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小學(xué)生快樂(lè)的作文1
暑假生活如箭一般，飛一般地從我的身邊溜走。今天是八月二十三日，而我卻只身被“禁錮”在酒店里！無(wú)所事事的！
從二十九樓的玻璃窗戶(hù)往下看。
一切盡在眼前！
熙熙攘攘的人群如一只只小螞蟻一般在街上緩慢爬行，而汽車(chē)則像一個(gè)個(gè)甲蟲(chóng)靈活地穿行在其間。一棟棟的摩天大樓拔地而起，形狀各異，高低不同，坐落有致，從遠(yuǎn)處看，這些都構(gòu)成了這座城市的美好的天際線(xiàn)！
有些樓房的頂部稀稀疏疏地蓋著一層綠，定睛一看，原來(lái)是葡萄藤，杜鵑，玫瑰等植物共同組成的自然的綠景，給這個(gè)鋼筋混凝土的'城市，增添了一抹怡人的綠色！
“隆隆隆”！一聲巨響撕裂了天空，隨之而來(lái)的是傾盆的大雨！一顆顆豆大的雨滴毫不留情地打在地上，玻璃窗上！我清清楚楚地看見(jiàn)，當(dāng)一滴雨水用力地撞在窗戶(hù)上時(shí)，雨滴立即分散成四個(gè)小水滴，接著便是走向那一條不歸路啊！我把目光轉(zhuǎn)移到大街上，這是的人們不再是那么愜意地與親友交談或是散步了！人們似一群受了驚的鴨子，不管三七二十一的，拼了命似的向能避雨的地方?jīng)_去。有些人因身手敏捷搶先到了屋檐下，然后怡然自得地看著其他人為了爭(zhēng)奪避雨地方而產(chǎn)生的鬧??！
有些小情侶，則不慌不忙地從口袋里拿出雨傘，慢慢撐開(kāi)，再將傘盡量往對(duì)方那邊靠，“啊，好溫馨！”我情不自禁道。
烏云依舊籠罩在成都——一座來(lái)了就不想走的城市上空！一切都是那么灰蒙蒙。一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，將一層霧吹了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，窗外到處是一片模糊，一片霧！我焦急地拍打著窗戶(hù)，想讓這令人討厭的霧快快走開(kāi)！
突然，一陣刺眼的強(qiáng)光穿過(guò)那濃重的灰霧，直直的射入我的眼睛，我慢慢閉上眼。待光亮稍減，緩緩張開(kāi)······
陽(yáng)光又照進(jìn)了房間，一切又恢復(fù)了正常，大街上，又是那樣的擁擠，那樣的嘈雜！時(shí)間又隨陽(yáng)光溜走了，而我卻不知道，他的腳步。
“成都的天氣真像川劇中的······”我不禁喃喃道。
我又再想著它的下一次的變幻了。
小學(xué)生快樂(lè)的作文2
“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單?！笨鞓?lè)其實(shí)是個(gè)小精靈，在你不經(jīng)意間，它就會(huì)來(lái)到你的身邊。
我們班有位同學(xué)他非常快樂(lè)，他長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，課間時(shí)候，總會(huì)逗得大家哈哈大笑。光憑嘴說(shuō)你還可能不相信，有些事就可以突出他很快樂(lè)。
那天，正好歸他值日，只見(jiàn)他拿起一把新掃帚，一手拿柄，一手放在樹(shù)棕上，站在講臺(tái)上，像一個(gè)吉它手站在舞臺(tái)上，他開(kāi)始表演了，他清了清嗓子，學(xué)著小沈陽(yáng)的聲音說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜、安靜，現(xiàn)在我要為大家唱一首歌?！彼D了頓，又學(xué)著小沈陽(yáng)的聲音，開(kāi)唱了：“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬，一咬一個(gè)包，疼得受不了?！背旰?，班上的人哈哈大笑，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，像形態(tài)各異的`不倒翁，他也笑了，笑得那么甜。
還有那次上英語(yǔ)課的時(shí)候，班上的人有點(diǎn)昏昏欲睡了，老師為了調(diào)動(dòng)起大家的積極性，就說(shuō)誰(shuí)上臺(tái)跳舞，他把手舉得高高的，老師就點(diǎn)了他，上臺(tái)說(shuō)：“我來(lái)跳一段蚯蚓舞?！彼约号渖弦魳?lè)，跳著蚯蚓舞，只見(jiàn)他兩手像蚯蚓一樣動(dòng)，跳到一半時(shí)，全班人笑了，跳完了，班上的人捶桌子，跺腳。他灰溜溜地跑到自己的座位上，大家笑得更狠了。
他就是這樣一個(gè)人，一個(gè)自己快樂(lè)，同時(shí)也把快樂(lè)傳給大家的人。你猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班最快樂(lè)的人——黃絡(luò)。在我要為大家唱一首歌。”
小學(xué)生快樂(lè)的作文3
我童年的事多的像天上的繁星，令人數(shù)不勝數(shù)。但是，其中一件事，卻讓我至今記憶猶新，回想起這件事，我就忍不住笑出聲來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
在上個(gè)星期六，我們的班主任老師見(jiàn)我們被數(shù)學(xué)老師“占神”塊逼成了發(fā)瘋的獅子，班主任老師想讓我們放松一下心情決定舉行一次聯(lián)歡會(huì)，我們每個(gè)人都欣喜若狂。恨不得時(shí)間一下定格到星期一的班會(huì)課。
星期一，大家的臉上一直洋溢著笑意，應(yīng)該是為這件事兒所開(kāi)心。然而，上午的時(shí)間似乎像一世紀(jì)，緩慢而冗長(zhǎng)，好不容易熬到了中午，有許多人正好買(mǎi)上東西回來(lái)，他們正在熱火朝天的分東西，我也擁了上去，我分到了三根棒棒糖、一塊小糖，再加上我自帶的瓜子和橘子，一想到這些，我的'嘴角也不自覺(jué)地?fù)P了起來(lái)。
最后，終于熬到了最后一節(jié)課，大家都活蹦亂跳的。可是“占神”不下課又開(kāi)始老三套拖堂，二班學(xué)生來(lái)叫我們被她罵的狗血噴頭。同學(xué)們心急如焚，早都按耐不住激動(dòng)的心情。沖出了教室，“占神”破口大罵。我們?nèi)徊活?，“吃喝玩?lè)，走起?！蔽以谛睦锬恼f(shuō)道。來(lái)到二班我望著桌子上一堆吃的，亮晶晶的口水流了下來(lái)，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。接著我便大吃特吃。此時(shí)我可不想至美食于不顧，我含著三根棒棒糖，再吃一塊泡泡糖，又嗑著瓜子，就像生活在仙境一般。這時(shí)，不知道哪個(gè)人把我揪到了鏡頭面前，稀里糊涂的就被照了一張。??！我的肖像權(quán)！丟臉丟到太平洋去了。班主任給我們拍了幾百?gòu)埾嗥?，我們開(kāi)心的像快樂(lè)的小鳥(niǎo)。大家都希望每天都能這樣的快樂(lè)。要是老師都能像我們班主任那樣就好了。她能洞察每個(gè)學(xué)生的心里，知道我們想要什么。要是沒(méi)她我們的徐媽媽?zhuān)覀児烙?jì)早發(fā)瘋了。
快樂(lè)的時(shí)光仿佛一瞬而逝，很快放學(xué)了。第二天，同學(xué)們又信心滿(mǎn)滿(mǎn)的投入了學(xué)習(xí)。
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