下面是范文網(wǎng)小編收集的與你同行作文3篇，供大家參閱。
與你同行作文1
漫漫人生路上，存在無(wú)數(shù)的未知，在我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你我相遇。與你同行，我縱觀古今，尋找歷史的蹤跡；與你同行，我能探知未知領(lǐng)域打開(kāi)通向未來(lái)的窗戶；與你同行，我能知曉現(xiàn)實(shí)，與人交流。
最初，我并不能看懂你，但在那時(shí)，我就知道生命中有你。清晨，拉開(kāi)窗簾，一縷縷金色陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，柔柔地照在我身上，媽媽便指著太陽(yáng)說(shuō)：那是日，亮亮的、暖暖的，一個(gè)大火球，中間射出一道道光，就是“日”，媽媽拿起我的小手，輕輕比劃著。夜晚，月懸在深藍(lán)的夜幕下，灑下一片片皎潔的月光，媽媽抱起我走到湖邊，欣賞這無(wú)暇的白玉，我拍著肉嘟嘟的小手說(shuō)：“日，日?！眿寢寽厝岬卣f(shuō)：“這是銀銀的，是月，它們都是透亮，就組成了明?！蔽遗d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，在媽媽的循循善誘下，學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)童話般的漢字。
寒來(lái)暑往，秋收冬藏。隨著我一天天長(zhǎng)大，文字逐漸代替語(yǔ)言。翻開(kāi)小學(xué)的練字本，上面的字已不是那么清晰，卻也可以看出那稚嫩的筆跡一筆一畫(huà)勾勒出漢字的雛形，是的，那只是雛形，只是一個(gè)漢字初學(xué)者的筆跡。漸漸地，字體逐漸成型，盡管筆畫(huà)還有些歪歪扭扭，往后翻，字跡工整，方正，秀氣，呈現(xiàn)著漢字獨(dú)有的魅力。開(kāi)始習(xí)字時(shí)，媽媽就鄭重告訴我，寫(xiě)好字作為一名中國(guó)人的基本素養(yǎng)。媽媽說(shuō)這番話時(shí)也是少有的嚴(yán)肅，年幼的我不懂它的意義，只將她說(shuō)的牢記心中。
慵懶的陽(yáng)光照亮了書(shū)房陰暗的角落，小小的四方凳上，圓乎乎的小手握著粗糙的鉛筆，在方格紙上留下行船游過(guò)的痕跡，媽媽守在我身邊，監(jiān)督我寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)，我稍有絲毫馬虎，便只能重寫(xiě)，從此以后，一筆一畫(huà)，橫平豎直，正是媽媽的嚴(yán)格要求，才為我學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我依舊戀著你，聽(tīng)著外公口中敘述，如何筆走龍蛇，蒼勁有力，看老師用粉筆在黑板上寫(xiě)出優(yōu)雅的漢字，黑白的映襯如水墨畫(huà)一樣淡雅、高深莫測(cè)。有時(shí)，我小心翼翼寫(xiě)到一個(gè)詞“母親”“母”，豎折，橫折鉤，圍成一個(gè)溫馨的家，中間一橫是肩上的`千斤重?fù)?dān)，那么多的親人你要奔波操勞，上下兩點(diǎn)是眼淚，慢慢流下筆尖，在紙間摩挲浸潤(rùn)，光滑飽滿，這個(gè)詞有那么多點(diǎn)，是淚水也是汗水，是快樂(lè)也是憂傷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沛沛，匯成愛(ài)的海洋?！澳赣H”寫(xiě)到這個(gè)詞，忽然就春暖花開(kāi)，也是這就是漢字的魅力。
幼時(shí)天真的我認(rèn)為定要學(xué)盡大千世界的一切，才不過(guò)十余載，已明了你便會(huì)與我一生同行，為我記錄經(jīng)歷的風(fēng)雨彩虹，為我描繪生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我憧憬美好的未來(lái)。
與你同行作文2
外面的晚風(fēng)呼呼地吹著，我不禁縮了縮肩。我使勁睜開(kāi)有些困倦迷離的眼睛，不經(jīng)意間又看見(jiàn)了它：穿著一身深綠色的，綴滿尖尖小刺的衣服，立在玻璃外面的窗臺(tái)上。
我索性放下筆，又一次仔細(xì)地端詳起它來(lái)。
此時(shí)此刻，我看見(jiàn)它身下的泥土已經(jīng)干燥得泛白了。哦，我已多時(shí)未給它噴水濕潤(rùn)了，但它還是沒(méi)有變化地站在那兒。
它陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)孤獨(dú)的夜晚，它給了我無(wú)窮的力量去拼搏，它幫助我克服了許多的困難。它，就是我窗前的一株仙人球。
它的來(lái)歷可不一般，它是我初二時(shí)的語(yǔ)文老師送給我的。語(yǔ)文老師說(shuō)她家花盆里的大仙人球身上又長(zhǎng)出了許多小仙人球，她給摘了下來(lái)想要送給我們，希望我們也像仙人球那樣無(wú)論在怎樣的環(huán)境里都能長(zhǎng)得精精神神的。所以，全班同學(xué)每人都收到了這份特殊的禮物。這些仙人球?qū)殞?，大的有拳頭大小，我的小得可憐，只有棗兒那般大。同桌的最大，他一邊笑著一邊拿我的與他的比，真是高樓大廈比茅舍??！
后來(lái)，我的小不點(diǎn)終是活了。我給它取了個(gè)名字叫“小青”。
說(shuō)來(lái)，我與它同窗也一年多了。
它給我的影響非同一般。暑假上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師讓我們一星期之內(nèi)做完七本暑假作業(yè)，把我累得跟狗似的.。最后一天了，我還有一本沒(méi)有做完，我已困得睜不開(kāi)眼，那時(shí)它還沒(méi)有被搬去窗臺(tái)上，就在我桌案上的臺(tái)燈旁邊。我竟一不留神就和它來(lái)了個(gè)無(wú)縫隙的接觸。媽媽一邊為我挑刺，一邊還責(zé)怪我太過(guò)活潑了。那時(shí)我已哭成淚人，當(dāng)時(shí)就下了決心把它搬到窗臺(tái)上去。從那之后，我見(jiàn)了那尖刺兒就渾身打顫。
有時(shí)我還要謝謝它的一身尖刺呢。記得有一回深夜，我在窗邊寫(xiě)作業(yè)，被數(shù)學(xué)函數(shù)的題難住了，我想了又想，終是沒(méi)有做出來(lái)。當(dāng)我想放棄掉準(zhǔn)備做下一題時(shí)，一抬眼，瞥到了窗臺(tái)上的“小青”。它仿佛在揮動(dòng)著長(zhǎng)戈并且說(shuō)：“笨蛋，這么輕易就放棄啦？想吃長(zhǎng)毛嗎？”那威武凜然的樣子真是讓我哭笑不得，我連忙拾起那題又做了起來(lái)。一番苦思冥想后，耶，我做出來(lái)了。
仙人球的精神是可貴的，一片人跡罕至的沙漠里寸草不生，卻只有它們?cè)谀抢锷娴孟氯?。它們不怕大風(fēng)，不怕干旱，只要有土就能生存。而且它們的果肉燒熟了是餐桌上的一道美味的菜。你一定猜我吃過(guò)，但我給你的回答是我沒(méi)有，我是博覽群書(shū)從書(shū)上看來(lái)的。我若吃了，“小青”定不會(huì)放過(guò)我的。
我將與“小青”一起行走在通往未來(lái)的路上。
與你同行作文3
我走過(guò)長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊的盡頭又看見(jiàn)了你在開(kāi)放。潔白的花瓣開(kāi)得絢爛，你的臉上帶著微笑，不禁讓我回到了往昔。
你是在六年前來(lái)到長(zhǎng)廊的。那時(shí)，我和朋友正從學(xué)校離開(kāi)，準(zhǔn)備去花園享受放學(xué)的休閑時(shí)光。正在我們嬉戲之時(shí)，我突然看到了你從灌木叢中鉆出來(lái)，露出嬌嫩的花苞。小葉子閃著嫩綠的光，給你增添了一絲活力。我們驚嘆著撫摸你的小葉與花苞，并相互許諾說(shuō)：“我們每一年都要來(lái)看丁香花?！敝Z言在我們的心中生根發(fā)芽，我望著初生的你，內(nèi)心充滿了激動(dòng)之情。
隨著時(shí)間的流逝，你一年年地開(kāi)放，一年年地凋零，但依舊會(huì)在來(lái)年重新開(kāi)放。我和朋友也一年年來(lái)到這里欣賞你的美麗與純潔。直到有一天，磨難與痛苦突然來(lái)臨。
在四年級(jí)時(shí)，小區(qū)環(huán)衛(wèi)人員決定把你鏟掉去種玫瑰花，他們說(shuō)：“這丁香花占地方，又沒(méi)人關(guān)注它，倒不如換上玫瑰，還能讓花園更好看些?！蔽揖共恢肋@回事，依舊興高采烈地去上學(xué)。直到我放學(xué)回家時(shí)，我才看到你的慘狀花苞與小葉被砍在地上，連根都被扔到了一旁放著，昔日美麗的灌木叢不見(jiàn)了，變成了一叢剛種上去的玫瑰叢。我的傷心與無(wú)奈變成淚水不由自主從眼眶而出。朋友剛給我送來(lái)了告別信，他將去廣州上學(xué)。一連串的突然事件讓我猝不及防，我不知應(yīng)做些什么，我和誰(shuí)還能在丁香花前留下美好的回憶呢？我迷茫地回到家中，又開(kāi)始了一日的繁忙。
我變得冷漠起來(lái)，對(duì)什么都十分冷淡。我的心早已捶捶莫老，活力與勇氣從我的身上溜走了。我也不知道如何振作，只一味地沉浸在回憶中。直到有一天，我竟又看到了你。
在一片嬌艷的玫瑰花中，你竟從中挺立，昂揚(yáng)著驕傲的頭顱。我望著你依然如故的花苞與小葉，一股暖流不由破土而出。我不知道究竟經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨淋的'考驗(yàn)，日曬風(fēng)吹的磨難后竟然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，仿佛那場(chǎng)磨難從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣?，F(xiàn)在的花園更多彩了，一走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭便可看到玫瑰花和丁香花一起開(kāi)放著。玫瑰艷麗，丁香花青純，給花園帶來(lái)了熱鬧與生氣。我的心也被你溫暖了，對(duì)朋友的思念也化作對(duì)你的喜愛(ài)。你在，他也會(huì)在。
與美麗的你一起同行，我無(wú)比的高興與自豪。希望你能夠一直在我的身邊，陪伴我慢慢成長(zhǎng)
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