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關(guān)于高中的作文5篇

時間:2023-11-29 14:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于高中的作文5篇,歡迎參閱。

關(guān)于高中的作文5篇

關(guān)于高中的作文1

  “生命沒有高低貴賤的區(qū)別,任何生命都是平等的,平等不是口號,平等不是作秀,平等更不是交換,它是生活中最生動、具體的體現(xiàn)。它如明月般的皎潔,光可鑒人,散發(fā)著圣潔的光芒、他使我們看到人性的光輝,直抵我們內(nèi)心的柔弱?!卑_克森的話,深深打動著我們每一個人,感動著我們之余,不禁讓我們中國人思考。

  喬布斯如果生在中國,他還會早逝嗎?

  09年初,喬布斯被查出患肝硬化晚期,需要換腎,才能自己的拯救生命。但進(jìn)行肝移植的病人很多,登記排隊最快也需要六個星期。這段時間對于我們而言,轉(zhuǎn)眼即逝,但對一個生死關(guān)頭的病人而言,每一分、每一秒都是那么寶貴,那么漫長。

  有人想,讓喬布斯插隊,不就可以盡早拯救他的生命了嗎?

  于是,有人找到院長,希望院長能用特權(quán),讓喬布斯插隊,“一切生命都是平等的'”院長拒絕了。若在中國,院長會不使用特權(quán)嗎?

  有人想找州長,希望州長能用特權(quán),讓喬布斯插隊,“一切生命都是平等的”州長拒絕了。若在中國,市長、省長會不使用特權(quán)嗎?

  有人想喬布斯富可敵國,能不能花點錢讓自己插隊呢,“一切生命都是平等的”他拒絕了。若在中國,用錢辦不到的事還有多少呢?

  沒有人能幫助喬布斯,由于等待時間太長,喬布斯的癌細(xì)胞已經(jīng)轉(zhuǎn)移。這次移植也只延長了他兩年的壽命。若生在中國,他還會早逝嗎?蘋果的未來會改變嗎?在中國,有太多的特權(quán)在使用,有太多的生命不平等事件在發(fā)生。

  當(dāng)富二代在吃肯德基時,窮小子在啃饅頭吃咸菜;有權(quán)的,子能墊腳登天,沒權(quán)的,子卻溝渠難行;城市里的孩子,接受的是高等教育,用的是電腦,山區(qū)的娃,接受的是志愿者教育,用的是破舊的“循環(huán)”紙。難道富裕和貧困是平等的嗎?試問中國的不做官???城市和山區(qū)的差別怎么這么大呢?

  都是生命,生來平等,為什么命運不同?我不認(rèn)命,我努力改變,但是我們的起跑點就相差萬里,怎么追?追到生命的盡頭,也許仍相差一步。

  恨哉,喬布斯未生在中國,如果生在中國,他還會早逝嗎?不會,中國的特權(quán)會幫助他,錢會幫助他,生命就會有不平等。

  深思,我們的平等何時能真正實現(xiàn)?

  苦思,我們還要在奮斗多上年?

  冥思,我們還在等待,等待。

關(guān)于高中的作文2

  回憶里總是有大片的潔白,像棉花糖一樣軟軟地滯在夢的深處。不經(jīng)意間,時間又改變了許多要銘記的點點滴滴。那些走過的路,卻越發(fā)的清晰起來。

  一

  我站在晴朗的天空下,陽光就在身邊輕輕地唱歌。往事就像風(fēng)一樣輕輕地從耳邊經(jīng)過,留下一句沉淀在時光里的輕音。

  記憶里的紅領(lǐng)巾和小黃帽總是帶著暖暖的氣息,在陽光的照射下,幻化做眼底一片幸福明媚的色彩。放學(xué)拐彎的路口,總是有自己的影子斜打在地面上。我就安安靜靜地對著影子想象著自己長大的樣子。

  那時的記憶很美好,因為有陽光填滿了心底深處。一場雨無聲息地來臨,降臨在了初三的夜晚。我清楚地知道自己是個念舊的人,但也不得不去面對逝去的時光。我依舊希望陽光來臨,我便學(xué)會了仰望天空。

  一場雨之后,我學(xué)會了仰望天空。

  二

  小孩的世界沒有失敗者,因為他們根本不在乎成功。

  求風(fēng)乍起,秋雨不絕。空氣中絲絲冷意開始大舉侵襲。在這樣一個忙碌冷漠的季節(jié),我沒有準(zhǔn)備一星期以后的考試,反而看起了小時候的照片。照片上的笑容那樣明亮溫和,傳遞著發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福。我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的'自己是那么快樂,以至于回憶起來都不曾感到失敗的傷心。

  小孩是快樂的。我們也是快樂的。但許多時候,回憶起來又有那么多不同。

  長大很快,長小卻很慢。

  很多年后,

  也許我會再次想起屬于童年的那種簡單而巨大的幸福,微笑,然后繼續(xù)前行。

  三

  總是以一種相反的姿態(tài)與生活背道而馳。年幼的時候討厭童話,覺得那是一種虛偽,所以拒絕。后來丟失了童年,卻一發(fā)不可收拾地喜歡上了童話,只以為童話的那種純凈,那種與世無爭。善良的人在童話里總會有一個美滿的結(jié)局,壞人都會受到應(yīng)有的懲罰,真是天真的可以,可以讓人安靜的微笑。

  我不在乎周圍的人如何評價我的幼稚。我知道自己并沒有在幻想,我只不過需要通過童話這種干凈純粹的方式,來讓自己感受那種純凈的美好和天真。

  童話是安靜的,攜著大片的溫暖,讓我感到久違的平靜和安然。

  四

  回憶總是靜默地守著時光里的沉淀,思緒也只是在不經(jīng)意時觸碰到了那瞬間的冰涼。過往的時光,如在空氣中停留飄飛的落葉,輕劃過掌心,留下淺淡的溫柔。

  伸開雙手,手背上已經(jīng)沒有了夏天溫潤的感覺,涼涼的,一種滲入皮膚的冰涼。每當(dāng)想起手指的溫度,便默然地想起這個安靜的季節(jié)。許多相似又不同的記憶在腦海里來回碰撞,于是才發(fā)現(xiàn)時間的流逝帶來了那么多不易覺察的變化。升入初三,作業(yè)開始瘋長,不再去看窗邊那些陌生熟悉的風(fēng)景。曾經(jīng)天真的朋友,開始變得冷漠而難以接近。

  “人總是會變的?!辈恢獮槭裁?,聽到這句話時竟有一種淡淡的失落。不知是想念那些已逝的時光,還是不愿接受與曾經(jīng)反差太大的現(xiàn)實。我只知道,許多事情必須要學(xué)著接受。

  這些回憶中的一段一段的快樂和失望就隨著時光沉淀。那些用傷心、快樂鋪成未來的路,印滿了我深深淺淺的腳印。

  隨著時光的推移,許多東西變換了許多,來時的路也變得彎彎曲曲。但,不變的是路。

  路,一直都在。沉淀在時光里的輕音,回響青春的耳畔。

關(guān)于高中的作文3

  今天我讀了一組漫畫,這組漫畫引起了我的深思。

  圖畫一,畫的是一位爸爸送孩子去繪畫,烈日下,爸爸為孩子打著太陽傘,背著一個畫板,臉上流著豆大般的汗水,而孩子呢,手拿冰棒高興的吃著。圖畫二,畫的是某些家長拿著熱水瓶去澆灌小花。那熱水瓶指的是父母的溺愛,那小花指的正是孩子。熱水澆花,無疑讓花兒走向凋零。

  這兩幅畫都表現(xiàn)同一個主題,那就是溺愛。

  生活中,這種溺愛到處可見,幫孩子背書包,幫上初中的孩子系鞋帶,公交車上媽媽手拎大包小包站在過道,有個座位便喊孩子去坐,孩子理所當(dāng)然的坐下。在這種溺愛下,孩子們養(yǎng)成了一種依賴習(xí)慣,什么都不用自己做,一切都有父母包辦。試問,父母不在身邊時孩子還會做什么?會穿衣服嗎?會安排自己的生活嗎?這種溺愛養(yǎng)成了他們只會向別人索取而不愿向別人付出的性格。為什么會這樣呢?因為他們一直都在父母的“關(guān)愛”下成長,不懂的'去關(guān)心別人,理解別人,只等著別人來關(guān)心自己。象圖一所表現(xiàn)的,烈日下滿頭大汗的爸爸為孩子背畫板、打太陽傘,而孩子卻高興的吃著冰棒,他不會為爸爸擦去臉上的汗水,也不會問爸爸是否吃冰棒來降溫。敢問這樣的父母“關(guān)愛”下的孩子會去關(guān)心別人嗎?象圖二所表現(xiàn)的某些家長用熱水去澆灌小花,小花自然是不能用熱水去澆,這暗喻了某些家長不知怎么去愛自己的孩子了,沒有正確的教育方法怎么能讓“小花”茁壯成長。生活中某些家長任由孩子的壞習(xí)慣,大把的花錢,打架斗毆,長大后誤入企圖。正如用熱水澆灌花兒,不但沒有茁壯成長,反而過早的凋零。所以溺愛只能害了孩子的一生,希望某些家長們能用一種正確的方法教育孩子,關(guān)愛孩子那是當(dāng)然,更重要的是教會孩子關(guān)心別人、理解別人,獨立的去生活那才是真正的愛。

  孩子是祖國的花朵,應(yīng)該在陽光雨露下成長,不應(yīng)該在溺愛中凋零。

關(guān)于高中的作文4

  我的家鄉(xiāng)在美麗的海濱小城——鎮(zhèn)海,那兒長滿了葡萄樹,我愛家鄉(xiāng)的葡萄。

  細(xì)雨如絲,桃花笑紅了臉,柳樹舒展著枝葉,也驚醒了夢中的葡萄樹。一片片葉子長出來了,小小的嫩綠嫩綠,就像碧玉刻成的壁畫。微風(fēng)吹過,片片綠葉,發(fā)出“沙沙”聲,好像葡萄仙子在彈奏一曲“天賴之音”。

  不久,樹上開滿了雪白的葡萄花。葡萄花有五片花瓣,它的花蕊是一絲一絲的,上面有一個比芝麻還小的小點,像一頂小帽子。用力一吸,一股淡淡的清香撲鼻而來,令人心神蕩漾。

  花凋謝了,樹上漸漸地掛滿了小葡萄,一串串青豆般的小葡萄,似一串串無瑕翡翠。葡萄成熟了,那一串串亮晶晶的、淡綠的、紫紅色的、米黃色的葡萄,掛滿了葡萄園,人們走進(jìn)葡萄園,仿佛走進(jìn)了一個琥珀和珍珠綴成的世界。有時,我們會摘一些葡萄一起分享。塞一個放進(jìn)嘴里,那甜如蜜水的果汁一直流入心田,甜得叫人心醉。同時,舌頭上嘴唇上也沾滿上鮮美的`汁水,使你越吃越愛吃,越吃越想吃!

  葡萄釀成的葡萄酒,滋補(bǔ)養(yǎng)顏。葡萄在太陽底曬干后,制成了葡萄干,可以用來做成精美的點心,很受人們歡迎。

  我愛我的家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的葡萄!

關(guān)于高中的作文5

  城市里的公交車算是流動的集市,上上下下各色人一站一站地變化著。在悶熱的夏季坐公交,象看一出眾多角色參與的話劇,只是全是群眾演員,主角只是司機(jī)。坐車上,忽兒一站人擠人,嚷嚷讓一下,忽兒一站車上只有三二人。主角不發(fā)一言,看前觀后的行人和車輛,當(dāng)然還看上車人自動售票口的手,他應(yīng)該不輕松。

  城市大了,空氣也悶熱,上下車的人都不說話,歪頭看窗外,車內(nèi)悶熱比車外高。倒是公交車提醒語讓這悶熱一下涼快無比:開門請小心,下車請走好。每站必報,逢站就有一股涼爽的'風(fēng)吹來。

  忽兒記起家鄉(xiāng)山谷樹林中的老鴉藤了,這藤開出來大串紫色的花,象葡萄,因花形極象老鴉的嘴巴,故叫老鴉滕。老鴉藤不沿地走,而是凌空穿躍在林間,樹只是它的偶遇,只需樹枝一支撐,帶著籍籍無名的無畏它就繼續(xù)向前。待經(jīng)年,再回首。你看見的藤是飛躍在林間懸空的風(fēng)采,所以又叫過山龍。

  它是葛麻藤的一種,以柔軟見長。它開出的花成串向下墜,象一排葡萄掛在林間?;ㄆ趧傔^,滕上生長出長長的角,黃綜色的果實,象四季豆的模樣,這扁豆莢垂直倒掛在滕上,努力的向下長,象前方有它的夢,這種追夢的姿態(tài),有時長達(dá)一米。迎夕陽看過去,就象是下垂的門簾,只是這門太寬,更象流動的黃綜色瀑布,掛在風(fēng)吹過的樹林。假若恰在懸崖邊,你會錯覺誤入一個染房,看見染成莧綜色布條在空中風(fēng)干。

  夏季處處不涼快,山谷也一樣,藤下枯葉上落下的紫花滾成一團(tuán),美的有些破敗,高雅的紫色也彌補(bǔ)不了花殘的命運。但花開時的風(fēng)雅,誰也不可否認(rèn)。好在長長的扁豆莢一直在往落花方向下垂,夢似在尋找丟失的花瓣,這也是一種慰籍。

  老鴉藤是味中草藥,功效是清熱解濕?;ㄊ遣皇侨胨幬也恢?,倒是那黃綜色的豆莢中的種子,秋季時,顆粒大飽滿,烏黑發(fā)亮,極有光澤,人稱老鴉米。是童年女子做抓子兒游戲中的極品,很難遇上。

  假如我把這個極品告孩子,他一定會大叫:我要老鴉米!

  童年記憶會伴隨他的叫喊一同到來,但我不說,要等到秋季才好,因為,我們都需要夏季涼爽的風(fēng)。

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