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小學(xué)生快樂(lè)的作文3篇 小學(xué)生快樂(lè)作文與閱讀雜志電子書(shū)區(qū)別

時(shí)間:2023-12-01 15:52:00 綜合范文

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小學(xué)生快樂(lè)的作文1

  暑假生活如箭一般,飛一般地從我的身邊溜走。今天是八月二十三日,而我卻只身被“禁錮”在酒店里!無(wú)所事事的!

  從二十九樓的玻璃窗戶(hù)往下看。

  一切盡在眼前!

  熙熙攘攘的人群如一只只小螞蟻一般在街上緩慢爬行,而汽車(chē)則像一個(gè)個(gè)甲蟲(chóng)靈活地穿行在其間。一棟棟的摩天大樓拔地而起,形狀各異,高低不同,坐落有致,從遠(yuǎn)處看,這些都構(gòu)成了這座城市的美好的天際線(xiàn)!

  有些樓房的頂部稀稀疏疏地蓋著一層綠,定睛一看,原來(lái)是葡萄藤,杜鵑,玫瑰等植物共同組成的自然的綠景,給這個(gè)鋼筋混凝土的'城市,增添了一抹怡人的綠色!

  “隆隆隆”!一聲巨響撕裂了天空,隨之而來(lái)的是傾盆的大雨!一顆顆豆大的雨滴毫不留情地打在地上,玻璃窗上!我清清楚楚地看見(jiàn),當(dāng)一滴雨水用力地撞在窗戶(hù)上時(shí),雨滴立即分散成四個(gè)小水滴,接著便是走向那一條不歸路啊!我把目光轉(zhuǎn)移到大街上,這是的人們不再是那么愜意地與親友交談或是散步了!人們似一群受了驚的鴨子,不管三七二十一的,拼了命似的向能避雨的地方?jīng)_去。有些人因身手敏捷搶先到了屋檐下,然后怡然自得地看著其他人為了爭(zhēng)奪避雨地方而產(chǎn)生的鬧??!

  有些小情侶,則不慌不忙地從口袋里拿出雨傘,慢慢撐開(kāi),再將傘盡量往對(duì)方那邊靠,“啊,好溫馨!”我情不自禁道。

  烏云依舊籠罩在成都——一座來(lái)了就不想走的城市上空!一切都是那么灰蒙蒙。一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò),將一層霧吹了過(guò)來(lái)。頓時(shí),窗外到處是一片模糊,一片霧!我焦急地拍打著窗戶(hù),想讓這令人討厭的霧快快走開(kāi)!

  突然,一陣刺眼的強(qiáng)光穿過(guò)那濃重的灰霧,直直的射入我的眼睛,我慢慢閉上眼。待光亮稍減,緩緩張開(kāi)······

  陽(yáng)光又照進(jìn)了房間,一切又恢復(fù)了正常,大街上,又是那樣的擁擠,那樣的嘈雜!時(shí)間又隨陽(yáng)光溜走了,而我卻不知道,他的腳步。

  “成都的天氣真像川劇中的······”我不禁喃喃道。

  我又再想著它的下一次的變幻了。

小學(xué)生快樂(lè)的作文2

  “你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè),快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單?!笨鞓?lè)其實(shí)是個(gè)小精靈,在你不經(jīng)意間,它就會(huì)來(lái)到你的身邊。

  我們班有位同學(xué)他非常快樂(lè),他長(zhǎng)著一雙濃眉大眼,加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,課間時(shí)候,總會(huì)逗得大家哈哈大笑。光憑嘴說(shuō)你還可能不相信,有些事就可以突出他很快樂(lè)。

  那天,正好歸他值日,只見(jiàn)他拿起一把新掃帚,一手拿柄,一手放在樹(shù)棕上,站在講臺(tái)上,像一個(gè)吉它手站在舞臺(tái)上,他開(kāi)始表演了,他清了清嗓子,學(xué)著小沈陽(yáng)的聲音說(shuō):“請(qǐng)大家安靜、安靜,現(xiàn)在我要為大家唱一首歌?!彼D了頓,又學(xué)著小沈陽(yáng)的聲音,開(kāi)唱了:“春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬,一咬一個(gè)包,疼得受不了?!背旰?,班上的人哈哈大笑,一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪,像形態(tài)各異的`不倒翁,他也笑了,笑得那么甜。

  還有那次上英語(yǔ)課的時(shí)候,班上的人有點(diǎn)昏昏欲睡了,老師為了調(diào)動(dòng)起大家的積極性,就說(shuō)誰(shuí)上臺(tái)跳舞,他把手舉得高高的,老師就點(diǎn)了他,上臺(tái)說(shuō):“我來(lái)跳一段蚯蚓舞?!彼约号渖弦魳?lè),跳著蚯蚓舞,只見(jiàn)他兩手像蚯蚓一樣動(dòng),跳到一半時(shí),全班人笑了,跳完了,班上的人捶桌子,跺腳。他灰溜溜地跑到自己的座位上,大家笑得更狠了。

  他就是這樣一個(gè)人,一個(gè)自己快樂(lè),同時(shí)也把快樂(lè)傳給大家的人。你猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎?他就是我們班最快樂(lè)的人——黃絡(luò)。在我要為大家唱一首歌。”

小學(xué)生快樂(lè)的作文3

  我童年的事多的像天上的繁星,令人數(shù)不勝數(shù)。但是,其中一件事,卻讓我至今記憶猶新,回想起這件事,我就忍不住笑出聲來(lái),請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

  在上個(gè)星期六,我們的班主任老師見(jiàn)我們被數(shù)學(xué)老師“占神”塊逼成了發(fā)瘋的獅子,班主任老師想讓我們放松一下心情決定舉行一次聯(lián)歡會(huì),我們每個(gè)人都欣喜若狂。恨不得時(shí)間一下定格到星期一的班會(huì)課。

  星期一,大家的臉上一直洋溢著笑意,應(yīng)該是為這件事兒所開(kāi)心。然而,上午的時(shí)間似乎像一世紀(jì),緩慢而冗長(zhǎng),好不容易熬到了中午,有許多人正好買(mǎi)上東西回來(lái),他們正在熱火朝天的分東西,我也擁了上去,我分到了三根棒棒糖、一塊小糖,再加上我自帶的瓜子和橘子,一想到這些,我的'嘴角也不自覺(jué)地?fù)P了起來(lái)。

  最后,終于熬到了最后一節(jié)課,大家都活蹦亂跳的。可是“占神”不下課又開(kāi)始老三套拖堂,二班學(xué)生來(lái)叫我們被她罵的狗血噴頭。同學(xué)們心急如焚,早都按耐不住激動(dòng)的心情。沖出了教室,“占神”破口大罵。我們?nèi)徊活?,“吃喝玩?lè),走起?!蔽以谛睦锬恼f(shuō)道。來(lái)到二班我望著桌子上一堆吃的,亮晶晶的口水流了下來(lái),真可謂“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。接著我便大吃特吃。此時(shí)我可不想至美食于不顧,我含著三根棒棒糖,再吃一塊泡泡糖,又嗑著瓜子,就像生活在仙境一般。這時(shí),不知道哪個(gè)人把我揪到了鏡頭面前,稀里糊涂的就被照了一張。??!我的肖像權(quán)!丟臉丟到太平洋去了。班主任給我們拍了幾百?gòu)埾嗥?,我們開(kāi)心的像快樂(lè)的小鳥(niǎo)。大家都希望每天都能這樣的快樂(lè)。要是老師都能像我們班主任那樣就好了。她能洞察每個(gè)學(xué)生的心里,知道我們想要什么。要是沒(méi)她我們的徐媽媽?zhuān)覀児烙?jì)早發(fā)瘋了。

  快樂(lè)的時(shí)光仿佛一瞬而逝,很快放學(xué)了。第二天,同學(xué)們又信心滿(mǎn)滿(mǎn)的投入了學(xué)習(xí)。

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