn)吧，他畫(huà)了一個(gè)小屋、一位女士和一位男士，他畫(huà)得非?？蓯?ài)，想讓我看一下。當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，然后他用他的木棍輕輕一劃，那些土都弄到我眼睛里了。姥姥就對(duì)他說(shuō)：“你們都慢著點(diǎn)。”我揉了揉眼睛，好了，沒(méi)事了。
還有一次，我和姥姥去逛街，有一位男孩和一位女孩，在車(chē)上正在玩手機(jī)，他們玩得非常入迷，他們的爸爸媽媽沒(méi)有把鑰匙拔下來(lái)，然后車(chē)子就突然開(kāi)起來(lái)了。姥姥當(dāng)時(shí)還沒(méi)有看見(jiàn)，但是我看到了吃驚的拉著姥姥的.手，我說(shuō)：“姥姥你看，他們向這邊開(kāi)過(guò)來(lái)了，還有10分米距離地時(shí)間，姥姥就扶住他們的車(chē)，然后車(chē)子停下來(lái)了。
這就是我寫(xiě)的我最熟悉的人——我的姥姥。
我最熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人是媽媽?zhuān)刻?，媽媽穿上漂亮的衣服?lái)到我的面前，她留著披肩長(zhǎng)發(fā)，一張白白凈凈的臉，一雙明亮的大眼睛，看上去特別有神，她披著一條五彩的圍巾，看上去特別美麗。媽媽在我想念她的`時(shí)候，她就會(huì)出現(xiàn)在我的面前。媽媽平時(shí)很喜歡讀書(shū)看報(bào)與學(xué)習(xí)，就光報(bào)紙我們家也訂了許多份，有空的時(shí)候就讀書(shū)看報(bào)紙，經(jīng)常拿著一本本子和一支筆，把一些精彩的部分記錄下來(lái)，讓我也一起讀。媽媽平時(shí)也很愛(ài)嘮叨，嘴邊也總是掛著一句話：“佳銘?。∧阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，天天向上?！边@就是我最熟悉的人——媽媽。
我最熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的.人就是姥爺。姥爺很瘦，皮膚很黑，還架著一副眼鏡。
姥爺非常喜歡釣魚(yú)。媽媽告訴我，姥爺經(jīng)常早晨三四點(diǎn)鐘就去釣魚(yú)了，一釣就釣到下午五六點(diǎn)鐘才回家。我想釣魚(yú)一定很有趣吧。有一次，我和爸爸跟姥爺一塊兒去釣魚(yú)，沒(méi)十分鐘我就坐不住了?？墒强纯蠢褷斶€穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒耐心地等待。我強(qiáng)忍著又呆了一會(huì)兒，魚(yú)漂還是沒(méi)有動(dòng)靜，我的心徹底的飛了，飛到了小橋上，飛到了田野里--------于是，我放下魚(yú)竿對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我去玩了，釣上魚(yú)后叫我?！钡任一丶視r(shí)，姥爺已經(jīng)釣上了十條魚(yú)草魚(yú)、一條鯉魚(yú)。我們一條也沒(méi)釣上來(lái)。
姥爺真有耐心，我們可要向他學(xué)習(xí)喲！
我最熟悉的人作文 篇6
在我的日常生活中，有許多熟悉的人。其中也要算我的弟弟。
我的弟弟今年11歲了，長(zhǎng)得又瘦又高，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。弟弟的性格特別好，他每天像個(gè)活潑的小神仙。
弟弟平時(shí)愛(ài)在我的面前搗亂。有一次，他買(mǎi)了很多氣球，這些氣球是專(zhuān)門(mén)來(lái)嚇人的。當(dāng)我在睡覺(jué)的時(shí)候，他就用這些氣球來(lái)吵醒我，還把家里弄得霹靂般般的。還有一次，他把水裝在氣球里面，拿去玩，當(dāng)他玩過(guò)癮的時(shí)候，就把這個(gè)氣球給我，我接了過(guò)去，沒(méi)想到嘭的一聲，氣球破了，里面的水不斷地流出來(lái)，我瞅了弟弟一眼，只見(jiàn)弟弟正在哈哈大笑。弟弟就是這樣一個(gè)人，我又能拿他怎么樣呢？
弟弟雖然喜歡在我面前搗蛋，但我從不怪他，因?yàn)樗囊殉闪宋业恼{(diào)節(jié)劑了。
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