小學作業(yè)評語 篇1

　　1、你真棒!字真漂亮!老師為你感到驕傲!

　　2、你已有了很大的進步!加油!老師等著你更大的成功!

　　3、你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!

　　4、人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉 我想你寫的字也會和你一樣帥氣的!

　　5、方法太好了，可要細心呀!

　　6、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!

　　7、搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進!

　　8、中國方塊字要方方正正，做人不摻假，學習不虛假。

　　9、每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。

　　10、作業(yè)認真完成，書寫端正。

　　11、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

　　12、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

　　13、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

　　14、老師很喜歡你那寫得端端正正的字。

　　15、那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。

小學作業(yè)評語 篇2

　　1.答案很完整，再條理些就好了！”

　　2.書寫工整，再細心點作業(yè)就完美了！”

　　3.如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣！”

　　4.務必端正學習態(tài)度！”

　　5.學習有些馬虎，望深思慎行！”

　　6.解題思路清晰！”“繼續(xù)努力！”

　　7.保持良好的學習狀態(tài)！”，每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意！

　　8.作業(yè)書寫端正，完成認真，老師為你高興！

　　9.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

　　10.每次打開你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！

　　11.每次打開你的作業(yè)本就是一種美的享受！

　　12.老師很喜歡你那寫得端端正正的字！

　　13.每次作業(yè)完成得都很出色！

　　14.你的作業(yè)總是令老師很滿意！

　　15.工整、正確的作業(yè)是同學學習的榜樣！

　　16.字比以前漂亮多了！

　　17.字體端正，作業(yè)整潔、漂亮！

　　18.老師希望你認真對待每一次作業(yè)！

　　19.你的進步真不小，可要珍惜取得的成績??！

　　20.學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

　　21.老師希望你能把精力多花在學習上！

　　22.希望你以后能認真聽課，使成績更進一步！

　　23.要增強學習自信心，成績才會有所進步！

　　24.發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績！

　　25.望你繼續(xù)努力，老師期待著你的進步！

小學作業(yè)評語 篇3

　　1、 有了自覺性，才有主動性!

　　2、 有好成績，就有好心情!

　　3、 數(shù)學其實也是一種藝術(shù)!

　　4、 數(shù)學是一門技術(shù)含量很高的學科!

　　5、 用心發(fā)現(xiàn)你會感覺到生活中處處有數(shù)學!

　　6、 數(shù)學可以為你插上騰飛的翅膀!

　　7、 我們的生活，時刻都離不開數(shù)學!

　　8、 記?。簲?shù)學與語文的區(qū)別正如電影與電視劇!

　　9、 注意：對于數(shù)學來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的表現(xiàn)!

　　10、 觀察能力也是一種重要的數(shù)學能力!

小學作業(yè)評語 篇4

　　1.你很認真，繼續(xù)努力吧!你會做得更好!

　　2.你讓我送給他一個微笑，對嗎?孩子。

　　3.讀史可以明智，你寫得好!

　　4.喜歡你的認真勁兒!

　　5.沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!

　　6.作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!

　　7.我喜歡你對學習的專注，它能影響我!

　　8.孩子，你在努力!我能感覺到!

　　9.嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會!

　　10.孩子，懂得珍惜就會擁有更多!

　　11.喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家!

　　12.我相信自己的.學生，你也要相信自己，你能行!

　　13.作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

　　14.把你的作業(yè)和小明同學的交流，你們都會有收獲!

　　15.這就是耕耘后的收獲!

小學作業(yè)評語 篇5

　　1、你是個聰明活潑，但又難以捉摸，缺乏自控能力的孩子。這么好的天賦，這么好的學習條件，這么競爭激烈的社會，你有什么理由不努力學習呢？！所以希望你發(fā)揮聰明才智，把精力都集中到學習上，努力拼搏，肯定會有驚人的進步。

　　2、你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動，關(guān)心集體，與同學和睦相處，學習尚認真，若你能與“勤學善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。

　　3、你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極，團結(jié)同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧！

　　4、你是個聰明活潑，但又不能自控的孩子。有這么好的天賦，和這么好的學習條件，為啥不勤奮學習，努力進取呢？希望你認清形勢，明白社會競爭激烈的現(xiàn)實，明白不進則退，就要被淘汰的惡果，希望你立于不敗之地。

　　5、你總是笑臉待人，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加集體活動，勞動積極，學習認真，但作業(yè)質(zhì)量不高。希今后在各方面從嚴要求自己，揚長避短，增強競爭意識，發(fā)揚積極向上的.拼搏精神，奮勇前進吧！

　　6、你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責，起好模范帶頭作用，關(guān)心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大膽開拓創(chuàng)新，勇攀知識新高峰。

　　7、你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。

　　8、你的進步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與“勤奮、善思”交交朋友，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠。

　　9、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

　　10、你是個聰明活潑，懂事明理的孩子。自覺遵紀守規(guī)，掌管鑰匙認真負責，關(guān)心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不好。希今后各方面嚴格要求自己，腳踏實地，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，乘風破浪，奮勇前進。

　　11、積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

　　12、有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好。

　　13、你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，待人真誠、心地善良，團結(jié)同學、關(guān)心集體，積極參加各項活動，學習認真，作業(yè)清楚端正。希今后繼續(xù)努力，揚長避短，更上一層樓。

　　14、溫文而雅的你是班中的沉默者，很少與人爭執(zhí)，你總是持之以恒地把字寫好，讓誰看了都覺得舒服，學習也比較踏實、很有耐心，希望你能放開自己，多與同學接觸，做個活潑開放的學生。

　　15、聰明機靈，思維開闊，對問題有追根到底的毅力。

小學作業(yè)評語 篇6

　　1、數(shù)學方法的靈活，取決于思維的角度！

　　2、追求上進，才是你最好的選擇！

　　3、請將“認真”進行到底！

　　4、相信你今后的作業(yè)會更認真！

　　5、莫急，請想好了再做！

　　6、認真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會走向成功！

　　7、書面要注意保持整潔！

　　8、注意把“答語”寫完整！

　　9、對于數(shù)學來說，任何細節(jié)都不能大意！

　　10、老師對你抱有極大的期望！

小學作業(yè)評語 篇7

　　1、今天的欣喜，就是來自于你的進步！

　　2、再細心些，會更好??！

　　3、明天會更好，相信自己沒錯的！

　　4、你的很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章！

　　5、方法太好了！

　　6、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解！

　　7、你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎？

　　8、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結(jié)論！

　　9、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序！

　　10、你能說出第題做法的道理嗎？

　　11、老師相信你，本學期你一定能行！

　　12、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！

　　13、計算時，一定要注意精確！

　　14、注意：錯誤的結(jié)論，是由錯誤的計算造成的！

　　15、方法要靈活，計算也要精確！

小學作業(yè)評語 篇8

　　1、本學期你一定會做得很漂亮！

　　2、注意：對計算結(jié)果的處理要靈活！

　　3、記?。簳龅木鸵稣_，是作業(yè)的起碼要求！

　　4、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！

　　5、解決問題的步驟要合乎題目的要求！

　　6、計算步驟不能過簡，要相對完整！

　　7、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！

　　8、你還是有些馬虎，請注意！

　　9、書寫一定要認真！

　　10、注意：作業(yè)認真與否，取決于習慣與態(tài)度！

　　11、我忍不住要多看兩遍，真好！

　　12、你真棒！最近學得真棒！

　　13、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

　　14、祝賀你每次都考一百分！

　　15、就這樣做下去，孩子！

小學作業(yè)評語 篇9

　　A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……

　　B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……

　　內(nèi)容

　　A、這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……

　　語句

　　A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

　　B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好

　　后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話……

　　層次

　　A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思，段落分明……

　　B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

　　詳略

　　A、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……

　　B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內(nèi)容應該簡單寫一寫……

　　題目

　　A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……

　　B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……

小學作業(yè)評語 篇10

　　1.對待數(shù)學，每一個細節(jié)都不能錯過!

　　2.每次作業(yè)，都是一個自我檢查的機會!

　　3.注意：細節(jié)往往反映一個人的數(shù)學水平!

　　4.做數(shù)學要留心觀察、思考與發(fā)現(xiàn)!

　　5.數(shù)學方法要從心中出!

　　6.學習數(shù)學，也要有一種熱情!

　　7.求知的欲望是學習的動力之源!

　　8.獨立思考才能真正提高自己的數(shù)學能力!

　　9.從某種意義上，對數(shù)學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”!

　　10.數(shù)學需要融會貫通和觸類旁通!

　　11.有認真對待作業(yè)的態(tài)度，可以養(yǎng)成一絲不茍的.習慣!

　　12.不應有的失誤，往往叫人遺憾!

　　13.學習數(shù)學的關(guān)鍵在于理解!

　　14.學不可已矣!

　　15.學習數(shù)學應具備一定的自學能力!

　　16.學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙!

　　17.優(yōu)異的成績緣自勤學、善思與多問!

　　18.功夫不負有心人!

　　19.先做“學者”，然后才能做“專家”!

　　20.態(tài)度決定成敗!

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