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謝謝老師作文10篇

時(shí)間:2023-11-20 20:30:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的謝謝老師作文10篇,以供參考。

謝謝老師作文10篇

謝謝老師作文1

  是誰,教我們知識(shí);是誰,教我們學(xué)做人;是誰,讓我們懂得尊老愛幼;是您,老師。是誰,教我們安全防護(hù);是誰;教會(huì)我們一道道難題,又是誰教我們樹立遠(yuǎn)大理想,還是您,老師。

  老師,您還記得那天聽寫的時(shí)候嗎?你可能忘了,可這件事卻時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn),因?yàn)槟翘煳也胖缊?jiān)持的力量多么強(qiáng)大。

  那次上課您讓我們默寫四句關(guān)于“愁”的古詩,從練習(xí)到默寫,默寫對(duì)的同學(xué),您都讓你出去玩兒了,不想出去的同學(xué),可以在講臺(tái)上學(xué)別的知識(shí),我會(huì)默寫,但我不想出去,就坐在講臺(tái)上看語文書,您就讓那些人一遍又一遍的.練習(xí),會(huì)了到您那兒默寫,默寫全對(duì)就出去,默寫錯(cuò)了就再回練習(xí),我在講臺(tái)那里看得清清楚楚,會(huì)默寫的人一點(diǎn)點(diǎn)走出去……

  從上午的語文課到下午放學(xué),你每個(gè)課間都來看他們默寫,不知看他們默寫了多少遍,有兩個(gè)同學(xué)一直不會(huì)默寫,但是那兩個(gè)同學(xué)最后在您的指導(dǎo)下也會(huì)了,我心想原來堅(jiān)持的力量這么大呀,老師,您的堅(jiān)持讓那些基礎(chǔ)不好的同學(xué)都會(huì)默寫了,我心里默默敬佩您。

  回想一下,我自己陷入了沉思,我放暑假的時(shí)候,媽媽給我報(bào)的暑假班網(wǎng)課,每天對(duì)著手機(jī)聽兩節(jié)一個(gè)多小時(shí)的網(wǎng)課,時(shí)間久了,難免厭煩。我心想如果騰出時(shí)間多玩一會(huì)兒,那多好呀,錢都花了,也不能不上呀,我的暑假班終于結(jié)束了,直到現(xiàn)在我還在糾結(jié)這件事,可是看了語文老師的做法,我似乎明白了些什么……

  這些事有什么可愁的呢?我也應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)網(wǎng)課,讓我的成績(jī)更好,謝謝您,老師!教會(huì)了我做事要堅(jiān)持。

謝謝老師作文2

  我從一個(gè)無知的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的青少年,這是老師們辛勤工作的結(jié)果。

  我記得我在一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)老師問問題的時(shí)候,我不敢舉手,有時(shí)我會(huì)舉手,直到有一次,老師選擇叫我的'名字,我慢慢站起來,再次回答老師的問題。當(dāng)我的話音剛落,突然,老師向我舉起了拇指。學(xué)生們像悶雷一樣向我投來熱烈的掌聲。

  老師是我們心中的蠟燭,永恒的燈,照耀著我們的心。我又一次記得,我和我的同學(xué)出去玩了。我不小心把我的一個(gè)同學(xué)推到了外面。我的同學(xué)向老師報(bào)告了我的錯(cuò)誤,然后回到了教室。老師攔住了我,問道:你讓你的同學(xué)失望了嗎?”我遲疑地回答說:是......我做到了。”聽完之后,老師沒有給我講課,而是溫和地對(duì)我說:你以后不能再這樣了。如果你把其他學(xué)生推倒,其他學(xué)生該有多難過?!崩蠋煾嬖V我做人的道理,同時(shí)幫我拭去淚水,安慰我。讓我感受到心中的溫暖。每當(dāng)我們?cè)谡n堂上,尤其是在課堂上寫作時(shí),老師總是會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的姿勢(shì)不對(duì),因?yàn)槲覀儗懽鲿r(shí)總是喜歡趴著,這會(huì)導(dǎo)致近視,所以我們的老師總是會(huì)說這樣一句話:“坐直,保護(hù)你的眼睛。”每次我寫的時(shí)候,老師都會(huì)嘮叨這個(gè)句子。有時(shí)我們很無聊,但老師還是不停地告訴我。

  謝謝老師,您毫無保留地給了我們您的知識(shí),謝謝!

謝謝老師作文3

  用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師是最合適不過的了。

  最讓我難忘的是我的小學(xué)班主任:關(guān)彬彬老師!記得那是一個(gè)寒冷的冬天,爸爸把我從鄉(xiāng)下接到山西去上學(xué)。那時(shí),我在鄉(xiāng)下讀了半個(gè)學(xué)期的一年級(jí)。鄉(xiāng)下的學(xué)校管理得都很松,我數(shù)學(xué)成績(jī)挺好,而拼音卻學(xué)得很爛。管我的外公外婆也沒這些那些的。爸爸媽媽考慮再三,把我接到了山西來讀書。再次見到爸爸媽媽時(shí),我非常高興。

  那天,是我第一天走進(jìn)那個(gè)學(xué)校。學(xué)校不大,但是里面?zhèn)鱽淼淖x書聲卻異常響亮,我情不自禁的喜歡上了這個(gè)學(xué)校。

  我來到了一年級(jí)(1)班,很害羞。下課別人找我玩時(shí),我都不敢動(dòng)。這時(shí),關(guān)老師叫我去。她親切問我叫什么名字,我用蚊子般的聲音答到:“阮彬紅?!崩蠋熞蓡枺骸皥@冰猴?”我大了一點(diǎn)聲:“阮彬紅?!薄芭??!崩蠋熁腥淮笪?。

  這樣,我新的小學(xué)生活開始了。第一次語文課老師提了一個(gè)問題,我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環(huán)視一周,說:“就讓這個(gè)新同學(xué)來回答吧!”大家一齊鼓掌,我更羞澀了,我只好支支吾吾地回答。老師說:“回答得不錯(cuò),下次要多舉手!”我的心里有些小激動(dòng)。

  第一次語文考試,我不及格,因?yàn)槠匆舨缓?。這接下來的日子里,每天放學(xué)之后,教室里總有幾個(gè)身影在走動(dòng),那是關(guān)老師留下來輔導(dǎo)的學(xué)生,我就是其中的一個(gè)。記得您還和我們說過:“你們呀,就是我的噩夢(mèng)?!?/p>

  以后,我的'拼音越來越好了。升了二年級(jí)后,我的語文成績(jī)更好了。每每想起這些,我的內(nèi)心深處都會(huì)迸發(fā)出對(duì)關(guān)老師的感激之情。雖然我離開她二年了,但我依然愛她!

  親愛的關(guān)老師,您送走了我們,又要迎來下一屆學(xué)生,您說這源源不斷的“噩夢(mèng)”何時(shí)才能終止呢?

謝謝老師作文4

  “老師”,一個(gè)平凡而又偉大的名詞。“少年強(qiáng),則國強(qiáng)。少年富,則國富。少年進(jìn)步,則國進(jìn)步?!边@段文字告訴我,我只有學(xué)習(xí),才會(huì)進(jìn)步,老師則教我們知識(shí),使我們成為國之棟梁。所以,謝謝您,老師。

  我的語文老師姓汪,名海,字老師,號(hào)“論壇居士”又稱“汪星人”。

  老師性格開朗,很愛笑。上課詼諧幽默,總能“見縫插笑話”,把同學(xué)們逗得捧腹大笑。老師說:上他的課,能不笑的,下課去找他仔細(xì)想了一下,我每節(jié)語文課都在笑。汪老師使語文課成了享受。汪老師有時(shí)也會(huì)發(fā)火,就會(huì)像狼捕食之前隱蔽自己一樣,一動(dòng)不動(dòng)。用像鷹一樣的眼睛環(huán)視四周,使人不寒而栗。

  汪老師每天7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校。一天我來得早,教室門打不開,辦公室也沒鑰匙,汪老師看不下去了,兩眼一瞪,桌子一拍,大聲喝道:“大膽,你走什么走,早上來沒事做是吧,辦公室是你隨便亂走的地方嗎?把你昨天還有以前講的卷子都拿出來!我來檢查一下!”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老師眼睛一掃,指著一題:“這題的回答方法是什么?”我臉不禁一紅。老師詳做生氣的'樣子:“這你都不知道,上課有沒有好好聽???聽好了,要先找到關(guān)鍵句,再概括,再連接寫上去……”

  我在旁邊認(rèn)真地聽著。講完所有卷子后,老師問我:“期中考準(zhǔn)備考第幾名啊?”我愣了一下:“前一百吧”“什么!才前一百?。俊蔽覞q紅了臉。“我覺得你閉閉眼前一百,睜睜眼前五十!算了,快去上課吧!”

  之后,我上課還有做作業(yè)都認(rèn)真了許多,老師對(duì)我的期望,我可不能辜負(fù)了。

  期中考我考了個(gè)好成績(jī)。

  謝謝您,老師,你的期望和教誨,我銘記在心!

謝謝老師作文5

  老師,謝謝您!您就像一股春風(fēng)吹醒了我,把我從自卑的深淵里拉了上來,讓我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生;您就像溫暖的水滴,滋潤了我的幼小的心田。

  記得四年級(jí)的開學(xué)的第一天,我才知道我們班新?lián)Q了一名語文老師。您在開學(xué)的第一節(jié)課并沒有給我們上新課,而是讓我們說說暑假里的趣事。由于您不認(rèn)識(shí)我們,只好要我們輪流講述自己的暑假經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說了自己在暑假里的奇聞趣事,終于輪到我了,我的.心怦怦直跳,我一直是個(gè)內(nèi)向的女孩,也從未在課堂上回答過任何問題,這下怎么辦呢?我的頭嗡嗡作響……這時(shí),您沒有責(zé)備我,而是用鼓勵(lì)的語言激勵(lì)我:“沒關(guān)系,大膽些,老師相信你!”“老師,她不會(huì)”一旁的同學(xué)“友善”地提醒著??衫蠋煟]有放棄我,而是繼續(xù)鼓勵(lì)我:“你一定會(huì),如果你不會(huì),那老師問,你回答也可以的。”您親切的話語感染了我,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,站了起來,起初,我跟著您的問題慢慢地說了幾句話,思路被打開后,我既憋足了勁,說出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話。等我坐下時(shí),不知是誰第一個(gè)鼓起了掌,接著教室里掌聲四起……

  從那時(shí)起,我就不再怯懦,變得自信多了,還經(jīng)常在課堂上舉手回答問題,各科成績(jī)也直線上升。老師,如果當(dāng)時(shí)您沒有給我回答問題的機(jī)會(huì),我也始終會(huì)背負(fù)著“我不會(huì)”的理由對(duì)待學(xué)習(xí),就不會(huì)有今天的成績(jī),是您給了我平臺(tái),給了我機(jī)會(huì),給了我自信,讓我克服了自卑,贏回了自己,在這里,我要大聲地對(duì)您說:“謝謝您,老師!”

謝謝老師作文6

  那是一個(gè)寒冷的早晨,媽媽坐火車去武漢打工去了,我的心像被什么東西刺了一下似的,疼疼的,酸酸的,我什么也不想干,只是大哭了一場(chǎng)。媽媽才出門,我就擔(dān)心起她來,而且特別想她。一直到第二天(星期一)上學(xué)后我才發(fā)現(xiàn),原來在我身邊還有另外一個(gè)“媽媽”一直在關(guān)心著我。

  那就是您,敬愛的老師,您那溫柔的話語,慈祥的笑臉,在我心目中就是慈母的形象啊。

  過了幾天,我發(fā)覺您越來越象我的媽媽了,那一舉一動(dòng),一言一行仿佛就是我的媽媽。因?yàn)槟裎业膵寢屢粯雨P(guān)心我,作業(yè)得了”優(yōu)”,您會(huì)表揚(yáng)我,并告誡我要戒驕戒躁;作業(yè)做錯(cuò)了,您會(huì)幫我分析錯(cuò)誤原因,告訴我:失敗不可怕,可怕的是失敗以后爬不起來。您鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力,激勵(lì)我奮勇向前……這些話語像春風(fēng)吹進(jìn)我的心坎里,時(shí)時(shí)激勵(lì)我克服一個(gè)又一個(gè)困難,取得更好的成績(jī)。在許多時(shí)候,我覺得您不是一個(gè)老師,而是一個(gè)朋友,是我的媽媽!

  老師,你的生命是一團(tuán)火,您的生活是一首歌,您的事業(yè)是一首詩。您用知識(shí)的.甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。

  老師,您用慈母般的關(guān)愛,打開我心靈的一扇門,我除了好好學(xué)習(xí)之外,只能把千言萬語匯成一句話:“謝謝您,老師!謝謝您,媽媽!”

謝謝老師作文7

  相信大家都知道,從小到大教給我們豐富知識(shí)的是老師。老師不但給我們教授知識(shí),還是陪伴著我們的知心朋友。下面就來介紹一下令我印象最為深刻的老師。

  她有一張圓圓的臉蛋,兩只明亮如星星般的眼眸,一只高而小的.鼻子,還有一張小巧如櫻桃般的嘴唇。這便是我四年級(jí)的語文老師——王月晴老師。

  記得一次課堂上,剛進(jìn)入課堂沒多久,我就做了個(gè)小動(dòng)作。就在這時(shí),老師轉(zhuǎn)過頭看到了。她并沒有怪我,而是用手輕輕敲了敲桌子,給了個(gè)暗示,應(yīng)該就是讓我認(rèn)真聽課的意思吧。于是我便趕緊坐好,認(rèn)真聽起課來。

  還有一次,老師給我們代上體育課。在體育課上,突然有人打架,還有人受了傷。老師露出了嚴(yán)肅的表情,而后便立即幫同學(xué)處理傷口,然后教育了那兩名同學(xué),并對(duì)他們做出了相應(yīng)的懲罰。

  令我印象最深的便是那次的寫字課,老師向正在寫字的我走了過來,看了一下我的字,說:“這‘點(diǎn)’得寫得短一點(diǎn),要及時(shí)收筆,不能寫得像捺一樣,不然就不好看了。練字也是很重要的,寫得一手好看的字,考試的時(shí)候也能加分?!甭犕昀蠋煹慕虒?dǎo),我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“老師,您放心吧,我會(huì)努力的!”

  通過這幾件事,我發(fā)現(xiàn)我的老師是個(gè)溫柔、公正且敬業(yè)的老師。我很榮幸能夠遇到這樣一位老師。

謝謝老師作文8

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是她傳授給我們知識(shí),是她呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng),是她教導(dǎo)我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!她,就是我們最敬愛的老師!

  記得那一次,學(xué)校組織參加慶國慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽,我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而,在排練時(shí),由于那段時(shí)間我身體不太好,突發(fā)高燒,四肢無力的'我差點(diǎn)兒暈倒,班主任老師看到后,疾步走到我面前,摟著我關(guān)切的問:“孩子哪兒不舒服?”

  老師一邊說著,一邊伸手一摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后,老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開水,囑咐我坐在那里休息一下,然后給我媽媽打了電話。

  等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時(shí),我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形,讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病,可我卻執(zhí)意不去!因?yàn)椋覍?shí)在不想放棄參加這次合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)。因?yàn)?,這是我上學(xué)以來第一次參加這樣大型的集體活動(dòng)。

  張老師似乎看透了我的心思,耐心的對(duì)我說:“你先跟媽媽回家,等你好點(diǎn)兒再來合唱團(tuán),你的位置老師會(huì)一直為你保留著,好嗎?”我滿含淚水,激動(dòng)的說:“謝謝老師!”當(dāng)時(shí),我真的不知道自己有多么開心??!

  老師您就是辛勤的園丁,白天為我們的學(xué)業(yè)操勞,無微不至的呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),到了夜深人靜的時(shí)候,為了給我們把課講的更加生動(dòng)、更具吸引力,她又精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,仔細(xì)批改每一本作業(yè),時(shí)常備課到深夜!……讓

  我們懷著一顆感恩的心,在您的節(jié)日到來之暨,對(duì)您大聲的說:“老師,您辛苦了!謝謝您!謝謝您!您對(duì)我們無微不致的關(guān)懷和愛!”

謝謝老師作文9

  現(xiàn)在的我——一個(gè)活潑開朗、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生;而以前的我——一個(gè)缺乏自信、悶悶不樂的苦少年。這一切功歸于誰?

  是他的.功勞!

  他是我小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,他姓楊,叫什么,我已經(jīng)不記得,但我還清清楚楚地記得他的樣子,一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人身體很健朗。嘴邊有兩撇小胡子,一雙眼睛烔烔有神。

  開學(xué)的你一天,每一個(gè)人都端端正正地坐在位子上抬頭挺胸,只有我不同我把頭深深地埋在書本里面。我的與眾不同立馬引起了老師的注意。他走到我身邊,輕輕地拍了拍我的肩膀,我抬起了頭,只見他對(duì)我咧嘴一笑,我被他逗笑了,而且,這是第一個(gè)老師對(duì)我笑,所以我也回給了老師一個(gè)甜甜的微笑。

  在以后的課上,老師更是關(guān)注我了。

  記得一次,老師提出了一個(gè)問提,我懂,可當(dāng)我瞄了一眼周圍的同學(xué)時(shí),才發(fā)現(xiàn)沒有一可同學(xué)舉手,我蠢蠢欲動(dòng)了,可是……就在這時(shí),老師點(diǎn)到了我的名字希望我起來回答這個(gè)問題。我一聽,便磨磨蹭蹭地站立起來,頭,依然低著,用蚊子才能聽到的聲音回答了老師,這可是我第一次在課堂問題呀。

  老師和同學(xué)們都很認(rèn)真地聽著。我回答完,老師問大家對(duì)嗎?大家異口同聲地說“對(duì)”我又笑了老師還帶頭給我鼓掌,自然同學(xué)們也尾隨其后。班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲。我很開心。

  也不知為什么,在這之后我開始慢慢喜歡舉手發(fā)言,雖然不一定有掌聲和老師的夸獎(jiǎng),但從同學(xué)們投來的目光,我知道,他們?cè)诳洫?jiǎng)我?,F(xiàn)在回頭想想,真的很感謝楊老師給我的幫助,是他讓我開朗起來,也是他讓我慢慢地變得自信、堅(jiān)強(qiáng)!

  謝謝您——楊老師!

謝謝老師作文10

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸骼蠋?,是因?yàn)槔蠋熓谟柚R(shí)、教會(huì)生活、提攜前進(jìn)。

  記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí),一切都是那么陌生,每當(dāng)看見老師、同學(xué),心里總是忐忑不安,我們感到十分彷徨和無助。是您,范老師!您對(duì)我們這些初來乍到的學(xué)生給予無微不至的關(guān)懷,您溫聲細(xì)語和我們促膝談心,拉近師生之間的距離,我們的心一下子踏實(shí)起來,有什么事情也總是愿意和您訴說;您如慈母般關(guān)懷溫暖著我們,讓我們慢慢適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,您給了我們一把生活中的`尺子,讓我們自己天天去丈量,懂得了很多生活、做事、做人的道理。

  范老師,您不但在生活中關(guān)心我們,而且在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們。我們從小學(xué)升到初中,隨著學(xué)習(xí)科目的增多,很多同學(xué)都沒法適應(yīng),跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,學(xué)習(xí)成績(jī)總是沒法提高。又是您,范老師!您像太陽一樣照耀著我們,像清泉一樣滋潤著我們……您任教的學(xué)科,讓我們張揚(yáng)個(gè)性,學(xué)習(xí)探究,快樂學(xué)習(xí),每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。同時(shí),您還諄諄教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)好其它科目,不要害怕、放棄,要科學(xué)、合理、靈活地安排好時(shí)間,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,循序漸進(jìn);遇到不明白的地方多請(qǐng)教老師、同學(xué),做到不恥下問,虛心學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,相信自己,定會(huì)迎頭趕上。范老師,在您的鼓勵(lì)、引導(dǎo)、教育下,我們各科學(xué)習(xí)的成績(jī)都有了明顯提高。

  誰把雨露撒遍大地?誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師!您是一位偉大的園丁,為了我們健康成長(zhǎng),積極耕耘,揮灑汗水,傾盡心血。老師,感謝您!我們真的是無盡感激,永遠(yuǎn)銘記心中。

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