先進(jìn)事跡材料 篇1
聶海勝說自己是幸運(yùn)的，高中畢業(yè)時(shí)遇上了招飛。當(dāng)飛行員是聶海勝的夢想，小時(shí)候在山坡上放牛躺著睡著的時(shí)候，從沒見過飛機(jī)的他做過一個(gè)奇怪的夢，夢見自己長出一雙大大的翅膀飛上藍(lán)天。有一天，家中來人，說是縣武裝部搞政審的，他才知道自己真的要去飛翔了。臨走時(shí)，聶海勝像往常上學(xué)一樣，只背了一個(gè)書包，沒有更多的行李。他死活不讓母親出門送自己，是怕母親難過。
來到航校，聶海勝好似鳥兒上了天。他覺得自己與飛行有緣，要不兒時(shí)為何會(huì)做那個(gè)無緣無故長翅膀的夢?為何摸著操縱桿就熟悉得像老朋友一樣操作自如?聶海勝覺得自己是為飛行而生的。當(dāng)年，作為同行中第一個(gè)放單飛的人，教官讓他給其他學(xué)員講講飛行體會(huì)，不善言辭的他只說了一句話：“啥也不想，只管飛!”
若預(yù)備梯隊(duì)有機(jī)會(huì)飛天的話，執(zhí)行過神舟六號任務(wù)、已于20年晉升少將軍銜的聶海勝，將成為首位以將官身份進(jìn)入太空的中國航天員。1964年10月13日出生于湖北棗陽的聶海勝，是唯一一位從「神五」到「神九」四次載人任務(wù)的梯隊(duì)成員。
盡管各國載人航天歷史上，對進(jìn)入太空的航天員年齡并無上限，但因?yàn)槟挲g等原因，14名首批航天員中還沒有執(zhí)行過任務(wù)的成員，將部分退役或轉(zhuǎn)崗。
先進(jìn)事跡材料 篇2
我叫馬，是全椒三(3)班的學(xué)生，認(rèn)識我的人都說我是一個(gè)有禮貌講衛(wèi)生的好學(xué)生，我被同學(xué)推選申報(bào)的是'學(xué)校環(huán)保之星'.
平常，我在家里經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)。在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì)自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節(jié)儉用水，在家中對淘米水進(jìn)行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時(shí)使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。
為了環(huán)保，我在家里節(jié)儉用水：刷牙的時(shí)候立即關(guān)掉水龍頭，洗手時(shí)讓水流細(xì)一些，少量的衣服不動(dòng)用洗衣機(jī)，自我用手洗。
為了環(huán)保，我會(huì)節(jié)儉用紙：復(fù)印打印盡量雙面使用紙張，作業(yè)本不用了還能夠打草稿，督促同學(xué)回收廢紙。
為了環(huán)保，我會(huì)進(jìn)行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。
為了環(huán)保，我愛護(hù)環(huán)境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……
我模范遵守學(xué)校的'兩無'制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動(dòng)員同學(xué)們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費(fèi)。從開學(xué)到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。
在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，尤其是勞動(dòng)委員李帥，在學(xué)校內(nèi)的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會(huì)撿起來，收集起來。
先進(jìn)事跡材料 篇3
陳，今年14歲，是初級中學(xué)七年級66班學(xué)生，擔(dān)任副班長、體委兼語文課代表之職，贏得了眾多老師的稱贊，曾被評為優(yōu)秀班干部、善美少年。他的朗讀深得語文老師真?zhèn)?，酷愛籃球，是一位品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝的好學(xué)生。在家里，他孝敬父母，愛護(hù)弟弟，獨(dú)立自強(qiáng);在學(xué)校，他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);在社會(huì)，他熱心公益，助人為樂。
他雖是一名普通的學(xué)生，但從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前，他做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)的聽課變成自主的學(xué)習(xí);課堂，他集中注意力聽講，一直認(rèn)真做著學(xué)習(xí)筆記，總是積極地參與課堂，展示課上自信大方又不失條理;課后，他認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)。同學(xué)在學(xué)習(xí)上最大的優(yōu)點(diǎn)就是懂得合作，利用合作完善自己的同時(shí)也幫助了其他同學(xué)。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在假期和同學(xué)探討，在校請教老師和其他小組長，直到弄清楚搞明白為止。學(xué)期末表彰大會(huì)上，同學(xué)所在的小組被評為優(yōu)秀小組。課余，讀書是他的一大樂事，從童話故事到名著小說，從自然科學(xué)到人文歷史，他都有濃厚的興趣。有一次大家集體去理發(fā)，同學(xué)正好剛讀了《駱駝祥子》，便用里面描寫祥子的話形容了一下正在理發(fā)的同學(xué)。活學(xué)活用，風(fēng)趣幽默，大家都很佩服他。閱讀讓他開闊了眼界，充實(shí)了精神生活，提高了寫作水平。他學(xué)習(xí)刻苦，努力勤奮，求知欲強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，因此他的學(xué)習(xí)成績在全校都是首屈一指的。
他每天堅(jiān)持體育鍛煉，積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，有很好的身體素質(zhì)，他的興趣愛好十分廣泛，打籃球、朗誦、釣魚等都是他的喜愛。他非常喜愛打籃球，即使是在暑假都呼朋引伴每天去村里的廣場打籃球，從未間斷過，這種毅力更讓人折服。他總是會(huì)讀很多課外書，總在利用課余時(shí)間有感情地朗讀，以語文老師為師，多多請教，學(xué)習(xí)朗讀技巧。總是和爸爸去釣魚。釣魚需要平心靜氣，在這過程中又培養(yǎng)出了他謙和的氣質(zhì)。多才多藝是他追求的目標(biāo)，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)均少不了他的身影。他還喜歡去不同的地方旅游，喜歡了解各地的風(fēng)土民情，喜歡看不同的風(fēng)景，更喜歡在旅途中結(jié)交正能量的朋友。本次暑假，和姨夫結(jié)伴去內(nèi)蒙古旅游，雖然有年紀(jì)差，但是和長輩相處得很好，回來時(shí)還給自己的家人、朋友帶了紀(jì)念品。他曾積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、征文比賽和朗誦比賽，獲獎(jiǎng)還在其次，通過這些活動(dòng)，鍛煉了自己，豐富了生活，帶來了身心的快樂，為自己的成長提供了寶貴的精神財(cái)富才是重要。
他一直擔(dān)任著班干部，是班主任的好幫手，同學(xué)們的好服務(wù)員。他為班上的黑板報(bào)選材料，畫圖案;他為班上的衛(wèi)生不辭辛苦，他總是默默無聞地做好班主任交辦的工作，從無一句怨言，很多的班級事務(wù)他都做得有條不紊，得心應(yīng)手。他是同學(xué)們的好伙伴，好朋友，他會(huì)盡力幫助班里的每一位同學(xué)。班上的張佳浩同學(xué)上一次學(xué)習(xí)上遇到困難，心理很自卑，他看出了這一情況，一直鼓勵(lì)這位同學(xué)，開導(dǎo)他，幫助他提高學(xué)習(xí)成績，走出心理的陰影。班里學(xué)生自主選擇小組的時(shí)候，很多同學(xué)爭當(dāng)他的組員。班上趙晨輝同學(xué)不小心傷到了胳膊，生活很不方便。便自發(fā)組織同學(xué)們每天照顧趙晨輝吃飯、學(xué)習(xí)，趙晨輝同學(xué)深受感動(dòng)，晨輝媽媽還特意打電話給班主任表示對66班全體同學(xué)的感謝。
他在學(xué)習(xí)和生活上對自己嚴(yán)格要求，平時(shí)的行為習(xí)慣也讓老師和同學(xué)們稱贊，他的小房間整潔、干凈，他的課桌里擺放得井井有條，看見地上有垃圾他會(huì)主動(dòng)打掃干凈，看見同學(xué)們有不文明的行為，他會(huì)勸阻，制止。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活，成長的路是艱辛而漫長的，他懂得，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，今后的他依然會(huì)從一點(diǎn)一滴的小事做起，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)謙遜、誠懇、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮的好少年。這位生長在易水河畔，喝著易水河水成長的陽光男孩正用愛心，恒心，信心，誠心托起更加燦爛美好的明天!
先進(jìn)事跡材料 篇4
，男，11歲，鐵力市第一小學(xué)五年三班學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)五年被評為校三好學(xué)生，連續(xù)三年被評為鐵力市優(yōu)秀學(xué)生干部。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委等工作。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。
愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎(jiǎng)。
不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，多次獲得校一等獎(jiǎng)，令其他班級羨慕不已。設(shè)計(jì)布置櫥窗、板報(bào)也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報(bào)，里面少不了他的參與，布置的板報(bào)，版面獨(dú)特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評。他同時(shí)還是校鼓號隊(duì)的員，參加了大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式。
還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時(shí)為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣鸬南?，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動(dòng)表達(dá)了自己對祖國的熱愛和對災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。
他有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長。
先進(jìn)事跡材料 篇5
我們追憶楊漢軍、杜相堂兩位同志，就是要把他們的精神傳承下來、發(fā)揚(yáng)下去。經(jīng)過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)當(dāng)做到：
養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。兩位先進(jìn)人物在自我的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自我的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進(jìn)的典型、榜樣，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我會(huì)以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實(shí)改善提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自我的本職工作，不斷取得提高。
先進(jìn)事跡材料 篇6
童建芳，上高中學(xué)高級教師，擔(dān)任學(xué)校體育教研組長。從教30多年來，他一直堅(jiān)持在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得全校師生、同行和上高教育界的的尊敬和贊許。
一、全力做好體育教育的領(lǐng)頭羊
童老師銳意教學(xué)改革，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和治教態(tài)度，成為能帶動(dòng)學(xué)校體育工作的領(lǐng)頭羊。
作為體育教研組長，他能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時(shí)間和雙休日，帶好各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行訓(xùn)練，既注重學(xué)生身體素質(zhì)提升又加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，既讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)又懂得做人的道理。作為體育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，對待組里的同事和新老師，他總是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)青年教師良好的師德；組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的精心指導(dǎo)下，許多年青教師很快成熟，成為體育教學(xué)的骨干。
二、盡心做好體育教學(xué)的領(lǐng)跑人
童老師對“教書育人”的理解是，一個(gè)教師不僅要有淵博的知識，更重要的還要有人格魅力，這個(gè)魅力表現(xiàn)在“三真”上。即做學(xué)問真實(shí)、對學(xué)生真心、對教學(xué)真誠。他精通籃球、排球、田徑等，平時(shí)訓(xùn)練、體育課他動(dòng)作規(guī)范、優(yōu)美。雖然已從教30多年，但是他強(qiáng)健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評。教工籃球隊(duì)、排球隊(duì)訓(xùn)練比賽缺少了他就是缺少了一個(gè)主心骨，他在場上可以把一個(gè)隊(duì)帶得井井有條，有章有法。
體育教學(xué)是辛苦的。他30多年來一直奮戰(zhàn)在體育教學(xué)上，無怨無悔。他上課從不遲到早退，嚴(yán)格要求學(xué)生的言行。在課堂教學(xué)中，他始終與學(xué)生在一起，站著上好兩、三節(jié)課教學(xué)這是他一貫的作風(fēng)；不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范。認(rèn)真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習(xí)慣，盡管對課堂教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余，重復(fù)了幾十年，但他并沒有一絲懈怠，仍然和年青教師一起學(xué)新廣播體操并規(guī)范地教給學(xué)生。在課堂教學(xué)中，面對調(diào)皮、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生，童老師不是責(zé)罰，而是耐心指導(dǎo)，教育他們?nèi)绾螐?qiáng)身健體，如何學(xué)會(huì)生活。他教過的學(xué)生都說：“我在童老師身上不僅學(xué)到了技術(shù)與知識，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣做人。”童老師是一個(gè)優(yōu)秀的體育教師，更是一個(gè)為師風(fēng)范的領(lǐng)跑人。
先進(jìn)事跡材料 篇7
這學(xué)年，我們404中隊(duì)在文里小學(xué)這個(gè)勤奮向上的大集體中，茁壯成長，充滿了無限的生機(jī)與活力。在這個(gè)融洽的大集體中，所有的“家庭成員”雖然角色不同，分工有別，但集體觀念強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。隊(duì)員們以小主人翁的姿態(tài)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上，為中隊(duì)爭光。經(jīng)過這一學(xué)年的努力，中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，以其特有的凝聚力，特有的號召力，催人奮進(jìn)，使隊(duì)員得到全面的發(fā)展。隊(duì)員們在汲取集體給予的養(yǎng)分的同時(shí)，又給集體帶來脈脈生機(jī)。在我們的共同努力下，形成了一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)。隊(duì)員樂在其中，收獲甚多。
一．書卷飄香，中隊(duì)級書聲瑯瑯。
我們學(xué)校近年來一直堅(jiān)持組織隊(duì)員開展讀書讀報(bào)活動(dòng)，讓書香伴隨隊(duì)員成長。新學(xué)年伊始，我們中隊(duì)就營造了一個(gè)濃郁的讀書氛圍。隊(duì)員們帶來了自己喜歡看的好書，設(shè)立了小小圖書角，定期開展閱讀活動(dòng)，定期開展多種形式的讀書交流活動(dòng)，如誦讀古詩，舉行小小辯論會(huì)等，隊(duì)員們制定個(gè)人讀書計(jì)劃，制定課外閱讀登記卡，及時(shí)登記讀書內(nèi)容，摘錄好詞佳句，寫下一篇篇讀書心得。隊(duì)員參加xx縣首屆書信活動(dòng)，縣圖書館征文比賽等屢獲佳績。
除此之外，隊(duì)員還把讀書活動(dòng)延伸到課外，很多隊(duì)員利用雙休日到縣圖書館、青少年宮、新華書店等文化場所購書、借書；有的隊(duì)員還通過電腦進(jìn)行網(wǎng)上讀書，網(wǎng)上交流，真正形成了校園內(nèi)外相結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)式讀書活動(dòng)。
xx縣電視臺對我們中隊(duì)的讀書活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，上學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)行采訪，這學(xué)期又來到縣圖書館拍攝，報(bào)道隊(duì)員借書、閱書活動(dòng)情況。
由于書香的熏陶，隊(duì)員們不僅提高了自身的素質(zhì)，養(yǎng)成了健康的生活情趣，而且為集體贏得了榮譽(yù)。上學(xué)期，中隊(duì)里誦讀古詩成風(fēng)，張晗、佳潔、曉欣等隊(duì)員參加xx市古詩詞誦唱比賽，獲得一等獎(jiǎng)；由隊(duì)員自己編排的課本劇《黔驢技窮》參加庵埠鎮(zhèn)慶元旦文藝匯演，獲得一等獎(jiǎng)。最近，我們中隊(duì)還以“我愛書香之家”這一主題，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓書香飄入家庭，并且以此開展一系列專題活動(dòng)，如召開“用雙手托起明天的太陽”這一中隊(duì)會(huì)，隊(duì)員自編手抄報(bào)，畫畫，寫毛筆字等。隊(duì)員們把自己的勞動(dòng)成果匯編成冊，參加xx省“弘揚(yáng)中華美德，爭當(dāng)現(xiàn)代公民”主題活動(dòng)評比。
二．真情助人，蓓蕾永遠(yuǎn)綻放。
我們學(xué)校“真情蓓蕾”學(xué)雷鋒小組成立于20xx年。這一學(xué)年，我們中隊(duì)光榮地接過了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的旗幟，隊(duì)員們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，持之以恒地在校內(nèi)外做好事。
在校園內(nèi)，我們經(jīng)常伸出溫暖之手幫助有困難的隊(duì)員，自發(fā)組織了“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，一年來捐出了平時(shí)節(jié)約的零用錢1300多元，幫助了不少生病的、家庭經(jīng)濟(jì)困難的隊(duì)員。
在校外，我們這個(gè)“學(xué)雷鋒”小組堅(jiān)持每周一下午放學(xué)后，到文里村老齡人理事會(huì)和文里村第五敬老院清潔地板，擦洗門窗，為老人們營造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，風(fēng)雨無阻。逢年過節(jié)，隊(duì)員們自編自導(dǎo)了各種節(jié)目，為老人們表演，給他們帶去了歡樂，平時(shí)節(jié)假日，我們還到村里貧困戶、孤寡老人家中做好事，受到群眾好評。
上學(xué)期，該小組被xx縣評為“學(xué)雷鋒”先進(jìn)小組，小組成員多被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀隊(duì)員。《潮州日報(bào)》及縣電視臺均作了專題報(bào)道，本學(xué)期，該小組被推薦參加“潮汕星河獎(jiǎng)”道德獎(jiǎng)評選活動(dòng)。
三．發(fā)揮特長，隊(duì)員各展其能。
在我們中隊(duì)里，“張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長”這一口號特別響亮，隊(duì)員們競爭意識強(qiáng)，充滿自信，善于發(fā)揮各自特長，為集體爭光。如曉欣隊(duì)員能歌善舞，她多次代表學(xué)校參加各級演唱比賽，都獲得佳績；方琳隊(duì)員擅長畫畫，中隊(duì)里漂亮的板報(bào)有她不少功勞。這學(xué)期，她的美術(shù)作品獲得了全國少兒美術(shù)大賽二等獎(jiǎng)；楊嘉隊(duì)員是體育健將，各項(xiàng)體育活動(dòng)均有一手。參加鎮(zhèn)乒乓球比賽獲得第四名，參加校運(yùn)會(huì)獲得女子60米跑、立地跳遠(yuǎn)兩項(xiàng)第一名……總之，隊(duì)員們表現(xiàn)積極，大多是學(xué)校文娛隊(duì)、體育隊(duì)的活躍分子。
四．自主管理，中隊(duì)干人才濟(jì)濟(jì)。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)干的作用不容忽視。期初，我特別注意中隊(duì)干的選拔培養(yǎng)，指導(dǎo)他們獨(dú)立自主地開展工作，公正公平地處理中隊(duì)務(wù)。要求他們嚴(yán)于律己，以身作則，在隊(duì)員中起到良好的榜樣作用。小小中隊(duì)干，頗有“大將”風(fēng)范，在平時(shí)的工作中，他們既分工明確，各司其職，又協(xié)助合作，步調(diào)一致。真正做到自主管理中隊(duì)級，成為老師的左右手，為優(yōu)秀中隊(duì)的創(chuàng)建出謀獻(xiàn)策。這學(xué)年，中隊(duì)長張晗被評為縣優(yōu)秀少先隊(duì)員，鎮(zhèn)優(yōu)秀隊(duì)員干部。林本杰、楊瑞秋等也被評為學(xué)校優(yōu)秀隊(duì)員干部。
……
這學(xué)年，我們中隊(duì)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代精神，勇于拼搏，努力奮進(jìn)，不僅學(xué)習(xí)成績在年級中名列前茅，而且真正實(shí)施了素質(zhì)教育，隊(duì)員在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，多次被評為縣、鎮(zhèn)、學(xué)校的“文明中隊(duì)級”。
先進(jìn)事跡材料 篇8
趙xx，女，講師，現(xiàn)任用友·新道會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理系智能財(cái)務(wù)教研室主任。
參與財(cái)務(wù)管理方向新專業(yè)建設(shè)和質(zhì)量年報(bào)等項(xiàng)目；20xx年指導(dǎo)的。第五屆“科云杯”財(cái)會(huì)職業(yè)能力大賽分別獲得省賽和國賽一等獎(jiǎng)；20xx年配合朱紅霞、吉瑜老師完成會(huì)計(jì)技能大賽指導(dǎo)工作，獲得國賽三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新大賽，多次獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號；認(rèn)真打磨完成會(huì)計(jì)專業(yè)3+2五年制人才培養(yǎng)方案的制定工作，完成三二連讀合作院校申報(bào)工作；認(rèn)真完成五年制跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)工作安排；認(rèn)真完成《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》精品在線開放課程錄制工作，作為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程負(fù)責(zé)人，按要求完成基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程各項(xiàng)任務(wù)；參編新道科技有限公司《財(cái)務(wù)共享服務(wù)》教材，參編寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師主編的《稅務(wù)會(huì)計(jì)》教材，參與課題1項(xiàng)；連續(xù)兩年獲得“招生先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。
先進(jìn)事跡材料 篇9
保潔員管青蓮?fù)居?013年3月來到溫泉花園小區(qū)工作，現(xiàn)在是一名保潔組長。主要負(fù)責(zé)整個(gè)小區(qū)保潔工作。
環(huán)境衛(wèi)生工作是一項(xiàng)長期性、繁瑣性、重復(fù)性工作，工作中不怕吃苦，遇到艱苦工作不怕臟、不怕累，但她無怨無悔、任勞任怨，來溫泉花園一年多日子里，按照物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)要求切實(shí)地做好了本職工作。她良好工作作風(fēng)和工作成績得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定和表揚(yáng)。
她在工作中嚴(yán)格要求自己，臟活、苦活、累活她都是主動(dòng)沖在最前面，從來不發(fā)牢騷，在其他人想偷懶、發(fā)牢騷時(shí)候，她不聲不響，主動(dòng)帶頭去做工作，用自己切身行動(dòng)為他人樹立了一個(gè)榜樣，潛移默化帶動(dòng)了大家工作積極性。在帶好本組職工同時(shí)，她還負(fù)責(zé)各垃圾投放點(diǎn)生活垃圾、路面垃圾及清掃道路。
清理垃圾是一項(xiàng)不僅累人，還很臟活兒，也是大家都不愿意干活兒。尤其是酷暑時(shí)，夏天，垃圾池在高溫蒸發(fā)下，散發(fā)出強(qiáng)烈臭味，好幾次把她都薰嘔吐起來，但她毫無怨言，默默承擔(dān)。到了冬天，她本人有寒腿病，本不適宜吹風(fēng)受寒，有好幾次她腿都被寒氣浸得劇烈疼痛，有時(shí)疼痛得站都站不起來，但她一直咬牙堅(jiān)持干，從沒主動(dòng)休息過一天天。
先進(jìn)事跡材料 篇10
她叫XX，19XX年以來一向從事農(nóng)村小學(xué)的語文教學(xué)工作。在16年的教育教學(xué)工作中，她把全部心血都傾注在教育事業(yè)上，深深扎根于農(nóng)村教育這片沃土，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長的贊譽(yù)。先后獲得“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。
一、為人師表，注重身教，做學(xué)生表率
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。三年來的教育教學(xué)工作，她很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自我做到。要求學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，她只要見到紙屑就隨手撿起；要求學(xué)生按時(shí)到校，她堅(jiān)持督導(dǎo)學(xué)生晨讀；要求學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，她努力做到了認(rèn)真教學(xué)，做事。用她自我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自我所教育的學(xué)生。
二、培養(yǎng)學(xué)生自主自理，成為團(tuán)體的主人
在班級管理中，她始終堅(jiān)持全員參加的原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。她在班里組織學(xué)生開展了比寫字漂亮、比朗讀水平、比演講口才等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情。她們班非常重視組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)和競賽，學(xué)生們也都投入極大的熱情積極參與，并且在活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績。
三、關(guān)心學(xué)生，“愛”字當(dāng)頭
愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名老師，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。
首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。她發(fā)現(xiàn)學(xué)生胡沖經(jīng)常上課睡覺，經(jīng)過了解才知，該學(xué)生為留守孩，家庭困難，并且她患有支氣管炎，爸媽以往帶其去醫(yī)院檢查，由于藥費(fèi)太貴，只好開些暫時(shí)緩解病情的藥給她。于是她經(jīng)常給該生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，有時(shí)還給她買學(xué)習(xí)用品，漸漸的該學(xué)生的性格開朗些了；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，學(xué)生張焱經(jīng)常不按要求完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績極差，漸漸的失去了學(xué)習(xí)的興趣，曾老師并沒有所以放棄他，而是經(jīng)常利用課間時(shí)間給張焱同學(xué)進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)與交流。
經(jīng)過幾個(gè)月的堅(jiān)持他最終有了提高，臉上也看到了他久違的笑容；同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生的體魄，期末不僅僅考學(xué)生的智力，還要考學(xué)生的身體，每當(dāng)午時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間，就會(huì)讓學(xué)生和老師一起打乒乓球或者羽毛球。正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。
人們常把老師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的期望，教師的雙手托起的是明天的太陽。曾老師作為一名在普教系統(tǒng)工作的教師，在實(shí)施素質(zhì)教育的今日，深深地懂得自我所肩負(fù)的職責(zé)，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。“教師要擁有一顆寬容的心，一雙欣賞的眼”這是她教學(xué)工作上的座右銘。
先進(jìn)事跡材料 篇11
“青春”，一個(gè)多么富有魄力的詞語??！詩人說：“青春是金秋田野上的一株紅楓”。作家說：“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂與酸澀”。而我要說，青春是一篇宏偉的樂章，一篇用生命、用x、用奉獻(xiàn)譜寫的樂章！
在我們身邊有許許多多的年青人，他們在自己的崗位上默默的奉獻(xiàn)著青春，人行保衛(wèi)科的xxx就是這樣的人。
那一年，全省人行系統(tǒng)舉辦保衛(wèi)技能大比武，xxx被抽調(diào)到市人行集訓(xùn)隊(duì)。當(dāng)時(shí)他年邁的父親身患重病住在醫(yī)院，為了參加這次比賽，xxx毅然離開了病塌上的父親。用他自己的話說：關(guān)鍵時(shí)刻我xxx不能掉鏈子”。在訓(xùn)練中，他每天都在右臂上纏滿沙袋，槍筒上墜塊磚頭，烈日下他神采奕奕，任憑灼熱的陽光刺痛他的肌膚，風(fēng)雨中他紋絲不動(dòng)，任何襲來的雨水沖刷他的臉龐，他依然精神抖擻，英姿勃發(fā)，仿佛一尊威風(fēng)凜凜的雕塑！
然而，就在比武即將臨近的時(shí)候，xxx的家里打來電話，父親病危，讓他馬上回去。這個(gè)沉痛的消息宛如晴天霹靂強(qiáng)烈的地震撼著李大軍。他知道，彌留之際的父親多么想看到他心愛的兒子啊！但他更清楚領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)友們此時(shí)此刻更需要他呀！為了集體榮譽(yù)，為了不辜負(fù)同志們的殷切希望，他寧愿舍小家而顧大家！于是，他隱瞞了這個(gè)消息，又繼續(xù)投入到緊張的訓(xùn)練當(dāng)中。在那難忘的日子里，xxx默默地承受著巨大的感情折磨，他幾乎每天都徹夜難眠，他忘不了父親給他買過的糖葫蘆，忘不了父親給他挎上的小書包，忘不了父親那雙撫摸過他臉龐的大手，忘不了父親那被歲月壓彎的脊梁……他好像聽到了父親在呼喊他的乳名，他仿佛看到了父親那慈祥的微笑，他再也控制不住自己的情感，禁不住淚如淚下。而當(dāng)黎明到來的時(shí)候，他依然端起了槍，堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)了訓(xùn)練場。
蒼天不負(fù)有心人，在這次比武中，xxx以優(yōu)異的成績榮獲全能冠軍。就在同志們歡呼雀躍，舉杯相慶的時(shí)候，xxx的父親卻悄然離開了人世。他來不及與隊(duì)友分享勝利的喜悅，就滿懷悲痛地踏上回家的路。他多么想再見父親最后一面??！然而，當(dāng)他趕回到家里，父親遺體已經(jīng)掩埋了，他跪倒在父親的墳前，失聲痛哭，泣不成聲?！鞍职?，兒子回來晚了，你為什么不等等兒子呀！”他雙手捧著那早已被淚水打濕的榮譽(yù)證書，他要把這證書端端正正地放在父親眼前，讓他老人家好好地看一看，讓他老人家含笑九泉！
同志們，從xxx的身上，我們看到了一名金融衛(wèi)士火熱的青春，感受到了一名央行員工燃燒的x。
春天去了還有再來的時(shí)候，而青春屬于我們只有一次，年青的朋友們，讓青春在我們的奮斗中開出最絢麗的花朵！讓青春在我們的崗位上閃耀最?yuàn)Z目的光芒！讓青春在我們的生命里永遠(yuǎn)珍藏！
先進(jìn)事跡材料 篇12
，女，20年入職，現(xiàn)任人力資源部經(jīng)理。該同事自20年1月調(diào)入人力資源部至今，已經(jīng)從事人力資源工作6年了。這6年期間，她通過不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和實(shí)踐鍛煉，不僅在業(yè)務(wù)水平上有了長足進(jìn)步，更重要的是站在集團(tuán)層面的高度，去指導(dǎo)安排人力資源部的工作，具有工作的前瞻性和未來規(guī)劃的指導(dǎo)性。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，已經(jīng)由一個(gè)初涉人力資源工作的普通員工成長為一名優(yōu)先的人力資源部負(fù)責(zé)人。
工作雖然繁忙而瑣碎，但是她盡心竭力，干好每一件事，處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，增強(qiáng)人力資源工作業(yè)務(wù)能力。
萬事開頭難。20年1月，同事初涉人力資源工作，在這之前，她只是企管部的員工，對于人力資源檔案、勞動(dòng)合同、人力資源信息統(tǒng)計(jì)、編制核算、招聘面試等新的工作內(nèi)容讓她覺得自己還只是個(gè)人力資源工作的“邊緣人”。時(shí)逢公司進(jìn)行組織機(jī)構(gòu)變更，領(lǐng)導(dǎo)給她分配了培訓(xùn)管理的工作，負(fù)責(zé)推動(dòng)集團(tuán)公司各單位的練兵管理工作。從練兵培訓(xùn)的需求調(diào)研、專業(yè)部門培訓(xùn)課件的制定、培訓(xùn)方案的審核，到練兵課堂的管理。這些工作對于一個(gè)新人來說，任務(wù)重、時(shí)間緊，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但是她倒覺得這是一個(gè)認(rèn)識企業(yè)、了解企業(yè)、熟悉企業(yè)的好機(jī)會(huì)，是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。她利用各種時(shí)機(jī)走訪各部門，了解部門具體工作情況，堅(jiān)持到現(xiàn)場與員工進(jìn)行走訪，匯聚了大量的資料，找到了突破點(diǎn)。很快練兵工作就顯現(xiàn)了成效，員工的基礎(chǔ)技能在行為上有了改善，工作有了很大轉(zhuǎn)變。贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。
起步的順利并沒有讓對自己的工作滿意，她意識到自己在人力資源專業(yè)知識上的欠缺。她積極參加培訓(xùn)，閱讀人力資源專業(yè)書籍，為自己充電。通過知識積累，讓她在工作中更加得心應(yīng)手，結(jié)合公司的實(shí)際情況，先后擬寫了公司的《員工培訓(xùn)管理制度》等多項(xiàng)人力資源制度，為公司人力資源工作的規(guī)范化起到了一定的推動(dòng)作用。
有了實(shí)踐的鍛煉，加上理論知識的學(xué)習(xí)，同事于20年5月考取了國家一級人力資源管理師職業(yè)資格證書，證書對她來說只是一次知識和能力的認(rèn)可，但是她更珍惜的是培訓(xùn)中諸位人力資源管理名師的精彩講授，其中針對人力資源工作的操作技巧和管理經(jīng)驗(yàn)，讓她覺得受益匪淺。
二、立足本職，嚴(yán)格要求，盡心盡力做好本職工作。
人力資源工作要求細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，尤其作為公司的人力資源部門，需要審核各部門報(bào)送的人力資源數(shù)據(jù)、信息，進(jìn)行匯總核對，為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的人力資源數(shù)據(jù)資料。人力資源部負(fù)責(zé)著公司員工的入職管理和離職管理，關(guān)系到公司人員“入口”和“出口”兩道關(guān)。所以，對于招聘面試、入職資料的審核、錄用考核等都要嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行。作為一名人力資源負(fù)責(zé)人，不僅要為人員入口把好關(guān)，也要為優(yōu)化公司人力資源配置花心思。同事深刻意識到，在今后的工作中，要認(rèn)真組織做好人才引進(jìn)，根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展需要，對各崗位人員的招聘精挑細(xì)選，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保滿足招聘需求，使員工隊(duì)伍進(jìn)一步充實(shí)、壯大，人才結(jié)構(gòu)更加合理。
在工作作風(fēng)上，該同事一貫堅(jiān)持對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，腳踏實(shí)地，勤奮敬業(yè)。作為一名中層管理干部，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)、積極地做好每一項(xiàng)工作，為本部門的其他工作人員起到表率作用。她還注重加強(qiáng)部門人員的管理，提高員工的執(zhí)行力，規(guī)范內(nèi)部工作程序，注重溝通，調(diào)動(dòng)員工積極性。20年在集團(tuán)公司組織架構(gòu)調(diào)整之際，公司大批人員要根據(jù)所屬公司轉(zhuǎn)移勞動(dòng)關(guān)系，簽訂勞動(dòng)合同，同事為保證續(xù)簽工作的順利進(jìn)行，針對員工關(guān)心的幾個(gè)問題，在公司例會(huì)上多次進(jìn)行講解說明，并組織勞動(dòng)關(guān)系的同事一起積極為續(xù)簽合同的員工進(jìn)行現(xiàn)場答疑，保證了續(xù)簽工作的順利完成。
三、端正修養(yǎng)，用操守嚴(yán)把制度關(guān)。
人力資源管理中的錄用、考核、任免、獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒等多方面的工作有著政策性強(qiáng)、情況復(fù)雜的顯著特點(diǎn)，這就要求人力資源從業(yè)者必須充分認(rèn)識人力資源工作的重要性和嚴(yán)肅性，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行政策，對工作負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。尤其是負(fù)責(zé)公司的招聘工作，來自方方面面的誘惑很多，人情世故的東西又摻雜其中，這更要求人力資源工作者的嚴(yán)肅性和職業(yè)操守，時(shí)時(shí)刻刻要秉持著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度開展工作。對于這一點(diǎn)要求，同事比誰都清楚，所以在工作中，她始終以“眼里不能揉沙子”的態(tài)度對待那些違反政策的事情。
在人力資源工作的保密制度上，同事更能意識到保密內(nèi)容對于公司穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的重要性。公司歷經(jīng)了多次組織機(jī)構(gòu)調(diào)整，每次都涉及到管理人員的崗位變動(dòng)，在沒有成文發(fā)布之前，她堅(jiān)持原則，絕不泄漏任何信息，嚴(yán)守制度規(guī)定和工作要求。
四、從細(xì)節(jié)做起，為各部門提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀助手。
作為公司的人力資源部門，掌握著最全最新的人力資源信息。同事能夠積極落實(shí)職能部門的服務(wù)職責(zé)，為幫助各部門完善人力資源工作，主動(dòng)提供各種信息、政策的支持。在工作匯報(bào)中為領(lǐng)導(dǎo)提供人力分析報(bào)告和人力資源工作的可行性建議，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)參謀助手的作用。
在人力資源崗位的工作經(jīng)歷和上級領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，成為同事非常珍惜的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。今后的工作依舊是繁忙，任務(wù)也是艱巨的，但是她決定，無論遇到多大的困難，都要無所畏懼，腳踏實(shí)地，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)圓滿完成任務(wù)，奉獻(xiàn)她的力量。
先進(jìn)事跡材料 篇13
是一名普通的護(hù)理工作者，她在平凡的崗位上始終堅(jiān)持“一切以患者為中心”，用自己過硬的護(hù)理技術(shù)和高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心服務(wù)著每一位患者。她熱愛護(hù)理事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身修養(yǎng)，贏得廣大同事的肯定和患者的一致好評。在疫情防控戰(zhàn)斗中，她更是主動(dòng)請戰(zhàn)，積極投身到道路卡點(diǎn)、預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)工作，始終奮斗在最前沿。
20年正值春節(jié)，全國新冠疫情戰(zhàn)役打響，自全縣疫情防控工作開展以來，她第一個(gè)在醫(yī)院群報(bào)名，主動(dòng)向護(hù)理部請纓去醫(yī)院發(fā)熱門診工作，即刻投入到緊鑼密鼓的的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作中，強(qiáng)化學(xué)習(xí)新冠疫情防控指南、嚴(yán)密做好個(gè)人防護(hù)，嚴(yán)格遵守發(fā)熱門診、隔離觀察點(diǎn)工作流程，帶領(lǐng)年輕護(hù)士很快勝任工作，在全院疫情防控工作中臨危不懼、沖鋒在前，用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯出白衣天使的本色。
“這里風(fēng)險(xiǎn)大，讓我上!”作為臨床護(hù)理骨干的她，將個(gè)人生死于度外，帶頭沖向最危險(xiǎn)的地方。她放棄了與家人團(tuán)聚的寶貴時(shí)光，毅然把兩個(gè)年幼的孩子拋給了父母，帶領(lǐng)年輕的護(hù)士迅速進(jìn)入一級戰(zhàn)備狀態(tài)，直面生死考驗(yàn)。用她的話說“有領(lǐng)導(dǎo)的支持，家人的理解，我有何懼?！绷鶜q的女兒哭著說：“媽媽我們一起加油，我會(huì)在家乖乖聽話，等著你戰(zhàn)勝疫情，平安回來!”
在醫(yī)院承擔(dān)全縣集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)任務(wù)以來，她憑借多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，在院領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策、統(tǒng)籌部署下，迅速給大家按照職責(zé)分工，連續(xù)奮戰(zhàn)，僅三天時(shí)間就建成了安溝集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)，并完成環(huán)境衛(wèi)生整治、設(shè)置流程、制定工作方案、儲備防護(hù)物資等。為了讓大家以最快的速度熟悉工作流程，她協(xié)助護(hù)理部主任多次組織醫(yī)護(hù)人員開展疫情防控知識培訓(xùn)和演練。每一條工作規(guī)范，千叮萬囑;
每一次培訓(xùn)考核，嚴(yán)之又嚴(yán)。是她的認(rèn)真細(xì)致，讓大家從最初的恐慌、緊張轉(zhuǎn)變?yōu)閺娜?，她成了?zhàn)友們的“好大姐”。她嚴(yán)格要求，讓行為隔離的重要性深入人心，將區(qū)域劃分入腦入心。她細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，親自演示，逐人指導(dǎo)，每天親自檢查，守護(hù)大家的安全。
20年2月8日，迎來第一批9名密切接觸者，左云燕與同事們迅速建立視頻、電話查房機(jī)制，有效減少了病毒相互傳播概率。她反復(fù)告訴留觀人員“隔離好自己既是對自己負(fù)責(zé)，也是對大家負(fù)責(zé)，只有隔離病毒，才能防控疫情?！泵看喂ぷ鲿r(shí)，她都需要穿上厚重的防護(hù)服，戴上口罩、護(hù)目鏡、橡膠手套等各種防護(hù)用具，不一會(huì)兒身上的衣服就會(huì)被汗水濕透。哪里是最危險(xiǎn)的地方，哪里是最困難的的地方，那里就是她沖鋒在前。一個(gè)多月以來，她從未休息過，從未喊過一聲苦和累，她用自己的全部，來換得全縣人民的安全。
20年7月3日，接到赴西安咸陽國際機(jī)場執(zhí)行疫情防控工作后，她毫不遲疑，立即將兩個(gè)年幼的孩子交代給老人照顧，按時(shí)出征。這其實(shí)已經(jīng)是她第三次投入到疫情防控最前線了。臨行前，她向組織承諾：保證完成此次疫情防控任務(wù)。赴西安咸陽國際機(jī)場后，她積極配合做好境外返回人員流調(diào)管控和轉(zhuǎn)運(yùn)工作，嚴(yán)防疫情輸入。在機(jī)場參與防控工作的十四天里，她一絲不茍執(zhí)行每一項(xiàng)任務(wù)，詳細(xì)詢問和登記轉(zhuǎn)送人員14天內(nèi)的旅居史、查驗(yàn)健康碼核對核酸檢測信息、對接寶雞指揮部、駐點(diǎn)現(xiàn)場消毒等，容不得半點(diǎn)疏漏。在這里，她不僅學(xué)到了更多更專業(yè)的防護(hù)知識，還更加深刻的感受到一名白衣天使神圣的職責(zé)和光榮的使命!7月21日，她不辱使命，圓滿完成任務(wù)平安歸來!
“滿意”蘊(yùn)含的是患者真誠的回饋，在贈(zèng)人玫瑰時(shí)，你也會(huì)手留余香;
在踐行“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的博大胸襟時(shí)，你也書寫了一曲曲救死扶傷的傳奇。在專業(yè)技術(shù)上，她游刃有余;
在救治護(hù)理中，她竭盡全力;
在鮮花面前，她甘當(dāng)綠葉;
在困難面前，她沖鋒在前。任勞任怨、無私奉獻(xiàn),就是對白衣天使的最好詮釋!她舍小家，顧大家，始終把服務(wù)人民放在第一位，不懼疫情、勇挑重?fù)?dān)，護(hù)佑著人民安康。相信在以后的工作中，左云燕同志在為人民健康保駕護(hù)航的道路上將會(huì)走得更加沉著、更加堅(jiān)定!
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