下面是范文網(wǎng)小編收集的抱怨的優(yōu)秀作文3篇(抱怨的作文高中作文)，以供參考。

抱怨的優(yōu)秀作文1

　　這種現(xiàn)象太平常，有教室的地方幾乎每天都有可能上演一場這樣的師生對手戲，三言兩語間暗藏殺機，一舉一動處兩不順心。

　　師生本該和睦相處，何以發(fā)生矛盾?想必矛盾的起因大多都是學生的問題。越小越聽話，越大越難管，當學生的身高隨著年齡的增加而增加時，其個性也強烈了，總有自己的思考方式和處世原則，既敏感又不穩(wěn)定，容不得別人的半點否定和限制，所以，當老師的言辭、舉止稍微不妥時，學生就很容易反感，然后再“不妥”，然后再“反感”，以至進入一個惡性循環(huán)。

　　如果任由事態(tài)發(fā)展，師生真的`對峙了起來，問題就不僅在學生了。“一日為師，終生為父”，自古老師就占據(jù)了這高尊之位。受中國傳統(tǒng)思想的影響，老師是很少能忍受學生的反感的，覺得“不成體統(tǒng)”了就想管制，結果一“管制”就更“不成體統(tǒng)”了。

　　莫與老師作對，因為老師除去“傳道授業(yè)解惑”這件神圣的外套外，他與你還有同等的權利、尊嚴和脾氣，不可能甘做“出氣筒”。況且在神圣的外套的掩護下，他可以堂而皇之地大發(fā)雷霆，能批評的就批評，能懲罰的就懲罰，即合情又合理。

　　莫與老師作對，即使你再有理，也少有人認為你正確，一條最起碼的“尊敬師長”的校規(guī)都不能做到的學生，又有幾人認為你正確呢?或許有人會支持你，但沒人會幫你，更沒人敢?guī)湍?。雖然我們平日里高呼的口號是“學生是一切”，可當師生真正對峙時，現(xiàn)實就成了“老師是一切”了。

　　莫與老師作對，雖然你可以找出一條“愛護學生”的規(guī)定去挫挫老師的銳氣，可在老師的思維習慣中，有多少的“管制”不是對你的“愛護”呢?

　　莫與老師作對，“水能載舟亦能覆舟”，老師是你學業(yè)最大的墊腳石，也很容易變成最大的絆腳石，當昔日的循循善誘、諄諄教導成了此時的處處為難、時時刁難時，一念之差而導致的一字之差可能會使你的學業(yè)就此毀于一旦。

　　莫與老師作對，因為能與學生對峙的老師已然不是通情達理之人，想讓他先對你示弱服軟何其之難。所以，從一開始就莫與老師作對，免得積重難反。

　　其實，何止是不可與老師作對，只要是能直接地管制著我們命運的人，都不可與其作對。

　　與上作對總無好果，吃虧的總是自己的人不可做。

　　總是有人向我抱怨，我總是不遺余力地為之解惑規(guī)勸。

抱怨的優(yōu)秀作文2

　　不抱怨，取得成功

　　——《不抱怨的人生》讀后感

　　抱怨是成功的天敵，抱怨是快樂的克星，抱怨是弱者的標志，抱怨是人生的毒藥，如果你想收獲幸福，充分的人生，就必須趕走抱怨。

　　獅子如果能追上羚羊，就能生存；如果追不上，抱怨并不能改變什么，只能餓死；同樣，羚羊如果能跑得過獅子，就能生存，如果跑的慢，抱怨獅子殘暴沒有仍何作用，只能淪為獅子的口中餐；如果羚羊覺得不公平，那羚羊的食物——小草又該向誰抱怨，羚羊至少還 能逃跑，小草連逃跑的機會都沒有。

　　圣嚴法師說過：“一份寧靜，始于一份安詳；一份快樂，始于一份釋懷；一份醒悟，始于一份寬恕。不抱怨，生活才不會累。”

　　有個故事是這樣的：某公司的物業(yè)員沒能完成銷售任務，面對老板的'質(zhì)詢，他滿肚子牢騷：“經(jīng)濟大形勢不好，人們都捂緊了錢袋，不敢消費；南方發(fā)生水災，耽誤了發(fā)貨，影響了貨的銷售；有兩個重要客戶家里出了點事情，急需用錢，拖延了貨款。。?！崩习鍥]等他說完，就毫不客氣地打斷了他：“你無法改變環(huán)境和他人，只能改變自己，如果你不能從自身找原因并加以改進，就永遠不能完成銷售任務。”

　　從上面的故事可以看到：抱怨只是失敗的借口。一個人失敗后，一定要努力去改過，認錯；而不是一味的找借口，抱怨。這樣的人是一定不會成功的！

　　遇到一些挫折，不要抱怨，因為這樣并沒有什么用。老師布置下作業(yè)，你抱怨作業(yè)很多，作業(yè)難，但也沒用，因為只要上課認真聽，做作業(yè)便會很輕松，根本不用抱怨；同學太吵罰全班被站，你抱怨同學太愛講話，但你不妨想想，是不是你也講了話呢；在家里父母不讓你玩電腦，你抱怨父母太壞，但你是否在此之前違背了和父母的約定，是不是時間問題，所以父母才限制你呢？自己在抱怨的時候，是否想到，可能是因為自己的關系，才導致自己做不好或做什么事被限制。

　　我也遇到過一件事：上信息課排隊時，由于有些人太吵，導致全體男生被罰站，而我前面的那一位同學則朝著墻，掄起拳頭，就往墻上亂捶，還 不時打同學來發(fā)泄，心中充滿了怨恨。有些素質(zhì)好的同學雖然也被連累了，但和他卻是完全不同的心態(tài)：他們默默地站在墻邊聽從老師的安排。

　　成功等于停止抱怨加上改變自己。人生不可能事事都傾向于你，像比爾蓋茨說的：“人生是不公平的，習慣去接受它吧！請記住，永遠都不要抱怨！”

抱怨的優(yōu)秀作文3

　　那是上學期的第一天，我被安排與班里最搗亂的同學坐同桌。當我得知他前幾個同桌的遭遇后，不禁有幾分害怕。

　　起初，我友好地對他。有問題時，必以微笑的方式與他溝通;上課他說話、唱歌時，必以禮貌的方式提醒他注意課堂紀律。然而，他非但不接受我的友好之舉，反而對我進行惡意的攻擊。他開始在課堂上、自習課上肆意地說話、唱歌……他的行為令我驚訝、心煩意亂，甚至因為自己的不幸遭遇而失眠。每天去學校對我而言成了一種煎熬。而他絲毫沒有感受到自己的過錯，依然我行我素。直到那一日，我改變了對他的看法。上課期間，我的眼鏡被前面的同學不小心從課桌上碰到地上，眼鏡片從框中掉了出來，他輕輕地從地上撿起。我正準備從他手中奪回來時，他說：“我?guī)湍闩冒?”。他發(fā)現(xiàn)眼鏡上的螺絲已經(jīng)丟失，便拿出自己的釘書針，繞在眼鏡框上，將眼鏡片慢慢地安上。當他遞給我時，我不由地說了聲謝謝。也許，是這一句謝謝開啟了我們化敵為友的同桌時代，因為從那天起，我開始重新了解他，重新認識他。是一個普通的男生，與其他男生的差別就是，他胖胖的，總是愛穿的光鮮亮麗。但他的眼神中隱約流露著一絲傷心與自卑。只是他極力用光鮮亮麗和我行我素來掩蓋這一切。我不去詢問他的痛，只是在課間偶爾和他交談。有一次，他問我：“你午飯一般是在家吃嗎?”“是啊，我媽媽每天都會在家做飯，可香啦!”他的表情一下子變得很不自然，我意識到我可能說錯了什么，就不多說了。他低著頭說：“真羨慕你!我媽總在外面忙，如果能吃上她做的一頓飯，那該多好呀!”。

　　慢慢地我對他的看法也改變了許多，他也逐漸在課堂上不說話、不唱歌了，也逐漸把精力投入到學習中，成績也有大的改變。其實，我們絕大多數(shù)的.人都有這樣類似的經(jīng)歷。一件事或一個人在某個時期令我們長時間地煩惱，有時甚至令我們沉浸在懊惱與悲傷中無法自拔。特別是，令我們煩惱的人不體諒別人，不懂得領情，不自省的時候，情況會更加糟糕。我們必須學會保持清醒，不能讓別人制造的麻煩成為我們的煩惱。如果因為別人的過錯使我們陷入無盡的煩悶悲傷之中，我們自己便成為唯一受到傷害的人。

　　抱怨不如改變，這才是走出煩惱的最佳途徑。

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