有感恩生活的作文800字 篇1
感恩，是那陣溫柔的春風，賦予心靈富有活力的色彩；是那股柔和的香氣，賜予腦海溫柔包裹的觸感。我感恩生活，它像一片海，哺育了萬物，它指引我們步入多姿多彩的世界，脫離單調的自我空間。
生活給了我開闊的眼界。世界多么豐富多彩，琳瑯滿目的風景一望無際，一抬眼便是蔚藍的天空中飄浮著的云朵，一俯身便是濕潤的泥土中剛萌芽的草芽，左右張望便是花花綠綠的大世界，有許多和我一樣的生命在其中沉浮著，張開雙臂擁抱著圓滿的生活。根本來不及看透徹，不容你駐足久觀，眨眼間又是日新月異。
生活給了我敏銳的聽覺。各種各樣的聲音遍布整個地球，你的耳膜如何也逃脫不掉聲音的蜿蜒。音樂在耳邊如瀑布般流瀉，緩緩流淌進心底里的窩，在腦海里做一朵浪花，隨波逐流肆意奔跑。唇齒之間吐出各種語言：字正腔圓的普通話，細膩溫柔的吳儂軟語，直爽豪邁的東北方言，九聲六調的粵語……只要你用心感受，嘈雜的噪音自然會被過濾，剩下的絲絲涓流般的聲音會讓你感到很享受。
生活給了我靈敏的嗅覺。氣味無處不在，一聲聲呼吸將它帶入了鼻腔內。各種氣味絡繹不絕地輪流光臨你：春季籬笆上薔薇的清新芬芳，夏季燥熱里綠葉的淡淡清涼，秋季院落里桂花的濃稠甜香，冬季白雪中寒梅的吐露幽香……蔓延著的氣味使你心醉神迷，使世界充滿了真實感。
生活給了我太多太多，熱血的心靈讓我學會去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點生活……我深知生活不是華麗到令人望塵莫及的雜志封面，而是一扇窗，先是讓你放眼觀望，接著打開門讓你融入它。生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個人都應該懂得自己不應該僅僅是活著，而是生活著。幸好，生活讓我學會了感恩——心中存放著感恩，知道自己為什么生活著。我感恩生活，它讓我感受了世間萬物，讓我生活著。
有感恩生活的作文800字 篇2
時間流水般飛逝，我，懂得了許多。
父母，為我們牽腸掛肚，為我們遮蔭避陽，為我們花費了太多太多的心思，讓我們無以回報。
夕陽西下，鳥兒們紛紛歸巢，一切嘈雜聲紛紛沉淀了下來。
暮色降臨，媽媽拖著疲憊不堪的身子緩慢走進家門。那一聲聲沉重的腳步聲勾畫起我無窮的遐思。哎！媽媽真是太疲憊了！
我放下作業(yè)，飛速趕向媽媽的房間……看，那汗水還在媽媽的臉頰上輕輕滑過，媽媽那雙眼睛微閉著。不由得，我的鼻子一酸，我的心一怔。
突然，我感到我自己太自私、太不孝，我，一而再，再而三的惹媽媽生氣，媽媽經歷了工作的艱辛，又怎受得了我這般折騰呢，我的眼睛模糊了……
不，我不能哭，我要付出我的實際行動，讓媽媽輕松、快樂！我咬緊嘴唇不讓眼淚掉落下來。
我，悄悄地走出房間，又輕輕地回來。
“媽，喝點水吧！”我湊到媽媽耳旁輕聲說了一句。
媽媽張開朦朧的睡意，吃力地爬起來坐在床上，應了聲“嗯”！
“好甜！”媽媽喝了一口，欣慰地說。
我站在床邊，小心翼翼地為媽媽捶背，生怕弄痛了我疲憊的媽媽。
“我的乖女兒，累不累啊！”
“不累，媽媽，只要能給你舒服就好！”我抽噎著說。一時間，我恨我自己，我恨我明白得太晚了，我恨我不早點兒為媽媽做些事，越恨越悔，眼淚就不由自主的落下來，我一頭扎進媽媽的懷抱里，嚎啕大哭一場。
淚水濕潤了媽媽的眼睛，她一邊撫摸著我的頭，一邊安慰著：“傻孩子，別哭啊，你一哭，媽媽的心就會碎，也會掉淚的?！?/p>
我在竭力控制自己。躺在媽媽的懷抱中真溫暖，媽媽笑了，我也笑了。幸福充溢了整個房間……
夜深了，我偎依在媽媽的懷里，媽媽望了望我，又瞧了瞧那杯水，一切的疲憊與辛酸都隨晚風飄逝了……
水漸漸涼了，而愛的溫度卻越升越高……
一個動作，讓父母欣慰；一句話語，讓父母回味；一片孝心，讓父母感動；……讓我們擁有一顆赤熱的孝心，去感動那為我們遮蔽驕陽、阻擋風雨的父母，用一生守候那些美麗的感動。
有感恩生活的作文800字 篇3
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”每當聽到這首歌，聽到它那催人奮發(fā)圖強的旋律，我心靈的海洋就會涌起一陣彭波。??！感恩的心，一個多么動聽的詞。別以為它只是幾個冰冷的字眼，它可敘述了一個感人的真實故事，聽后足以讓每個人淚流滿面。這個故事的主人公就是這首歌的作者—一個聾啞女孩。
她的家境十分貧寒，她剛出生便患有先天性聾啞，她不會說話，也聽不到任何的聲音。對她父母來說，這可是一個沉重的打擊。在她出生后不久，緊之后他父親又去世了，對于這個貧破不堪的家庭，更是雪上加霜。
可是，她的母親并沒有放棄，也沒有絕望。而是更加堅強的應對一切。為了生活，她每一天一大早就推著車出去工作，直到晚上才回家，每一天她都會帶給可愛的女兒一些美味的年糕。年復一年，日復一日，從沒間斷過。漸漸的，小女孩長大了。
可是，就在那一天，就在一個風雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不見媽媽回來。她十分焦急，媽媽怎樣還不回家呢？我要去找我的媽媽。小女孩拿起雨傘，跑到媽媽每一天回家經過的那條小路，期望能見到媽媽。路上雨淅淅瀝瀝的下著，風呼呼地刮著，就是沒有媽媽的身影。
小女孩沿著媽媽每一天走過的路在風中無助的走著，就在這時，在拐角處，小女孩看見了那輛她最熟悉的長長的車子倒在了路旁，旁邊還有一個長長的—長長的人影?！皨寢尅?。小女孩想叫媽媽，可脖子就像被掐住了一般，發(fā)不出聲來。她徑直跑過去，扶起媽媽，拍打媽媽的背。媽媽費力的睜開雙眼，看見女兒了。她微笑著，將自我緊握著的雙手展開，原先是一小塊年糕。
然后，媽媽就倒下去了，小女孩明白，媽媽永遠不會再睜開雙眼了，她永遠不會在對我笑了，她永遠的沉睡了。小女孩哭了，豆大的淚水從她的眼中滴下來。她站起來，為媽媽跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是這首《感恩的心》。我相信，您已經雙眼模糊了。您在為小女孩的不公而憤怒。小女孩還沒來得及感激母親就已經沒有機會了。所以，您要學會感恩。萬千的中華兒女啊，趁此刻還有機會，趕快報恩。不要一失足成千古恨！
有感恩生活的作文800字 篇4
老師是無言的園丁，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻給我們這些祖國的花朵，她的勞動伴我們成長，辛苦的勞動卻讓自己的容顏老了許多，在于老師相處的日子里我懂得了感恩。
你有一顆感恩的心嗎？我有。家庭給予我溫暖，校園給予我智慧，教師同父母一樣陪伴我成長。在我成長中無不滲透教師的心血，在我人生的旅途中接觸了不少——工作負責、任勞任怨、才華橫溢、獨具創(chuàng)意、公正嚴明、不畏權威，呵護同學從不求回報的，值得尊敬的老師。
當打開記憶的那扇門時，第一個浮現(xiàn)在腦海里的是我的語文老師。忘不了她的諄諄教導，忘不了她那親切的目光，忘不了她那溫柔的嫣然一笑。她為培養(yǎng)我們這些調皮無知的孩子們，養(yǎng)成自覺學習的好習慣，為我們將來的學習打下好的基礎，默默地操了不少心，流了不少汗?。?/p>
還記得嗎？老師您經常教我們用巧妙的方法來學習，隨后我們便愛上了學習，唉，我什么都好，只不過有個毛病——膽小，不愛發(fā)言。記得有一次，您叫同學上講臺講詩意，我剛一舉手，馬上又縮了回來，轉念一想，如果講得不好，怕同學們會笑話我，那時我的面子不就丟光了嗎？正當我猶豫不決的時候，突然聽到：“周禮慧美，你來講講?！?？我會不會聽錯？老師竟叫了我這個不愛發(fā)言的人講。我慌張的站了起來，直往前走，心臟‘‘砰砰”的跳著，心想：完了，這怎么辦。老師走到我身邊，用手輕輕地拍拍我的肩膀，示意我放輕松，別緊張。我心里暗暗想著：“加油，我最棒！”我偷偷地瞟了一眼老師，她微笑地看著我，這微笑給了我信心和力量。我鼓起勇氣把題講完了，暢舒了一口氣，感到特別得開心。是老師那充滿希望的微笑，讓我信心倍增。從此，我變得膽大了，愛發(fā)言了。這一切我都要感謝我親愛老師的鼓勵。
她以身作則，教育我們愛祖國，愛世界；教育我們愛勞動，愛科學，把我們培養(yǎng)成科學做事，文明做人的好孩子。
我要感恩，感恩父母、感恩祖國、感恩師長！只有懂得了感恩，你的成長才會快樂，生命才有意義！
有感恩生活的作文800字 篇5
感恩，一個我們不陌生的的詞匯，在今天下午的感恩活動中，才讓我們明白了它的真正意義.今天下午在教室里聽演講，同學們被感動得熱淚盈眶，一個聲情并茂的聲音從廣播里發(fā)出，一個個感恩的故事直達我們心底，想讓代表希望的小鳥飛向高高的藍天，就必須要讓它學會飛翔，想讓孩子成為有用的人，就必須要嚴格要求他們，不要埋怨父母，他們打罵你，是為了你的明天，俗話說：“打是嚴，罵是愛，不打不罵是禍害。”不要埋怨老師，他們管教你，是為了你的將來，俗話說：“嚴師出高徒。”有的同學把爺爺奶奶當傭人使喚，讓他們一會兒干這個，一會兒干那個，總把他們當成不花錢的傭人，他們是我們爸爸媽媽的爸爸媽媽呀，現(xiàn)在他們老了，腿腳不方便了，走不動了，難道我們就能這樣對他們嗎?難道我們這樣做對得起自己的良嗎?
有的同學十幾歲了，都沒有正面看過父親母親、爺爺奶奶，如果看過，那怎么會感受不到歲月的痕跡，如果看過，那怎么體會不到他們的艱辛?每一個父母親都把所有的希望寄托在我們身上，難道我們就是這樣回報他們的恩情嗎?他們這么深的情，我們還得起嗎?物質并不能報答他們對你的愛，只有行動才能證明你對他們的愛，給父母揉揉肩，給父母捶捶背，洗洗腳，待他們勞碌一天回家后，遞上一杯熱茶，這些，你都做過嗎?
老師這個職業(yè)是平凡的，但他們卻肩負著最重大的責任，他們教我們知識，教我們做人，教我們在社會上要頂天立地，我們不是老師身上掉下來的一塊肉，但他們也像爸爸媽媽一樣照顧我們。在學校里，我們生病了，第一個知道的人是老師，他們對我們的關愛并不比父母少，我們成功了，老師為了我們喝彩，并告訴我們：“學無止境?！蔽覀兪×耍蠋煿膭钗覀?，并說：“失敗乃兵家常事，加油!”
同學們，去真正體會父母與老師的那顆心吧，他們在我們的心中都是同樣的地位，他們的目的也是相同的——教我們做人，望我們成才。從我們來到這個世界開始，我們的父母就放棄一切愛好，放下自己的青春，費盡心血去培養(yǎng)你，從我們走進校門第一天開始，老師們就想盡一切辦法教我們知識和做人，讓我們成才。這一切的一切，大家都不會忘記吧。
“誰言寸草心，報得三春暉?！弊屛覀儜汛б活w感恩的心，感恩我們身邊所有幫助過我們的人吧，從我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。不要等到失去才懂得珍惜。
有感恩生活的作文800字 篇6
曾幾何時，我仰著稚嫩的小臉，對母親說：“我要攜著歌聲去浪跡天涯。”母親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說，她會永遠支持我。當時，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不舍與憐惜。
時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光驅散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親背著農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步;當星斗滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣里;當嚴寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服;……
于是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎?我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎?
“感恩”!理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂?還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生?
清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我：“你沒有堅實的臂膀，如何報恩?你沒有生存的能力，何敢言報恩?你沒有任何資本，拿什么償還母親的恩情……?”我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現(xiàn)在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時，母親說，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。她說她會為我守一片平靜的港灣，那里有一股長流的愛的源泉，無論何時，我都是她永久的牽掛。
我豁然開朗，感恩像圣命，激勵著我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會攜著圣命去獨創(chuàng)未來，像遠飛的蒲公英種子，載著母親的愛與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā)芽、開花。那時，我會含著淚水捧給母親一片新天地，她定會露出天下最動人的笑容。
有感恩生活的作文800字 篇7
活動目標：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：
a.制作大火雞，標識語：happy thanks givingday感恩節(jié)快樂;
b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)
3、班級：
a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;
b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;
d.制作感恩賀卡;
4、感恩周：
a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：
a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?
當日活動流程：
A、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
B、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
C、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
D、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!
E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。
G、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
活動結束：
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
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