中考優(yōu)秀滿分作文600字 篇1
太陽耷拉著腦袋，平日里神氣十足的光芒被一抹黑色不斷侵蝕著，絲絲黑色在天際彌漫開來，帶動著陰森的閃電。
百無聊賴地坐在躺椅上，目光聚焦在一個不起眼的盒子里，盒中是兩枚潔白的蠶蛹，純潔明亮，帶著出塵的雪白。閃電在窗外轟鳴，張牙舞爪得像只厲鬼。月亮拼命地灑下它的光輝，其中一兩點微弱而又清純的月光，恰好照在了蠶蛹上。在其中的一枚蠶蛹上，一抹猙獰的血色突兀地出現(xiàn)，它像吸血的蛭蟲一般，肆意地吞食著雪白的蠶蛹。我目光詫異地打開了它，里面是一個半成品，一個被殘酷的生活所拋棄的倒霉蛋，不禁感嘆它的生命竟在本該綻放光彩時隕落。
不久，另一個蛹也傳來了異動，潔白的蛹上出現(xiàn)了小小的裂縫。隨著裂縫的不斷擴(kuò)大，一只淡灰色的飛蛾破蛹而出，它撲騰著翅膀，歡呼雀躍著，窗外雷鳴大作，卻是它成功的伴奏。它在房間中胡亂地飛著，不斷地宣泄著從黑暗的蛹中沖出的喜悅，破蛹而出的它成為了成功者。我的情緒被它感染了，一絲笑意逐漸爬上心頭，心中有道不明的歡喜。
幾天之后，當(dāng)我回到家中時，它已奄奄一息。它好似失去了往日的生機(jī)與活力，它無法抗拒生來便有的命運，但它仍撲騰著一對薄薄的紗翼，不斷抬高著身軀，在房間中用盡全力地飛著。它的身姿已失去了破蛹而出時的輕捷，垂暮的身體即將寂滅，可它仍舊撲騰著，最后在自己的天空中，緩緩落下。黑暗中的長久等待，破蛹而出的短暫時光，臨死之前的奮力拼搏，哪怕它的一生早已被基因所決定，它依舊奮力地閃耀著，即使知道會永遠(yuǎn)消失，也依然堅持著。用黑暗來換取希望，它無畏地閃耀著，而這一切，只是為了向世人證明，它也曾是這個世界的一員。
它生命中的星光已悄然隕落，但它曾經(jīng)煥發(fā)的光芒，證明了它的勝利。
中考優(yōu)秀滿分作文600字 篇2
我是一扇窗，向著這條橫貫城市南北的大道敞開。
鵝卵石鋪就的大道，筆直地延伸向我視線的兩端，無際，無限。
陽光燦爛的日子里，一縷纖柔似水的光，定然從橫亙綿延的矮矮的東山上斜照下來，穿透我空靈的五臟六腑，在地板上投下空靈的影子。
疏影橫斜的法國梧桐樹，夾道立在車水馬龍的大道兩旁。它們精心裁剪下一簇簇斑駁陸離的，但極具形狀美的加拿大楓葉狀太陽光影。活在這擁有一片藍(lán)天綠地，人口不多但充滿生命氣息的城市里，我陶醉。
可是，一天清晨，一陣陣震耳欲聾的破路機(jī)猛錘路面的巨響將我吵醒。我驚詫地盯著一夜之間落滿細(xì)塵的自己，在晨熹的照映下已不再顯出往日的明凈與空靈。
破路機(jī)的工作持續(xù)進(jìn)行著，震得地面顫顫的，震得我也顫顫的。
我苦惱，我焦灼，我企盼著這番折磨早早罷手。我揣摩著窗外破路機(jī)破路的用處所在，但回答我的，也僅僅只是那般有始無終的轟鳴，摻雜入一絲寒意的秋風(fēng)。
寒暑易節(jié)，終于消失了那討厭的喧囂。我長長吁了一口氣。
又是一天，我親眼望見好幾輛載滿一種黑糊糊物質(zhì)，正配合著一輛車身前裝有大滾輪的機(jī)器。隨著那一車車黑色物質(zhì)的傾瀉下，滾輪旋即輾過，一股低低的熱氣升騰，經(jīng)久不散。沒多時，黑色的路面便足夠堅固耐用了。
之后，我從街上行人們的交談中，明白了那黑色物質(zhì)就是柏油。
后面的日子變得愈發(fā)快了，我的老朋友梧桐樹們?yōu)榱诉m應(yīng)大道拓寬的需要，被全部砍倒。那個清晨，我將自己的懷抱敞開，盡全力收容下每一片隨風(fēng)卷入的孤獨落葉。
春去春又來，昔日城市里窄小的`“大道”一去不復(fù)返了，一條寬敞、平整的大道取代了曾經(jīng)擁擠不堪的那條。因為路面狀況的改善，這座城市的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。
我在短短數(shù)月間，見證了一條路的巨變，也見證了一座城市的巨變。
我還將自己的窗口敞開，好去更加親近那些為這條路的巨變辛勤付出的可愛的人們。
中考優(yōu)秀滿分作文600字 篇3
隨著一場淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，花枯了，樹謝了，一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬戶。
桐樹也不例外，俗話說“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭蕭，無情地捋下一片片桐葉，望著這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹啊桐樹，你為何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個聲音沉沉地應(yīng)道?？砂盐覈樍艘淮筇?，桐樹說話了!：“你，你怎么會開口說話!”“何足為奇?我們都是生命，難道不可以開口說話嗎?”桐樹意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問道：“那您為何是秋天最早落葉的樹呢?難道是為了保存更多的養(yǎng)分嗎?還是……”
沒等我說完，一片葉子就尖聲叫了起來：“才不是，才不是這樣的呢!”桐樹用枝條輕輕的拍打著葉子的頭，也略顯氣憤地說：“你們?nèi)祟惪偸钦`解我們，其實則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉，可是我們知道秋風(fēng)一來，天氣就轉(zhuǎn)涼了，為了讓人類在冬天更多的得到溫暖的陽光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧愿為你們擋雨、遮陽。而你們對卻對此置之不理，反倒把松樹捧的火熱，我們怎能不傷心?”講到這里，她不禁小聲地啜泣了起來。聽到這里，我不禁為桐樹的話而震驚，一時竟呆在那里不知如何安慰它才好。
忽然吹來一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了個寒戰(zhàn)，猛然從遐想中驚醒，老桐樹那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來桐樹是這樣執(zhí)著的無私，時時刻刻都在為我們著想，而我們卻把它們的奉獻(xiàn)作為理所當(dāng)然的事情，想到這里，我不禁心生感動，這是一棵多么偉大的梧桐樹啊!
叮咚!一滴梧桐的眼淚……
中考優(yōu)秀滿分作文600字 篇4
坐在考場里，驀然意識到，初三已經(jīng)成了過去時。
想想，初三其實挺快樂的。
每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠(yuǎn)方的夕陽還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預(yù)知的未來。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，郁郁蔥
蔥。在里面住著的小鳥，我們?nèi)齻€都數(shù)不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在
地叫個不停。每次放學(xué)經(jīng)過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀！”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學(xué)習(xí)上最好的對手和平日
最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的.傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個重點題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學(xué)校的操場上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個人，都能像小時候一樣，倔犟地奔向自己的夢想。
伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……
中考優(yōu)秀滿分作文600字 篇5
成長的道路，乍一看，黑漆漆的，在這條道路中，有許多故事，而這些故事就是點亮這條道路的明亮的燈。今天，我就要講講其中的一個故事。
以前，我每次在家門口玩時，都看見鄰居大姐姐在滑冰，那優(yōu)美的姿勢就像一塊看不見的磁鐵一樣深深地吸引住了我。我看見了很喜歡，也想試試看，可是一直沒有機(jī)會。直到一天，我爸爸給我買來了一雙溜冰鞋，教練嘛，當(dāng)然是鄰居的大姐姐了。我穿上溜冰鞋，在姐姐的攙扶下小心翼翼的行走著，過了一會兒，姐姐突然放開了我的手，我一不小心就摔了個四腳朝天。我原本以為姐姐會跑過來攙扶我，可是等到的卻是一句帶著命令的話語：“站起來?！蔽乙ба?，狼狽的爬了起來，繼續(xù)走著?？墒菦]走幾步，就又摔了一跤。這時的我就像霜打的茄子……蔫了。我賭氣的說：“不練了不練了，我看你們溜得那么輕松，為什么我要吃這樣的苦頭呢?”姐姐走過來說：“世界上沒有坐享其成的事，要想獲得成功，就必須付出與之相應(yīng)的辛苦，羅曼·羅蘭說過：‘累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的的東西，因為在每個創(chuàng)傷上面，都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。失敗是成功之母，心急吃不了熱豆腐哦。我教給你一些要領(lǐng)：滑溜冰時首先要把身體保持平穩(wěn)，兩條腿分開，身體稍稍向前傾，左臂在前，右臂在后?！蔽艺罩憬阏f的做了起來，漸漸地，我熟練起來了，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾個星期的訓(xùn)練，我終于會滑了，在溜冰場的成績還是數(shù)一數(shù)二的呢!
從這件事中，我明白了：成功=堅強(qiáng)+挫折+信心，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?
中考優(yōu)秀滿分作文600字 篇6
光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來回穿梭，編織一個個彷徨不定的青春之夢。
——題記
一個沒有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來。好想長大，走過這無聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個平凡的身影出現(xiàn)眼前，痘滿面，身材走樣，哎，活脫脫一個丑小鴨！
驀然似乎聽到一個來自遙遠(yuǎn)地方的聲音在呼喚，我貿(mào)貿(mào)然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個美麗的愿望，可是許愿的時間已經(jīng)在詫異中悄然逝去，流星劃破無邊的夜空，消失在天的盡頭。我不覺落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的生命也應(yīng)該如此璀璨一回？這樣的燦爛，我曾經(jīng)有過嗎？
我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……
不知過了多久，曙光照開了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長長地伸個懶腰。仍舊平凡無比的我，忽然間，展開一個奇異的笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來，像一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿了生長的激情與活力。我的眼前忽然浮現(xiàn)出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……
一切盡在不言中，我張開手掌，把金色的陽光小心翼翼地捧著，兩手彎曲，折合成心形，對著鏡子、對著自己！
中考優(yōu)秀滿分作文600字 篇7
“蘭亭臨貼，行書如行云流水……”又在深夜，獨自欣賞周杰倫的優(yōu)美歌聲，品味中國書法的獨特魅力。望著天上一道道濃墨，那懸于天穹的一彎明月，忽現(xiàn)忽隱，朦朧了視線，牽起一縷思緒，極速飛揚……
“媽媽，那是什么？”三、四歲的我總喜歡挽著媽媽的手，漫步于大街小巷?！澳鞘侵袊??！表樦业囊暰€，媽媽看著一個個廣告牌說?！芭丁撬鼈兪亲鍪裁从玫哪兀俊薄斑@個你自己體會?！眿寢屛⑿Φ溃P的嘴角勾起了我年少的好奇心。
就這樣，我認(rèn)識了漢字，并帶一份好奇心一直在探索。
“這一筆應(yīng)是懸針豎，再往回偏——對了！”升入五年級了，應(yīng)朋友之邀，我來到一書法培訓(xùn)班，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到老師深沉厚重的指導(dǎo)。哇！一進(jìn)門，我便震憾了；綠色的地毯鋪滿整個教室，一幅幅優(yōu)秀的書法懸于各個墻壁；正對面的那幅，長約六七米，高一米多，第一句便是“北國風(fēng)光，”其中，“北”字以濃墨作豎，以枯筆劃鉤，氣勢雄渾，鏗鏘有力；“國”字筆畫雖多，卻十分緊湊，細(xì)筆帶過，承上啟下，引出更小的“風(fēng)”字，卻將中間的斜點照勢下拉、貫入收尾的“光”字。再看它里間的學(xué)生，或奮筆疾書，或十分莊重運筆，絲毫不因我的到來而有所動作，這是書法的魅力嗎？
就這樣，伴隨著對中國字的喜愛，我練起了書法，卻依舊不能理解漢字的含義，我繼續(xù)地探索。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。初中以來，我進(jìn)一步了解了漢字，漢字的魅力與神秘也越來越吸引我。我知道了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了杜甫敢于攀登峰項，俯視一切的雄心和氣概；我明白了曹孟德“日月星辰，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的遠(yuǎn)大抱負(fù)和廣闊胸襟；我體會了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂民情懷。
中華文化博大精深，中華文字亦魅力無窮。于是，我也嘗試著“龍飛鳳舞”體味中國字形體之美；我也嘗試著讀書抑揚頓挫，體會中國字聲音之美；我還廣讀詩文，體會中國字辭文之美。
魅力中國字，我愛你！
中考優(yōu)秀滿分作文600字 篇8
還記得我原來的同桌張耀宏嗎？他現(xiàn)在坐在我前面，想不到前幾年的同桌現(xiàn)在是前后桌。
我和現(xiàn)在的同桌馬柏超，還有張耀宏之間今天發(fā)生了一件趣事。
上數(shù)學(xué)課，馬柏超偷看加菲貓，被劉老師發(fā)現(xiàn)并沒收了?？墒沁@本書的主人是張耀宏。
下午的音樂課上，老師嗓子不舒服改為自習(xí)課，張耀宏從本子上撕下一張紙，上面寫道：“加菲貓能回來嗎？是？否？”給了馬柏超，讓他做選擇，在上面畫勾勾。馬柏超在“是”上面畫了勾還給他?？墒菑堃暧謱懀骸敖裉欤棵魈?？不清楚？”馬柏超在“不清楚”上畫了勾。隨后張耀宏又出題：“還錢？還書？”馬柏超想也沒想在“還錢”上打勾。張耀宏又寫：“你還我8元，今天？明天？其他？”馬柏超在“其他”上打勾，然后寫上一萬年。這下把張耀宏氣得吹胡子瞪眼，又傳來：“欠債還錢，理所當(dāng)然。現(xiàn)在我就是你的債主，你就得還?！瘪R柏超不寫條了，便說：“我給你80腳（角）?！睆堃暾f：“好?！闭f著馬柏超畫了一只腳在踢另一只腳，說這是還張耀宏80角（腳），把張耀宏氣得垂胸頓足。隨后馬柏超也給張耀宏出了一道題：“這錢一定要還嗎？”張耀宏在“一定”上面畫了一個大大的勾，看來這錢非得還不可。
由于我一直幫馬柏超出主意，張耀宏說：“唐睿琪，你幫他，你倆各付一半?！蔽艺f：“憑什么呀？”可是沒想到馬柏超高興地說：“好，我同意?！笨晌也煌猓趺磶兔统鰡栴}來了！
下課鈴響了，我們各自玩。馬柏超想怎么還錢，張耀宏想怎么要回書，而我早已和同學(xué)聊得熱火朝天，誰讓我是個“樂天派”呢？
中考優(yōu)秀滿分作文600字 篇9
五月，香花山，梔子花正溢出清香。
山下，收完麥子的田地正被一塊塊地翻耕。父親揮舞竹絲吆喝著，水牛“嘩、嘩啦，嘩、嘩啦”，一步一步抬腿向前。田角一方水面上，我正專心地用一小木片推著草船向前?！鞍职?，爸爸，船要順著水溝沖到河港里去了?！薄澳阋尨谔锝沁€是到河港里去啊？”“到河港里去，我就沒船玩了?！薄澳阕约合朐鯓影。俊蔽易尨チ撕痈?，父親又幫我新做了一只希望的小船。
六月，校園里，大柚子樹下圍著一群高中即將畢業(yè)的學(xué)生。
同學(xué)議論著。剛剛區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)說了，一顆紅心聽黨的話，現(xiàn)在是回鄉(xiāng)青年，是回鄉(xiāng)的知識青年，要胸懷祖國，放眼世界，回家去，用學(xué)到的“知識”好好修理地球，多打糧食，支援亞非拉?；丶?，回到生產(chǎn)隊。父母卻問我：“就一直摸六株頭？”“公社工程隊要高中畢業(yè)生，你去不去？”到鎮(zhèn)海煉油廠工地沒幾個月，母校老師來電，好消息，恢復(fù)高考了，回不回學(xué)校復(fù)習(xí)迎考？有猶豫，自己決定，回。冬天的別樣高考，初試，復(fù)試，異地體檢，一切的一切，歷歷在目。
一晃四十年，時序已到2020年的端陽之時。我教了四十年的一批批學(xué)子已散布全國各地，甚或全球，他們在各自的領(lǐng)域自己決定著自己的人生。既為人生，也為事業(yè)，他們在辛勤地耕耘?；赝?，我似乎又聞到了香花山的枙子花香了。
六月，中考，我以曾經(jīng)的學(xué)生、老師，還有別樣的作家身份，自己決定，參與寫這篇下水文，享受我的靜好歲月，并寄希望于新一代的美好未來。
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