下面是范文網(wǎng)小編分享的精品活動計劃范文6篇 社團精品活動方案，以供借鑒。

精品活動計劃范文1

　　舞蹈訓練是促進學生體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是學生十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合學生的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。為了下學期扎實有效地開展好此項訓練工作，特定計劃如下：

　　一、訓練目標

　　舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。

　　二、學生基本情況

　　本次參加舞蹈隊的學生是本學期新招收的學生，基本沒有接受過舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學生的年齡和基本條件的不同，（舞蹈隊一共22人。）所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：

　　三、訓練步驟

　　1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

　　2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

　　3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

　　4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　四、基本功訓練內(nèi)容：

　　1、手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等

　　地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。

　　身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。

　　2、舞蹈組合

　　五、訓練時間

　　每周一至周四早晨基本功訓練6:50——7:20 其余時間學生自己練習

　　六、訓練地點

音樂教室

精品活動計劃范文2

　　隨著生活水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大?，F(xiàn)如今，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化，嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。作為當代大學生，我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事。我們身在學校，為了給大家營造一個“安全、衛(wèi)生、文明”的校園環(huán)境，我部特舉辦了這次“校園環(huán)保行”活動。

　　一、活動的意義：

　　通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，讓大家知道，真正檢驗我們對環(huán)境做出貢獻的不是言辭，而是行動。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，那么我們抬頭看見的天空將永遠蔚藍、小河永遠清澈、森林永遠翠綠。

　　二、活動主題：飛揚青春，環(huán)保先行

　　三、活動目的：

　　1.清潔美化我們的校園。

　　2.增強我校學生參與環(huán)保的意識，提高環(huán)保精神。

　　3.保護學校以及學校周邊的環(huán)境。

　　4.為同學們營造良好的生活學習環(huán)境。

　　四、活動時間：20xx年4月中旬

　　五、活動地點：重慶三峽職業(yè)學院內(nèi)

　　六、活動對象：農(nóng)林科技系全系師生

　　七、活動前期準備：

　　1.活動策劃。由我部寫好策劃書，經(jīng)批準后正式開展和籌備本次活動。

　　2.活動宣傳。辦展板及海報進行宣傳，讓更多的同學了解這個活動，同時積極參與到環(huán)保活動中。

　　3.活動物品。由我部籌齊活動宣傳紙、垃圾回收袋、手套、照相機和環(huán)保標語等，在活動當天分配給各個志愿者。

　　八、活動流程：

　　1.活動當天志愿者在預定時間地點集合，再根據(jù)環(huán)保區(qū)域進行分組。

　　2.環(huán)保區(qū)域共分為操場、文化廣場、三教、學生宿舍、新食堂后山和籃球場六個區(qū)域，志愿者根據(jù)到場人數(shù)，平均分為六個小組，分別負責自己區(qū)域的衛(wèi)生和警示標語的張貼。

　　3.分配活動物品，志愿者到各自的負責區(qū)域。

　　4.活動過程中，我部會有一名干事在各個活動區(qū)域進行檢查，觀察各個區(qū)域的工作狀況。

　　5.對環(huán)保活動中的各項事項進行記錄，做好調(diào)查資料。

　　6.總結(jié)本次活動，上交活動資料。

　　九、注意事項：

　　1.活動開展前要做好宣傳工作。

　　2.活動過程中盡量不要因活動對他人造成不便。

　　3.活動過程中要注意對公物和花草樹木的保護。

　　4.活動過程中要聽從安排，注意安全。

　　十、活動結(jié)束：

　　1.各小組打掃活動負責區(qū)域，并匯報活動狀況。

　　2.大家發(fā)言總結(jié)本次活動存在的不足和問題。

　　3.整理活動材料，做出成果展。

　　十一、經(jīng)費預算：

　　宣傳紙：15元

　　打印照片：15元

　　制作標語的紙張:30元

　　垃圾袋：20元

　　“校園環(huán)?；顒印辈邉潟?

　　手套：30元

　　共計：15+15+30+20=30=110元

　　農(nóng)林科技系團總支、學生會 社團部

精品活動計劃范文3

　　家長助教，就是家長進課堂，直接參與教育活動，協(xié)助教師較好地完成教學任務(wù)，實現(xiàn)教學目標。《幼兒園教育指導綱要（試行）》中也明確指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。”因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平臺，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補幼兒園教育中存在的許多局限：首先家長的參與，對孩子們來說，充滿了新鮮感，這可以大大激發(fā)孩子們的學習興趣；其次，家長中不乏各種類型的專業(yè)人才，對于求知欲極強的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。本學期為了能更好地組織開展家長助教活動也為了配合幼兒園的其他各項家長活動特定該計劃：

　　1、家長助教活動的總體思路：通過助教活動，讓家長了解幼兒園的教學和教師的工作，變家長被動配合為主動參與；讓教師了解家長潛在的豐富的教學資源，改變觀念，扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色。采用家長進課堂的形式，打造家園對話平臺，形成教育聯(lián)盟，實現(xiàn)家園互動，達成家園共育，提高教育質(zhì)量。同時建立家長資源庫，實現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。

　　2、家長助教的指導活動

　　（1）做好活動前的準備工作。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面家長助教計劃了解家長資源。其次，真誠地邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標、內(nèi)容。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經(jīng)驗，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。

　　（2）做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌，充滿信心地投入到整個活動之中；其次是要因人施教、適時指導。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導方法，同時要給家長留有發(fā)揮的余地。

　?。?）做好活動后的`反饋、延伸工作。認真收集家長助教后的建議，合理化改進，達到真正的互動、互補、互學，以不斷推進和提高家長助教質(zhì)量。

　　通過家長助教活動，不僅讓家長進一步了解了我園的教育理念及教育方式，而且感受了幼兒生活、學習、游戲、活動的特點，為下一步家園溝通提供了很好的機會。

精品活動計劃范文4

　　工作重點

　　1．配合縣教研室開展到的“教學規(guī)范達標”活動，繼續(xù)做好教學常規(guī)工作，努力形成規(guī)范從教、認真從教的良好風氣。

　　2．組織教師參加各類教學研討活動，研究課堂教學效率，進行有效教學的探討，提高課堂教學質(zhì)量。

　　3．做好考試與評價研究，努力提高命題水平。

　　4．繼續(xù)加強校本教研建設(shè)，進行新課程解讀活動，提高教師專業(yè)水平。

　　5．跟據(jù)市、縣“小科學家”培養(yǎng)計劃，開展“小科學家”工作，設(shè)計與學生的學習、生活實際相聯(lián)系的活動，選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的科學愛好者。

　　6．開展科學實驗教學的研討活動，提高課堂實驗的效果。

　　7.完成標準化實驗室建設(shè)工作。

　　XX三中XX年下半年初中科學教研活動安排表

精品活動計劃范文5

　　為了豐富校園生活，更好地給學生打好基礎(chǔ)，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，讓酷愛美術(shù)的學生能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢想，勾勒出一幅幅七彩的畫卷；讓有音樂特長的學生，開發(fā)的音樂感知能力，培養(yǎng)學生的歌唱、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力，為我們校園生活增添光彩，成立藝術(shù)小組。

　　一、活動目的：

　　通過藝術(shù)興趣小組的活動，使學生的藝術(shù)特長得以更好的發(fā)展，深刻了解音美基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生的不斷提升觀察和創(chuàng)新的思維能力，提高學生審美素養(yǎng)，培育優(yōu)秀藝術(shù)人才。

　　二、指導老師：馬曉麗（音樂）麻貴（美術(shù)）

　　三、活動內(nèi)容：

　　（一）了解一些簡單的藝術(shù)類基礎(chǔ)知識和美術(shù)常用工具的基本使用方法。

　　（二）滲透基本知識的訓練，對于兒歌、舞蹈、簡筆畫、剪紙進行基礎(chǔ)性訓練，抓住重點，突破難點，解決課堂中難以解決的問題。

　?。ㄈ┘顚W生自主參加校園表演和展評，讓學生的特長得到發(fā)揮和鍛煉。

　?。ㄋ模┡囵B(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余生活為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進的作品，培養(yǎng)學生的德育及審美能力。

　　四、活動措施：

　?。ㄒ唬┙M建藝術(shù)興趣小組。

　　（二）講授基礎(chǔ)知識：

　　使學生掌握藝術(shù)課的基礎(chǔ)知識，加深學生對理論知識理解，打造藝術(shù)功底。

　?。ㄈ┟餍蕾p：

　　美術(shù)小組指導學生搜集各種有關(guān)的少兒優(yōu)秀作品，欣賞學習作者如何觀察

　　生活、構(gòu)思、取材，作畫表現(xiàn)生活，以提高自身的文化修養(yǎng)。

　　音樂小組通過聽賞方式引導學生喜歡音樂走進音樂，在親身感悟過程中學會欣賞音樂。

　?。ㄋ模┎潘囌故荆?/p>

　　美術(shù)小組成員，利用創(chuàng)作班

　　級的黑板報、手抄報，布置班級墻報，給學生創(chuàng)造施展才藝的平臺。音樂小組成員可組織舞蹈活動，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，主動選擇參加文藝方面的表演，以發(fā)展他們的興趣和特長。 （五）藝術(shù)活動：

　　舉辦文藝表演和美術(shù)展覽、交流、評價、總結(jié)學習成果，使學生能夠有展示自己的舞臺，增強學生的自信心，從而更加熱愛這門藝術(shù)學科。

　　五、活動表：

精品活動計劃范文6

　　一、比賽時間： 12月2號 下午4：00

　　二、前期準備： 攝影、規(guī)定好啦啦隊的指定位置

　　會場布置及相關(guān)物品借取 (3：50前寫好版面及物品的借取)

　　嘉賓及評分同學的確定嘉賓及評分同學的座位牌制作

　　各參賽對牌位的制作

　　三、比賽項目: 必答題 搶答題 風險題

　　四、比賽得分規(guī)則：

　　(一)必答題

　　1、各隊3名隊員按規(guī)定順序抽題回答，每人答一題。

　　2、規(guī)定隊員答題時，其他隊員不得提示、補充。

　　3、答對給10分，答不出、答不全或答錯不給分也不扣分。

　　4、隊員答不出、答不全或答錯的題交給現(xiàn)場觀眾回答，觀眾答對不計分，給觀眾紀念品。

　　(二)風險題

　　1、風險題分加50、10分、20分、30分三個檔次。

　　2、本輪比賽開始前，各隊選擇準備答題的檔次。

　　3、各隊在各自選擇的檔次里抽取一題回答。

　　4、各隊派代表作答，其他隊員可以提示、補充。

　　5、風險題答對按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯按該題的分值扣分。

　　(三)觀眾答題時間

　　利用比賽間隙安排觀眾答題，活躍現(xiàn)場氣氛，答對者得紀念品。

　　五、比賽紀律

　　1、一律以普通話作答。

　　2、參賽隊員不得帶任何相關(guān)資料上臺比賽。

　　3、各隊3名隊員按1、2、3順序編號入座，在比賽中不得調(diào)換。

　　4、各隊不能在比賽進行當中更換隊員。

　　5、各隊對主持人及評委的裁決不得在比賽中提出異議。

　　6、主持人有最終裁決權(quán)，應(yīng)公正、準確地對隊員的答題做出評判;主持人在做出評判前可以咨 詢評委。

　　7、評委對主持人有監(jiān)督權(quán)，當評委發(fā)現(xiàn)主持人明顯誤判時，可以向主持人提出異議。

　　8、觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。

　　9、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。

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