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以享受為話題的作文4篇

時(shí)間:2023-11-23 11:58:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的以享受為話題的作文4篇,以供參考。

以享受為話題的作文4篇

以享受為話題的作文1

  生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受,無(wú)處無(wú)地不在享受。我們享受生活的時(shí)時(shí)刻刻,享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么,什么是享受呢?

  享受是一種體會(huì)。當(dāng)你將感情全部投入,去體會(huì)某件事物,那就是一種享受。當(dāng)你認(rèn)真欣賞美麗的花朵時(shí),那是一種享受;當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗美味的食物時(shí),那也是一種享受。當(dāng)你努力回味遭受的挫折時(shí),那還是一種享受;當(dāng)你仔細(xì)回顧慘痛的`失敗時(shí),那更是一種享受。而不論是認(rèn)真欣賞,細(xì)細(xì)品嘗,還是努力回味,仔細(xì)回顧,都是一種體會(huì),都是一種享受。

  享受是一種態(tài)度。某種意義上說(shuō),態(tài)度決定一切。如果態(tài)度積極,那就能獲得享受。事實(shí)上,有些事情只要換個(gè)態(tài)度,就能獲得享受。比如,不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事,但如果換個(gè)態(tài)度,那學(xué)習(xí)也是一種享受。語(yǔ)文課富有詩(shī)情畫意,數(shù)學(xué)課長(zhǎng)于縝密思維,英語(yǔ)課充滿西方風(fēng)情,政治課讓人知曉天下,歷史課令人通曉古今,地理引人胸懷世界。還有,生物課揭示生命,音體美課樂(lè)趣無(wú)窮。

  享受是一種境界。古人說(shuō),圣人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名。而無(wú)己就是忘掉一切,無(wú)功就是沒(méi)有功利,無(wú)名就是不求聲名。果真如此,就能寵辱皆忘,超脫一切;就能無(wú)所謂生死,無(wú)所謂名利。自然,就是一種境界,就是一種享受?;仡櫄v史,許多古人看透生死,不求名利?;蛉淌芮?,享受人生;或?yàn)閲?guó)為民,慨然赴死。但無(wú)論是前者,還是后者,他們都進(jìn)入了一種境界,獲得了一種享受。

  人生是美好的,也是短暫的。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)品味,盡情享受。只是品味時(shí),不要忘記了創(chuàng)造;享受時(shí),不要忘記了奉獻(xiàn)。

以享受為話題的作文2

  承受是層層巨浪拍打岸邊的巖石,享受是花兒含苞欲放是的花香。

  承受與享受是相互依存的,心連心、手牽手的。

  有些人討厭承受,討厭承受所帶來(lái)的苦悶與不快,而她看到的只是享受中光彩的一面,并不曾聽(tīng)聞過(guò)享受錢所享受的另一面“光彩”,一個(gè)人如果不愿去承受就意味著他不愿去享受,也應(yīng)拿得起放得下,讓身心平衡,不能“坐著山,望那山”在承受中追尋享受。

  承受與享受是一個(gè)相對(duì)的載體,生活中任何一個(gè)享受的背后都有一承受在默默的給予支撐,任何一個(gè)承受面前都有一個(gè)享受在焦急的等待……明星們?cè)谖枧_(tái)的英姿使我們贊慕不已、歡喜不已,而人們只是看到了淺薄的一面被他們?cè)谖枧_(tái)的幾分英姿所迷惑,背后的“黑幕”大家又知道多少?淚水與汗水無(wú)數(shù)次橫過(guò)他們的.心靈、失敗與痛苦的浪花多少次襲擊過(guò)他們的精神目標(biāo),有時(shí)經(jīng)歷的一次打擊和挫折會(huì)把你推向人生的低谷,甚至使他們一蹶不振,有人會(huì)說(shuō)“那我們就等待著命運(yùn)的安排好了。是的命運(yùn)的安排我們無(wú)人知曉,但我們可以改變現(xiàn)狀,享受也是在無(wú)形中迸發(fā)的。的確,你所承受的痛苦會(huì)使你痛不欲生.但是,你所承受的痛苦會(huì)感化身邊的人,享受的快樂(lè)和幸福不單單是你一個(gè)人的,而是在我們每個(gè)人的心中。

  有時(shí)承受了過(guò)了“負(fù)載體”享受在你面前也顯得無(wú)足輕重了,但你也不要一味的去享受,當(dāng)你身心在沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的情況下時(shí),承受也就按照著自己的計(jì)劃慢慢侵蝕著你的精神養(yǎng)料,給身體帶來(lái)了痛苦和負(fù)擔(dān)。

  因此,我們要學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待承受和享受、理解承受和享受’懂得承受和享受,使承受和享受成為你的左膀右臂,在生活中承受起痛苦,同時(shí)也在痛苦中享受著快樂(lè),人生的意義永不頹顏,承受和享受會(huì)使你的生活更充實(shí),人生更美好。

以享受為話題的作文3

  承受是層層巨浪拍打岸邊的巖石,享受是花兒含苞欲放是的花香。承受與享受是相互依存的,心連心、手牽手的。

  有些人討厭承受,討厭承受所帶來(lái)的苦悶與不快,而她看到的只是享受中光彩的一面,并不曾聽(tīng)聞過(guò)享受錢所享受的另一面“光彩”,一個(gè)人如果不愿去承受就意味著他不愿去享受,也應(yīng)拿得起放得下,讓身心平衡,不能“坐著山,望那山”在承受中追尋享受。

  承受與享受是一個(gè)相對(duì)的載體,生活中任何一個(gè)享受的背后都有一承受在默默的.給予支撐,任何一個(gè)承受面前都有一個(gè)享受在焦急的等待。明星們?cè)谖枧_(tái)的英姿使我們贊慕不已、歡喜不已,而人們只是看到了淺薄的一面被他們?cè)谖枧_(tái)的幾分英姿所迷惑,背后的“黑幕”大家又知道多少?淚水與汗水無(wú)數(shù)次橫過(guò)他們的心靈、失敗與痛苦的浪花多少次襲擊過(guò)他們的精神目標(biāo),有時(shí)經(jīng)歷的一次打擊和挫折會(huì)把你推向人生的低谷,甚至使他們一蹶不振,有人會(huì)說(shuō)“那我們就等待著命運(yùn)的安排好了。是的命運(yùn)的安排我們無(wú)人知曉,但我們可以改變現(xiàn)狀,享受也是在無(wú)形中迸發(fā)的。的確,你所承受的痛苦會(huì)使你痛不欲生。但是,你所承受的痛苦會(huì)感化身邊的人,享受的快樂(lè)和幸福不單單是你一個(gè)人的,而是在我們每個(gè)人的心中。

  有時(shí)承受了過(guò)了“負(fù)載體”享受在你面前也顯得無(wú)足輕重了,但你也不要一味的去享受,當(dāng)你身心在沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的情況下時(shí),承受也就按照著自己的計(jì)劃慢慢侵蝕著你的精神養(yǎng)料,給身體帶來(lái)了痛苦和負(fù)擔(dān)。

  因此,我們要學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待承受和享受、理解承受和享受’懂得承受和享受,使承受和享受成為你的左膀右臂,在生活中承受起痛苦,同時(shí)也在痛苦中享受著快樂(lè),人生的意義永不頹顏,承受和享受會(huì)使你的生活更充實(shí),人生更美好。

以享受為話題的作文4

  生活就像一支歌,帶給我們飛揚(yáng)的思緒;生活就像一杯香醇可口的咖啡,讓我們回味無(wú)窮;生活就像一場(chǎng)五彩繽紛的夢(mèng),過(guò)去了就不再重來(lái)。

  題記

  生活是什么?我不知道。我漫步在田野中,尋找著答案。

  她來(lái)了!她所到之處,冰雪融了,樹(shù)木爆青了,鮮花也綻放出美麗的笑容。她走過(guò)的道路,姹紫嫣紅,大地充滿了生機(jī),她就是春!我仰頭注視著天空,不由得深呼吸,原來(lái)生活就是春,帶給人清新的感覺(jué),飛揚(yáng)的思緒,嶄新的面貌和勃勃生機(jī),原來(lái)享受春天竟是如此美妙的事情。我們要學(xué)會(huì)享受春,享受生活,享受如歌般的生活。

  走過(guò)春天,來(lái)到小溪旁,幾個(gè)頑皮的孩子在打著水仗,看著那一張張揚(yáng)起的笑臉,我豁然開(kāi)朗,原來(lái)生活也是夏,享受夏天,享受這一切美妙的事情,學(xué)會(huì)享受生活,享受如夏天般清涼的生活。

  再往前走,路過(guò)一片莊稼地,這里好美呀!這里比春天更富有欣欣向榮的景象,比夏天更富有燦爛絢麗的色彩,那成熟的莊稼,隨風(fēng)飄散著清新的'芳香;蒼翠的山林,被夕陽(yáng)映照得絢麗無(wú)比;溪畔上,密密麻麻的小酸棗,染上了鮮麗的胭脂。原來(lái)秋天到了!秋天竟是如此美麗。我們要學(xué)會(huì)享受秋,享受生活,享受如咖啡般讓我們回味無(wú)窮的生活!

  繼續(xù)走著,我不由得裹緊了衣服,抬頭一看,白茫茫一片,原來(lái)冬天已悄然走近了,看著紛紛落下、晶瑩閃爍的小精靈,我不由感慨:我們要學(xué)會(huì)享受冬,享受生活,如冬般的生活,夢(mèng)境般的生活。

  生活到底是什么?我繼續(xù)往前走著,期待著下一個(gè)生活會(huì)帶給我怎樣的驚喜。

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