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緊張的時刻小學(xué)作文1
今天上午,我們進(jìn)行了激烈的扳手腕比賽。這個比賽就是考我們手腕的力量。規(guī)則是:不能將手肘抬起來;不能把身體的力量壓上去。
比賽開始了,第一組的選手個個摩拳擦掌,就像是一位大力士,體力十分充足。一上來,就擺好姿態(tài),使勁全力……一組一組都比賽了,每個勝利者都很有實力,其他人在一旁躍躍欲試。
輪到我和張文婷,看見她扳手腕,真是讓我笑破肚皮,她簡直是一竅不通?!摆A她還不是小菜一碟?!蔽覀儙缀跏峭瑫r用力,不分上下??伤齾s堅持不了十秒就毫無體力了,就像只弱小的螞蟻。我趁著這個機(jī)會用力一扳,她的手就緊緊的靠在了桌面上,像一位戰(zhàn)士在斗爭中“遺憾的犧牲”了。
我贏了,就要和“力大無窮”的章詩琪比賽,我想:“我一定會輸?!眮淼阶雷忧埃液芎ε?,心里慌慌張張的。比賽開始了,我用盡全力,想要把她的手死死的按在桌面上,那我將會無比高興??墒?,章詩琪太厲害了,手勁也太大了,我根本不是她的對手。果然,在我不剩多少體力的時候,她將我的手“艱難”的'往下一按,我就這樣的輸了!
這個游戲讓我知道:我的體力不是太好,總是被強(qiáng)手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛煉!
緊張的時刻小學(xué)作文2
只聽得一句開頭:“學(xué)而時習(xí)之,齊?!痹瓉硎钦伦<纹鹆藗€開頭,我們便開始背誦了。可能是臺下太多老師了,我的心一直在“砰,砰,砰”地跳,我左右瞟了瞟,只見那些老師都滿臉嚴(yán)肅的神情望著我們,我嚇得趕緊轉(zhuǎn)過頭來看著黑板。
這時,楊老師邁著輕巧的.腳步走了過來,開始給我們上課。楊老師的課真好聽,讓我不知不覺地沉迷于其中,越聽越有勇氣,連臺下有五、六十名老師都忘了。終于,我勇敢地舉起了手,向成功邁出了一大步。
“ 滴,滴,滴”,下課了,可我還是戀戀不舍,望著臺下的老師,個個都用慈祥的目光看著我們,我感到十分溫暖。
回到教室里,教師表揚(yáng)了我們發(fā)言積極,也表揚(yáng)了我十分勇敢,我心里美滋滋的,好像喝了蜜一樣甜。
這次的公開課讓我找到了勇氣,我以后會更加努力,更加大膽,更加活躍。
緊張的時刻小學(xué)作文3
今天下午,我們剛從魔鬼考試中死里逃生,卻被任老師喊回了班級,“怎么這么倒霉,該不會任老師讓我們再考一次試吧,如果再考的話,我就不活了??墒?,老師的命令圣旨呀!不聽的`話可是要“滿門抄斬”(抄試卷或課文)的,那就可不是鬧著玩的。”于是,我只好悶悶不樂地回到了班級里。
剛到班級一陣古怪的氣氛讓我們?nèi)喽及察o了下來,任老師冷冰冰地對我們說:“這次考得一點(diǎn)兒也不好?!闭f完他就一個一個地報起xx考xx分。報到李鳴煊考多少分的時候,我覺得空氣似乎凝住了“94分”。“什么?李鳴煊只考了94分,難道我只考了八十幾,七十幾,六十幾……難怪任老師說這次考得不好。
在漫長的等待中,終于任老師喊到了我的名字:“劉文基97分。”“什么?我竟然考得比李鳴煊的分還要高,我耳朵不會是聽錯了吧?”我腦子里充滿了疑問。我走到講臺邊拿著我的試卷一看還真是97分,太好了。
但愿英語和語文考得好一點(diǎn)兒那樣離我的夢想玩具就不遠(yuǎn)了。
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